EXAMEN LOCAL DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

NOMBRE___________________________________________________________

NOMBRE DEL MAESTRO__________________________________________________

INTRUCCIONES.- _____________________________________________________

COLTAN
Es un mineral, formado por columbita y tantalita, una vez separado, que tiene un extraordinario
valor. Las propiedades del tantalio han contribuido al progreso de la industria electrnica. La
superconductividad, su capacidad de soportar temperaturas muy elevadas; - se funde a los
2.996C -, y su capacidad para almacenar carga elctrica temporal y liberarla cuando se
necesita, y su alta resistencia a la corrosin, lo han convertido en un material imprescindible
para la fabricacin y miniaturizacin de bateras de larga duracin para telfonos mviles, PC y
Tablet y; pantallas de HD, sistemas GPS, satlites o armas teledirigidas.

Los principales yacimientos de coltn se encuentran en la Repblica Democrtica del Congo, que
acumula el 80% de las reservas mundiales. La mayor parte de la explotacin se practica en los
depsitos aluviales de ros, puesto que su recuperacin es mucho ms sencilla, pudindose
emplear para ello utensilios de madera. Esta ha sido, precisamente, la causa de la explotacin
infantil en el Congo en condiciones de trabajo infrahumanas: se estima que por cada kilo de
coltn han muerto entre dos y tres nios. Aunque la explotacin infantil y el genocidio son lo
ms relevante en el conflicto del coltn, no hay que olvidar el impacto ambiental. El Congo
alberga, despus del Amazonas, el segundo pulmn ms grande del mundo, con 100 millones de
hectreas de selva y el 70% del agua dulce de frica. La deforestacin parece inevitable, no slo
para acceder a los yacimientos sino, adems, para aprovechar la madera con objeto de
acomodar a los mineros, usar la lea para cocinar y calentar, utilizar la corteza para fabricar las
bandejas con las que se lava el coltn y las lianas para transportarlo. A ello se suman otros
impactos, como la contaminacin de las corrientes con el limo procedente del proceso de
lavado, lo que mata los invertebrados y reduce la fotosntesis de las plantas acuticas. La fauna
tambin sufre las consecuencias. Segn la organizacin de conservacin Wildlife Direct, la
poblacin de elefantes ha disminuido un 80% en los ltimos 50 aos. Uno de los parques
naturales ms castigados es el de Kahuzi-Biega, en Kivu sur, donde se encuentra el hbitat del
gorila de montaa. En este parque la poblacin se ha visto prcticamente reducida a la mitad. La
comunidad internacional no es ajena a los problemas, pero los intereses comerciales son tan
fuertes que hasta la fecha todas las medidas han quedado en papel mojado.

Las ltimas propuestas es marcar la trazabilidad del coltn para incidir en la tica de
fabricantes y consumidores; estos "podrn ver muchos de sus dispositivos, muchos iPod, con la
certificacin que prueba el comercio justo", seal el ministro. En esencia, se trata de establecer
un sistema similar al Kimberley Process que se aplic a los diamantes de sangre, causa tambin
de conflictos. El objetivo es contar, segn Kasongo, con "licencias, control centralizado,
certificacin, ms beneficios, paz y estabilidad para el Congo". Por el momento, algunos
fabricantes de electrnica, dentro de sus polticas de responsabilidad social corporativa, ya
exigen a sus proveedores que el coltn no proceda del Congo, tal y como solicit en 2001 la
ONU. Es el caso de Nokia o Apple, que niegan que su coltn y otros minerales como el cobalto
procedan de conflictos ilegales.

1.- Cul es la decisin tecnolgica o cientfica en este texto?

a) Es un material imprescindible para la fabricacin y miniaturizacin de telfonos
mviles
1
 b) La contaminacin de las corrientes de agua con el limo procedente del proceso
de lavado, mata los invertebrados y reduce la fotosntesis de las plantas
acuticas.
c) Algunos fabricantes de electrnica, dentro de sus polticas de responsabilidad
social corporativa, ya exigen a sus proveedores que el coltn no proceda del
Congo.
d) La poblacin de elefantes ha disminuido un 80% en los ltimos 50 aos.

2.- A qu tema CTS y V corresponde?

a) C y T y Ambiente: Para abordar cmo la actividad social, a travs de la
CyT, ha repercutido en el ambiente, generando contaminacin y degradacin
de ecosistemas y afectando a la biodiversidad
b) C y T y Urbanizacin: Para abordar los procesos de urbanizacin que se estn
dando en el planeta, el papel que en ello juegan la C y T y la manera en que
repercuten en el ambiente tales procesos.
c) C y T y Disponibilidad de Recursos: Para abordar las relaciones entre ritmo de
crecimiento poblacional y acceso a los recursos y los satisfactores, y el
papel que juegan en esto la ciencia y tecnologa.
d) CyT e interacciones sociales: Para tratar la manera en que se pone de manifest
la repercusin que la ciencia y la tecnologa llegan a tener en las relaciones entre
personas y entre sociedades.

3.- A qu asignatura de CTS y V corresponde este hecho social?

a) CTS y V I
b) CTS y V II
c) CTS y V III
d) A ninguna

4.- Cules son los conceptos subsidiarios que permiten entender la decisin
tecnolgica o cientfica?
a) Recursos: Incluye aquellos elementos, tanto naturales como culturales, que
permiten la satisfaccin de necesidades.
b) Responsabilidad: Incluye el reconocimiento de las necesidades de los seres vivos,
y de la disponibilidad de los recursos y de las obligaciones para con los dems
seres humanos, los otros seres vivos, los ecosistemas y el planeta.
c) Crecimiento y Desarrollo: Incluye la diferencia entre el incremento de la
explotacin de los recursos y la distribucin de los satisfactores.
d) Participacin Social: Se refiere a las formas en que intervienen los sectores
de la sociedad para influir en el curso de los acontecimientos.

5.- .- Con qu competencia disciplinar bsica se relaciona?

a) 3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales,
nacionales e internacionales que la han configurado.
b) 5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas,
culturales y geogrficas de un acontecimiento.
c) 6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales
que intervienen en la productividad y competitividad de una organizacin y su
relacin con el entorno socioeconmico.
d) 8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos
sistemas sociopolticos.

