Colegio Mara Auxiliadora

Via del Mar

ENSAYO SIMCE 2016

NOMBRE: CURSO: 4 BSICO ___

FECHA:
Puntaje Ideal : 20 Puntaje Nota:
obtenido:

INDICADORES:

Leen comprensivamente diferentes tipos de textos identificando su

estructura y sus caractersticas.

Identifican ideas principales y secundarias de diferentes tipos de textos.

LEE EL TEXTO Y ENNEGRECE, EN TU HOJA DE RESPUESTA, LA ALTERNATIVA

CORRECTA. (2 puntos cada respuesta correcta).

Texto I

Nothronychus graffami:
Descubren dinosaurio de cuello largo y garras
Extrao dinosaurio acaba de ser presentado en la revista Proceedings B.

Tena cuello largo de jirafa, una cabeza pequea, una barriga enorme y
garras de 22 centmetros, parecidas a una guadaa. Era el Nothronychus
graffami, un dinosaurio que acaba de ser presentado en la revista
Proceedings B. El dinosaurio lleva el nombre de Merle Graffam, su
descubridor, un paleontlogo estadounidense que encontr el fsil en
las montaas Rocosas del Estado de Utah, en Estados Unidos. Es el tercer
fsil de therizinosaurio encontrado en Norteamrica y los investigadores
concluyeron que todos llegaron desde Asia.
Sobre las razones de su muerte, la teora es que una poderosa tormenta
hace 93 millones de aos lo arrastr al mar. Los therizinosaurios
pertenecen, como el Tiranosaurio Rex y el Velocirraptor, a los saurios
carnvoros. Pero los Nothronychus graffami coman plantas que cortaban
consus garras.
Tomado de www.emol.com
15 de octubre de 2010
1. Qu tipo de texto acabas de leer? (adaptacin).
A. Un cuento.
B. Un cmic.
C. Una leyenda.
D. Una noticia.

2. Cul es la idea ms importante de este texto?

A. Un dinosaurio le debe su nombre a un paleontlogo.

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B. El hallazgo de un fsil de un dinosaurio desconocido.

C. Las garras del dinosaurio le servan para desgarrar a su presa.

D. Un dinosaurio proveniente de Asia atraves las montaas Rocosas.

3. Cul es la idea secundaria de primer prrafo?

A. Los therizinosaurios pertenecen a los carnvoros.

B. Los Nothronychus graffami coman plantas.

C. Es el tercer fsil de therizinosaurio encontrado en Norteamrica y

los investigadores concluyeron que todos llegaron desde Asia.
D. Ninguna de las anteriores.

Texto II.

Cmo puede ser? Si no hay aire?

Primero, nosotros no necesitamos aire (21% de oxgeno y 78% de nitrgeno, y algunos

gases ms en mnimas proporciones), lo que queremos del aire es su oxgeno. Lo mismo
les pasa a los peces, estn interesados en el oxgeno.

Preguntmonos ahora, hay oxgeno en el agua?

La respuesta es afirmativa. Ahora solo hace falta un rgano que permita extraer ese
oxgeno del agua. Este rgano son las branquias.

Aparecen detrs de la cabeza y pueden verse a travs de unas aberturas con su tpico
color rojo.

Los peces toman el agua por la boca y la hacen pasar a travs de las branquias, donde
extraen el oxgeno. De ah, ese constante boquear. Funcionalmente son equivalentes a
nuestros pulmones. Como estos rganos estn diseados para extraer el oxgeno del
agua, si sacas al pez fuera, se asfixia... en un entorno con un 21% de oxgeno, pero un
oxgeno que no puede alcanzar sus clulas.

Javier Fernndez Panadero,

Por qu la nieve es blanca?
Ed. Pginas de Espuma.

4. Qu tipo de texto acabas de leer?

A. Un texto literario.
B. Un texto informativo.
C. Un texto Instructivo
D. Ninguna de las anteriores

5. Cul es la idea principal del texto?

A. Los peces pueden extraer el oxgeno del agua a travs de las branquias.

B. Nosotros no necesitamos aire sino oxgeno.

C. Los peces se asfixian fuera del agua.
D. Las branquias son equivalentes a nuestros pulmones.
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6. Qu significa la palabra asfixia?

A. Respiracin.

B. Oxigenarse.

C. Tranquilizarse.

D. Ahogo.

7. Cul es la idea secundaria del ltimo prrafo?

A. Las branquias aparecen detrs de la cabeza de los peces.

B. Si sacas al pez fuera se asfixia en un entorno con un 21% de oxgeno.

C. Lo que queremos del aire es su oxgeno.

D. Los peces estn interesados en el oxgeno.

Texto III
La mam haba comprado una ciruela para cada nio. Vanio no pudo evitarlo y se comi una
cuando nadie lo vea. Luego, la madre vio que faltaba una y se lo dijo al padre.

En la mesa, el padre pregunt:

- Dganme, hijos alguien se ha comido una ciruela?

- No - respondieron todos.
- No- respondi Vanio ponindose rojo. Yo no me la com.
- Si alguno se la comi agreg el padre no est bien, pero el verdadero problema es
que las ciruelas tienen cuescos y si se lo tragan, algo terrible les puede pasar. Temo por
ustedes.

8. Cul es la idea principal del texto?

A. Algo terrible le pasar a quin se comi la ciruela.

B. El padre de los nios estaba muy enojado.

C. La mam de los nios compr ciruelas.

D. Vanio se comi la ciruela a escondidas.

9. Qu ttulo es el ms adecuado para el texto anterior?

A. El enfado de pap.

B. Una ciruela para mam.

C. Los nios y las ciruelas mgicas.

D. Ninguna de las anteriores

10. El texto ledo corresponde a:

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A. Un cuento.

B. Una leyenda.

C. Un poema.

D. Texto Informativo.

HOJA DE RESPUESTAS.

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