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LEY 10579

ESTATUTO DEL DOCENTE

Texto Actualizado con las modificaciones introducidas por las Leyes 10614,
10693, 10743, 12537, 12770, 12799, 12867, 13124, 13141, 13170, 13414 y
13936.

EL SENADO Y CAMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA


DE BUENOS AIRES SANCIONAN CON FUERZA DE

LEY

ARTICULO 1: Aprubase el Estatuto del Docente abarcativo del personal que


se desempea en todos los niveles, modalidades y especialidades de la
Enseanza y Organismos de Apoyo, cuyo texto como Anexo nico forma parte
de la presente ley.

ARTICULO 2: Dergase el Decreto-Ley 19885/57.

ARTICULO 3: Comunquese al Poder Ejecutivo.

NOTA: Por Ley 11612 (Ley de Educacin) La Direccin General de Escuelas y


Cultura, pas a denominarse Direccin General de Cultura y Educacin.

ANEXO UNICO

ESTATUTO DEL DOCENTE DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

ARTICULO 1: El presente estatuto determina los deberes y derechos del


personal docente que ejerce funciones en los establecimientos de enseanza
estatal, dependientes de la Direccin General de Escuelas y Cultura de la
Provincia de Buenos Aires o en sus organismos, y cuyos cargos se encuentran
comprendidos en el escalafn general que fija este estatuto.

DE LA SITUACION DOCENTE
ARTICULO 2: Revistan en situacin docente a los efectos de este estatuto
quienes habilitados por ttulos competentes:

a) Imparten y guan la educacin de los alumnos.


b) Dirigen, supervisan u orientan la enseanza en cualquiera de sus niveles,
modalidades y especialidades.
c) Colaboran directamente en las anteriores funciones.
d) Realizan tareas de investigacin y especializacin tcnico-docente.

ARTICULO 3: El personal docente contrae las obligaciones y adquiere los


derechos establecidos en el presente estatuto, desde el momento en que se hace
cargo de la funcin para la que es designado en carcter de titular, titular interino,
provisional o suplente, con las limitaciones que en cada caso se determinen.

ARTICULO 4: La situacin de revista del personal docente ser:

a) (Texto segn Ley 10614) Pasiva.

Cuando se encuentre en uso de licencia por causas particulares o en


disponibilidad sin goce de sueldo o se encuentre suspendido por sancin recada
en sumario administrativo o proceso judicial.

b) Activa.

Cuando se encuentre en los supuestos precedentemente mencionados.

ARTICULO 5: La situacin docente, a los efectos de este estatuto, se pierde


cuando el docente cese por cualquiera de las causales establecidas en el mismo, o
por acogimiento de los beneficios jubilatorios.

ARTICULO 6: Son obligaciones del personal docente:

a) Desempear digna, eficaz y responsablemente las funciones inherentes al


cargo.
b) Observar dentro y fuera del servicio donde se desempee una conducta
que no afecte la funcin y la tica docentes.
c) Formar a los alumnos en las normas ticas y sociales con absoluta
prescindencia partidaria y religiosa, en el amor y respecto a la patria y en
el conocimiento y respeto de la Constitucin Nacional y la Constitucin
Provincial.
d) Ampliar su cultura y su formacin pedaggica, procurando su
perfeccionamiento.
e) Conocer, respetar y cumplir el presente estatuto.
f) Cumplir las normas que se dicten para la mejor organizacin y gobierno
de la enseanza.
g) Respetar las normas sobre jurisdiccin y va jerrquica en lo docente,
administrativo y disciplinario.
h) Declarar bajo juramento los cargos y/o actividades oficiales o privadas
computables para la jubilacin que desempee o haya desempeado.
i) Declarar y mantener actualizado su domicilio ante el establecimiento o
reparticin donde preste servicios, el que subsistir a todos los efectos
legales, mientras no denuncie otro nuevo.
j) Declarar en los sumarios administrativos ordenados por autoridad
competente siempre que no tuviera impedimento legal para hacerlo.
k) Mantener el secreto, an despus de haber cesado en el cargo, de los
asuntos del servicio que por su naturaleza o en virtud de disposiciones
especiales sea necesario.

ARTICULO 7: Son derechos del personal docente titular:

a) La estabilidad en el cargo, categora, jerarqua y ubicacin o destino.

b) La percepcin de una remuneracin justa, acorde con la responsabilidad y la


jerarqua de las tareas que realiza.
c) El ascenso, la permuta y el traslado de acuerdo con las condiciones
establecidas en el presente estatuto.
d) El progresivo acrecentamiento de horas-ctedra, hasta el mximo compatible.
e) El cambio de funciones en caso de disminucin o prdida de aptitudes psico-
fsicas, cuando no se alcancen a cumplir los requisitos establecidos para la
jubilacin por incapacidad.
f) El conocimiento de las nminas de aspirantes, de sus antecedentes, y del
listado por orden de mrito, en casos de concursos contrataciones, ascensos,
acrecentamiento de horas-ctedra y traslados.
g) El derecho a vista en toda actuacin en la que sea parte interesada, con las
limitaciones que establece el presente estatuto y su reglamentacin y leyes
aplicables.
h) La defensa de sus derechos mediante las acciones y recursos que este estatuto
y dems normas legales establezcan.
i) La concentracin de tareas.
j) El ejercicio de su actividad en las condiciones pedaggicas adecuadas.
k) La consideracin, por parte de las autoridades, de los problemas que afecten la
unidad familiar.
l) El uso de licencias reglamentarias.
ll) El goce de vacaciones reglamentarias.
m) La libre agremiacin para la defensa de sus intereses profesionales.
n) El ejercicio sin trabas de todos aquellos que son inherentes a su condicin de
ciudadanos.
) La obtencin de becas para su perfeccionamiento cultural y profesional y la
consiguiente licencia si fuera necesario.
o) La participacin en el gobierno escolar, integrando los distintos organismos
de la Direccin General de Escuelas y Cultura, prevista en este estatuto y leyes
pertinentes.
p) La percepcin de la indemnizacin que, por enfermedad profesional y/o
accidente sufrido en el o por el acto de servicio, establezcan las leyes que rijan la
materia, sin perjuicio de otros beneficios y derechos que legalmente le puedan
corresponder.
q) Beneficiarse con los sistemas de asistencia y previsin social que se
establezcan y participar en el gobierno que los rige de acuerdo con lo que
establezcan las leyes orgnicas de cada entidad.
r) El goce de una jubilacin justa.

ARTICULO 8: El personal docente suplente y provisional gozar de los


derechos establecidos en el artculo anterior a excepcin de los enumerados en
los incisos a), c), d),e), i), k), ) y o).

ARTICULO 9: Las asociaciones gremiales docentes con personera o


inscripcin gremial, que habiendo cumplimentado los requisitos que la
reglamentacin establezca, se registren en la Direccin General de Escuelas y
Cultura, podrn:

a) Participar en la cogestin en materia educativa integrando con representantes


un organismo permanente que tendr como principal finalidad emitir criterio en
las consultas que se le formulen sobre asuntos de inters general, sometida a
consideracin por las autoridades educativas, o en los temas del mismo nivel que
por propia iniciativa genere el organismo, previo a la decisin poltico-
administrativa de la cuestin.

b) Actuar como observadores en los tribunales de clasificacin, en los concursos


que se realicen y en la comisin permanente de estudios de ttulos.

CAPITULO III
DE LA CLASIFICACION DE LOS
ESTABLECIMIENTOS DE ENSEANZA

ARTICULO 10: ( Texto segn Ley 12867) La Direccin General de Cultura y


Educacin, clasificar los establecimientos de enseanza de acuerdo a los
siguientes parmetros:
Por niveles, modalidades y especialidades.

Por el nmero de alumnos, grupos escolares, grados, secciones,


ciclos, divisiones, cursos, especialidades o carreras.

Por su ubicacin y/o dificultad de acceso.

CAPITULO IV

DEL ESCALAFON

ARTICULO 11: (Texto segn Ley 10743) El Escalafn Docente General


quedar determinado por los grados jerrquicos en el siguiente orden decreciente:

a) Cargos en Organismos de Conduccin Tcnico-Pedaggica y Orgnico-


Administrativo:

I.- Director de Reparticin Docente.

II.- Sub-Director de Reparticin Docente.

III.- Asesor Docente.

IV.- Inspector Jefe.

V.- Inspector.

VI.- Secretario de Jefatura.

VII.- Secretario de Inspeccin de Primera Categora.

VIII.- Secretario de Inspeccin de Segunda Categora.

IX.- Secretario de Inspeccin de Tercera Categora.


Cargos en Servicios Educativos u Organismos de Apoyo Tcnico, de
Perfeccionamiento e Investigacin.

X.- Director de Primera, Jefe de Primera de Equipo Interdisciplinario.

XI.- Director de Segunda, Vice-Director de Primera, Jefe de Segunda de Equipo


Interdisciplinario.

XII.- Director de Tercera, Vice-Director de Segunda, Regente Tcnico o de


Estudio (en Establecimientos con ingreso por hora-ctedra), Coordinador de
Centros o Distritos.

XIII.- Secretario Jefe de rea.

XIV.- Prosecretario. Sub-Jefe de rea.

XV.- Ingreso por Cargos de Base: Maestro. Maestro Especial. Tcnico Docente.

Ingreso por horas-ctedra: Profesor.

XVI.- Ingresos por horas-ctedra: Ayudante de Ctedra.

b)

I.- Jefe de Preceptores.

II.- Sub-Jefe de Preceptores.

III.- Preceptor residente.

IV.- Ingreso por Cargo de Base:

Preceptor.

c)

I.- Jefe de Medios de Apoyo Tcnico Pedaggico.

II.- Ingreso por Cargo de Base: Encargado de Medios de Apoyo Tcnico-


Pedaggico, Bibliotecario.
ARTICULO 12: La reglamentacin adecuar el escalafn general de acuerdo
con las necesidades de cada Direccin docente y sus servicios ajustando la
terminologa a la especialidad de las mismas sin alterar el ordenamiento ni su
denominacin bsica, respetando la carrera docente establecida.

ARTICULO 13: A efectos del ingreso en la docencia las prestaciones de


servicio se realizarn:

a) Por cargo: Implica el cumplimiento de turno completo; la reglamentacin


establecer la duracin del mismo en los distintos servicios educativos u
organismos.

b) Por horas-ctedra.