6.- Cul de los siguientes comentarios de la lectura es un argumento?

a) Los ecologistas dicen que estamos extiendo los recursos naturales del planeta;
pero creo que los ecologistas siempre exageran.
b) Cmo puedes decirme que debo minimizar el uso del celular, si es muy
importante para la comunicacin hoy en da?.

2
 c) El gobierno del Congo tiene que prohibir la explotacin del Coltn. Qu harn las
generaciones futuras si se agotan los recursos naturales?
d) Certificar que los productos derivados del coltn prueben que son originados en
un comercio justo, con el objetivo de contar con "licencias, control centralizado,
certificacin, ms beneficios, que logren paz y estabilidad para el Congo
a)

DRAGON MART

Dragn Mart es el segundo proyecto de China ms grande del mundo despus de

Dubi, con una inversin inicial de aproximadamente 200 millones de dlares que
contempla la creacin del Centro de Distribucin de Productos Chinos, (MDCCC por sus
siglas en ingls), que se encargar de movilizar mercanca china por todo
Latinoamrica. Ubicado a tres kilmetros de la costa, a 18 km del sur de Cancn, nueve
km del aeropuerto y a 11 km del Municipio de Puerto Morelos, del que formar parte. Se
desarrollar en un permetro de 100 hectreas; del milln de metros cuadrados, 255 mil
estn destinados a GFA, 100 mil al rea comercial, 90 mil para un hotel y edificios de
departamentos, 20 mil para viviendas y 45 mil metros cuadrados para rea de
almacenamiento.

El proyecto Dragn Mart ha sido atacado por varias agrupaciones empresariales. La

CONCANACO, la CONCAMN, la CANACINTRA y el CCE estn en contra. Los motivos
afloran, desde la prdida de soberana territorial, hasta cabeza de playa para una
invasin silenciosa, pero constante y ser un refugio fiscal para cientos de miles de
artculos importados, argumentan. Para la poblacin de puerto Morelos y grupos
ambientalistas, el megaproyecto comercial chino mexicano Dragn Mart, equivale a una
amenaza de efectos nocivos contra el entorno ambiental, devastacin del mangle y el
arrecife ante la previsible ampliacin del muelle para recibir cargueros multimodales y
deterioro del tejido econmico, social y cultural de Quintana Roo por la llegada de ms
2 mil 500 comerciantes chinos que vivirn dentro del complejo Dragn Mart.

Sin embargo, hay un grupo que tiene una opinin diferente, como el de la diputada del
PRD, Graciela Saldaa y presentado en la Comisin Permanente del H. Congreso de la
Unin por el diputado Trinidad Morales, en donde aseguran que hay ms mitos que
realidades. El director general del proyecto Dragn Mart Cancn, Juan Carlos Lpez,
seal que se trata de una serie de acusaciones absurdas y calumniosas en contra de
un proyecto que cumple con todos los requisitos legales y es, a todas luces, bueno para
Cancn, para Quintana Roo y para Mxico y argumenta su dicho: Dragn Mart Cancn
es un proyecto comercial turstico que tiene como principal objetivo desarrollar un
centro de exhibicin de mercancas de comercio exterior. La razn para ubicar el
proyecto en Cancn obedece a la creciente relevancia de este lugar como punto de
conexin area entre nuestro pas y el resto del continente americano, tanto hacia el
norte como al sur y hacia el Caribe.

Cancn y la zona, dice el impulsor del Dragn Mart, necesitan desarrollar un sostn
econmico que no dependa de la playa y el sol. El centro de exhibicin de mercancas
que se proyecta podr atraer al ao cerca de un milln de visitantes procedentes de
todo el mundo a efecto de hacer negocios tanto con expositores chinos como
mexicanos y de cualquier otra nacionalidad que se interese por exhibir ah sus bienes o
servicios.

7.- Cules son los actores sociales a favor del proyecto?

3
 a) CONCANACO, CONCAMN,CANACINTRA
b) Diputados del PRD y pobladores de Puerto Morelos.
c) Inversionistas mexicanos y grupos ambientalistas.
d) Inversionistas Chinos y Diputados del PRD.

8.- Qu atributo es posible trabajar con esta lectura

a) Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y
sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente.
b) Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
c) Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el
de quienes lo rodean.
d) Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.

9.- Argumentos a favor del proyecto

a) Prdida de soberana territorial y devastacin del mangle y el arrecife
b) Desarrollar un sostn econmico que no dependa de la playa y el sol y deterioro
del tejido econmico, social y cultural de Quintana Roo
c) Tiene como principal objetivo desarrollar un centro de exhibicin de mercancas
de comercio exterior y se proyecta podr atraer al ao cerca de un milln de
visitantes procedentes de todo el mundo
d) Es una amenaza de efectos nocivos contra el entorno ambiental y es una
inversin mayoritariamente mexicana.

10.- Cules son los conceptos subsidiarios que permiten entender las posturas a favor
y en contra?
a) Responsabilidad y Participacin Social
b) Informacin representacional y Procesos de aprendizaje por experiencia social
c) Relaciones de experiencia y Participacin Social
d) Hecho histrico y Responsabilidad

11.- Con qu hechos sociales o acontecimientos se relaciona?

a) Uso de internet inalmbrico en las escuelas del nivel medio superior de la
repblica mexicana.
b) Vecinos de la Colonia Progresa exigen al municipio, que se mejoren los servicios
pblicos.
c) Comuneros de la Sierra de Guerrero, se oponen a la construccin de la Presa La
Parota.
d) Organismos ambientales se pronuncias por la etiquetacin de productos
transgnicos.

12.-Cul es la conclusin de este argumento?

