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Lmites

Imagnate que sufres una pesadilla (por tanto estudiar matemtica)


en la que te encuentras cerca de una puerta. Decides abrirla, as que
te acercas. Te das cuenta que estas cada vez ms cerca, pero no
alcanzas a tocar el picaporte. Corres tratando de llegar, pero,
siempre hay espacio entre tu mano y ese picaporte, no importa
cunto lo intentes. Esa "pesadilla" tiene nombre matemtico "lmite".

Desde el punto de vista del conjunto de los nmeros reales, que es denso (infinito e
infinitsimo), podemos encontrar entre dos nmeros consecutivos infinitos nmeros:
tomemos dos nmeros, por ejemplo, 4 y 5, busquemos un nmero real entre ellos,
podemos tomar 4,5 que est entre 4 y 5

4 .... 4,5 ..... 5

Ahora busquemos un nmero entre 4 y 4,5

(podemos tomar 4,3 que est entre 4 y 4,5)

4 ...... 4,3 ..... 4,5

Ahora busquemos un nmero entre 4 y 4,3

(podemos tomar 4,1 que est entre 4 y 4,3)

4 ....... 4,1 ...... 4,3

Ahora busquemos un nmero entre 4 y 4,1

(podemos tomar 4,08 que est entre 4 y 4,1)

4 ...... 4,08 .... 4,1

Ahora busquemos un nmero entre 4 y 4,08

(podemos tomar 4,001 que est entre 4 y 4,08)

4 ..... 4,001 .... 4,08

Podemos seguir as eternamente. Siempre nos podremos acercar al nmero "4" todo
lo que queramos sin llegar a l. Justamente "4" es el lmite que no podemos tocar.
Como nos acercamos desde valores mayores a 4, se dice que nos "acercamos por la
derecha".

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Si nos acercramos con valores ms pequeos, nos "acercaramos por la izquierda".

Lmite de una funcin:


El concepto de lmite est ntimamente ligado al concepto de funcin. Cada uno de los
nmeros que se acerca a 4 pueden obtenerse de una ecuacin (lineal por ejemplo)
como y = 4 + x. Donde al darle valores a x obtenemos "esos" nmeros que se acercan
a 4 por derecha e izquierda. Evidentemente, de acuerdo al tipo de ecuacin que
tengamos, sern los valores de x a tomar en cuenta.

En este caso no nos interesa cuando x = 0, ya que no queremos que "la cuenta" de 4
(que es nuestro lmite).

x y=4+x x y=4+x
0,1 3,9 Por izquierda 0,1 4,1
0,01 3,99 0,01 4,01
0,001 3,999 Por derecha 0,001 4,001
0,0001 3,9999 0,0001 4,0001

El valor de x se acerca a "cero" y el valor de "y" (la imagen de la funcin) se acerca a


4. Para hablar con propiedad, en matemtica no se dice "se acerca a" sino "tiende a";
x tiende a cero cuando y tiende a cuatro. As que en vez de escribir "tiende a" se pone
una flecha. De manera que "x tiende a cero" se indica "x 0" e "y tiende a cuatro" se
escribe como "y 4".

El lmite (lm) suele escribirse indicando debajo de l el valor a que tiende x, seguido de la
ecuacin que se analiza y (despus del igual) se indica el valor del lmite.

Lmites Laterales

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No siempre los lmites laterales (izquierda y derecha) son iguales.

Analicemos la siguiente funcin.

Para hallar el lmite de esta funcin (paramtrica) debemos separar la parte de la


ecuacin que se utiliza para valores menores o iguales que "1", (x + 3), de la parte
que se utiliza con los valores mayores a "1", o sea, (x 1).

Nuevamente (para escribir menos) indicamos con el signo "+" (colocado como sper ndice en el
lado derecho del nmero a que tiende x) cuando analizamos una funcin desde la derecha. Para
Calcular el lmite, sencillamente reemplazamos "x" por el nmero a que

tiende:

Indicamos con el signo"" (colocado como sper ndice en el lado derecho del nmero a que
tiende x) cuando analizamos una funcin desde la izquierda. Para Calcular el lmite, sencillamente
reemplazamos "x" por el nmero a que tiende:

Los lmites laterales (izquierda y derecha) no son iguales, entonces, la funcin no tiene
lmite en x = 1.