ARTICULO 14: La nominacin de los cargos del escalafn no significa


necesariamente la creacin de los mismos, ni la consiguiente inclusin en las
plantas orgnico-funcionales, sino tan slo la posibilidad de instituirlos cuando
las necesidades del servicio educativo u organismos lo hagan indispensable.

ARTICULO 15: A los efectos de la aplicacin de la ley del discapacitado, se


crear el cargo de auxiliar docente de secretara. Dicha creacin se realizar en
cada caso en particular y el docente que lo ocupe slo podr solicitar traslado por
razones de salud o unidad familiar.

ARTICULO 16: En las normas que se dicten, referentes al sistema educativo


bonaerense, se tendr en cuenta la denominacin asignada a cada uno de los
cargos que figuren en el escalafn, a fin de conservar la unidad en la
interpretacin y aplicacin de sus disposiciones.

CAPITULO V

DE LA ESTABILIDAD

ARTICULO 17: El personal docente titular tendr derecho a la estabilidad en el


cargo, categora, jerarqua y ubicacin o destino, mientras observe una conducta
que no afecte la funcin y la tica docente y conserve su eficiencia profesional y
la capacidad psico-fsica necesaria para su desempeo, salvo en los casos
establecidos en el presente estatuto.

ARTICULO 18: El derecho a la estabilidad se pierde:


a) Cuando el docente rena los requisitos exigidos para obtener los
beneficios jubilatorios mximos.

b) Cuando el docente obtenga dos (2) calificaciones inferiores a seis (6) puntos
en un perodo de cinco (5) aos, o una calificacin inferior a cuatro (4) puntos,
aunque esas calificaciones alternen en cualquiera de los cargos docentes, dentro
de la misma rama de la enseanza, cuando se desempee ms de uno.
En stos casos la rama tcnica dispondr la realizacin de una investigacin a fin
de emitir criterio sobre la procedencia del cese, y ste se producir previo
dictamen del Tribunal de Disciplina.

c) Cuando el docente haya agotado el plazo mximo previsto, en situacin de


disponibilidad, de acuerdo con lo establecido en el artculo 22.

d) Por sancin expulsiva dispuesta conforme con las normas de este estatuto.

e) Cuando el docente, en violacin de las normas que fija este estatuto gestione o
acepte nombramientos o ascensos en contra de sus disposiciones expresas,
perdiendo el beneficio obtenido antiestatutariamente.

ARTICULO 19: El personal docente slo podr ser trasladado cuando as lo


solicite, cuando resulte necesario para la instruccin de sumario administrativo o
cuando medien razones de orden tcnico debidamente fundadas o de reubicacin
por disponibilidad. En ningn caso el traslado podr alterar el principio de unidad
familiar, ni producir situaciones de incompatibilidad con otros cargos y/u horas-
ctedra titulares.

ARTICULO 20: El personal docente slo podr ser disminuido de jerarqua a


su solicitud o por sancin disciplinaria dispuesta en sumario instruido de acuerdo
con las normas del presente estatuto.

CAPITULO VI

DE LA DISPONIBILIDAD

ARTICULO 21: El personal docente titular quedar en situacin de


disponibilidad cuando sea suprimido el cargo o asignatura en los que est
designado o sea disminuido el nmero de horas ctedra de la o las asignaturas
que dicta.
ARTICULO 22: El tiempo mximo durante el cul se podr permanecer en
disponibilidad es de cinco (5) aos. Transcurrido el mismo el docente cesar.
Durante el primer ao en dicha situacin, se percibirn ntegramente los haberes
y los restantes sern sin retribucin alguna.

ARTICULO 23: Todo docente en situacin de disponibilidad deber ser


reubicado transitoriamente por el tribunal de clasificacin descentralizado,
siempre que existan vacantes.

ARTICULO 24: El tribunal de clasificacin central deber ofrecer anualmente


destino definitivo, si existieran vacantes, a aquellos docentes en situacin de
disponibilidad.

ARTICULO 25: Para la reubicacin transitoria o definitiva, en cargo u horas-


ctedra diferentes a los que revistaba, el docente deber poseer los
ttulos habilitantespara el ingreso en la docencia al momento de la reubicacin.

ARTICULO 26: En ningn caso la reubicacin transitoria o definitiva podr


alertar el principio de unidad familiar ni originar situaciones de incompatibilidad
con otros cargos y/u horas-ctedra titulares.

ARTICULO 27: A los efectos del cese, se computar la suma de los perodos
no trabajados por el docente en cada situacin de disponibilidad, hasta alcanzar el
plazo mximo establecido en el artculo 22.

CAPITULO VII

DE LAS INCOMPATIBILIDADES

ARTICULO 28: (Texto segn Ley 10614) El personal docente comprendido


en este Estatuto podr acumular ms de:

1) Un cargo de los tems VI a XIV del artculo 11 incisos a), o un cargo de los
tems I, II y III del inciso b), o un cargo del tem I del inciso c) y un cargo de base
de cualquier inciso escalafonario en distintos establecimientos.

2) Dos (2) cargos de base en el mismo o distintos establecimientos.

3) Un (1) cargo de base de cualquier inciso escalafonario o un (1) cargo de los


tems VI a XIV del inciso a), o un cargo de los tems I, II y III del inciso b), o un
(1) cargo del tem I del inciso c) y treinta (30) horas ctedra.
4) Un (1) cargo de los tems IV V del inciso a) y quince (15) horas ctedra en
servicio que no estn bajo su supervisin.

5) Un (1) cargo del tem III del inciso a) y quince (15) horas-ctedra.

6) Treinta (30) horas ctedra.

A los efectos de este artculo se computarn los cargos docentes y horas-ctedra


en jurisdiccin de la Provincia de Buenos Aires desempeados en carcter de
titulares.

ARTICULO 29: El desempeo de cualquiera de las situaciones previstas en el


artculo 28 ser incompatible cuando:

a) Haya superposicin de horarios de acuerdo con los fijados oficialmente.

b) Por razones de distancia y/o transporte, el traslado de un lugar de trabajo a


otro, impida el cumplimiento del horario establecido.

ARTICULO 30: La comprobacin de que un docente se desempea excediendo


las situaciones previstas en el artculo 28, o se encuentra en alguna de las
incompatibilidades mencionadas en el artculo 29, constituir falta grave.

CAPITULO VIII

DE LAS REMUNERACIONES

ARTICULO 31: La retribucin del personal docente, segn corresponda, estar


integrada por:

a) La asignacin mensual por el cargo u horas-ctedra que desempee.

b) La bonificacin por antigedad.

c) La bonificacin por desempeo en medios desfavorables.

d) La bonificacin por funcin diferenciada.

e) La bonificacin por funcin especializada.


f) La bonificacin por prolongacin de jornada habitual.

El docente percibir, adems, los subsidios por matrimonio, prenatalidad, natalidad,


escolaridad y carga de familia, y cualquier otra bonificacin que eventualmente el Estado
fije para todos sus agentes de acuerdo con las normas que rigen la materia.

ARTICULO 32: La asignacin mencionada en el artculo 31, inciso a), se


integrar por el sistema de ndices que sern establecidos para cada nivel y
modalidad en la reglamentacin.

ARTICULO 33: La bonificacin mencionada en el artculo 31, inciso b), se


har sobre la asignacin por cargo u horas-ctedra de acuerdo con la siguiente
escala:

Al ao 10%
A los 2 aos 20%
A los 4 aos 30%
A los 7 aos 40%
A los 10 aos 50%
A los 12 aos 60%
A los 15 aos 70%
A los 17 aos 80%
A los 20 aos 100%
A los 22 aos 110%
A los 24 aos 120%

Cuando el docente desempee ms de un cargo esta bonificacin se le abonar en cada uno


de ellos, teniendo en cuenta la mayor antigedad que acredite.

ARTICULO 34: La bonificacin por antigedad ser ajustada teniendo en


cuenta la antigedad total en la docencia. Para ello se acumularn todos los
servicios no simultneos de carcter docente, segn lo especificado en el artculo
2, fehacientemente acreditados y prestados en jurisdiccin nacional, provincial o
municipal, o en establecimientos incorporados a la enseanza oficial, o
simplemente autorizados, si para este ltimo caso probar haber efectuado los
aportes a la respectiva Caja de Jubilaciones. No se computarn los servicios
mediante los cuales se haya obtenido beneficio jubilatorio alguno, salvo que se
renuncie al mismo.
El reajuste de la antigedad se realizar mensualmente para el personal docente
que reviste en carcter de titular, interino o provisional. Al personal suplente se le
reajustar al 1 de enero de cada ao y se har efectiva la bonificacin a partir de
la fecha en que se cumplan los plazos fijados para cada perodo.
ARTICULO 35: Las situaciones de servicio activo contempladas en el artculo
4 no interrumpen la continuidad en el cmputo de los servicios.

ARTICULO 36: La bonificacin por desempeo en medios desfavorables se


har efectiva de acuerdo con la clasificacin de establecimientos del artculo 10
y su reglamentacin.

ARTICULO 37: La bonificacin por funcin especializada se abonar cuando a


un mismo cargo o grado jerrquico correspondan funciones que exijan
determinada especializacin. La reglamentacin establecer los casos en que
dicha bonificacin deber hacerse efectiva.
La bonificacin por funcin diferenciada se abonar cuando a un mismo cargo o
grado jerrquico correspondan funciones que produzcan mayor desgaste psico-
fsico.
El Poder Ejecutivo establecer los porcentajes y montos de las bonificaciones
establecidas en los artculos 36 y 37.

ARTICULO 38: Cuando, en forma transitoria, se asigne a un docente funciones


de un cargo de mayor jerarqua, se le abonar la retribucin que corresponda a
ese cargo.
Si a un establecimiento se le asignara una categora superior, el personal
jerrquico del mismo percibir la retribucin correspondiente a la nueva
categora. Cuando se le asignara una categora inferior el personal jerrquico
continuar percibiendo la remuneracin correspondiente a la categora anterior.

