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UNIDAD 1 Conjuntos
Numricos ........................................................................................ 2
Introduccin .........................................................................................................
.................. 2
1.9.1.-
Suma ..................................................................................................................
7
1.9.2.-
Producto .............................................................................................................
7
1.9.3.-
Cociente..............................................................................................................
8
1.9.4.-
Potenciacin .......................................................................................................
8
1.9.5.-
Radicacin ..........................................................................................................
8
1.10.1.- Propiedades de la
suma.................................................................................... 8
1.11.- Racionalizacin de
denominadores........................................................................ 10
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N
1.............................................................................. 13
1.-
Conjuntos .............................................................................................................
.......... 13
6.- Aproximacin y
Redondeo.............................................................................................. 22
8.- Nmeros
Complejos ....................................................................................................... 23
2 Curso de Ingreso
Introduccin
ellos.
aplicacin de propiedades.
All tambin se presentan otros Apndices que contienen los siguientes temas:
Sistema de
Unidades; Notacin Cientfica; Aproximacin y redondeo; Cifras Significativas y
Frmulas
Los nmeros naturales son aquellos que se usan para contar y numerar. Este
conjunto
N = {1, 2,3,K}.
Ejemplo: 84 2 3 7 2 =
negativos.
Curso de Ingreso 3
Nmeros enteros : Z
Nmeros negativos
(cero)
Nmeros naturales : N
La notacin que se usa para identificar al conjunto de los nmeros enteros es:
Z = {K 4,3, 2, 1, 0 , 1 , 2 , ,3 K}.
Propiedades importantes:
sucesor.
Z es un conjunto discreto.
se usa la fraccin
En un nmero fraccionario
0 ; a recibe el nombre de
Nmeros racionales :Q
Nmeros fraccionarios
Nmeros enteros : Z
Nmeros negativos
(cero)
Nmeros naturales : N
0
Los nmeros racionales son aquellos que se pueden escribir como cociente de
dos nmeros
= = 0,25 = K 8
= = =1 1
2 = K 10
15 1,5
4 Curso de Ingreso
= =K =2
10
20
10
20
= = 0,3333K 0 3, == K 9
Entre dos nmeros racionales existen infinitos racionales, por eso se dice que
Q es
racionales consecutivos.
Las races de ndice par de nmeros naturales que no dan como resultado un
Las races de ndice impar de nmeros enteros que no dan como resultado un
naturales; etc.
Apndice A Conjuntos).
Nmeros reales : R
Nmerosirracionales : I
Nmeros racionales :Q
Nmeros fraccionarios
Nmeros enteros : Z
Nmeros negativos
(cero)
Nmeros naturales : N
0
Curso de Ingreso 5
representa un nico nmero real. Por esto se dice que existe una
correspondencia biunvoca
Se define
<
=0
x si x
x si x
Ejemplo:
5 = 5 5 = ( 5) = 5
Otra forma de expresar el valor absoluto de un nmero real x es: 2
x=x
-7/4 -1 0 1/2 1 2 3
55
-505
6 Curso de Ingreso
Ejemplo:
Si 36 2
x = , 36 2
x=
a b.
Con frecuencia, es necesario trabajar con subconjuntos de los nmeros reales,
expresados
de acuerdo con alguna relacin de orden, por ejemplo: los nmeros reales
mayores que 2
y menores que 4 .
Conjuntos).
intervalos
a x b x[ ,ba ] Cerrado
a x x[a,+) Infinito
[)
ab
ab
[]
ab()
01234
()
Curso de Ingreso 7
x a x a o x a x (,a][a,+)
Unin de
intervalos
infinitos
fraccionarios.
1.9.1.- Suma
0+
+=b
b
ac
con
Ejemplo:
25
2=+
+=
0+
+ = db
bd
ad cb
b
a
con y
O bien
00(:)(:)
con
+ = db
mbamdc
Ejemplo:
12
19
12
9 10
3=+
+=
1.9.2.- Producto
= db
bd
ac
con y
Ejemplo:
21
4 =
-a a
()
-a a
][
8 Curso de Ingreso
1.9.3.- Cociente
con
0,
0y
= = b cd
bc
ad
Ejemplo:
14
28
2
3
4= ==
1.9.4.- Potenciacin
Se recuerda que a a a a a n N
n veces
n=1
442
4K43 , .
,011=
a,01=
an
1.9.5.- Radicacin
a b n = si y slo si b a n N n = ,
Se recuerda que:
Si n es impar: a a n n =
Si n es par: a a