En los resultados de ese experimento los directores de las universidades
mexicanas deciden limitar el uso de las redes sociales dentro de los planteles,
debido a que estar continuamente conectado a travs de medios sociales puede
incrementar el estrs, deteriorar las relaciones personales e incluso causar
trastornos del sueo.
a) En los resultados de ese experimento los directores de las universidades
mexicanas deciden limitar el uso de las redes sociales dentro de los
planteles
b) Los directores de las universidades mexicanas deciden limitar el uso de las
redes sociales dentro de los planteles.
c) Estar continuamente conectado a travs de medios sociales puede
incrementar el estrs, deteriorar las relaciones personales e incluso causar
trastornos del sueo.
d) Los medios sociales pueden incrementar el estrs, deteriorar las relaciones
personales e incluso causar trastornos del sueo.

4
13.- Identifica las premisas del enunciado.
En los resultados de ese experimento los directores de las universidades
mexicanas deciden limitar el uso de las redes sociales dentro de los planteles,
debido a que estar continuamente conectado a travs de medios sociales puede
incrementar el estrs, deteriorar las relaciones personales e incluso causar
trastornos del sueo.
a) En los resultados de ese experimento los directores de las universidades
mexicanas deciden limitar el uso de las redes sociales dentro de los
planteles
b) Estar continuamente conectado a travs de medios sociales puede
incrementar el estrs, deteriorar las relaciones personales e incluso causar
trastornos del sueo.
c) Los directores de las universidades mexicanas deciden limitar el uso de las
redes sociales dentro de los planteles.
d) Los medios sociales pueden incrementar el estrs, deteriorar las relaciones
personales e incluso causar trastornos del sueo.

14.-En qu prrafo se hace evidente que la decisin est basada en aportaciones

tecno cientficas? Durante el experimento Eric Darr, decano de la facultad de
Pensilvania, sostiene que la mayora de los alumnos, tomaba una actitud
similar a la de los fumadores que se esconden para fumar
a) Estar continuamente conectado a travs de medios sociales puede incrementar
el estrs, deteriorar las relaciones personales e incluso causar trastornos del
sueo.
b) Se realiz un experimento sobre el uso de redes sociales con el objetivo de ver
cmo afecta en la vida de los alumnos, as como en sus relaciones personales y
en la calidad de sueo al estar conectados desmesuradamente a estas
tecnologas. Basndose en los resultados de ese experimento los directores de
las universidades mexicanas deciden limitar el uso de las redes sociales dentro
de los planteles.
c) Durante la reunin los directivos presentan a los representantes de los alumnos
los resultados del experimento realizado en la Universidad de Harrisburg, as
como las opiniones de los alumnos que participaron en dicho proyecto

15.-Cul es el actor social que toma la decisin?

a) Los alumnos
b) Eric Darr, decano de la facultad de Pensilvania
c) Los directores de las universidades mexicanas
d) Los padres de los alumnos

16.- Localiza la idea que fundamenta que los estudiantes deben usar de manera
apropiada las redes sociales.
a) Impide que socialicen con los profesores y compaeros a travs de redes
sociales.
b) Porque pueden aduearse de sus vidas causando trastornos hasta llegar al
estrs
c) Los estudiantes se manifestaron para que no prohibieran el uso de redes
sociales.
d) Las redes sociales tienen algunas trampas, por ello no deben se usarse
constantemente

17.- Algunos cientficos piensan que dentro de pocos aos ser posible clonar personas.
Pero muchos gobiernos han decidido prohibir por ley la clonacin de personas. Abajo se
mencionan posibles razones de esta decisin. Cul es una razn cientfica?
a. Posibles mutaciones o enfermedades que pudiese padecer el nuevo feto.
b. Las personas no deben asumir el papel de Creador.

5
 c. Son asombrosas las implicaciones morales que se acarrean al crear embriones humanos
con el propsito de destruirlos para obtener clulas madres.
d. La destruccin de un embrin equivale a un aborto, es decir, un homicidio.

18.- Cul de los siguientes eventos es considerado un hecho social para ser tratado en
ciencia tecnologa sociedad y valores?
a. El Partido de las Panteras Negras se fund en octubre de 1966 en Oakland,
California, reclamando el poder para los negros, exigiendo el fin de la brutalidad
policial y libertad para todos los presos negros, entre otras cosas.
b. El uso indiscriminado e irracional de los recursos naturales de la Amazona, ha
hecho que muchas especies amaznicas se encuentren en peligro de extincin.
c. El Observatorio Austral Europeo (ESO) inform hoy de que ha obtenido lo que
parece ser la primera observacin directa de un planeta en formacin incrustado
an en un grueso disco de gas y polvo.
d. El descubrimiento de medicamentos constituye por tanto una cuestin de
extrema seriedad para la salud. Sin embargo, se cree que el ocano podra
proporcionar soluciones al reto que supone el desarrollo de nuevos frmacos.

19.- En cul de los siguientes versos se describe el concepto Subsidiario Relaciones de

poder?
a) Creo ver la lluvia caer: en mi ventana te veo pero no est lloviendo: no es ms
que un reflejo de mi pensamiento: hoy te echo de menos...
b) Tienes todos los espacios: inundados de tu ausencia: inundados de silencio: no
hay palabras, no hay perdn.
c) Que alguien me diga si han visto a mi hijo: es estudiante de pre-medicina: se
llama Agustn y es un buen muchacho: a veces es terco cuando opina: lo han
detenido, no s qu fuerza.
d) Y as te fui queriendo a diario: sin una ley, sin un horario : y as me fuiste
despertando :de cada sueo, donde estabas tu.