ARTICULO 39: (Texto segn Ley 10614) El personal docente titular que al
momento de su cese, acredite una antigedad mnima de treinta (30) aos de
servicios y cuya baja no tenga carcter de sancin disciplinaria, tendr derecho a
una retribucin especial, sin cargo de reintegro, equivalente a seis (6)
mensualidades de su ltima remuneracin regular y permanente, sin descuento de
ninguna ndole, que deber serle abonada en una nica vez, dentro de los treinta
(30) das de producido el cese.
El personal docente que acredite veinte (20) aos de servicios recibir cuatro (4)
mensualidades en las mismas condiciones que las establecidas en el prrafo
anterior.
A los fines del cobro de la bonificacin se considerarn exclusivamente los
servicios docentes oficiales prestados en jurisdiccin de la Provincia de Buenos
Aires, por los cuales haya percibido remuneracin. Si el agente falleciera,
acreditando en el momento del deceso las condiciones exigidas para la obtencin
de la retribucin especial a que se refiere el primer prrafo, la misma ser
abonada a sus derecho-habientes en la forma y previo cumplimiento de las
condiciones que determine la Reglamentacin.

CAPITULO IX

DE LOS TRIBUNALES DE CLASIFICACION

ARTICULO 40: Se constituirn en la Direccin General de Escuelas y Cultura,


tribunales de clasificacin centrales para cada rama de la enseanza cuyos cargos
de base se cubran por ingreso en la docencia, los que desempearn las funciones
previstas en el artculo 47 y su reglamentacin, con relacin al personal docente
titular, titular interino, provisional y suplente. Estos tribunales se concentrarn en
la direccin de tribunales de clasificaciones.

ARTICULO 41: (Texto segn Ley 12799)

I.- Los Tribunales de Clasificacin Centrales estarn integrados por:

a) El Subsecretario de Educacin o en su reemplazo el Director de Tribunales de


Clasificacin, quien lo presidir. La Reglamentacin de la presente ley prever el
reemplazante de los mismos para los casos de recusacin o excusacin.
b) El Director de la reparticin tcnico-docente correspondiente, o en su
reemplazo el Subdirector o un Asesor Docente, o un Inspector Jefe de Regin.
c) Un Inspector de Educacin de la rama, nivel o modalidad.
d) Dos representantes docentes elegidos por el voto secreto y obligatorio del
personal docente titular, provisional y suplente, uno con destino en la
Direccin de Tribunales de Clasificacin y el otro, elegido por cargo o
especialidad, convocado en oportunidad de constituirse el Tribunal.

II.- Los Tribunales de Clasificacin Descentralizados estarn integrados por:


a) Dos representantes docentes elegidos por la Direccin General de Cultura y
Educacin, uno de los cuales lo presidir.
b) Tres representantes docentes elegidos por el voto secreto y obligatorio del
personal docente titular, provisional y suplente, dos con destino en la sede del
Tribunal y el tercero elegido por cargo o especialidad, convocado en oportunidad
de constituirse el Tribunal.

Los Tribunales de Clasificacin estn facultados para convocar a personal


especializado, cuando la naturaleza del asunto lo haga aconsejable, a efectos de
emitir criterio.
Solo podrn integrar los padrones para elegir representantes, aquellos docentes
que tengan una antigedad mnima de un (1) ao prestando servicios en la
Direccin General de Cultura y Educacin.

ARTICULO 42: Los representantes docentes durarn tres (3) aos en su


mandato y no podrn ser reelegidos por el perodo siguiente. Debern elegirse del
mismo modo y en igual oportunidad, adems de los representantes titulares, igual
nmero de representantes suplentes, que actuarn solamente en caso de renuncia,
vacancia del cargo, licencia, excusacin o recusacin del titular.

ARTICULO 43: Son requisitos para ser elegidos representantes docentes:

a) Ser titular en la rama.


b) Poseer una antigedad docente, en la rama, de diez (10) aos como mnimo.
c) Poseer alguno de los ttulos exigidos por este estatuto y su reglamentacin para
el cargo u horas-ctedra que desempea.
d) Haber obtenido un promedio de calificaciones en su carrera docente de ocho
(8) puntos como mnimo.

ARTICULO 44: Los docentes que integran los tribunales de clasificacin no


podrn inscribirse para optar a nuevos cargos u horas-ctedra ni intervenir en
concursos, ni solicitar becas, ni ningn otro beneficio de carcter docente que
deba resolverse en el tribunal al que pertenezcan, salvo que renuncien
previamente como miembros de los mismos.

ARTICULO 45: Los representantes docentes con destino en la direccin de


tribunales de clasificacin, debern solicitar licencia con goce de sueldo en la
totalidad de los cargos y/u horas-ctedra que desempeen en carcter de titular y
provisional en jurisdiccin provincial, debiendo cesar como suplentes.
Si la remuneracin fuere inferior a la establecida para secretario de inspeccin de
primera percibirn la diferencia correspondiente. En los cargos provisorios la
licencia no podr exceder el perodo de designacin y la misma se conceder
mientras no se cubra el cargo y/u horas ctedra con un docente titular.

ARTICULO 46: (Texto segn Ley 10614) Los miembros de los Tribunales de
Clasificacin podrn ser recusados o excusarse por las causales establecidas en el
artculo 151.

ARTICULO 47: (Texto segn Ley 10614)

I.- Son funciones de los Tribunales de Clasificacin Centrales:


a) Velar por la correcta aplicacin del Estatuto del Docente y su Reglamentacin.
b) Fiscalizar la correcta valoracin de los datos que figuren en la foja de servicios
de cada miembro del personal docente o en el legajo de los aspirantes, a efectos
de su debida ubicacin en la clasificacin general.
c) Verificar anualmente la clasificacin del personal titular en ejercicio.
d) Fiscalizar los listados por orden de mritos, de los aspirantes a ingreso en la
docencia, provisionalidades y suplencias.
e) Dictaminar en los pedidos de ascensos, reincorporaciones, traslados, permutas,
permanencia en actividad y en todo movimiento de personal que reviste carcter
definitivo.
f) Dictaminar en los pedidos de servicios provisorios interregionales.
g) Analizar y dictaminar en materia de plantas orgnico-funcionales de servicios
educativos.
h) Intervenir cuando medie recurso jerrquico en subsidio en los reclamos sobre
calificacin y servicios provisorios cuando la decisin provenga del pertinente
Tribunal Descentralizado, teniendo su decisin carcter final.
i) Verificar que los aspirantes a participar en concursos renan los requisitos
establecidos a tal fin y confeccionar las nminas correspondientes.
j) Dictaminar en las licencias motivadas por estudios especiales, trabajos de
investigacin en el pas o en e extranjero, por obtencin de becas para
perfeccionamiento cultural y profesional.
k) Dictaminar en los servicios provisorios y permutas interjurisdiccionales, de
acuerdo con la legislacin vigente.
l) Intervenir en el cambio de funciones por disminucin de aptitudes psico-
fsicas.

II.- Son funciones de los Tribunales de Clasificacin Descentralizados:


a) Dictaminar en los pedidos de servicios provisorios regionales.
b) Dictaminar en reubicaciones transitorias.
c) Intervenir en carcter de informantes en todo asunto que deba ser resuelto por
los Tribunales de Clasificacin Centrales.
d) Confeccionar los listados por orden de mritos de aspirantes a
provisionalidades y suplencias.
e) Realizar la valoracin de ttulos y antecedentes en caso de concurso y
confeccionar los respectivos listados cuando los Tribunales de Clasificacin
Centrales lo soliciten.
f) Efectuar el control de las razones invocadas para solicitar traslado.

ARTICULO 48: Los tribunales de clasificacin centrales y/o


descentralizados darn a publicidad las listas por orden de mritos, de aspirantes
a ingresos, provisionalidades, suplencias, contrataciones, ascensos y traslados.
ARTICULO 49: Los dictmenes de los tribunales de clasificacin sern
impugnables mediante recurso de revocatoria y jerrquico en subsidio.
El recurso jerrquico que proceda contra decisiones de los tribunales
descentralizados ser resuelto por los respectivos tribunales centrales.
Cuando la decisin emane del tribunal central lo resolver el Director General de
Escuelas y Cultura

CAPITULO X

DE LA CLASIFICACION DEL PERSONAL


DOCENTE TITULAR

ARTICULO 50: Son elementos para la clasificacin del personal docente


titular:

a) Los ttulos y antecedentes que posean, cuyos valores numricos sern los que
se les asigne de acuerdo con lo establecido por este estatuto y su reglamentacin.
b) Los aos de servicio, a razn de un punto por cada ao o fraccin mayor de
seis (6) meses.
c) El promedio de todas las calificaciones obtenidas como titular.

ARTICULO 51: Los puntos para la clasificacin de cada docente se obtendrn


multiplicando el promedio de calificaciones por la suma de los ttulos y la
antigedad.

ARTICULO 52: Las categoras y clasificacin del personal docente sern


reajustadas al primero de enero de cada ao.

ARTICULO 53: Cuando un docente reviste en ms de un cargo, ser


clasificado independientemente en cada uno de ellos. El personal docente que
reviste en horas-ctedra ser clasificado independientemente en cada rea de
incumbencia de ttulo en la que realiz ingreso en la docencia. En ambos casos se
tendrn en cuenta las respectivas antigedades y clasificaciones.

CAPITULO XI

DEL DESTINO DE LAS VACANTES


ARTICULO 54: Antes de la realizacin del movimiento docente, se ofrecer
las vacantes al personal en situacin de disponibilidad, de acuerdo con las pautas
establecidas en el captulo VI.

ARTICULO 55: (Texto segn Ley 10614) A los efectos del movimiento
docente las vacantes se distribuirn de acuerdo con los porcentajes y orden
preferencial que a continuacin se indican:

I.- Vacantes en cargos de base y horas-ctedra.


El cincuenta (50) por ciento se destinar para:
a) Traslados por razones de unidad familiar y de salud dentro del Distrito.
b) Traslados para concentracin de tareas dentro del Distrito.
c) Traslados no comprendidos en los incisos a) y b) dentro del Distrito.
d) Traslados provenientes de otros Distritos en orden fijado en a), b) y c).
e) Cambios de cargos de base dentro de la rama u organismo, respetando la
prioridad de los docentes del Distrito y el orden fijado en a), b) y c).
f) Cambio de escalafn, respetando las prioridades fijadas anteriormente.
g) Reincorporaciones.

