22/4/2016 Enfoque Cuantitativo-Positivismo

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Enfoque Cuantitativo-Positivismo

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Enfoque Cuantitativo de la Investigacin mayo (1)
Enfoque Cuantitativo de la
Investigacin

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINIESTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIN
UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR
DIPLOMADO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN.
EXTENSIN EL TIGRE.

ENFOQUE CUANTITATIVO DE LA
INVESTIGACIN

Facilitadora:

Ing. Lenni Lpez.

Participantes:
Aguana, Kelly C.I. 18.229.525.
Campos Vilma C.I. 8.479.335
Malaver, Marglis C.I. 16078224.
Martnez, Haiza C.I. 7.947.004
Sequea Anglica C.I. 19.629.923

El Tigre, 13 de Mayo del 2013.

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INDICE.

INTRODUCCIN.

1. Enfoque cuantitativo de la investigacin.

1.1. Objetivos de la Investigacin con Enfoque Cuantitativo.
1.2. Posicin Epistemolgica del Enfoque Cuantitativo.
1.3. Desventajas y Limitaciones del Enfoque:
2. Paradigma Cuantitativo.
2.1. Caractersticas del Paradigma Cuantitativo.
3. Positivismo.
3.1. Enfoque Positivista.
3.2. Caractersticas del Positivismo (Segn Dobles, Ziga, 1996).
3.3. Paradigma Cuantitativo desde el Enfoque Positivista.

CONCLUSIONES.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

INTRODUCCIN.

Al tomar la decisin de introducirnos en el campo de la investigacin

cientfica, resulta de suma importancia que el investigador conozca el tipo de
enfoque que deber poner en prctica con la finalidad de dar respuesta a un
problema de investigacin.

Cuando visualizamos el alcance del enfoque, podemos establecer si

existe o no la factibilidad de llevar a cabo el estudio. De igual manera, algunos
autores hacen referencia a que no existe en el campo de la ciencia un mtodo
que sea mejor ante otro, sino que estamos ante una variabilidad en cuanto a
aproximaciones y abordajes de los fenmenos en estudio. Por su parte, la
tendencia actual se acerca ms a lo que corresponde con el uso combinado
de los enfoques, a lo cual se le ha dado el nombre de triangulacin.

Para entender la complejidad de los mtodos y sus usos, es necesario

conocerlos por separado, es por ello, que para efecto de nuestra
investigacin, realizaremos el abordaje del enfoque cuantitativo. En su ttulo
podemos encontrar la naturaleza del mtodo, por lo tanto, podemos decir, que
cuantificar se refiere a aportar evidencia a una teora que se tiene para
explicar algo. Para ello, utiliza un proceso deductivo, lo que quiere decir, que
de una premisa general se comienzan a hacer suposiciones.

Un mtodo no surge por s solo, en tal sentido, analizaremos los

fundamentos epistemolgicos que dan fuerza al enfoque. Conocido con el
nombre de positivismo, hacemos referencia a un neologismo que sostiene que
los mtodos y las doctrinas son inseparables en su estudio y para que se
construya la ciencia positivista es necesaria la participacin de los sentidos.

Descubrir las grandes estructuras que fortalecen la integracin de un

mtodo, rodea al hombre de una serie de conocimientos que progresivamente
lo irn familiarizando con el mundo que lo rodea, con sus interacciones y en
cmo puede el ayudar a conseguir un orden que termine beneficiando a un
colectivo.

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1. Enfoque cuantitativo de la investigacin.

A lo largo de la historia de la ciencia y la filosofa han surgido diversas
corrientes de pensamiento tales como el Materialismo Dialctico o el
Positivismo, entre otras, las cuales han dado origen a diferentes caminos en la
bsqueda del conocimiento. Y debido a los diferentes postulados que la
sustentan, desde la segunda mitad del siglo XX estas corrientes se han
polarizado en dos enfoques principales: El cuantitativo y el cualitativo.

El enfoque cuantitativo s urgi de una rama de la filosofa llamada

positivismo lgico, que funciona con reglas estrictas de lgica, verdad, leyes y
predicciones.

Sus investigadores sostienen que la verdad es absoluta y que una nica

realidad puede definirse por medicin cuidadosa. Para encontrar la verdad, el
investigador debe dejar a un lado sus valores, creencias, sentimientos y
percepciones personales puesto que no pueden entrar en la medicin.

