Capitulo 6

1. Cual es la diferencia entre el mtodo y la metodologa de investigacin

cientfica?
METODO: Es el conjunto de postulados, reglas y normas para el estudio y la
solucin de los problemas de investigacin.
METODOLOGA: Conjunto de aspectos operativos del proceso investigativo y
que es la concepcin ms conocida en el ambiente acadmico en general.
DIFERENCIA: Mtodo es el significado general de modelo lgico que se sigue
en la investigacin cientfica. En cuanto al de metodologa, lo ms adecuado
es considerarla como el estudio y anlisis de los mtodos, reservando los
trminos tcnicas y procedimientos par hacer alusin a los aspectos ms
especficos y concretos del mtodo que se usan en cada investigacin.
Mtodo y metodologa son dos conceptos diferentes. El mtodo es el
procedimiento para lograr los objetivos. Metodologa es el estudio del mtodo.

2. Enuncie y explique, por lo menos cuatro de los mtodos actuales para la

construccin del conocimiento.
METODO HIPOTTICO-DEDUCTIVO: El mtodo consiste en un
procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hiptesis y
busca refutar o falsea tales hiptesis, deduciendo de ellas conclusiones que
deben confrontarse con los hechos.
MTODO ANALTICO: Es un proceso cognoscitivo, que consiste en
descomponer un objeto de estudio separando cada una de las partes del todo
para estudiarlas en forma individual.
MTODO INDUCTIVO DEDUCTIVO: Basado en la lgica y relacionando con
el estudio de hechos particulares, aunque es deductivo en un sentido (parte de
los general a lo particular) e inductivo en sentido contrario (va de lo particular a
lo general).
MTODO SINTTICO: Consiste en integrar los componentes dispersos de un
objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad.

3. Mencione, al menos, tres diferencias entre la investigacin cualitativa y la

investigacin cuantitativa.
Investigacin Cualitativa: Se orienta a profundizar casos especficos y no a
generalizar. Su preocupacin no es medir sino, cualificar y describir el
 fenmeno social a partir de rasgos determinantes, segn sean percibidos por
los elementos mismos que estn dentro de la situacin estudiada.
Investigacin Cuantitativa: Se fundamenta en la medicin de las
caractersticas de los fenmenos sociales, lo cual supone derivar de un marco
conceptual pertinente al problema analizado, una serie de postulados que
expresen relaciones entre las variables estudiadas de frma deductiva. Este
mtodo tiende a generalizar y normalizar resultados.

4. En qu consiste la investigacin accin participativa IAP y en qu se diferencia

de la investigacin etnogrfica?

Es un enfoque investigativo y una metodologa de investigacin, aplicada a estudios

sobre realidades humanas.
Como enfoque se refiere a una orientacin terica (filosofa, marco terico) en torno
a como investigar.
Como metodologa hace referencia a procedimientos especficos para llevar adelante
una investigacin - estudio cientfico diferente a la investigacin tradicional; es una
manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigacin cientfica de acuerdo
con su enfoque.e

La IAP y la investigacin etnogrfica son mtodos de investigacin de carcter

eminentemente cualitativo, orientados bsicamente a la investigacin social y
cultural, muy poco al campo de las ciencias socioeconmico-administrativas.
El trmino etnografa significa descripcin del estilo de vida de un grupo de personas
habituadas a vivir juntas. As, en la sociedad moderna, una familia, una empresa, una
institucin sin nimo de lucro y, en general, cualquier organizacin en la que
interacten de manera permanente un grupo de personas, son unidades que pueden
ser estudiadas etnogrficamente.
 El estudio inmediato de un estudio etnogrfico es crear una imagen realista del grupo
estudiado y su intencin es contribuir a la comprensin de grupos u organizaciones
ms amplias que tienen caractersticas similares. Esto se logra al comparar o
relacionar las investigaciones particulares de diferentes autores.
5. Mencione 5 caractersticas que segn Mario Bunge, debe tener el conocimiento
cientfico.
1. El conocimiento cientfico es fctico (verdadero): La ciencia intenta descubrir
los hechos como son, independientemente del valor comercial o emocional que
se les otorgue.
2. El conocimiento trasciende los hechos: La investigacin cientfica observa los
hechos, descarta los que no le son tiles, produce acontecimientos nuevos y los
explica despus de observarlos y describirlos y de realizar cierta experimentacin.
3. La ciencia es analtica: La ciencia aborda problemas especficos y trata de
descomponer sus elementos, a fin de entenderlos de manera integral y
relacionada con el medio que los rodea.
4. La investigacin cientfica es especializada: A pesar de utilizar muchas y muy
variadas tcnicas de observacin y experimentacin, mtodos, procedimientos,
anlisis y alcances, la investigacin cientfica se enmarca en una disciplina en
particular.
5. El conocimiento cientfico es claro y preciso: La ciencia es mucho ms que un
mtodo organizado, constituye una alternativa de conocimiento que se apoya en
mtodos y tcnicas comprobadas para dar claridad a la investigacin y precisar
sus resultados.