Los docentes que soliciten descenso de jerarqua competirn de acuerdo con el


precedente orden preferencial.
De las vacantes de horas-ctedra restantes ms las que quedarn sin cubrir del
porcentaje destinado a ser considerado mediante el orden preferencial indicado
en los incisos a) a g), el veinticinco (25) por ciento se destinar a
acrecentamiento.
Anualmente se establecern los porcentajes para ingresos en la docencia de
acuerdo con el Presupuesto y las eventuales situaciones de disponibilidad.

II.- Vacantes en cargos jerrquicos:


El cincuenta (50) por ciento se destinar de acuerdo con el orden establecido en
los incisos a), b), c), d) y g) del punto anterior.

Las vacantes que resten se cubrirn de acuerdo con la siguiente prioridad:


a) Descenso de jerarqua.
b) Ascenso de jerarqua de quienes la obtuvieron por concurso.
c) Ascenso del personal docente que habiendo aprobado el concurso
correspondiente no hubiera sido ubicado por falta de vacantes.

ARTICULO 56: El ochenta (80) por ciento como mnimo de las vacantes
restantes ser concursado de acuerdo con la periodicidad y condiciones
establecidas en el Captulo XIV.
CAPITULO XII

DEL INGRESO

ARTICULO 57: Para solicitar ingreso en la docencia como titular, el aspirante


deber reunir los siguientes requisitos:

a) (Texto segn Ley 13936) Ser argentino nativo, por opcin, naturalizado o
extranjero, en estos ltimos dos casos haber residido cinco aos como mnimo en
el pas y dominar el idioma castellano.
b) Poseer aptitud psico-fsica y una conducta acorde con la funcin docente.
c) Poseer ttulo docente habilitante para el cargo u horas-ctedra a desempear.
En aquellos casos en que no existiera ttulo docente habilitante reconocido por la
Direccin General de Escuelas y Cultura, la reglamentacin, determinar el ttulo
y/o antecedentes que, en conjuncin, adquirirn carcter de tal, los que debern
cumplir con los requisitos exigidos en el artculo 58.
Disposicin transitoria: Como caso de excepcin y por el trmino de ocho (8)
aos, a partir de la sancin del presente estatuto, en aquellos Distritos en que los
que no existieran aspirantes que cumplan con este requisito, el ttulo supletorio
en conjuncin con la capacitacin docente podr ser considerado a los efectos de
este inciso.
d) Someterse a concurso en los casos que establezca este estatuto.
e) (Texto segn Ley 12770) Poseer una edad mxima de cincuenta (50)
aos. Exceptase a los aspirantes a ingresar en el tercer ciclo de la Educacin
GeneralBsica, la Educacin Polimodal y la Educacin Superior, y a quienes
sobrepasando dichos lmites, acrediten haber desempeado dentro de los ltimos
cinco (5) aos, funciones docentes en el mismo nivel y modalidad en
establecimientos pblicos de gestin estatal o de gestin privada debidamente
reconocidos, en jurisdiccin nacional o provincial, por un lapso igual a excedido
en edad y siempre que no hubieran obtenido los beneficios jubilatorios.
El lmite de edad establecido regir solamente para el agente que realiza el primer
ingreso como titular a la rama de la enseanza correspondiente.

ARTICULO 58: A los efectos del inciso c), del artculo


anterior considranse ttulos docentes habilitantes para el ingreso en la docencia,
aquellos que por s aseguren:

a) La formacin pedaggica general, incluyendo la formacin bsica en sus


distintas disciplinas auxiliares.
b) En conocimiento integral del educando, segn el nivel, modalidad y/o
especialidad respectiva.
c) Los fundamentos psico-pedaggicos de la funcin especfica.
d) (Texto segn Ley 10614) El dominio de los procedimientos y/o tcnicas y
contenidos segn el nivel, modalidad y/o especialidad que se trata.

ARTICULO 59: (Texto segn Ley 10614) El ingreso en la docencia en los


distintos incisos escalafonarios se realizar:

a) En cargos de base, por concurso de ttulos y antecedentes.


Exceptase la cobertura del cargo de Directores de tercera categora cuando se
compruebe falta de inters en el personal en ejercicio.

b) En horas-ctedra:
1) Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin en el nivel terciario. La
reglamentacin determinar los requisitos de este concurso.
2) Por concurso de ttulos y antecedentes en los restantes niveles.
3) Por rea de incumbencia de ttulo.
4) Con no menos de doce (12) ni ms de dieciocho (18) horas semanales, salvo
que las horas-ctedra vacantes en el Distrito no permitan ingresar con el mnimo
establecido.

ARTICULO 60: (Texto segn Ley 12537) Son antecedentes valorables para el
ingreso:

a) Los ttulos docentes habilitantes para el cargo, mdulos u horas-ctedra.


b) La antigedad de ttulos.
c) El promedio de ttulos.
d) El domicilio real en el distrito para el cual se solicita empleo.
e) La antigedad docente en cargos del escalafn en que se solicit ingreso.
f) La antigedad docente en el tem escalafonario.
g) Las calificaciones de los dos (2) ltimos aos.
h) Otros ttulos y certificaciones bonificantes.

La reglamentacin podr establecer otros antecedentes valorables de acuerdo con


el nivel y/o modalidad y fijar las condiciones mnimas exigibles a los ttulos y
certificados directamente vinculados y complementarios de la formacin docente.

ARTICULO 61: Los ttulos docentes, los de especializacin y los


certificados bonificantes que permitieron a un aspirante su ingreso en la
docencia, no perdern validez ni disminuirn su puntaje durante su carrera.
ARTICULO 62: (Texto segn Ley 10614) La evaluacin de los ttulos y
antecedentes ser realizada por los Tribunales de Clasificacin, los que podrn
designar Jurados a dichos efectos, convocando a docentes titulares en el cargo o
asignatura a cubrir, que posean ttulos requeridos para el ingreso en la docencia.

ARTICULO 63: La inscripcin para ingreso en la docencia se efectuar


anualmente.

ARTICULO 64: Las designaciones del personal titular sern realizadas en el


mes de diciembre, debiendo efectivizarse las tomas de posesin antes de
comenzar las actividades escolares.
En ningn caso podrn efectuarse designaciones prescindiendo del orden de
mritos establecido por los Tribunales de Clasificacin.

ARTICULO 65: La designacin del personal docente tendr carcter de titular


interino hasta que, el mismo apruebe el examen psico-fsico y fuese calificado
con seis (6) puntos como mnimo. Esta calificacin deber efectuarse el primer
ao lectivo durante el cul no se halle comprendido en las causales previstas en el
artculo 130. Cesarn en el cargo u horas-ctedra los docentes que no aprobaran
el examen psico-fsico o no alcanzaran la calificacin mnima exigida. En estos
casos no podrn ser incluidos en los registros de aspirantes a ingreso en la
docencia en ese cargo u horas-ctedra, hasta tanto sean declarados aptos por la
junta mdica o hasta que hayan transcurrido dos (2) aos desde el momento de su
cese.

ARTICULO 66: (Texto segn Ley 10614) El aspirante que fuese designado y
no aceptase quedar excluido del respectivo Registro durante un (1) ao, salvo
que alegase razones de fuerza mayor debidamente documentadas, posteriores a la
inscripcin en el Registro de Aspirantes. En estos casos los Tribunales de
Clasificacin podrn exceptuar al aspirante de dicha exclusin y prorrogar la
toma de posesin en casos debidamente fundamentados.

ARTICULO 67: (Texto segn Ley 10614) Cuando el nombramiento recayera


en un docente que estuviera prestando servicio militar obligatorio, la toma de
posesin se realizar dentro de los quince (15) das de producida la baja. En los
casos de maternidad la aceptacin de la designacin se realizar cualquiera fuera
el perodo de gestacin o de posparto en que se encuentre la docente, teniendo
dicho acto de aceptacin los efectos de una toma de posesin efectiva,
habilitando todas las consecuencias legales de la misma.
ARTICULO 68: (Texto segn Ley 10614) La falsedad en las declaraciones o
certificados cancelar el nombramiento, si lo hubiese, y excluir del Registro al
aspirante por el trmino de dos (2) a cinco (5) aos, de acuerdo con la gravedad
de la misma a partir de la fecha de la sancin, sin que el trmino del alejamiento
bonifique por tal concepto para ulteriores designaciones.
La reincidencia en la falsedad causar la eliminacin del aspirante con carcter
definitivo. La sancin se aplicar previa instruccin de sumario y dictamen del
Tribunal de Disciplina.

CAPITULO XIII

DEL ACRECENTAMIENTO

ARTICULO 69: El personal docente que reviste en horas-ctedra podr


solicitar acrecentamiento en el rea de incumbencia de ttulo en la que realiz
ingreso como titular siempre que:

a) Reviste en servicio activo total o parcialmente en las horas-ctedra sobre cuya


base solicita acrecentamiento.
b) Hubiera merecido una calificacin promedio no inferior a seis (6) puntos en
cada uno de los dos (2) ltimos aos.
c) No reviste como titular en el nmero mximo de horas-ctedra previsto en el
artculo 28.
d) Cumpla con los requisitos de ttulos y capacidad psico-fsica exigido para el
ingreso en la docencia.
e) Hubieran transcurrido dos (2) movimientos, despus del ltimo
acrecentamiento otorgado.

ARTICULO 70: (Texto segn Ley 10614) Las vacantes que correspondan
cubrir mediante acrecentamiento se distribuirn de acuerdo con los siguientes
porcentajes:

a) Sesenta (60) por ciento para los docentes con menos de doce (12) horas-
ctedra titulares.
b) Veinte (20) por ciento para los docentes con menos de dieciocho (18) horas-
ctedra titulares.
c) Veinte (20) por ciento para los docentes con dieciocho (18) o ms horas-
ctedra titulares.

En caso de que los porcentajes asignados a cada tem excedan las necesidades,
las vacantes se distribuirn proporcionalmente entre los tems restantes.
ARTICULO 71: Los acrecentamientos se realizarn en el movimiento docente,
con la periodicidad establecida para el ingreso en la docencia.

ARTICULO 72: El tribunal de clasificacin otorgar en acrecentamiento entre


cinco (5) y diez (10) horas-ctedra, respetando los porcentajes establecidos en el
artculo 70, el orden de mritos de la clasificacin y la solicitud del docente,
salvo que las horas-ctedra vacantes en el Distrito no permitan otorgar el mnimo
establecido.

ARTICULO 73: El docente que renuncie a un acrecentamiento solicitado y


otorgado, no podr aspirar a nuevo acrecentamiento en el siguiente movimiento.

