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11 Recomendaciones para Alumnado Con Dificultades de Aprendizaje
11 Recomendaciones para Alumnado Con Dificultades de Aprendizaje
En estas Instrucciones, dadas las competencias que tiene atribuida la administracin educativa
andaluza, y debido al escaso margen de tiempo que ha quedado entre la publicacin de la legislacin estatal
y el inicio del prximo curso escolar, se inicia una situacin de transicin que permita el desarrollo del prximo
curso escolar con normalidad y seguridad para la comunidad educativa.
Ante las consultas planteadas sobre la recuperacin de materias pendientes del anterior currculo de
las etapas de Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato y las nuevas enseanzas, como consecuencia
de la implantacin del calendario establecido por la LOMCE, se estima necesario regular transitoriamente el
procedimiento para la recuperacin de estas materias. As mismo, recibidas algunas propuestas de mejora de
distintos sectores de la comunidad educativa, as como de los sindicatos representados en mesa sectorial,
una vez analizadas las mismas, esta Secretara General de Educacin, en uso de las competencias que le
atribuye la normativa vigente, modifica algunos aspectos que se detallan a continuacin sobre las
Instrucciones publicadas el pasado da 9 de mayo de 2015 en los trminos siguientes:
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1. Hasta tanto sean publicados el Decreto y las rdenes de desarrollo que regulen el currculo de
Bachillerato en Andaluca, cada centro docente mantendr la ordenacin curricular del primer curso
de Bachillerato contemplada en su proyecto educativo.
b) Deber elegir dos de entre las tres materias troncales de opcin siguientes: Historia del Mundo
Contemporneo, Literatura Universal y Cultura Audiovisual I.
e) El alumnado que opte por esta modalidad en cualquiera de sus dos vas, quedar exento de
cursar la Segunda Lengua Extranjera I as como la materia a elegir entre la Religin, la Cultura
Cientfica y la Educacin para la Ciudadana y los Derechos Humanos.
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de Bachillerato elegida, deber cursar las siguientes materias, todo ello, de acuerdo con las cargas
horarias recogidas en el Anexo III de estas Instrucciones:
a) Modalidad de Artes: Fundamentos de Arte I y dos de entre las siguientes: Cultura Audiovisual I,
Historia del Mundo Contemporneo y Literatura Universal.
b) Modalidad de Ciencias: Matemticas I y dos de entre las siguientes materias: Fsica y Qumica,
Biologa y Geologa y Dibujo Tcnico I.
d) En todo aquello que no contraviene a la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora
de la calidad educativa ni al Real Decreto 1105/2014 citado, ser de aplicacin lo establecido en la
Orden de 1 de diciembre de 2009, por la que se establecen convalidaciones entre las Enseanzas
Profesionales de Msica y Danza y determinadas materias de la Educacin Secundaria Obligatoria y
de Bachillerato, as como la exencin de la materia de Educacin Fsica y las condiciones para la
obtencin del ttulo de Bachiller al superar las materias comunes del Bachillerato y las Enseanzas
Profesionales de Msica o Danza.
b) Deber elegir dos de entre las tres materias troncales de opcin siguientes: Fsica y Qumica,
Biologa y Geologa y Dibujo Tcnico I.
d) Finalmente, el alumnado elegir cursar una de entre las tres materias especficas optativas
siguientes: Cultura Cientfica, Religin o Educacin para la Ciudadana y los Derechos Humanos.
Estas materias tendrn carcter evaluable.
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a) Una de las materias troncales de modalidad a elegir entre Latn I y Matemticas Aplicadas a
las Ciencias Sociales I.
b) Dos de las cuatro materias troncales de opcin siguientes: Economa, Griego I, Historia del
Mundo Contemporneo y Literatura Universal.
c) Una de las tres materias especficas de modalidad siguientes: Patrimonio cultural y artstico de
Andaluca, Cultura Emprendedora y Empresaria o Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin I, pudiendo elegir igualmente alguna de las materias troncales de opcin no
elegidas del grupo anterior.
d) Finalmente, el alumnado elegir cursar una de entre las tres materias siguientes: Cultura
Cientfica, Religin o Educacin para la Ciudadana y los Derechos Humanos . Estas materias
tendrn carcter evaluable.
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regulan determinados aspectos de las enseanzas del Programa de doble titulacin BachillerBaccalaurat en
centros docentes de la Comunidad Autnoma de Andaluca, las materias especficas del currculo mixto para
primero de Bachillerato sern las siguientes: Lengua y Literatura francesas, cuyo currculo ser impartido en el
horario correspondiente a la materia Primera Lengua Extranjera I, ms la hora de la optativa Religin,
Educacin para la Ciudadana y los Derechos Humanos o Cultura Cientfica, que no cursar.
