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DEPARTAMENTO DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

ACADMICA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

1.-Informacin general

FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS


CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS DE SERVICIOS Y RECURSOS
HUMANOS
Asignatura/Mdulo: PLAN DE TITULACIN Cdigo: 14055

Prerrequisitos: Nmero de Crditos:6


Correquisitos:

rea Acadmica: ADMINISTRACIN Nivel: 8


Perodo acadmico: ABRIL 2017 AGOSTO 2017

2.-Descripcin de la Asignatura

La importancia de la metodologa para generar un trabajo de titulacin, monografa, proyecto, tesis sea
de corte de maestra o doctoral es vital para el estudiante que se encuentra en su ltima etapa de su
Carrera como estudiante. La asignatura le proporciona los aspectos filosficos que conlleva a la
adecuada realizacin tanto cualitativa como cuantitativa del estudio basado en herramientas tcnicas y
prcticas en el cumplimiento del objetivo final que es el aprendizaje y puesta en marcha de la
propuesta.

3.-Objetivo general

Generar en el estudiante la cultura de investigacin cualitativa y cuantitativa con la filosofa de


generar productos que en la prctica motive a realizar cambios sustanciales en la sociedad.

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4.-CONTENIDOS

UNIDAD UNO

1.1- Presentacin de la Material

1.2.-Matriz de problemas

1.3.-Precisar el tema y proponer el ttulo.


1.4-Elaboracion del Plan de Titulacin.
1.5.-JustificaciN.

UNIDAD DOS
2.1.-Planteamiento del problema de investigacin.

2.2.-Formulacion de Objetivos e Hiptesis de investigacin.

2.3.-Marco Conceptual. Revisin bibliogrfica y el contexto terico del problema.


2.4- Metodologa.
2.5.-Aplicacin de la Metodologa
Para lograr los objetivos.
2.6.-Seleccin de la muestra.
2.7.-Plan de Trabajo
2.8.- Aspectos administrativos
UNIDAD TRES
3.1El desarrollo del ndice.
3.2 Normas APA
3.3.-Conclusiones
3.4Recomendaciones
3.5.-Bibliografa
3.6.-Informe Final
3.7.-Entrega del trabajo de Titulacin.

5. METODOLOGA.

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La metodologa aplicada ser compartida por lo que se promueve la participacin activa, orientada a
promover en el estudiante, la aplicacin prctica de mtodos, tcnicas que contribuyan a optimizar la
adquisicin de nuevos conocimientos y habilidades, tales como:

Metodologa
Para el desarrollo de las clases se utilizar las siguientes metodologas
Autoaprendizaje
Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Colaborativo
Anlisis y resolucin de casos
Investigacin individual
Clases interactivas virtuales.

Estrategias:

De comprensin
Metacognitivas
Cooperativas
De apoyo
Gestin de informacin.
Trabajo en equipo
Desempeo de roles
Discusin de casos
Autoaprendizaje.
Debate.

6. EVALUACIN: El Sistema de Evaluacin de Educacin a Distancia contempla cinco notas


TTULO VI- SISTEMA DE EVALUACIN ESTUDIANTIL CAPTULO I

Art. 28 Evaluacin Permanente: La evaluacin permitir la valoracin integral de las habilidades,


destrezas y conocimientos adquiridos por los estudiantes, propendiendo a evaluarlos en forma
paulatina, y permanente implementando metodologas, medios, herramientas, recursos, instrumentos y
ambientes, que sean desarrollados, aplicados y retroalimentados durante las diversas actividades de los
distintos componentes de aprendizaje, docencia, aplicacin y experimentacin de los aprendizajes y
trabajo autnomo.
Los aprendizajes alcanzados por los estudiantes sern evaluados de acuerdo a lo siguiente:

1. Actividades de participacin estudiantil


2. Exmenes parciales; y,
3. Examen final.

El Sistema de Evaluacin de Educacin a Distancia contempla 40 puntos:


Primer parcial: Nota 1, sobre 10 puntos: Gua acadmica de aprendizaje, sobre 6
puntos y examen presencial sobre 4 puntos. El examen abordar los contenidos del
primer parcial.

Segundo parcial: Nota 2, sobre 10 puntos: Gua acadmica de aprendizaje, sobre 6


puntos y examen presencial sobre 4 puntos. El examen abordar los contenidos del
segundo bimestre.

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Tercer parcial: Nota 3, Nota 2, sobre 10 puntos: Gua acadmica de aprendizaje,
sobre 6 puntos y examen presencial sobre 4 puntos. El examen abordar los
contenidos del segundo bimestre.

Examen final: Nota 4, sobre 10 puntos. Abarcar los temas indicados por el profesor.

Examen remedial. Sobre 10 puntos

NOTA
NOTA 1 NOTA 2 NOTA 3 NOTA 5
4
Sema Seman Semana
Semana 5 Semana 10 Semana 15
na a 16 17
Apor EXAME
EXAM
te TAR EXAM TOT TAR EXAM TOT TAR EXAM TOT N
EN
EA 1 EN 1 AL EA 2 EN 2 AL EA 3 EN 3 AL REMED
FINAL
IAL
Punta
6 4 10 6 4 10 6 4 10 10 10
je

TABLA DE PUNTAJES:

Rinde examen
NOTA 1 + NOTA 2 + NOTA 3 mayor o igual a 18/30
final
NOTA 1 + NOTA 2 + NOTA 3 menor a 18 Reprobado
NOTA 1+NOTA 2+NOTA 3+NOTA
mayor o igual a 28/40 Aprobado
4
NOTA 1 NOTA 2+ NOTA 3+NOTA Rinde examen
menor a 28
4 remedial
mayor a
NOTA 1 NOTA 2+ NOTA 3+NOTA
(mejor nota entre 28 Aprobado
4+examen remedial
nota 4 y remedial)
menor a
NOTA 1 NOTA 2+ NOTA 3+NOTA
(mejor nota entre 28 Reprobado
4+examen remedial
nota 4 y remedial)
7. BIBLIOGRAFA:

BASICA.
- Fundamentos de Metodologa de investigacin Sampieri/Fernndez/Baptista / 2007 a 2015.
Editorial Pearson.
- Seminario de Investigacin No 1 Plan de Tesis Unda Rene L. 2009.Politecnica Salesiana
Unidad de Postrados.

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

- Fidias G. Arias / El proyecto de investigacin Edicin 5-Editorial Episteme/ Ip libre en la


web;http://datateca.unad.edu.co/contenidos/202030/Fidias_G._Arias_El_Proyecto_de_Investiga
cion_5ta._Edicion-.pdf

- El estudiante puede guiarse en las IP libres de la Web. IP libre navegador:


http://www.dgsc.go.cr/dgsc/documentos/cecades/metodologia-de-lainvestigacion.pdf
IP libre edicin Texto: https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia%20de
%20la%20investigaci%C3 %B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf

- Manual de publicaciones de la APA American Psychological Association el manual de publicaciones


de la American Psychological Association ( Edicin No 3) - Desarrollo de proyectos de investigacin
Gua para un seminario / Waldemar Bauer, Jrn Bleck-Neuhaus, Rainer Dombois Traduccin: Ricardo
Lucio, Bogot

- Bremen / Bonn, J ( Universidad de Bremen) IP libre;


http://www.daad.co/imperia/md/content/informationszentren/ic-bogota/otrosdocs/desarrollo_d

f.)Docente de f.) Jefe de rea Acadmica f.) Coordinadora de Carrera


signatura.

Firma Firma Firma


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