20.- Que valores se aprenden a valorar con una actividad relacionada que el siguiente
verso:
De mi barrio la ms religiosa era doa Carlota, Hablaba de amor al prjimo
y me poncho cien pelotas, Desde nio fui aprendiendo que la religin no es
ms que un mtodo, Con el ttulo prohibido pensar, que ya todo est escrito
a) Valores tico-polticos
b) Valores epistmicos
c) Valores estticos
d) Valores relativos a la argumentacin

21 Estos valores, tambin son conocidos como no ticos o de conocimiento, incluyen

la coherencia, la congruencia, la integridad, la precisin, la simplicidad y la
fecundidad15, as como los valores relativos a la argumentacin.
a) Valores tico-polticos
b) Valores epistmicos
c) Valores estticos
d) Valores relativos a la argumentacin

22.- Se relacionan con la expresin y apreciacin de la belleza y de la fealdad, por

tanto con la emocin. Esto en dos planos: el cotidiano y el que implica una mayor
elaboracin y conciencia de lo que se hace (el arte, por ejemplo).
a) Valores tico-polticos
b) Valores epistmicos
c) Valores estticos
d) Valores relativos a la argumentacin
e)
6
 23.- En cul de la siguientes imgenes se describe el concepto de Procesos de
aprendizaje por comunicacin simblica, (Procesos en que los sujetos adquieren
informacin representacional, prctica o valorativa, mediante relaciones en las
que no hay contacto humano directo sino interaccin con medios que
resguardan y procesan informacin.)?

a b

c d

24.- El Concepto subsidiario, Informacin prctica,( Acerca de cmo hay que actuar, lo
que incluye las normas tcnicas y morales), se observa en el siguiente prrafo
a) Mxico realiza anualmente cinco mil trasplantes de rganos y tejidos. por lo que se
espera que antes de que concluya la presente administracin 10 mil personas ms
sern beneficiadas con un rgano.
b) La donacin de rganos es una donacin de capilares exteriores o interiores como
por ejemplo( capilares interiores: intestinos, hgado...., capilares exteriores: dedo,
piel. Los rganos y los tejidos son extirpados en procedimientos similares a la
ciruga.
c) Muchas personas no pueden costear la ciruga que va desde el protocolo que son
estudios del paciente y estudios para encontrar el donante, adems muchas
personas han migrado a otras entidades.
d) El tema de los trasplantes no solamente es relevante para la medicina, sino tambin
es un escaparate de la alta capacidad tecnolgica que han alcanzado los mdicos
mexicanos, al poder trasladar un fragmento de vida de una persona a otra, a travs
de un acto de generosidad como es la donacin.

25.- En cul de las siguientes afirmaciones puede hallarse la decisin tecno cientfica
para no etiquetar productos transgnicos?
a) Muchos de los alimentos consumidos en la regin tienen transgnicos, como se
conoce a los organismos genticamente modificados (OGM), y la ciencia an no
tiene respuestas concluyentes sobre sus efectos para el ambiente y la salud.
b) Ambientalistas y algunos gobiernos, como los europeos, piden cautela ante el
cultivo y consumo de transgnicos, pero productores y muchos cientficos
aseguran que son inofensivos y que deben generalizarse.
c) Los defensores de los derechos de los consumidores consideran que el
etiquetado de estos alimentos debe ser obligatorio.

7
 d) Los organismos genticamente modificados fueron desarrollados en los aos 80
para mejorar diversas caractersticas de las plantas, como velocidad de cosecha,
aspecto y color, resistencia a plagas y a factores climticos.

26.- En cul prrafo se explica porque los productos transgnicos deben

obligatoriamente etiquetarse?
a) Hasta 2004, ms de 30 pases haban adoptado o planeado normas de
etiquetado obligatorio de transgnicos, segn un estudio de la Organizacin
Mundial de la Salud (OMS).
b) Los organismos genticamente modificados fueron desarrollados en los aos 80
para mejorar diversas caractersticas de las plantas, como velocidad de cosecha,
aspecto y color, resistencia a plagas y a factores climticos.
c) En la Unin Europea, donde el rotulado es obligatorio, el pblico que ve la
etiqueta tiende a no comprarlos. Varias encuestas en Amrica Latina indican que
los consumidores de esta regin haran algo similar.
d) Muchos de los alimentos consumidos en la regin tienen transgnicos, como se
conoce a los organismos genticamente modificados (OGM), y la ciencia an no
tiene respuestas concluyentes sobre sus efectos para el ambiente y la salud.

27.- Cul de las ideas se relaciona con la nocin del riesgo en ciencia o tecnologa,( el
riesgo no deviene del azar sino que constituye la consecuencia necesaria de una
determinada dinmica social.?
a. El maz transgnico Mon863, de la estadounidense Monsanto, autorizado para el
consumo humano en Mxico, provoc daos en ratas durante experimentos
b. Ambientalistas y algunos gobiernos, como los europeos, piden cautela ante el
cultivo y consumo de transgnicos, pero productores y muchos cientficos
aseguran que son inofensivos y que deben generalizarse. .
c. En Mxico la empresa Sigma Dos revel que 98% de los consultados dijo que
desconfa de los transgnicos y que los fabricantes de alimentos deberan
informar si los usan o no.
d. Los organismos genticamente modificados fueron desarrollados en los aos 80
para mejorar diversas caractersticas de las plantas, como velocidad de cosecha,
aspecto y color, resistencia a plagas y a factores climticos.

Observa con atencin la siguiente pintura y contesta las preguntas

8
28.- La pintura representa a un profesor recreando uno de los experimentos con bomba
de aire de Robert Boyle y es una representacin artstica de los avances cientficos y
tecnolgicos que caracterizan a esa poca.
a) Revolucin Industrial
b) Edad Media
c) Humanismo
d) Contempornea

29. -En la pintura se observa que el cientfico, ha introducido un pjaro, en un recipiente

de cristal conectado con unos tubos a su mquina por medio de la cual va extrayendo
el aire de dicho recipiente demostrando de esta forma como el pobre pjaro muere al
quedar sin l. Con este experimento demostr
a) La relacin entre la presin y el volumen de los gases.
b) La intervencin del oxgeno en el aire.
c) La intervencin de la ciencia en la vida cotidiana.
d) La composicin del aire

30.- Con estos experimentos, Robert Boyle, perfeccion la bomba de aire para hacer el
vaco que se utiliz en la minera para eliminar el agua de las galeras en las que
trabajan los mineros. Cules son los conceptos subsidiarios que permiten entender
esta decisin tecnolgica o cientfica?
a) Informacin valorativa: Acerca de qu estados de cosas son preferibles,
convenientes o valiosos; incorpora los valores tico- polticos, estticos y
epistmicos, as como las preferencias.
b) Justicia social: Comprende la distribucin de recursos y de riesgos, la satisfaccin
de necesidades bsicas, la integracin versus la exclusin social, as como el
desarrollo de las capacidades y el bienestar social.
c) Formas de convivencia y organizacin: Se refiere a cmo se dan las interacciones
humanas, tecnolgicamente mediadas o no, y cmo se dan los procesos de
asociacin regulados por conjuntos de normas en funcin de determinados fines.
d) Cambio social: Se refiere a las condiciones que se modifican, los elementos que
permanecen y los factores que influyen en el trnsito de un modo de produccin
o de desarrollo a otro, de una forma de convivencia o de organizacin a otra.