CAPITULO XIV

DE LOS ASCENSOS

ARTICULO 74: (Texto segn Ley 13124) Los ascensos con carcter
titular constituyen la promocin de un cargo superior con estabilidad y podr
realizarse slo dentro del inciso escalafonario correspondiente, a excepcin de lo
establecido en el inciso a) del artculo 80.

* Lo subrayado se encuentra observado por el Decreto de Promulgacin


2349/03 de la Ley 13124.

ARTICULO 75: La asignacin de funciones jerrquicas implica el desempeo


de un cargo superior sin estabilidad.

ARTICULO 76: Los ascensos se realizarn para los cargos establecidos en el


artculo 11:

a) Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin, para los cargos de los


siguientes tems: V, VI. VII, VIII, IX, X, XI, XII y XIII del inciso a).
b) (Texto segn Ley 10614) Por concurso de ttulos y antecedentes para los
cargos de los tems XIV del inciso a), I, II y III del b) y I del c).

ARTICULO 77: (Texto segn Ley 10614) Los ascensos en el inciso a) del
escalafn se realizarn a partir del tem XV. Exceptase la cobertura del cargo de
Secretario en los niveles post-primarios cuando no existan aspirantes del inciso
a). En este caso podrn concursar docentes del inciso b), los cuales no tendrn
derecho a concursar posteriormente para cargos superiores en el inciso a).
ARTICULO 78: El Director General de Escuelas y Cultura asignar funciones
jerrquicas:

a) Para la cobertura del cargo de inspector jefe, a inspectores titulares.


b) Para la cobertura de los cargos de los tems I y III del inciso a) del escalafn, a
docentes titulares del sistema o en situacin de retiro, teniendo en cuenta que
debern acreditar capacidad y experiencia para la funcin a desempear; para el
cargo del tem II del inciso a), debern, adems, haber ejercido funciones de
supervisin con carcter titular.

ARTICULO 79: Los asesores e inspectores jefes cesarn en sus funciones a


requerimiento fundado del director de la reparticin docente, cuando razones de
organizacin as lo requieran.
Todo docente a quien se le asignen funciones jerrquicas, conservar el derecho a
reintegrarse a su cargo u horas-ctedra al cesar en dichas funciones.

ARTICULO 80: El personal docente tendr derecho a los ascensos establecidos


en este captulo siempre que:

a) (Texto segn Ley 13124) Ser titular de la rama en la que desee concursar o
pertenecer a ramas de Educacin Fsica, Educacin Artstica o Psicologa y
Asistencia Social Escolar, con desempeo titular, en el nivel que aspira.
b) Reviste en situacin de servicio activo al momento de solicitarlo.
c) Haya merecido una calificacin no menor a ocho (8) puntos en los dos (2)
ltimos aos, en los que hubiera sido calificado.
d) Rena las dems condiciones exigidas para el cargo al que aspira,
determinadas por la reglamentacin.
e) Haya transcurrido, para los docentes con tareas pasivas, un perodo no menor
de un (1) ao, desde su reintegro a la funcin de la que fueran relevados.

ARTICULO 81: Los concursos sern pblicos y se realizarn en perodos no


mayores de dos (2) aos, salvo que existan aspirantes aprobados de otros
concursos anteriores y por lo tanto no fuera necesario un nuevo llamado.
El jurado podr declararlos total o parcialmente desiertos cuando los
concursantes obtuvieran un promedio inferior a siete (7) puntos. En caso de
presentarse un solo aspirante no quedar eximido de rendir las pruebas
correspondientes. Las decisiones del jurado se adoptarn por simple mayora de
votos, teniendo el presidente doble voto en caso de empate.
ARTICULO 82: En los ascensos se deber respetar el orden de mritos
asignados por los tribunales de clasificacin o por los jurados respectivos.
La reglamentacin establecer la forma en que debern computarse los
antecedentes, y los requisitos especficos de acuerdo con las caractersticas de los
niveles u organismos.

ARTICULO 83: Los jurados en los concursos de ttulos, antecedentes y


oposicin para los cargos que se enuncian a continuacin, se integrarn con:

I.- Secretario, jefe de rea:


a) Un inspector.
b) Un director.
c) Un secretario o un jefe de rea.

II.- Director, vicedirector, regente, jefe de equipo interdisciplinario, coordinador


de centros o distritos:
a) El director de la rama u organismo correspondiente, o quien lo reemplace.
b) Un asesor docente.
c) Un inspector jefe o inspector en su reemplazo.
d) Un representante docente que reviste en la mayor jerarqua concursada.

III.- Secretario de Inspeccin, secretario de jefatura:


a) Un inspector jefe.
b) Dos inspectores.

IV.- Inspector:
a) El Subsecretario de educacin o quien lo reemplace.
b) El director de la rama u organismo correspondientes.
c) Un director de otra reparticin docente.
d) Un inspector jefe.

ARTICULO 84: Las pruebas de oposicin constarn de:

a) Una o ms pruebas escritas.


b) Uno o ms coloquios grupales.

Se agregarn adems en los concursos para los cargos de los tems V, X, XI y XII
un informe escrito, y para el cargo del tem V una conferencia en acto pblico.
En cada caso se determinar el temario segn el cargo que se concurse.
ARTICULO 85: (Texto segn Ley 10614) Aquellos docentes que hubieran
aprobado el concurso debern someterse a examen psico-fsico como medida
previa a su promocin, debiendo reiterarse dicho examen cada cinco (5) aos.

ARTICULO 86: Los docentes que hubieran sido promovidos a


director, vicedirector o jefe de equipo interdisciplinario previo concurso de
ttulos, antecedentes y oposicin, podrn aspirar en el movimiento docente a
otros cargos de mayor jerarqua hasta el tem X, siempre que renan los
requisitos generales para los ascensos y los especficos para el cargo.

ARTICULO 87: El personal docente que hubiera obtenido como mnimo siete
(7) puntos en el concurso de ttulos, antecedentes y oposicin y no hubiera sido
promovido por falta de vacantes, tendr derecho al ascenso antes del prximo
concurso.

ARTICULO 88: (Texto segn Ley 10614) Todo docente que ocupando un
cargo jerrquico como provisional no se presentase al prximo llamado a
concurso para ascender con carcter titular o si en ste obtuviese una calificacin
menor a siete (7) puntos, deber reintegrarse al cargo u horas-ctedra titulares.

CAPITULO XV

DE LOS TRASLADOS

ARTICULO 89: Los traslados constituyen el pase a otros establecimientos u


organismos dentro de la misma direccin docente dependiente de la Direccin
Generalde Escuelas y Cultura, establecindose en la reglamentacin las
condiciones exigidas para los pases entre distintas Direcciones Docentes que
dicha reglamentacin admita.

ARTICULO 90: Los traslados sern efectuados:

I.- A solicitud del interesado, por movimiento docente para un cargo de igual o
menor jerarqua.

II.- Como facultad de las autoridades competentes:


a) Por reubicacin en los casos comprobados de exceso de personal o clausura de
escuelas.
b) Por razones de ndole tcnica, previa intervencin del Tribunal de Disciplina,
cuando, al trmino de un sumario, independientemente de la sancin que pueda
corresponder, se documente la necesidad de la medida por razones de servicio.
El Tribunal de Clasificacin fijar el destino definitivo y en ningn caso el
traslado podr afectar la unidad familiar ni producir situaciones de
incompatibilidad con otros cargos y/u horas-ctedra titulares.

ARTICULO 91: Los requisitos para solicitar traslados son los mismos que se
establecen para los ascensos con carcter de titular en el artculo 80. Debern,
adems, haber transcurrido dos (2) movimientos despus del ltimo traslado del
docente, o tres (3) aos desde su nombramiento, salvo que en este ltimo caso
surgiera, con posterioridad al mismo, alguna causal de unidad familiar o salud,
debidamente certificada.

ARTICULO 92: Los traslados contemplados en el artculo 90, inciso I, se


efectuarn teniendo en cuenta los porcentajes y el orden de prioridad fijados en el
artculo 55 de este estatuto. El orden de mritos estar determinado por el
puntaje que corresponda al docente, de acuerdo con la clasificacin. Cuando se
solicite cambio de escalafn se tendr en cuenta para el puntaje el valor asignado
a los ttulos para el escalafn al cual se desea acceder.

CAPITULO XVI

DE LAS PERMUTAS

ARTICULO 93: La permuta es el cambio de destino de comn acuerdo entre


dos (2) o ms docentes titulares en cargos de igual jerarqua.

ARTICULO 94: Las permutas sern concedidas cuando lo soliciten docentes


pertenecientes a establecimientos dependientes de la misma rama de la enseanza
u organismo.

ARTICULO 95: La permuta podr hacerse efectiva en cualquier momento,


excepto durante los dos (2) ltimos meses del ciclo escolar. Slo tendrn derecho
a permutar los docentes que renan las condiciones exigidas para sus respectivos
cargos o asignaturas.

ARTICULO 96: Toda permuta concedida tendr carcter provisional por el


trmino de un (1) mes. Para su confirmacin ser necesaria la revista activa de
los permutantes en sus nuevos destinos durante el mencionado lapso. Cumplido
el mismo, tendr carcter definitivo.
ARTICULO 97: Las permutas quedarn sin efecto cuando dentro de los doce
(12) meses uno de los permutantes renuncie o se retire voluntariamente por
jubilacin, tambin por desistimiento comn de los interesados dentro del
perodo en que las mismas tengan carcter provisional.

CAPITULO XVII

DE LAS REINCORPORACIONES

ARTICULO 98: El docente tendr derecho a solicitar su reincorporacin en el


cargo u horas-ctedra en los que revistaba como titular, siempre que existan
vacantes y rena los siguientes requisitos:

a) Haber revistado como titular confirmado en los cargos u horas-ctedra en los


que solicita la reincorporacin.
b) Reunir al momento del cese una antigedad mnima como titular en la rama en
la que solicita su reincorporacin, de dos (2) aos; y como titular, provisional y/o
suplente, de cinco (5) aos en la docencia oficial de la Provincia de Buenos
Aires, al momento del cese.
c) Haber sido calificado con un concepto promedio no inferior a siete (7) puntos.
d) Acreditar poseer aptitud psico-fsica y una conducta acorde con la funcin
docente.
e) No hallarse en condiciones de obtener los beneficios jubilatorios mximos en
la rama en la que solicita la reincorporacin.
f) Haber obtenido su rehabilitacin para reingresar en la docencia, cuando
hubiera cesado por sancin disciplinaria expulsiva.
g) No hallarse alcanzado por disposiciones que establezcan incompatibilidad o
inhabilidad.