Sampieri 2007, establece que se utiliza secundariamente la recoleccin

de datos fundamentada en la medicin, posteriormente se lleva a cabo el
anlisis de los datos y se contestan las preguntas de investigacin, de sta
manera probamos las hiptesis establecidas previamente, confiando en la
medicin numrica, el conteo, y en el uso de la estadstica para intentar
establecer con exactitud patrones en una poblacin. Por ejemplo, un censo
es un enfoque cuantitativo del estudio demogrfico de la poblacin de un pas.

De igual manera, Sampieri establece que durante el proceso se busca

el mximo control para evitar posibles explicaciones distintas a la propuesta
de estudio (hiptesis), y que en caso de ir surgiendo estas puedan ser
desechadas, se excluya la incertidumbre y minimice el error.

El enfoque cuantitativo de la investigacin pone una concepcin global

positivista, hipottica-deductiva, objetiva, particularista y orientada a los
resultados para explicar ciertos fenmenos. Se desarrolla ms directamente
en la tarea de verificar y comprobar teoras por medio de estudios muestrales
representativos. Aplica los test, entrevistas, cuestionarios, escalas para medir
actitudes y medidas objetivas, utilizando instrumentos sometidos a pruebas de
validacin y confiabilidad. En este proceso utiliza las tcnicas estadsticas en
el anlisis de datos y generaliza los resultados.

La investigacin cuantitativa se realiza con la finalidad de probar la teora

al describir variables (investigacin descriptiva). Examinar relaciones entre las
variables (investigacin correlacional). Determinar interacciones causa-efecto
entre variables (investigacin cuasi experimental y experimental).

1.1. Objetivos de la Investigacin con Enfoque

Cuantitativo.

La medicin de variables susceptibles a ser cuantificadas.

La verificacin de hiptesis que tienen como soporte teoras

legitimadas por la comunidad acadmica.
La definicin de polticas sociales que tengan como soporte
indicadores de cubrimiento de servicios, establecimiento de
necesidades, niveles de empleo, productividad, ingreso de variables
demogrficas.

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El comportamiento humano y las situaciones y relaciones sociales
desde sus manifestaciones externas y medibles.
Probar teoras o categoras analticas.
Generalizar a poblaciones amplias los resultados del proceso
investigativo.

1.2. Posicin Epistemolgica del Enfoque Cuantitativo.

Su base epistemolgica es el Positivismo.

Percepcin de la realidad: objetiva, excluyente, mide hechos

sociales, opiniones o actitudes individuales.
Razonamiento: es de tipo deductivo.
Finalidad: comprobacin, confirmacin, reduccin, demostracin de
la causalidad.
Principio de verdad: particularista, estable, predeterminada,
centrada en similitudes.
Perspectiva de investigacin: desde fuera (al margen de los datos).
Validez y anlisis: significacin estadstica para cuantificar la
realidad social, las relaciones causales y su intensidad.
Alcance de los resultados: nomottica, bsqueda cuantitativa de las
leyes generales de la conducta.

1.3. Desventajas y Limitaciones del Enfoque:

Al estar fundamentado en que la realidad social es imagen y semejanza

de la realidad fsica, y de que su fuente epistemolgica es el positivismo,
otorga un carcter esttico al mundo de lo social. Por lo tanto, su abordaje se
restringe a lo medible, cuantificable y a mantener lo establecido.

De igual manera, al hacer una seleccin subjetiva e intersubjetiva de

indicadores ya sean relacionados con procesos, hechos, estructuras,
personas. Conduce al fraccionamiento de la realidad de las variables, es
decir, que nunca ven un fenmeno de manera integrada, sino a un conjunto de
partculas de los fenmenos relacionados con la observacin.
2. Paradigma Cuantitativo.
Se basa en el mtodo de Francis Bacn, en la matemtica de Descartes
y Galileo, en el mtodo experimental de Pascal y la fsica de Newton, as como
la visin de los materialistas del siglo XVIII el paradigma es una realidad
construida y compuesta de causas y efectos, para predecir y controlar eventos,
comportamientos u otros hechos, donde el cientfico debe cuantificar las
causas y los efectos, y con la intencin de maximizar la objetividad de los
datos y de los resultados, asla o separa los datos de su contexto (Chizzotti,
1991).