6. Cules son algunos de los submtodos del mtodo general de la investigacin

cientifica?
1. Mtodo cientfico de Mario Bunge: Planteamiento del problema,
construccin del modelo terico, deducciones de consecuencias particulares,
aplicacin de la prueba, introduccin de las conclusiones a la teora.
2. Mtodo cientfico de Arias Galicia: Planteamiento del problema, planeacin,
recopilacin de la informacin, procesamiento de datos, explicacin e
interpretacin, comunicacin de resultados y solucin del problema.
3. Mtodo cientfico (modelo general) de Hernndez, Fernndez y
Batista: Concebir la idea de investigacin, plantear el problema de
investigacin, elaborar el marco terico, definir la investigacin, establecer
hiptesis, seleccionar el diseo apropiado de investigacin, determinar la
 poblacin y la muestra, recoleccin de datos, analizar los datos, presentar los
resultados.

7. En equipos de dos o tres personas, realicen una revisin terica orientada a

conocer que investigaciones recientes se han hecho en el campo de su
profesin.

GESTIN DE INVESTIGACIN

Profesor Gerry & Cameron Marilyn de Gestin

Su investigacin se centra en cmo la creacin de conocimiento y la difusin de

catalizar el crecimiento econmico y la longevidad de negocios en industrias intensivas
en tecnologa. Over the past decade, she has concentrated on the global
semiconductor industry's ability to achieve perpetual innovation in design, process
integration, and manufacturing. Durante la ltima dcada, se ha concentrado en la
industria de los semiconductores global la capacidad de lograr la innovacin
permanente en el diseo, integracin de procesos y de fabricacin. Prof. Appleyard's
work has been published in leading academic journals such as California Management
Review, Industrial Relations, the Journal of Product Innovation Management,
Managerial and Decision Economics, and the Strategic Management Journal.
Appleyard de trabajo de profesor se ha publicado en las principales revistas
acadmicas, tales como California Management Review, Relaciones Laborales, el
Diario del producto Gestin de la Innovacin, Direccin y Economa de la Decisin, y
el diario de la gerencia estratgica. She also has worked with leading companies on
business cases for MBA and executive courses. Ella tambin ha trabajado con
empresas lderes en los casos de negocios para MBA y cursos para ejecutivos.

Ella lleva a cabo investigaciones acerca de las relaciones en el trabajo. More

specifically, she works in the areas of leadership, selection, and new employee
socialization which have resulted in dozens of journal publications. Ms concretamente,
se trabaja en las reas de liderazgo, la seleccin, y la socializacin de los empleados
nuevos que se han traducido en decenas de publicaciones en revistas. She has acted
as a consultant for government, Fortune 1000, and start-up organizations. Ella ha
actuado como consultor para el gobierno, Fortune 1000, y en marcha las
organizaciones pasan.

El Dr. Bauer est involucrado en organizaciones profesionales y conferencias a nivel

nacional como la que desempean funciones en la Direccin de Recursos Humanos
 del Comit Ejecutivo de la Academia de Gestin y Programa de SIOP Presidente y
miembro-en general-. She is the Editor of Journal of Management and is on the editorial
boards for the Journal of Applied Psychology and Industrial and Organizational
Psychology: Perspectives on Science and Practices . She is a Fellow of SIOP and APS.
Ella es el Editor de la Revista de Administracin y est en los consejos editoriales de
la Revista de Psicologa Aplicada y Psicologa Industrial y Organizacional:
Perspectivas sobre la Ciencia y Prcticas. Ella es un miembro de SIOP y APS. She
has co-authored three textbooks "Organizational Behavior," "Principles of
Management," and "Atlas Black: Managing to Succeed." Es co-autor de tres libros de
texto "Comportamiento Organizacional", "Principios de la Gestin", y "Atlas Negro:
Gestin de tener xito."

8. Usando Internet, tambin en equipo, consulten al menos un artculo de

investigacin accin participativa IAP que haya publicado sobre algn tema de
inters.

La investigacin-accin y los problemas de las minoras

Kurt Lewin*(1946)
La Investigacin-accin participativa
Captulo 1 (pp. 15-26)
Espaa: Editorial Popular

El artculo que incluimos de Lewin, publicado en 1946, discute el uso de la

investigacin-accin como instrumento para mejorar la prctica social en el rea de las
relaciones inter-grupales. Su enfoque sobre la necesidad de incluir la accin como
parte integrante de la tarea investigativa del profesional de las ciencias sociales
contradeca claramente las nociones tradicionales vigentes (entonces y ahora) acerca
de la separacin entre produccin de conocimiento y su aplicacin, o entre cientficos
sociales y planificadores, administradores y profesionales de las ciencias sociales. Sin
duda su formulacin contradeca las ideas vigentes sobre la verdad cientfica; los
sujetos de la investigacin deban ejercer un papel central en su formulacin y
ejecucin. Esto equivala a que la comunidad de investigadores viera peligrar su hasta
entonces no retada hegemona en el proceso social de la generacin de conocimientos
sobre la sociedad.
9. Porqu considera usted que es importante que en ciencias sociales haya una
diversidad de mtodos de investigacin cientifica?

Porque las sociedades y los individuos pueden actuar de manera diferente por
circunstancias histricas y culturales.
Las ciencias sociales explican el fenmeno humano que no puede ser comprendido
en forma apropiada desde las anteriores

10. Elabore un mapa conceptual sobre los contenidos del capitulo.