ARTICULO 99: El personal titular comprendido en el presente estatuto que por


razones disciplinarias se haya hecho pasible de una sancin expulsiva podr
solicitar su rehabilitacin para reincorporarse en la docencia, siempre que:

a) Personal cesante: Hayan transcurrido tres (3) aos como mnimo, desde la
fecha en que se dispuso su cese.
b) Personal exonerado: Hayan transcurrido cinco (5) aos desde la fecha en que
se dispuso la sancin.

La solicitud se presentar ante el Director General de Escuelas y Cultura, quien


dar intervencin al Tribunal de Disciplina.
Si fuera denegada slo podr reiterarla cuando hubiere transcurrido un (1) ao
como mnimo desde la fecha de la denegacin.

ARTICULO 100: (Texto segn Ley 10743) El personal provisional y suplente


que se haya hecho pasible de la sancin prevista en el artculo 133,
apartado II ,incisos b) y c) por un perodo de tres (3) o ms aos, deber solicitar
su rehabilitacin ante el Director General de Escuelas y Cultura con intervencin
del Tribunal de Disciplina para poder ser incluido nuevamente en los listados.

CAPITULO XVIII

DE LOS SERVICIOS PROVISORIOS

ARTICULO 101: (Texto segn Ley 13141) Los servicios provisorios podrn
ser:

a) Interjurisdiccionales: Cuando resulten de convenios suscriptos por la


Provincia de Buenos Aires, con Nacin, con otras provincias y con la Ciudad
Autnoma de Buenos Aires.

b) Internos: Cuando se efectivicen dentro del mbito de la Provincia de Buenos


Aires.

ARTICULO 102: Se podrn otorgar servicios provisorios en cargos u horas-


ctedra vacantes, mediante resolucin del Director General de Escuelas y
Cultura, cuando se acrediten las causales y las condiciones establecidas en el
presente captulo.
Los servicios provisorios finalizarn el 31 de diciembre de cada ao.

ARTICULO 103: Se podrn otorgar servicios provisorios a solicitud del


docente:

a) Cuando se halle afectada la unidad familiar.


b) Por razones de enfermedad, cuando la distancia y los medios de comunicacin
afecten al docente y le impidan el desempeo de su funcin en el destino donde
es titular. El cambio de destino deber ser aconsejado por la junta mdica oficial.
c) Cuando sea necesario para la atencin de un menor de hasta un (1) ao, siendo
la madre o acreditando la tenencia, guarda o tutela.
d) Cuando el docente documente la iniciacin y/o prosecucin de estudios en
institutos u organismos educacionales dependientes de la Direccin General de
Escuelas y Cultura, de universidades nacionales u otras casas de estudio de nivel
terciario, cuyos ttulos sean otorgados o reconocidos por la Nacin y habilitados
por la Provincia de Buenos Aires y que, por la naturaleza de los mismos amplen
su formacin pedaggica o enriquezcan el ejercicio de la funcin docente, y no
pueda cursar sus estudios en el lugar donde revista como titular.
e) Por otras causas justificadas de acuerdo con lo que establezca la
reglamentacin.

ARTICULO 104: Se podrn otorgar servicios provisorios por razones de orden


tcnico:

a) En los casos de desinteligencia grave que afecten el desempeo docente, e


interfieran el normal desenvolvimiento de la labor escolar, los que debern ser
probados previa investigacin.
b) Cuando exista la necesidad de cubrir cargos docentes en escuelas
recientemente creadas y en servicios educativos de carcter experimental.
c) Cuando sea necesario contar con personal especializado como auxiliar tcnico
en sede de la Direccin General de Escuelas y Cultura o en organismos de su
dependencia.

En los supuestos mencionados en los apartados b) y c) se requerir el


consentimiento del docente.

ARTICULO 105: Slo podrn solicitarse servicios provisorios cuando hayan


transcurrido dos (2) movimientos despus de la designacin como titular, salvo
que la causal invocada sea posterior a dicha designacin.

ARTICULO 106: El otorgamiento de servicios provisorios estar supeditado a


la existencia de vacantes en el Distrito de destino solicitado.

CAPITULO XIX

DE LAS PROVISIONALIDADES Y SUPLENCIAS

ARTICULO 107: Se considerar:

a) Provisional: Al docente que se designe para cubrir un cargo u horas-ctedra


por:
1) Traslado sin supresin de cargo u horas-ctedra, ascenso, renuncia, cesanta,
exoneracin o fallecimiento de un titular.
2) Creacin o desdoblamiento de grados, grupos o ciclos, secciones, turnos,
divisiones o establecimientos.
b) Suplentes: Al docente que reemplace a un titular o provisional ausente.

ARTICULO 108: La designacin de personal provisional y suplente se


efectuar en el siguiente orden de prioridad:
a)(Texto segn Ley 13936) Con los postulantes inscriptos en el listado
confeccionado por el tribunal de clasificacin a tal efecto, los que debern reunir
las condiciones exigidas en el Captulo XII establecidas para el ingreso en la
docencia.
b) No existiendo postulantes que renan las condiciones del artculo 57, inciso
c), o existiendo no aceptasen la designacin, el tribunal de clasificacin
confeccionar un listado complementario, de acuerdo con las condiciones que se
establezcan en la reglamentacin para cada direccin docente.

ARTICULO 109: El personal docente provisional cesar:

a) Al cubrirse el cargo u horas-ctedra con un docente titular.


b) Al cubrirse la vacante con un docente titular con reubicacin transitoria o
servicios provisorios.
c) (Texto segn Ley 13170) Al finalizar las tareas correspondientes a cada curso
escolar, en los casos que el docente no haya contado, en el momento de su acceso
con ttulo habilitante para el cargo, horas ctedra o mdulos, que desempea.

ARTICULO 110: El personal docente suplente cesar:

a) Al reintegrarse el titular o provisional ausente.


b) En caso de no existir vacantes en el distrito, excepcionalmente al cubrirse el
cargo u horas-ctedra con un docente con reubicacin transitoria o servicios
provisorios.
c) (Texto segn Ley 13170) Al finalizar las tareas correspondientes a cada curso
escolar, en los casos que el docente no haya contado, en el momento de su acceso
con ttulo habilitante para el cargo, horas ctedra o mdulos, que desempea.

ARTICULO 111: El docente provisional no adquiere el derecho a permanecer


en el cargo u horas-ctedra, sino que la titularidad ser consecuencia del orden de
mritos que ocupe en el listado de ingreso en la docencia.

ARTICULO 112: El docente suplente adquirir el carcter de docente


provisional al quedar vacante el cargo u horas-ctedra que ocupa.
ARTICULO 113: El cmputo de la antigedad y la remuneracin del personal
provisional y suplente durante el perodo de vacaciones y receso, ser
proporcional al tiempo trabajado por el docente en el correspondiente ciclo
lectivo.

CAPITULO XX

DE LAS LICENCIAS

NOTA:Ver Ley 12867 que suspendi en el marco y por el plazo de la


emergencia declarada por Ley 12727 y sus modificatorias los beneficios por
licencias del presente artculo.
Se determina la adecuacin por reglamentacin al rgimen legal establecido
por la Ley 10430 .

ARTICULO 114: El personal docente tiene derecho a licencias por las


siguientes causas:

a) Por enfermedad o accidente de trabajo.


b) Por examen mdico prematrimonial.
c) Por matrimonio.
d) Por maternidad o adopcin.
e) Por nacimiento de hijo.
f) Por atencin de familiar enfermo.
g) Por donacin de sangre.
h) Por razones de profilaxis.
i) Por unidad familiar o cuidado de familiar a cargo.
j) Por duelo familiar.
k) Por examen mdico por incorporacin al servicio militar.
l) Por servicio militar o incorporacin a reserva de las FF.AA.
ll) Por pre-examen y examen.
m) Por citacin de autoridad competente.
n) Por vacacin anual.
) Por donacin de rganos.
o) Por causa particular.

ARTICULO 115: La Direccin General de Escuelas y Cultura podr otorgar


licencia por las siguientes causas:

a) Por estudio o perfeccionamiento docente.


b) Por representacin gremial de acuerdo con las normas vigentes en la materia.
c) Por actividad de inters pblico o del Estado.
d) Por desempeo de cargos de mayor jerarqua en el sistema educativo.
e) Por desempeo de cargos electivos o representacin poltica.
f) (Inciso incorporado por Ley 13414) Por designacin como candidato a cargo
electivo titular, conforme a lo dispuesto por el articulo 58 de la Ley 10430,
(Texto Ordenado).

ARTICULO 116: La reglamentacin establecer el tiempo, modalidades y


condiciones de otorgamiento segn la situacin de revista del docente.

ARTICULO 117: El personal docente estar obligado a aportar la


documentacin y antecedentes que justifiquen la solicitud de licencia, salvo en
los casos establecidos en el artculo 114 inciso n) o inciso o).

ARTICULO 118: Las licencias solicitadas en la forma y condiciones que se


establezca, sern acordadas por la autoridad que determine la reglamentacin.

ARTICULO 119: El personal docente que solicite licencia lo har saber


obligatoriamente a su superior jerrquico inmediato con la anticipacin
suficiente, salvo razones de fuerza mayor debidamente fundamentadas.

ARTICULO 120: Todo docente en uso de licencia por enfermedad o accidente


de trabajo, no podr desempear en forma simultnea otras ocupaciones ya sea en
el mbito privado u oficial, si en las mismas debe realizar funciones similares a
aqullas para las que se le ha reconocido incapacidad laboral, ni ausentarse de su
domicilio, salvo que el organismo mdico interviniente autorice las situaciones
mencionadas. En este caso deber notificarse al superior jerrquico.
En el caso de comprobarse una transgresin de lo anteriormente expuesto, la
licencia ser dejada sin efecto y el docente incurrir en falta grave.

ARTICULO 121: El docente que sufra una disminucin o prdida de


aptitud psico-fsica y que no le corresponda su jubilacin por incapacidad tendr
derecho a un cambio de funciones transitorio o definitivo de acuerdo con las
caractersticas de la incapacidad padecida.