Probemos con otra funcin y analicemos los lmites laterales; si ellos dan lo mismo, el lmite de la
funcin es ese valor.

VER VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=yAB1Z5F0imI&feature=related

Definicin matemtica de lmite


Hemos visto que el proceso de lmite es un "acercamiento perpetuo" a un valor determinado de x

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(al que llamaremos xo) en una funcin, sin importarnos cual sea la imagen de x.

Para poder entender el proceso de lmite necesitamos utilizar nuestra imaginacin, buscando una
metfora del proceso de lmite, podramos compararlo con la llegada de un tren a la estacin. No
nos importa que estacin sea ni cmo se llame, ni siquiera como es la estacin. Lo nico que nos
interesa cmo se acerca el tren (de cualquiera de los dos lados).

Si bien la definicin de lmite puede variar mnimamente de un libro a otro, vamos a


encontrar la misma estructura en cada uno de ellos y (generalmente) se utilizan las
mismas letras para no crear confusin.

Sea f una funcin definida en todos los puntos del intervalo (a, b), salvo quizs en xo
perteneciente a (a, b). Decimos que f(x) tiene lmite L cuando x se acerca a xo notndolo
(escribindolo como) :

La definicin nos habla de un intervalo (a, b) dentro del cual hallamos el valor de xo que
buscamos. No nos sirve que est fuera ya que queremos indicar claramente donde
podemos encontrarlo. Si decimos que xo pertenece al
intervalo (1, 2) ella tiene muchos valores posibles pero
siempre ser mayor que 1 y menor que 2. As que cuanto
ms pequeo sea el intervalo, mejor "definido" estar el valor
de xo. Justamente la distancia entre a y xo se denomina .
Como a y b son valores de x esa distancia (que la
calculamos como una resta) se escribe x xo. Nos interesa
el valor de la distancia por lo que la operacin se encierra en
un mdulo (valor absoluto).
As es la distancia entre xo y cualquiera de los extremos del
intervalo que lo contiene. Cuando se escribe se quiere
decir que existe una cuyo valor es positivo (mayor que cero) ya que representa una
distancia.
Cuando se escribe: Se est diciendo que ese valor lo calculamos restando
los extremos del intervalo con el valor medio que representa xo. Determinando un entorno
reducido cuyo radio es .

Lo mismo sucede en la imagen, pero en este caso el radio del entorno reducido se
denomina . As que se traduce como: para todo psilon que es mayor que cero.
Nuevamente tenemos una distancia pequea y positiva que corresponde a las imgenes.
Donde antes tenamos a x ahora encontramos a f(x), donde estaba xo ahora nos
encontramos con su imagen L, as tenemos que

Entonces ahora traduzcamos la definicin de lmites:

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Tenemos un lmite de x tendiendo a xo cuyo lmite es L, si y slo si, para todo valor de
psilon mayor que cero, existe un valor delta, tambin mayor a cero, de manera que la
diferencia (recta) entre x y xo sea positiva y menor a delta, entonces, hallaremos una
diferencia entre f(x) y L de manera que sea menor a psilon.

Esta definicin relaciona los radios de los entornos reducidos entre s y nos permite
"elegir" cuan pequeos queremos que sea ese intervalo. se halla sobre el eje x,
mientras que se halla sobre el eje y.

Para qu nos sirve todo esto?....

Imaginemos que estamos investigando la accin de una droga en pacientes oncolgicos


(que padecen cncer).x puede representar la cantidad administrada de un medicamento,
mientras que y (f(x)) representa la presin sangunea generada por el medicamento. As
pues, xo es la dosis que produce una presin L que puede producir un derrame cerebral
en el paciente, pero que elimina eficazmente las clulas cancergenas. Aqu adquiere gran
importancia y , queremos acercarnos pero no llegar. Para eso sirve el proceso de lmite
(en este caso un lmite desde la izquierda que tiende a valores menores de xo).

Concepto e interpretacin grfica del lmite de una


funcin en un punto

Actividad
Dada la funcin

a) Hallar el dominio de
b) Completar la siguiente tabla:
-2,01 -2,0001 -2,00001 -2 -1,99 -1,999 -1,9999

c) Qu ocurre con los valores de f(x) cuando x toma valores cerca de -2?
d) Realicen un grafico aprox.