31.-La causa ms importante para el desarrollo de la Revolucin Industrial fue la

aparicin de mquinas de vapor, el telar mecnico, alimentadas por el carbn que se
extraa en enormes cantidades de las minas gracias, entre otras cosas, a la bomba de
aire. Cul es el concepto fundamental que permite entender este desarrollo
econmico?
a) Historicidad: Se refiere a procesos y factores de los cambios sociales, que se
manifiestan en la diversidad de formas de convivencia y organizacin.
b) Sociedad: Estn organizadas en torno a procesos humanos de convivencia
estructurados por relaciones de produccin, de experiencia y de poder
determinadas histricamente
c) Cultura: Informacin transmitida por aprendizaje social entre animales de la
misma especie
d) Desarrollo Sustentable: Se satisfacen las necesidades de la generacin presente
sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para que satisfagan
sus propias necesidades.

32- El ludismo fue un movimiento obrero que adquiri auge en Inglaterra a partir del
odio hacia las mquinas, porque las consideraban culpables del desempleo. Qu
temtica de CTS y V III, permite abordar esta informacin?

a) CyT, derechos individuales y colectivos: Para tratar la manera en que se pone de

manifiesto la repercusin que la ciencia y la tecnologa llegan a tener en las
relaciones entre personas y entre sociedades.
9
 b) CyT, alteridad y consenso; Para ejemplificar el papel que han desempeado
la C y T en la distribucin y redistribucin de los recursos para el desarrollo
de las capacidades individuales y colectivas.
c) CyT y sociedad del conocimiento: Para mostrar el papel de la C y T en los
modos de desarrollo de una sociedad del conocimiento, y su repercusin en
las interacciones sociales y en la redistribucin de los recursos.
d) CyT y redistribucin de los recursos: Para ejemplificar el papel que han
desempeado la C y T en la distribucin y redistribucin de los recursos
para el desarrollo de las capacidades individuales y colectivas.

33.- Qu competencia genrica se construye con actividades de aprendizaje

diseadas, que toman en cuenta la informacin que se obtiene de la pintura?
a) 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
b) 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos.
c) 2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.
d) 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva

34.- Cul es la controversia se observa en las actitudes de los personajes de la

pintura?
a) La importancia que tienen los experimentos para el desarrollo de tecnologa.
b) La bomba de vaco, mejor las condiciones de vida de los mineros de la
poca.
c) Desinters, emotividad y atencin al desarrollo del experimento.
d) El desarrollo tecnolgico de la poca y las condiciones de miseria de los
trabajadores

35.- Qu competencia disciplinar se construye con actividades de aprendizaje

diseadas, que toman en cuenta la informacin que se obtiene de la pintura?
a) 3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales,
nacionales e internacionales que la han configurado.
b) 10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.
c) 4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales
y de gnero y las desigualdades que inducen.
d) 7.- Evala las funciones de la leyes y su trasformaciones en el tiempo

36.- En cul de las siguientes noticias se puede observar el aspecto destructivo de la

ciencia?( )
37.- En cul de las siguientes noticias se puede observar el aspecto constructivo de la
ciencia?( )
38.- El concepto disciplinar: Analiza las funciones del estado mexicano y la manera en
que impactan su vida, se refleja en la noticia ( )
39.- Cul de las siguientes noticias en un hecho social. ( )
a) La bomba de plutonio hizo explosin a una altura de 500 metros. El infierno que
se abati sobre Nagasaki mat a 73.000 personas.
b) Las vacunas fueron descubiertas a partir de unos experimentos que realizaba con
grmenes de la viruela que atacaba a la vaca, pero que a los trabajadores haca
inmunes.
c) Guillermo Gonzlez Camarena cientfico mexicano que invent en 1940 un
sistema para transmitir televisin a color.
d) Trabajadores del Sindicato nico de Servidores Pblicos del estado de Guerrero
marcharon para protestar contra la reforma educativa, y la reforma laboral.

10
40: Jaimito va con su clase al Museo del Prado, all un profesor despus de darles una
charla de 2 horas sobre el museo, pregunta A ver, quien me puede decir lo que es el
arte? A lo que Jaimito contesta: El arte, es pasar mucho frio, seor profesor. Qu valor
desarroll el profesor con esta actividad?.
a) Integridad: Hacer todo aquello que consideramos bien para nosotros y que no
afecte los intereses de las dems personas
b) Valores estticos; Expresin y apreciacin de la belleza y de la fealdad, por tanto
con la emocin.
c) Congruencia; Se manifiesta cuando todo nuestro ser est alineado entre lo que
decimos que somos y cmo nos ven quienes nos miran.
d) Coherencia: Actitud por la que se vive de forma acorde entre lo que se dice, se
defiende y se hace.

EL AGUA
El agua es un elemento vital para la vida sobre el planeta. Los pueblos han
utilizado este recurso aprovechando el agua de los ros o del mar. Actualmente
se observan altos ndices de contaminacin que ponen en peligro el
abastecimiento de agua para consumo humano .
La escasez de agua
Si bien el total de agua que existe en nuestro planeta es ms o menos
constante, solo el 1,4% de esa cantidad es agua dulce adecuada para el
consumo humano. El crecimiento de la poblacin y el desarrollo industrial
contribuyen a agudizar los problemas de escasez de agua, ya que implican un
aumento considerable en la demanda. Por ejemplo: en los Estados Unidos se
emplean 285 litros de agua slo para fabricar una lata de gaseosa. En otras
zonas del planeta la falta de agua es crtica debido a las intensas sequas,
como en Etiopa, en donde slo el 4% de su poblacin dispone de agua
potable. En las zonas tropicales hmedas, la situacin tambin es difcil, ya
que la disponibilidad de agua disminuy por la deforestacin de las zonas de
captacin situadas en tierras altas; en Kuala Lumpur se raciona regularmente
el agua durante parte del ao, a pesar de estar ubicada en la pennsula de
Malaysia, una de las regiones de mayor precipitacin del mundo.