ARTICULO 122: El cambio de funciones en caso de disminucin o prdida de


aptitudes psico-fsicas ser otorgado por el director general de escuelas y cultura,
previo dictamen de la Direccin de Reconocimientos Mdicos y la aprobacin
del tribunal de clasificacin.
ARTICULO 123: El personal provisional y suplente que solicite licencia, podr
al trmino de esta, reintegrarse a los cargos y horas-ctedra en los que revistaba
como tal, sino hubieran surgido causales que produjeran su cese.
La reglamentacin establecer las medidas a adoptar en caso de que no se
reintegre a sus tareas al vencimiento de la licencia otorgada.
En ningn caso la licencia podr exceder el perodo de designacin.

ARTICULO 124: La licencia caducar antes de su vencimiento en los


siguientes casos:

a) Por reintegro voluntario a cargo.


b) Cuando se compruebe una transgresin a la disposicin mencionada en el
artculo 120.
c) (Texto segn Ley 10614) Para el personal provisional en los supuestos
mencionados en el artculo 109 incisos a) y c).
d) (Texto segn Ley 10614) Para el personal suplente en los supuestos
mencionados en el artculo 110 incisos a) y c).
e) Por supresin del cargo u horas-ctedra.

ARTICULO 125: (Texto segn Ley 10614) Las faltas de puntualidad y las
inasistencias no justificadas darn lugar a descuento que se aplicar a la
remuneracin.
El personal docente titular que incurra en cinco (5) inasistencias consecutivas,
injustificadas, ser considerado incurso en presunto abandono de cargo y
emplazado fehacientemente para que en el trmino de dos (2) das retome su
puesto y presente nota de descargo debidamente justificada.

ARTICULO 126: Incurre en responsabilidad por falta grave quien invoque


causa falsa o inexistente, para solicitar licencia o cohonestar inasistencia o faltas
de puntualidad o quien, en el curso de un ao calendario incurra en diez (10)
inasistencias que sean declaradas injustificadas, siendo por ello pasible de la
aplicacin de las sanciones disciplinarias correspondientes.

CAPITULO XXI

DE LA CALIFICACION DEL
PERSONAL DOCENTE

ARTICULO 127: El personal docente titular, titular interino, provisional y


suplente ser calificado anualmente por su superior jerrquico.
ARTICULO 128: El superior jerrquico deber llevar un legajo de actuacin
profesional de cada docente, en el que registrar toda la informacin necesaria
para su calificacin, la que formular en base a las constancias obrantes en el
mismo. El interesado tendr derecho a conocer la documentacin mencionada y
podr impugnarla y/o requerir que se la complemente, si advierte alguna omisin.

ARTICULO 129: La calificacin se ajustar a una escala conceptual y a su


correlativa valoracin numrica y ser notificada al interesado, quien deber
firmar como constancia. En caso de disconformidad podr interponer los recursos
de revocatoria, ante el agente calificador, y jerrquico en subsidio, ante el
tribunal de clasificacin central.

ARTICULO 130: Son causales para no ser calificados:

a) Encontrarse bajo investigacin o sumario sin resolucin, posponindose la


calificacin hasta la finalizacin del mismo.
b) Haberse desempeado durante un perodo inferior a treinta (30) das; con
excepcin del personal titular interino, para el que se requerir un mnimo de tres
(3) meses.

ARTICULO 131: Son causales de inhibicin para calificar:

a) Encontrarse bajo investigacin o sumario sin resolucin.


b) El parentesco por consanguinidad o afinidad en cualquier grado con el
calificado.
c) Un desempeo menor de treinta (30) das corridos en el cargo que habilita para
calificar.
d) Enemistad notoria.
e) Amistad ntima.

CAPITULO XXII

DE LA DISCIPLINA

ARTICULO 132: El personal docente titular ser pasible de las siguientes


sanciones disciplinarias:

I.- Faltas leves:


a) Observacin por escrito asentada en el cuaderno de actuacin profesional.
b) Apercibimiento con anotacin en el cuaderno de actuacin profesional y
constancia en el concepto.
c) Suspensin hasta cinco (5) das.

II.- Faltas graves:


d) Suspensin desde seis (6) a noventa (90) das.
e) Postergacin de ascenso de jerarqua o acrecentamiento por tiempo limitado en
la respectiva resolucin, hasta un mximo de seis (6) aos.
f) Descenso de jerarqua.
g) Cesanta.
h) Exoneracin que implicar su cese en todos los cargos docentes.

ARTICULO 133: El personal docente provisional y suplente ser pasible de las


siguientes sanciones disciplinarias:

I.- Faltas leves:


Se aplicarn las del artculo 132 incisos a), b) y c).

II.- Faltas graves:


a) Suspensin de seis (6) a noventa (90) das.
b) Exclusin de los listados de ingreso en la docencia y de aspirantes a
provisionalidades y suplencias por tiempo limitado en la respectiva resolucin.
c) Limitacin de funciones con exclusin de los listados de ingreso en la
docencia y de aspirantes a provisionalidades y suplencias por tiempo limitado en
la respectiva resolucin.

ARTICULO 134: Las suspensiones mencionadas en los artculos 132 y 133,


sern sin prestaciones de servicios ni goce de haberes.

ARTICULO 135: Las sanciones de los artculos 132 incisos a), b) y c) y el


133, apartado I, sern aplicadas por el superior jerrquico del establecimiento u
organismo tcnico u otras instancias jerrquicas y debern estar debidamente
fundamentadas por escrito, en estos casos el docente podr interponer recurso de
revocatoria ante quien aplic la sancin y el jerrquico en subsidio implcito en el
primero ser resuelto por la direccin docente competente, la que resolver en
definitiva, previo dictamen de sus organismos tcnico-docentes.

ARTICULO 136: Las sanciones de los artculos 132 y 133 de los tems II,
sern aplicadas por resolucin del Director General de Escuelas y Cultura, previo
dictamen del Tribunal de Disciplina.

ARTICULO 137: Ninguna de las sanciones especificadas en los artculos 132


y 133 de los apartados II, podrn ser aplicadas sin la sustanciacin previa de
sumario que asegure a los afectados la mayor garanta en las actuaciones y pleno
derecho de defensa.

ARTICULO 138: Podr aconsejarse un cambio de destino definitivo, adems


de la sancin que corresponda, cuando por razones de servicio sea necesaria esta
medida tcnica. El tribunal de clasificacin fijar nuevo destino sin afectar la
unidad familiar ni producir situaciones de incompatibilidad con otros cargos y/u
horas-ctedra.

ARTICULO 139: Cuando a un docente se le impute la comisin de faltas o


hechos que configuren presuntivamente faltas graves, la direccin docente
correspondiente proceder a una investigacin a efectos de resolver sobre la
conveniencia o no del pedido de instruccin del sumario a la Subsecretara de
Educacin. Si por la naturaleza y gravedad de los hechos fuese inconveniente la
permanencia en el desempeo del cargo por parte del presunto imputado el
funcionario actuante podr relevarlo transitoriamente de sus funciones, debiendo
dar cuenta de ello a la rama tcnica correspondiente dentro de las cuarenta y ocho
(48) horas.

La reglamentacin establecer las normas de procedimientos correspondientes a la


etapa presumarial, siendo causales de excusacin y recusacin de los funcionarios actuantes
las establecidas en el artculo 151.

ARTICULO 140: Si el Subsecretario de Educacin dispone la instruccin de


sumario cursar las actuaciones correspondientes a la Direccin de Sumarios
dependiente de la Secretara General de la Gobernacin, para que dicho
organismo lo sustancie.
La disposicin que ordene la instruccin de sumario deber contener
concretamente la mencin de los hechos que se imputan, la determinacin de las
normas presuntamente transgredidas y la individualizacin del o los agentes
presuntamente inculpados, si los hubiera. En este ltimo caso se proceder a
agregar copia de foja de servicio del agente.
En el mismo acto administrativo, si fuera necesario, se dispondr el
desplazamiento del docente a otro organismo hasta la finalizacin del sumario o
su suspensin con carcter preventivo cuando la gravedad del hecho aconseje el
alejamiento transitorio del servicio.
En este ltimo caso si la resolucin final del sumario absuelve o sobresee
definitivamente al imputado le sern abonados ntegramente los haberes
actualizados al ltimo mes de pago, correspondientes al tiempo que dur la
suspensin preventiva.
Cuando al agente le fueran aplicadas algunas de las sanciones contempladas en
los artculos 132 y 133 apartados II se le computar el tiempo que dur la
suspensin preventiva, a los efectos del cumplimiento de aqullas. Los das de
suspensin preventiva que superen a la suspensin aplicada, les sern abonados
como si hubieran sido trabajados. En caso de que hubiera recado sancin
disciplinaria expulsiva, el agente no percibir los haberes correspondientes al
perodo de suspensin preventiva.
En caso de disponerse la suspensin preventiva del docente, el pertinente sumario
deber ser resuelto dentro de los noventa (90) das, contados a partir de la
notificacin de la resolucin que ha ordenado la referida suspensin.
Para el caso de que se estuviese tramitando causa penal en la cual el docente
hubiese sido procesado deber estarse a la sentencia definitiva que se dicte en la
causa.

ARTICULO 141: Si durante la sustanciacin del sumario el imputado


presentara su renuncia, sta ser considerada, pero la resolucin de aceptacin de
la misma quedar condicionada a la sancin que le correspondiera, debindose
modificar la causal de cese en caso de cesanta o exoneracin.

ARTICULO 142: Se consideran atenuantes de la falta de disciplina las


circunstancias siguientes:

a) La falta de intencin dolosa en la comisin del acto imputado.


b) El correcto comportamiento anterior.

En caso contrario ambas circunstancias son agravantes y su enumeracin no es


taxativa, sino meramente enunciativa.

ARTICULO 143: El personal docente bajo sumario podr postularse para


acrecentamiento y ascenso de jerarqua, pero en caso de que le correspondieran
quedarn pendientes hasta la resolucin definitiva del sumario, dado que podra
recaer la sancin prevista en el artculo 132 del apartado II incisos e) y f).
Se le reservar la vacante y en caso que las sanciones no fueran las mencionadas
en el prrafo precedente el acto administrativo de acrecentamiento o promocin
tendr efecto retroactivo, exceptuada la remuneracin.