Solucin
a) La funcin f(x) es una funcin racional. Para hallar el dominio, debemos
tener en cuenta que la divisin no puede realizarse si el denominador es
cero. Entonces luego, . Por lo tanto, Dom f = .

b) Completemos la tabla:

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-2,01 -2,0001 -2,00001 -2 -1,99 -1,999 -1,9999

-4,01 -4,0001 -4,00001 -3,99 -3,999 -3,9999

c) Observemos que a medida que x toma valores ms prximos a -2, f(x)


toma valores cada vez mas cercanos a -4.Esto se escribe
matemticamente de la siguiente manera:
y se lee: el limite de f(x) cuando x tiende a -2 es -
4.

d) Para graficar analicemos su expresin:

Si consideramos la funcin g(x)=x-2, f(x) y g(x) solamente difieren en


x=-2, pues
f(-2) no existe y g(-2)=-4. Observemos que en la simplificacin, si no
consideramos que , estaramos diciendo que f(-2)=-4 y eso no es
cierto.

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Aplicaciones de lmites en diversas funciones
matemticas
Los lmites tienen muchas aplicaciones, una de ellas se ejemplifica en las
funciones Homogrficas cuya ecuacin
cannica puede escribirse como:

Cuando el lmite (de x tendiendo a un valor que


depende de la funcin, por eso la llamamos
"a") por izquierda y por derecha tiende a
infinito; caracterstica que define a la asntota
vertical.

Cuando el lmite (de x tendiendo a infinito por izquierda " " y por derecha
"+ ") tiende a un valor que depende de la funcin, por eso la llamamos "b";
caracterstica que define a la asntota horizontal.

Actividad: Sea la funcin determinar si existe el lmite cuando x tiende a 2.

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Actividad

Actividad

A partir del anlisis de los siguientes grficos determinen (si existe) el lmite
de las correspondientes funciones

a) b) c)

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Actividad

Esbocen la grfica de una funcin con las condiciones que se especifican:

f (-1) = 2; f (0) = 1; f (1) = 3 y no existe

f (x) = 1 si -2x1;

f (0) = 1; ;

Propiedades de los lmites


Si f(x) y g(x) son funciones de variable real y k es un escalar, entonces, se
cumplen las siguientes propiedades:

Lmite de Una constante

Lmite de la funcin identidad

Lmite del producto de una funcin y una constante

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Lmite de una suma

Lmite de una resta

Lmite de un producto

Lmite de un cociente

Lmite de una potencia

Lmite de un logaritmo

Lmite del nmero e

Cmo resolver un ejercicio de lmite?


Generalmente los lmites pueden hallarse fcilmente, pero pueden aparecer
indeterminaciones, o sea, cuentas que matemticamente no tienen solucin.
Las ms comunes son 0/0 (cero sobre cero) e / (infinito sobre infinito) pero
puede hallarse el 0 . (cero por infinito) (infinito menos infinito) 1 (Uno
elevado a la infinito, que aunque parezca difcil creerlo, no es uno). Para
"salvar" estas indeterminaciones y hallar el verdadero valor que se halla
escondido dentro de la operacin del lmite, necesitamos operar
matemticamente, aplicando diversos mtodos, desde polinomios hasta
logaritmos.

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Lmite tipo 0/0

Empecemos por un lmite de polinomios. Para poder resolver y "salvar" la


indeterminacin lo que necesitas es factorizar el polinomio (tanto el
numerador como el denominador) para poder simplificar el binomio que hace
cero tanto el numerador como el denominador

Pasemos al ejercicio.

Ahora debemos ver que el lmite sea una indeterminacin.


Reemplazamos cada x por el valor al que tiende, 1, y hacemos las cuentas
para asegurarnos que tanto el numerador como el denominador nos den cero.
Este procedimiento te evitar trabajar de ms.

Ahora procedamos a factorizar ambos polinomios para posteriormente


simplificar el binomio que nos hace cero arriba y abajo. Ojo hasta que no
simplifiques ambos seguirn dando como resultado cero, por lo que es
indispensable "simplificar" para resolver el ejercicio.

Ahora slo tenemos que reemplazar x por el valor al que tiende y hallar el
verdadero valor del lmite.

Fjense que cada vez que reemplazamos x por su valor, no escribimos


lim, ya que slo se escribe cuando est x.