Entrevista a Rex Wiyer, uno de los fundadores de GREENPEACE

EL ECOLOGISTA SE REFIRO A LOS
PROBLEMAS AMBIENTALES DEL PAS :

A caso por el agua se ir a la guerra?

Este estadounidense que vive en Canad,

hace muchos aos habl con LA NACIN de
los desafos del mundo ante la escasez de
recursos, de los problemas ambientales que
sufre la Argentina y afirm, sin dudas que las
prximas guerras sern por las reservas de
agua dulce del planeta.
Cree que el agua dulce, como recurso
escaso, puede ser generador de conflictos
blicos?
11
 -Sin duda alguna. Ya contaminamos muchos ros y perderemos
definitivamente si la situacin contina.
Los acuferos desaparecieron. Ahora los Estados Unidos compran agua a
Canad, por ejemplo. La Argentina tiene este recurso, pero tiene que tener
cuidado porque puede perderlo. Las guerras siempre estn ligadas a los
recursos. La guerra en IRAK es por el petrleo, pero puede pasar que despus
sea por el agua, a menos que la humanidad aprenda a resolver los problemas
con sus cerebros y no con sus armas.-

Fuente : Por Laura Rocha .

De la redaccin de LA NACIN

41.- que hace suponer a Rex Wiyer que el agua dulce, como recurso necesario,

puede ser generador de conflictos blicos?

a.- por su importancia

b.- por su costo

c,- por su escasez

d.- por sus propiedades

42.- algunos factores que contribuyen a agudizar los problemas de escasez de

agua serian: _____________________ y _________________________

, ya que implican un aumento considerable en la demanda.

a.- El crecimiento de la poblacin y el desarrollo industrial.

b.- la oferta y la demanda.

c.- Costo y beneficio.

d.- la contaminacin de los ros y el desabasto del agua.

43.-En las zonas tropicales hmedas, la situacin tambin se ha venido

tornando difcil, ya que;

a.-La disponibilidad de agua disminuy por la deforestacin de las zonas de captacin

situadas en tierras altas.

b.- El consumo del agua es y ser constante de toda la vida.

c.- por la fabricacin de latas gaseosas.

d.-por la globalizacin de las mercancas

12
44. Segn el autor. Cul es la regin, donde es ms precario los servicios de agua potable?.

a.- la zona de Norteamrica.

b.- zona de Dubi

c.- Kuala Lumpur.

d.- Etiopa.

4 5.- Comenta el autor que las guerras estn ligadas con:

a.- el armamento.

b.-con los recursos.

c.- con el progreso y desarrollo

d.- con el desarrollo de la ciencia y la tecnologa.

PARA ANALIZAR LOS SIGUIENTES INTERROGANTES

OBSERVA ESTE MAPA DE RECURSOS:

13
46.-- Dnde se localizan las bases militares norteamericanas?

a.- Ecuador, Chile y Venezuela.

14
 b.- Brasil, Argentina y Chile.

c.- Brasil, Panam y Mxico.

d.- Argentina, Chile y Colombia.

47. -- Con qu recursos coincide la ubicacin de las bases militares?

a.- Fuentes de agua.

b.- zonas de biodiversidad.

c.- yacimientos petroleros.

d.- Contaminacin de ros.

48.- -- Qu relacin presenta con el artculo del diario LA NACIN ( entre-

Vista a Rex Wyler?, con la ubicacin de los recursos.

a.- La abundancia de yacimientos de agua.

b.- La abundancia de recursos naturales.

c.- La escasez de alimentos.

d.- La escasez de agua.

49.- --Podras ubicar las zonas de biodiversidad?

a.- Mxico, Colombia y Argentina.

b.- Colombia, Brasil y Chile.

c.- Mxico, Costa Rica y Brasil.

d.- Brasil, Mxico y Chile.

50--Respecto a el cuadro de referencia, cual consideras que sera el porcentaje

que ocupan los yacimientos petroleros, con respecto a las bases Militares de USA?

a.- 18.75%

b.- 22.65%

c.- 14.89%

d.- 17.34%
15
 Qu es un transgnico? A favor o en contra?

Debate entre expertos en el tema

(I)

Un transgnico (u Organismo Modificado Genticamente, OMG) es un

organismo vivo que ha sido creado artificialmente
manipulando sus genes. Las tcnicas de ingeniera
gentica consisten en aislar segmentos del ADN (el
material gentico) de un ser vivo (virus, bacteria,
vegetal, animal e incluso humano) para introducirlos
en el material hereditario de otro.

(2)

En la actualidad, en distintos congresos de inmunologa y alergia se

presentan informes de instituciones que investigan en la presencia de
protenas artificiales fabricadas por las plantas transgnicas el origen de
nuevas alergias, que estaran causadas por el consumo de alimentos
transgnicos o productos elaborados sobre la base de semillas modificadas
genticamente.

(3)

Sin embargo, para el bioqumico Daniel Gonzlez, responsable de la ctedra

de Biologa Molecular y Celular de la facultad de Bioqumica y Ciencias
Biolgicas (FBCB); no existen fundamentos cientficos para pensar que los
transgnicos sean riesgos para la salud: las criticas-opina-se basan en el
desconocimiento".

(4)

Este aspecto es para el ing. Giavedoni, la clave para entender lo que

interpreta como una confusin: se ignora lo que significa un transgnico;
pareciera que el gen es algo no natural, y no hay nada ms natural que eso.
Tomar la palabra gen como una cosa no natural, es un error, indica el
docente.

(5)

Negar que el avance en gentica es una herramienta muy poderosa para el

desarrollo, es como haber negado el uso de la rueda. Y como toda
herramienta, si se emplea mal puede traer problemas. Para eso estn los
organismos de control, fundamenta Giavedoni. En este camino, el ing.
Astegiano destaca las ventajas que ofrece una tecnologa, siempre atentos a
lo que puede originar si es mal empleada.

