RESEA CRTICA

Ttulo del artculo Integracin de la Qumica General en la carrera de

Ingeniera Civil
AUTOR (ES) MSc. Marlene Seijo-Echevarra, MSc. Ana Mara
Pen- Espinosa, MSc. Humberto Varela-de-Moya
Nombre de revista o Revista cubana de qumica
editorial
Fuente URL http://scielo.sld.cu/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S2224-
54212015000300004&lng=en&tlng=en

La investigacin titulada Integracin de la Qumica General en la carrera de

Ingeniera Civil, realizada por los autores Marlene Seijo Echevarra, Ana Mara
Pen Espinosa y Humberto Valera de Moya, fue publicada en el 2015 en la revista
Cubana de Qumica,
El estudio plantea una situacin problema que describe la poca importancia que
los estudiantes le atribuyen a la materia Qumica, dado que no la relacionan con
su campo profesional, por lo tanto el inters y la motivacin es baja. As pues, se
pens en reestructurar algunas de las metodologas que se aplicaron en el
desarrollo de esta materia, tales como la modificacin de la docencia tradicional
para que el papel del docente est ms enfocado a impartir contenidos
interdisciplinarios.

De acuerdo con lo anterior, se realiza entonces un diagnstico previo con el objeto

de encontrar los elementos que intervienen en la acentuacin del problema, lo cual
se efecta por medio de reuniones de colectivo de disciplina e informes
semestrales de dicha asignatura; evidenciando brechas en la evaluacin del
aprendizaje, el plan de estudios, deficiencia en la comunicacin, adems de que a
los estudiantes se les dificulta el trabajo en equipo.

De igual modo, fue necesario analizar las disciplinas de la carrera para sealar
cules estaban concatenadas mayormente con la Qumica; entre estas se
encontraron principalmente tres: (i) Anlisis y Diseo de Estructuras, estudiando la
corrosin de los metales y, las reacciones qumicas en los diferentes aglomerantes
utilizados en la construccin; (ii) Tec. de Construccin y Conservacin de
Edificaciones, estudio del deterioro de las edificaciones por agentes externos, y
empleo de resinas y polmeros; (iii) Principal Integradora, analizando el tratamiento
de residuales y los materiales involucrados en estos procesos.

Como resultado de la investigacin y a fin de solucionar la problemtica, se

propuso un sistema de acciones encaminado a establecer los lazos entre Qumica
y dems disciplinas, y un mejoramiento al sistema de evaluacin mediante la
integracin objetivo-actividades-sistema de evaluacin, diseando actividades de
aprendizaje y evaluacin, entre otros mtodos. Estas estrategias permitieron
superar la situacin problema, haciendo que los estudiantes se mostraran ms
interesados por la Qumica y gracias al aprovechamiento docente, se aument el
nmero de estudiantes aprobados con mayor calidad en las evaluaciones.

Del estudio realizado por los autores se puede decir que es un tema interesante y
el desarrollo del mismo fue conciso y ordenado. Por otro lado, la pertinencia de la
Qumica en la carrera de Ingeniera Civil podra considerarse como debatible,
puesto que no es considerablemente una asignatura que se requiera en todas las
disciplinas, fundamentalmente podra serlo en el rea relacionada con las aguas,
sin embargo, en cuanto a estructuras y dems, no se hara indispensable.