2.1. Caractersticas del Paradigma Cuantitativo.

Defiende el uso de los mtodos cuantitativos, con el uso de tcnicas

de contar, medir y de razonamiento abstracto.
Tiene mayor aplicacin a sistemas sociales medios y globales, y a
grupos o categoras de personas dentro de ellos.
Posee una concepcin global positivista.
Busca las causas de los fenmenos sociales, prestando escasa

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atencin a los estados subjetivos de los individuos.
Se refiere a las tcnicas experimentales, aleatorias, cuasi-
experimentales, test objetivos, anlisis estadsticos multivariados,
estudios de muestras, entre otros.
Emplea un modelo cerrado de razonamiento lgico-deductivo, desde
la teora a las proposiciones.
Procede de las ciencias naturales y agronmicas.
Ha sido desarrollado ms directamente por la tarea de verificar o
confirmar teoras (estudios previos).
Medicin penetrante y controlada.
. Es objetivo.
Perspectiva desde afuera.
Orientado a la comprobacin, confirmatorio, reduccionista,
inferencial e hipottico-deductivo.
Orientado al resultado.
Fiable, datos slidos y repetibles.
Estudios de casos mltiples.
Asume una realidad estable.
Su finalidad es la verificacin y el incremento de los conocimientos.
El diseo de la investigacin es determinado, por lo tanto, el objeto
de estudio se adecua al mtodo.

3. Positivismo.

Conocido tambin como mtodo cientfico, investigacin cientfica, se

desarrolla gracias a Augusto Comte del siglo XIX, en el Occidente europeo
gracias a una serie de transformaciones econmicas, sociales, ideolgicas,
sus bases filosficas se sustentan en la manera de captar el conocimiento
como una simple descripcin de los fenmenos considerados como sensibles
segn Willian James, el positivismo afirma que solo ser verdadero aquello
que ha sido verificado. Resurge a mediados del siglo XX como reaccin al
movimiento de la Escuela Nueva, tiene como base la teora del
comportamiento de Skinner y aportaciones de Campbell y Stanley.

El positivismo, es mucho ms que una concepcin protagonista de cien

aos de filosofa occidental. Al hablar de l, nos referimos a toda una
orientacin intelectual que ha extendido su influencia ms all de la Academia
Filosfica y ha empapado y empapa las mentalidades, actitudes y prcticas
del hombre contemporneo. Proclam que la ciencia, en especial, la
sociologa, deberan tender a la mejor administracin de la misma, al
alumbramiento de los conceptos y unas tcnicas de orden.

Desde el punto de vista cientfico, el positivismo debe considerarse en

dos aspectos diversos: como mtodo y como sistema. Como mtodo seala a
la investigacin cientfica y filosfica: como sistema, comprende un conjunto de
afirmaciones acerca del objeto de la ciencia.

La positividad de la ciencia lleva a los pensadores del positivismo a

combatir las concepciones idealistas y espiritualistas de la realidad, las cuales
los positivistas sealaban de metafsica, aunque muchas veces ellos cayeron
en posturas metafsicas muy similares a las que siempre criticaban. Dentro de
las corrientes positivistas se pueden mencionar: positivismo ideolgico,
emprico, metodolgico o conceptual, sociolgico, realista, neopositivismo,
jurdico.

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3.1. Enfoque Positivista.

Supone que el mundo social, como el natural, est regido por leyes que
pueden investigarse mediante la observacin sistemtica y el experimento.

La insistencia positivista en la cuantificacin y generalizacin ha llevado a

crear una imagen del individuo que se distingue por su sometimiento a fuerzas
poderosas que limitan su carcter nico y hacen que sus acciones sean
posibles. Para explicarse un poco, el positivismo da el siguiente ejemplo, el
medio es un todo complejo, compuesto de gas, vapor de agua, cuerpos
slidos, brutos, organizados, ambos ms o menos dotados de luz, electricidad
y de calor.