16
 (6)

Si un ambientalista argentino esta en contra de los transgnicos, que

revise mejor sus principios. Me parece bien que se vigile lo que se hace,
pero no hay que fanatizarse con una idea. SI vamos a hacer transgnicos,
cuidemos todas las cuestiones que puedan generarnos riesgos ciertos, pero
no nos cerremos a nuevas posibilidades que brinda la ciencia, finaliza.

51.-Segn Giavedoni. No aceptar el avance en la manipulacin de la gentica es como:

a.-Generar riesgos para la especie humana.

b.- atentar contra la ciencia y la tecnologa

c.- Negar el avance cientfico.

d.- Daar el medio ambiente.

52.- Segn el autor, cuando menciona si un ambientalista argentino est en contra de los
transgnicos, y que debe de revisar mejor sus principios. Se refiere, a:

a.- El Ing. Astegiano.

b.- Ing. Giavedoni.

c.- A el bioqumico, Daniel Gonzlez o

d.- Rex Wyler.

53.- En cul de los prrafos se niega, que los transgnicos sean riesgosos para la salud.

a) En el 1.
b) En el 3
c) en el 4
d) En el 7

54.-Para el autor; qu es un transgnico?

a.- Un organismo vivo nacido ya con esa gentica?

b.- un microorganismo diseado por un ambientalista?

c.- organismos naturales manipulados en congresos de ciencia y tecnologa?

d.- es un organismo vivo que ha sido creado artificialmente manipulando sus genes?

17
55.-Que personaje es el que alerta las ventajas que ofrece una tecnologa, siempre

atentos a lo que puede originar si es mal empleada.

a.- el Ing. Astegiano.

b.- Ing. Giavedoni.

c.- al bioqumico, Daniel Gonzlez o

d.- Rex Wyler.

56.-La clave para evitar una confusin y que se ignore lo que significa un transgnico, es:

a.- que, hay que entender, que no hay nada ms natural que eso.

b.- se entienda que la ciencia tiene un carcter bivalente.

c.- que se considera como material natural de otro.

d.- protena fabricada por transnacionales.

57.-Este problema se desarrolla mediante un:

a.- ensayo

b.- mesa redonda

c.- simposio

d.- debate

58.-Que estaran causadas por el consumo de alimentos transgnicos o productos

elaborados sobre la base de semillas modificadas genticamente.
a.- la aparicin de estrgenos en el cuerpo.

b.- nuevos elementos en la tabla peridica.

c.- nuevas alergias.

d.- nuevas teoras de eco-nutricin

59.-comprendiendo el texto, podramos decir que este, habla de acciones preventivas,

para evitar efectos negativos de la transgenizacin. En los prrafos;

a. 1,3 y5.
b. 2,3 y5
18
 c. 2,5 y 6
d. 1,4 y 6

60.- Cual, consideras que sera el nombre ms adecuado para considerar este texto como

hecho social?

a. Qu es un transgnico?
b. La ingeniera gentica, capricho o solucin para la transgenizacin
c. Gentica y ambientalismo
d. Los transgnicos, solucin del futuro

Progreso y Miseria

Henry George

Indagacin acerca de las causas de las crisis econmicas y del aumento de la pobreza con el aumento
de la riqueza. El remedio. Versin condensada por A. W. Madsen Traduccin de Jess Paluzie-Borrell
Revisin de Germn Lema Ilustraciones por Robert Clancy revisado y reeditado electrnicamente en
2004 por eumednet

CAPITULO 1 EL GRAN ENIGMA DE NUESTROS TIEMPOS

El empleo del vapor y la electricidad, la adopcin de mtodos perfeccionados y maquinaria que

ahorra trabajo, la mayor subdivisin y ms amplia de la produccin y las portentosas facilidades para
los cambios, han multiplicado enormemente la eficacia del trabajo. Era natural esperar, y se esper,
que los inventos economizadores de trabajo aliviaran la fatiga y mejoraran la situacin del
trabajador; que el enorme aumento del poder de producir riqueza hara de la pobreza una cosa del
pasado. Si, en una visin del futuro, un Franklin o un Priestley hubiese visto el buque de vapor
reeemplazando al velero, el ferrocarril a la diligencia, la mquina segadora a la guadaa, la trilladora
al mayal; si hubiesen oido el trepidar de las mquinas que, obedientes a la voluntad humana y para
satisfacer el humano deseo, ejercen un poder mayor que el de todos los hombres y todas las bestias de
carga de la tierra juntos; si hubiesen visto el rbol de la selva convertido en madera acabada (en
puertas, marcos, postigos, cajas o barriles) sin apenas tocarlo la mano del hombre; los grandes
talleres en que botas y zapatos llegan a sus cajas con menos trabajo que el exigido al anticuado
remendn para poner una suela; las fbricas donde, bajo la mirada de una joven, el algodn se
convierte en tela ms aprisa que si cientos de fornidos tejedores lo hubiesen elaborado con sus telares
de mano; si hubiesen visto martinetes de vapor modelando inmensos ejes y poderosas ncoras, y
delicadas maquinarias construyendo diminutos relojes; el taladro de diamante perforando las entraas
de las rocas y el aceite mineral ahorrando el de ballena; si hubiesen comprobado el enorme ahorro de
trabajo que resulta del aumento de facilidades para el cambio y las comunicaciones, el carnero
muerto en Australia comido fresco en Inglaterra, y la orden dada por el banquero en Londres por la
tarde, cumplida en San Francisco en la maana del mismo da; si hubiesen imaginado los cien mil
progresos que estos solos ya sugieren, qu conclusin habran sacado respecto a la situacin social
de la humanidad? No habra parecido una deduccin. Ms que fruto de la imaginacin, le habra
parecido como si l realmente lo viera, y le habra palpitado el corazn, y los nervios se le habran
estremecido como los de quien, desde una altura, frente a la sedienta caravana, divisa el esplendor
vvido del bosque rumoroso y el reflejo de las rientes aguas. Sencillamente, con los ojos de la
imaginacin habra contemplado cmo esas nuevas fuerzas elevaban la sociedad desde sus mismos
cimientos, levantando al ms pobre por encima de la posibilidad de la escasez, redimiendo al ms
humilde de la ansiedad por las exigencias materiales de la vida. Habra visto cmo aquellos esclavos
de la lmpara del saber tomaban sobre s mismos la carga de la maldicin tradicional, y cmo
19
aquellos msculos de hierro y tendones de acero convertan la vida del obrero ms pobre en una
fiesta en la que toda alta cualidad y noble impulso tendran motivo de desarrollo. La asociacin de la
pobreza con el progreso es el gran enigma de nuestros tiempos.