ARTICULO 144: (Texto segn Ley 10614) La facultad de aplicar sancin por
parte de la Direccin General de Escuelas y Cultura, se extingue:

a) Por fallecimiento del docente.


b) Por desvinculacin del docente con la Direccin General de Escuelas y
Cultura, salvo que la sancin que correspondiera pudiera modificar la causa del
cese.
c) Por prescripcin en los siguientes trminos:

1. Al ao, en los supuestos de falta susceptible de ser sancionada con penas


correctivas.
2. A los tres (3) aos en los supuestos de faltas susceptibles de ser sancionadas
con penas expulsivas.
3. Cuando el hecho constituya delito, el plazo de prescripcin de la accin
disciplinaria ser el establecido en el Cdigo Penal para la prescripcin de la
accin del delito de que se trate. En ningn caso podr ser inferior al plazo fijado
en el inciso precedente.

En los casos de los apartados 1 y 2 del inciso c) los plazos de prescripcin sern
considerados a partir de la fecha en que se cometi la falta. La reglamentacin
establecer las causales de interrupcin y suspensin de la prescripcin.

ARTICULO 145: Las normas sobre prescripcin a que alude el artculo


anterior no sern aplicables a los casos de responsabilidad por los daos y
perjuicios que se hayan ocasionado al patrimonio del Estado, como consecuencia
de la falta administrativa acreditada.

CAPITULO XXIII

DE LOS TRIBUNALES DE DISCIPLINA

ARTICULO 146: A los efectos de la aplicacin de las normas previstas en el


captulo anterior se constituirn con carcter permanente para cada rama de la
enseanza, los Tribunales de Disciplina, organismos que desempearn las
funciones previstas en el presente estatuto y su reglamentacin.
Los mencionados Tribunales de Disciplina sern integrados por:

a) El subsecretario de Educacin quien lo presidir o el vicepresidente primero


del Consejo General de Educacin y Cultura, en su reemplazo.
b) El director de la reparticin docente que corresponda, quien podr ser
reemplazado por el subdirector correspondiente o por un asesor o por el inspector
jefe de la regin de supervisin.
c) Un inspector de enseanza de la especialidad y jurisdiccin del presunto
imputado, en funciones al momento de tramitar el sumario y que no haya actuado
en la etapa presumarial.
d) Un docente de la misma jerarqua y especialidad, de la regin de supervisin I,
cuyo nombre se extraer de la lista que por orden de mrito elaborar el tribunal
de clasificacin.
ARTICULO 147: La direccin del Tribunal de Disciplina estar a cargo de un
abogado docente del sistema, designado a tal efecto.

ARTICULO 148: Cuando el imputado fuera miembro del cuerpo de inspeccin


o asesor docente, el tribunal ser presidido por el Subsecretario de Educacin e
integrado por el director de la rama u organismo respectivo, otro director de
reparticin tcnico-docente y el funcionario ms antiguo, en actividad de la
misma jerarqua del sumariado.

ARTICULO 149: Son funciones de los Tribunales de Disciplina:

a) Estudiar los sumarios e investigaciones tcnicas por presunta falta de


idoneidad que se realicen.
b) Disponer ampliaciones, en casos necesarios.
c) Dictaminar sobre las sanciones que corresponde aplicar, determinadas en los
artculos 132 y 133.
d) Expedirse en los casos de revisin previstos en el artculo 159.
e) Dictaminar en los pedidos de rehabilitacin.

ARTICULO 150: Las decisiones de los Tribunales de Disciplina se adoptarn


por mayora de votos, contando el presidente con doble voto en caso de empate,
dentro de los treinta (30) das de haber tomado conocimiento del sumario, salvo
causa debidamente fundada, y comunicada de inmediato a quien corresponda.

ARTICULO 151: Son causales de recusacin y excusacin de los miembros del


Tribunal de Disciplina:

1) El parentesco por consanguinidad o afinidad en cualquier grado.


2) Tener comunidad de intereses o sociedad, excepto si la sociedad fuera annima
o ser acreedores o deudores de alguna de las partes.
3) Tener relacin de dependencia con alguna de las partes.
4) Tener inters directo o indirecto en la causa.
5) Tener amistad ntima que se manifieste por frecuencia de trato.
6) Tener enemistad notoria.

ARTICULO 152: En todos los casos de sumario deber notificarse al presunto


imputado personalmente o por telegrama colacionado, la integracin del tribunal
con indicacin de que tendr tres (3) das hbiles para recusar con causa a uno o
ms miembros del mismo, ante el Tribunal de Disciplina.
ARTICULO 153: Los miembros del tribunal que se hallaran comprendidos en
algunos de los supuestos legales de recusacin, debern excusarse de oficio y por
escrito ante el presidente del tribunal, con mencin de la causa que fundamenta la
excusacin, dentro de los tres (3) das hbiles de notificada su designacin.

ARTICULO 154: Los casos de recusacin o excusacin los resolver la


presidencia del tribunal previa opinin legal del director del mismo. Esta
resolucin se comunicar a los interesados, quienes podrn apelar en el trmino
de cuarenta y ocho (48) horas de notificados, ante el Director General. Aceptada
la excusacin o recusacin se proceder a una nueva designacin y se notificar
de la misma al interesado.

ARTICULO 155: El presidente del tribunal podr ser recusado o excusarse de


oficio en los mismos supuestos legales que los miembros del tribunal, debiendo
resolver el caso el Director General de Escuelas y Cultura.

CAPITULO XXIV

DE LOS RECURSOS

ARTICULO 156: Toda decisin que lesione un derecho o inters legtimo de


un docente o importe una transgresin de normas legales o reglamentarias o
adolezca de vicios que la invaliden, es impugnable mediante los recursos
establecidos en este captulo.

ARTICULO 157: El recurso de revocatoria o reposicin se interpone ante la


autoridad de la cual emana la decisin que se impugna.

ARTICULO 158: El recurso de revocatoria llevar implcito el jerrquico en


subsidio que proceder cuando el primero haya sido resuelto desfavorablemente.
Este recurso ser resuelto en definitiva por la instancia superior que en cada caso
determine este estatuto.

ARTICULO 159: El docente afectado por las sanciones correspondientes a


faltas graves podr solicitar dentro de los dos (2) aos de quedar firme la
resolucin que impuso la sancin, por una sola vez, la revisin de su caso. La
autoridad que la aplic dispondr la reapertura del sumario, siempre que el
recurrente interponga el recurso debidamente fundado y aporte hechos nuevos
que conduzcan a la demostracin de su inocencia. Los simples alegatos de
injusticia no son causa suficiente para la apertura del sumario.
ARTICULO 160: Los recursos debern proveerse y resolverse cualquiera sea la
denominacin que el interesado le d cuando resulte indudable su impugnacin o
disconformidad con el acto administrativo.

ARTICULO 161: Todos los recursos se debern interponer dentro del plazo de
diez (10) das desde la notificacin.

ARTICULO 162: Todo acto administrativo mediante el cual se resuelva un


recurso deber ser motivado y contendr una relacin de hecho y fundamento de
derecho.

ARTICULO 163: Las medidas preparatorias de decisiones administrativas, los


informes, dictmenes y vistas, aunque sean obligatorios y vinculantes para el
rgano administrativo no son recurribles.

ARTICULO 164: Todo docente o su apoderado legal tendr derecho a solicitar


por escrito vista de las actuaciones o antecedentes ante el funcionario que efecte
la notificacin, antes de interponer los recursos mencionados en los artculos
157 y 158. En caso de que el docente haga uso de este derecho, el plazo para
presentar el recurso se interrumpir en el momento de presentar la solicitud y
continuar al da siguiente de concedida la vista.
El funcionario que obstaculice o impida esta toma de vista, incurrir en falta
grave. Este derecho podr ejercitarse adems, en cualquier instancia de
procedimiento, sin que implique en tal supuesto suspensin del plazo alguno.
Solamente no se dar vista en la etapa presumarial.

ARTICULO 165: Todos los plazos se cuentan por das hbiles y se computan a
partir del da siguiente al de la notificacin.

CAPITULO XXV

DE LOS CONTRATOS

ARTICULO 166: Personal docente contratado es aqul cuya relacin con la


Direccin General de Escuelas y Cultura se rige exclusivamente por las clusulas
del contrato de locacin de servicio o locacin de obra, que formaliza la misma.

ARTICULO 167: El contrato deber especificar:

a) Los servicios a prestar.


b) La duracin, que en ningn caso podr exceder de dos (2) aos.
c) La retribucin y su forma de pago.
d) Los supuestos en que se producir la conclusin del contrato antes del plazo
estipulado

En ningn caso se podr asignar trabajos distintos a los que motivaron la


contratacin.

ARTICULO 168: La contratacin del personal docente se realizar para:

a) Programas especiales.
b) Misiones especiales.

ARTICULO 169: Entindese por programas y misiones especiales, aquellas


que tengan una duracin limitada.

ARTICULO 170: La seleccin de los contratados se realizar en base a un


listado confeccionado por los tribunales de clasificacin, salvo en los casos en
que la naturaleza del programa requiera la contratacin, por excepcin, de
personal especfico.
En este ltimo caso el Consejo General de Educacin y Cultura deber
autorizarla, en forma conjunta, con la aprobacin del programa especial.

CAPITULO XXVI

DEL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

ARTICULO 171: La Direccin General de Escuelas y Cultura estimular y


facilitar la superacin cultural, tcnico profesional y la capacitacin del personal
docente y aspirante en todos los niveles y modalidades mediante:

a) Funcionamiento de institutos o centros para la actualizacin y capacitacin


docente.
b) Asignacin de becas en el pas y en el extranjero.
c) Organizacin de congresos, seminarios, cursos, cursillos, conferencias,
exposiciones, jornadas, etctera.
d) Instalacin de bibliotecas.
e) Publicaciones.
f) Concesin de licencias para realizar estudios que perfeccionen la labor
especfica.
g) (Inciso Incorporado por Ley 10614 y sustituido por Ley 10693) La
organizacin de cursos de capacitacin docente en los establecimientos, para los
docentes en actividad.

ARTICULO 172.- (Artculo incorporado con carcter transitorio por Ley


13170) La exigencia del ttulo habilitante que introducen las modificaciones de
los artculos 109 inciso c) y 110 inciso c) sern de aplicacin a partir del curso
escolar 2005.