Las materias no lingsticas que se podrn impartir en lengua francesa para alcanzar el mximo
horario lectivo posible, de acuerdo con los recursos de los que dispone el centro, impartido en esta lengua en
el conjunto del Bachillerato sern Filosofa y Educacin Fsica.
Los alumnos y las alumnas que en el curso escolar 2014-2015 promocionen a 2 y 4 curso de
Educacin Secundaria Obligatoria y a 2 de Bachillerato con materias pendientes de cursos anteriores,
debern ser evaluados segn las enseanzas que correspondan al plan de estudios con el que
promocionaron.
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ANEXO I
Al Anexo I publicado en las Instrucciones de 9 de mayo de 2015, se aaden las Orientaciones siguientes:
Dada la cantidad y variedad de sus contenidos y por la evolucin y previsibles modificaciones que
pueden sufrir stos como consecuencia de los continuos avances que se producen en este campo, el
currculo de esta materia debe tener un carcter flexible y abierto que permita al profesorado adaptarlo en
cada momento a los intereses del alumnado y a las posibilidades y el contexto del centro en que se imparta.
En el desarrollo de sus contenidos deber tenerse en cuenta la relacin que existe entre los contenidos de
esta materia y las dems del Bachillerato, para cuyo desarrollo las TIC pueden constituir una herramienta y
un medio de apoyo de gran valor.
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Bloque 3. Software para sistemas informticos. Diseo de bases de datos sencillas. Informes de texto que
integren texto e imgenes, uso de hojas de clculo generando resultados textuales, numricos y grficos;
diseo de elementos grficos en 2D y 3D, utilizando programas de edicin de archivos multimedia.
Realizacin de pelculas cortas integrando imgenes y sonido con programas de edicin de archivos
multimedia.
Bloque 4. Redes de ordenadores . Configuracin de pequeas redes locales, anlisis comparativo entre
diferentes tipos de cableados utilizados en redes de datos y entre tecnologa cableada e inalmbrica. La
comunicacin entre los niveles OSI de dos equipos remotos.
Bloque 5. Programacin. Escribir programas que incluyan bucles de programacin para solucionar problemas.
Lenguaje de programacin. Realizar programas de aplicacin sencillos en un lenguaje determinado. Realizar
pequeos programas de aplicacin en un lenguaje determinado aplicndolos a problemas reales.
La concrecin curricular y programacin de esta materia, debe formar parte del proyecto educativo en
cada centro. La programacin incorporar mtodos que tengan en cuenta los diferentes ritmos y estilos de
aprendizaje del alumnado, que favorezcan la capacidad de aprender por s mismo y que promuevan el trabajo
en equipo.
Para la adquisicin de las competencias, la programacin didctica estructurar los elementos del
currculo en torno a actividades y tareas de aprendizaje que permitan al alumnado la puesta en prctica del
conocimiento dentro de contextos diversos.
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ANEXO III
MODIFICADO
DISTRIBUCIN HORARIA SEMANAL DE LAS MATERIAS DE 1 DE BACHILLERATO
CURSO 2015-2016
Lengua Castellana y Literatura 3 horas
Filosofa 3 horas
Primera Lengua Extranjera 3 horas
Educacin Fsica 2 horas
BACHILLERATO DE ARTES BACHILLERATO DE CIENCIAS BACHILLERATO DE HUMANIDADES
Y CC SS
Latn I
Fundamentos del Arte I 3 horas 4 horas Matemticas aplicadas CCSS I 4 horas
Matemticas I
(Elegir 1)
Economa
Cultura Audiovisual I Fsica y Qumica
Griego I
H del Mundo Contemporneo Biologa y Geologa
4 horas 4 horas H del Mundo Contemporneo 4 horas
Literatura Universal Dibujo Tcnico I
Literatura Universal
(Elegir 2) (Elegir 2)
(Elegir 2)
VA ARTES PLSTICAS:
*Patrimonio Cultural y Artstico
*Dibujo Artstico I *Tecnologa Industrial I de Andaluca
*Dibujo Tcnico I *Anatoma Aplicada *Cultura Emprendedora y
*Volumen *TIC I Empresarial
4 horas 4 horas 4 horas
*Materia no cursada del grupo *Materia no cursada del *TIC I
anterior grupo anterior *Materia no cursada del grupo
(Elegir 2) (Elegir 1) anterior
(Elegir 1)
VA MSICA Y DANZA:
*Anlisis Musical I
Segunda Lengua Extranjera I
*Lenguaje y Prctica Musical 2 horas
*Anatoma Aplicada
4 horas
*Materia no cursada del grupo Cultura Cientfica, Religin, Educacin para la Ciudadana y los 1 hora
anterior Derechos Humanos (Elegir 1)
(Elegir 2)
* Los centros ofertarn estas materias de acuerdo con los recursos de los que dispongan.
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