61.- El contenido del texto se refiere a:

a.- Causas de las crisis econmicas y el aumento de la pobreza se da con el aumento

de la riqueza.

b.- La adopcin de mtodos perfeccionados y la elaboracin de maquinaria ahorradora

de energa.

c.- Que el algodn se convierta en la tela ms poderosa de las ncoras del desarrollo.

d.- Los inventos, son la base del desarrollo sostenible

62.- De acuerdo al texto; que caracteriza, a la multiplicacin enorme

de la eficacia del trabajo?

a.-Las fabricas, donde bajo la mirada de los jvenes convierten el algodn en la tela
ms preciada.

b.- La asociacin de la pobreza con el progreso.

c.-La adopcin de mtodos perfeccionados, maquinaria que ahorra trabajo y las

portentosas facilidades para los cambios.

d.- Es su preocupacin final por lograr mayores niveles de ganancias.

63.- Segn el texto; se puede inferir que si los inventos

economizadores de trabajo aliviaran la fatiga y mejoraran la situacin
del trabajador, entonces:

a.- Habran imaginado los cien progresos que surgieron por cambios tecnolgicos del
pasado.

b.- Los esclavos tomaran sobre si, la carga de la maldicin de la raza negra.

c.- Por medio de las maquinas de vapor se transformara la conversin hacia el

desarrollo.

d.- El aumento de poder producir riqueza, hara de la pobreza cosa del pasado.

64.- Con cul de las afirmaciones siguientes, sobre la visin del futuro
de franklin, complementarias la frase si hubiese visto el buque de
vapor reemplazando al ferrocarril

a.- Sencillamente con los ojos de la imaginacin habran contemplado Cmo la

sociedad elevaba su desarrollo?

b.- Mas que el fruto de la imaginacin, le habra parecido como si el, realmente lo viera
y le hubiera palpitado el corazn.

20
c.- Como aquellos msculos de hierro que despedazaban forzosamente las rocas de las
colinas donde se dan las diferentes actividades de los hombres.

d.- Con el desarrollo de la electricidad y la adopcin de maquinas perfeccionadas para

controlar el mundo.

65.- Cuando el autor habla del poder que ejercan las maquinas, es
mucho mayor que el de los hombres y animales en su conjunto, se
refiere a:

a.-Que estos no tienen nervios que los puedan enfermar.

b.- Al poder de transformacin y produccin de bienes para la satisfaccin de los

hombres.

C.- Aunque ellas transformen, el hombre seguir siendo su esclavo.

d.- Que cientos de formas tejedoras las pueden desplazar.

66.- Cul ser la idea del autor Henry George, cuando afirma. Que las
nuevas fuerzas elevaban a la sociedad desde sus mismos cimientos,
levantando al ms pobre, por encima de la escasez.

1.- imaginacin realizada a futuro.

b.- Como una forma de pagar el desarrollo y la satisfaccin de las necesidades a partir
de la implementacin y utilizacin de la maquinaria y algunos otros elementos de
estructuracin generacional que conducen al desarrollo sustentable.

c.- por el ahorro desmedido de la energa humana.

d.- Por la sedienta caravana en bsqueda de recursos y bienes en artculos

preciosos.

67.- Que pasara con el futuro de las sociedades si se ignoran los

aspectos ticos de los cambios tecnolgicos.

a.- Se estancara el progreso.

b.- Se generara una fiesta, en la que toda la alta cualidad y noble impulso tendran
motivo para festejar.

c.- Surgiran enfermedades, habra discriminacin laboral y se vulneraran los derechos

humanos.

d.- surgira una nueva era de avances tecnolgicos.

68.- El autor relata los hechos de esta manera, para que;

a.- El lector descubra que la asociacin de la pobreza, tiene relacin, tiene relacin con
el progreso y gran enigma de nuestros tiempos.

21
b.- El desarrollo se da por la gran cantidad de maquinaria construyendo diminutos
relojes.

c.- Franklin visualiza el buque de vapor reemplazando al velero.

d.- Los grandes talleres, donde se fabrican las botas y los zapatos, utilicen trabajadores
que realicen el menor esfuerzo fsico-mental.

69.- En la frase empleada; Que conclusin habran sacado, respecto a

la situacin social de la humanidad. Se refiere a que:

a.- No habra parecido una deduccin del pensamiento.

B.-Solo el fruto de la imaginacin contemplando las fuerzas de la naturaleza.

c.- Divisa el esplendor vivido del bosque rumoroso y el reflejo de las riendas aguas.

d.- Sencillamente con los ojos de la imaginacin contemplaba como esas fuerzas
elevaban la sociedad, desde sus mismos cimientos, levantando al ms pobre, por
encima de la posibilidad de escasez.

70.- Cual crees que sera el titulo ms adecuado para este texto?

a.- El despertar de los cambios tecnolgicos.

b.- El gran enigma de nuestros tiempos.

c.- Causas de las crisis econmicas y del aumento de la pobreza, por el aumento de la
riqueza.

d.- progreso y miseria.

Respuestas:

41.- c 51.- c 61.- a

42.- a 52.- a 62.- c

43.-a 53.- b 63.- d

44.-d 54.- d 64.- a

45.-b 55.-a 65.- b

46.- b 56.- a 66.- b

47.- a 57.- d 67.- c

48.- d 58.- c 68.- a

49.- c 59.- c 69.- d

50.- a 60.- b 70.- d

22
rrrrrrrrr00 litros de agua.

23