Para poder vivir, el ser organizado supone un medio del que se sirve y en el
que se desarrolla; medio necesariamente en relacin con las partes tanto
internas como externas del ser, pero sobretodo con estas ltimas. Por lo tanto,
debemos obligatoriamente conocer la constitucin de los medios y las leyes
de sus relaciones con todos los organismos antes de estudiar los actos de los
seres organizados.

3.2. Caractersticas del Positivismo (Segn Dobles,

Ziga, 1996).

El sujeto descubre el conocimiento.

El sujeto tiene acceso a la realidad mediante los sentidos, la razn y
los instrumentos que en ello utilice.
El conocimiento vlido es el cientfico.
Hay una realidad accesible mediante la experiencia
La realidad es una correspondencia entre lo que el hombre conoce y
la realidad que descubre.
El mtodo cientfico es el nico vlido.
El mtodo cientfico es descriptivo.
Sujeto y objeto de conocimiento son independientes.
La neutralidad valorativa es un principio de la investigacin.

3.3. Paradigma Cuantitativo desde el Enfoque

Positivista.

Los positivistas, suponen que los cientficos, de un modo casi

automtico, pueden alcanzar un conocimiento objetivo gracias al
estudio tanto del mundo social como del natural.
Los positivistas, afirman que las ciencias naturales y sociales
comparten una metodologa bsica, que son semejantes no por virtud
de la materia que los ocupan sino porque emplean la misma lgica
de indagacin y procedimientos similares de investigacin.
Los positivistas, conciben por lo comn un orden natural y social
mecanicista.
Los tomos, las molculas y sus combinaciones pueden ser
enteramente descritos segn las leyes de las matemticas de las
partculas elementales

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CONCLUSIONES.
El enfoque cuantitativo se desarrolla mediante un proceso sistemtico,
formal y objetivo, que se vale de los datos numricos para obtener toda la
informacin del mundo, utiliza mtodo hipottico-deductivo, que se refiere al
origen hipottico con base al material emprico recolectado a travs de
procedimientos de observacin y experimentacin, los cuales, permiten
deducir planteamientos particulares. Ejemplo, de ello es el silogismo utilizado
por Aristteles Todos los hombres son mortales, Scrates es hombre, por lo
tanto, Scrates es mortal.

La investigacin cuantitativa se asienta en un marco conceptual cercano a

las matemticas y a la estadstica; por ello, la teora del muestreo, los
mecanismos para la formulacin de hiptesis, los grados de confianza, los
errores standard, las correlaciones, entre otros, son el abordaje conceptual
que fundamenta sus propuestas metodolgicas. Por lo tanto es una
investigacin de tipo lineal, es decir, secuencial; en vista de que persigue un
orden predeterminado.

Es un tipo de investigacin que demanda la construccin de una base de

datos que generalmente requieren mucho cuidado y disciplina al momento de
identificar, levantar y registrar la informacin; de lo cual, depende su validez y
confiabilidad.

Por su parte, el positivismo es una corriente cuya influencia se encuentra

vigente. Su postulado establece que slo el conocimiento proveniente de las
ciencias empricas es considerado vlido. Asume que existe un mtodo
especfico que permite al sujeto de la investigacin obtener un conocimiento
absoluto en relacin al objeto del estudio. Su paradigma es controlador y le
gusta por lo tanto predecir, a ello se debe su inters en el establecimiento de
leyes. Este hecho hace que el carcter de paradigma se aleje de lo reflexivo,
siempre y cuando no fundamente sus resultados. La dialctica de la razn y de
la experiencia produce la racionalizacin de lo real al mismo tiempo que la
realizacin de lo real.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
1. Barrantes, Rodrigo. (1999). Investigacin un camino al conocimiento un
enfoque cuantitativo y cualitativo. San Jos, Costa Rica: Editorial Universidad
Estatal a Distancia.
2. Cook, T., Reichardt. (2005). Mtodos cualitativos y cuantitativos en
investigacin evaluativa. Madrid: Ediciones Morata, S.L.
3. Galeno, Mara. (2004). Diseo de proyectos en la investigacin cualitativa.
Medellin-Colombia: Editorial Universidad EAFIT.
4. Gmez. Marcelo. (2006). Introduccin a la metodologa de la investigacin
cientfica. Crdoba: Editorial Brujas.
5. Piango, Luca. (2010). Metodologa trabajos y proyectos escolares. Mrida:
Editorial Piancu.

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