Ahora le toca el turno a las races.

Lo primero es ver si hay indeterminacin. Reemplacemos cada una de las x


por 2 y hacemos las cuentas

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Un vez que hemos comprobado que hay indeterminacin, para salvarla,
necesitamos operar matemticamente.
El procedimiento es bastante sencillo. Primeramente podemos factorizar el
binomio del denominador.
3x 6 = 3 (x 2) Siempre nos conviene factorizar, cuando podemos, ya que
nos permitir simplificar ms tarde.
Como hay una raz, necesitamos racionalizar, para ello multiplicamos el
numerador y el denominador por la misma expresin. (Hay que recordar que
mientras se mantenga la igualdad en matemtica se puede hacer lo que uno
quiere, como es una multiplicacin el uno no altera el resultado, bien, la
fraccin con el numerador y el denominador iguales nos dar 1, as que
podemos hacer "desaparecer" la raz sin que se altere el resultado)
En el numerador hacemos distributiva lo que posteriormente nos permitir
factorizar y hallar el binomio que est anulando (haciendo cero) la operacin.
Es el (x 2) que aparece arriba y abajo una vez factorizado.
Despus volvemos a reemplazar x por 2 y, haciendo la cuenta, obtenemos el
verdadero valor al que tiende el lmite.

Ahora veamos que sucede cuando x tiende a cero.

Comencemos con un ejercicio fcil.

Verifiquemos la indeterminacin

La propia x es, en este caso, la causante de la indeterminacin, as que


podemos factorizarla para poder simplificarla posteriormente.

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Lmite tipo /

Para poder resolver este tipo de lmites debemos recordar que:

Veamos un ejemplo sencillo.

Veamos si hay indeterminacin

Para resolver este tipo de lmites podemos factorizar, pero en este caso (para
que se entienda el por qu) iremos por el camino difcil...
Primeramente
recordemos que en
matemtica, mientras
mantengamos la
igualdad, podemos
hacer lo que
queramos. En la
multiplicacin el 1 es
el elemento neutro, o
sea que multiplicar por uno no modifica nuestro resultado. El dividir entre s a
1/x nos da 1, as que podemos multiplicar por el cociente (divisin) de 1/x (en
el cuadrado amarillo del ejercicio) lo que nos permitir (distribuyendo y
simplificando) obtener una operacin equivalente que nos permitir salvar la
indeterminacin.

Compliquemos un poco ms las cosas.

Verifiquemos la indeterminacin

Muy bien.... Y ahora como procedemos? Cuando nos encontramos frente a


un ejercicio que no hicimos antes buscamos uno parecido que hallamos
resuelto y nos fijamos que hicimos. En el ejercicio anterior dividimos todo por
x, as que volvamos a hacerlo.

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O sea que dividir por x no basta ya que el grado del polinomio en dos, y nos
sigue quedando una indeterminacin. As que intentmoslo nuevamente pero
esta vez con x2.

As que, sencillamente, necesitamos utilizar el grado mayor de cada uno de


los polinomios para salvar la indeterminacin. Probemos nuestra "teora" con
otro ejercicio. (Ojo, para mantener la igualdad debemos utilizar el mismo
grado)

Procedemos, entonces a salvar la indeterminacin dividiendo (arriba y abajo)


por una x con el grado mximo del polinomio (x5 en este caso)

Creo que habrn notado que hasta ahora slo hemos utilizado polinomios de
igual grado en nuestras cuentas, es tiempo de dar otro paso adelante y ver
qu sucede cuando los polinomios son de distintos grados. Tenemos dos

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opciones, que el de mayor grado est en el numerador que est en el
denominador.

Veamos la primera opcin: mayor grado est en el numerador.

Como el mayor grado es 5, dividamos por x5, distribuyamos y simplifiquemos


para ver lo que nos queda.

1) Hallar los lmites de las siguientes funciones:

Respuestas: a) 4 b) 4 c) 16 d) 147 e) 3/2

2) Teniendo en cuenta que resolver:

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Respuesta: a) b) 3/7 f) 2/5 g) 1 h) 3/7

3) Teniendo en cuenta que resolver:

Respuesta: a) 0 b) 2 c) 0 d) 2 e) 2/3 f) g) 0 h)

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