PLAN LECTOR – UGEL OCROS (ANCASH

)
“Construyendo el Mañana”
Para alumnos de segundo grado de educación primaria

Con textos de Javier Heraud (Perú)
José Martí (Cuba)
Nicolás Guillén (Cuba)
Antonio Machado (España)
Inca Garcilaso de la Vega (Perú)
Y el cuento ancashino de Juan Oso

Antología preparad por el Lic. Leonardo Sánchez Coello
Ocros, abril de 2017

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
Nombres: _________________________________________________________________

Fecha: _______________________________________________

LECTURA Nª 01

Un gato grande
Era un gato grande que hacía ron ron,
siempre acurrucado en su almohadón;
no abría los ojos, se hacía el dormido,
movía la cola con aire aburrido.

1. ¿Sobre qué animal trata la historia?
______________________________

2. ¿Qué sonido hacía el gato al dormir?
______________________________

3. ¿Dónde dormía el gato?
____________________________________

4. ¿Por qué el gato se hacía el dormido?

5. ¿Por qué crees que el gato estaba aburrido?
___________________________________________________________________________

Los gatos hacen un sonido así: ron, ron… Por eso decimos que los gatos
ronronean.

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
Y cuando el gato hace miau decimos que el gato maúlla.

Nombres:
_______________________________________________________________________

Fecha: _______________________________________________

LECTURA Nª 02

Un ratón pequeño
Era un ratoncito, chiquito, chiquito,
que asomaba la cabeza por un agujerito;
desaparecía, volvía a asomarse
y daba un gritito: ¡gui!, ¡gi!

1. ¿Sobre qué animal trata la historia?
_______________________________

2. ¿Qué sonido hacía el ratoncito?
_______________________________

3. ¿Por dónde asomaba la cabeza el ratoncito?
______________________________________

4. ¿Por qué crees que el ratón se asomaba y desaparecía?

5. ¿Cómo te imaginas al ratoncito? Descríbelo:
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
Nombres:
________________________________________________________________________

Fecha: _______________________________________________

LECTURA Nª 03

La gallina y los pollitos
Un día una gallina y sus pollitos paseaban en el campo; ellos jugaban y
buscaban gusanos en la tierra.
De pronto, pasaron por ahí unas águilas hambrientas y al ver a los pollitos
quisieron comérselos.
La gallina se dio cuenta y corrió a defenderlos cacareando muy fuerte y
moviendo mucho las alas; al verla, las águilas se asustaron, no pudieron
comerse a los pollitos y se fueron volando a buscar alimento a otra parte.

1. ¿Quiénes se paseaban por el campo?
______________________________________________________________

2. ¿Qué hacían los pollitos?
______________________________________________________________

3. ¿Quiénes se querían comer a los pollitos?
____________________________________

4. ¿Qué hizo la gallina para defender a sus pollitos?

5. ¿Por qué las águilas no lograron comerse a los pollitos?
___________________________________________________________________________
Recuerda: La gallina cacarea y el pollito pía.

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
Nombres:
________________________________________________________________________

Fecha: _______________________________________________

LECTURA Nª 04

La plaza tiene una torre
La plaza tiene una torre,
la torre tiene un balcón,
el balcón tiene una dama,
la dama una blanca flor.
Ha pasado un caballero,
– ¡quién sabe por qué pasó! –
y se ha llevado la plaza
con su torre y su balcón,
con su balcón y su dama,
su dama y su blanca flor.
Antonio Machado (España)

1. ¿Dónde está ubicada la torre?
______________________________

2. ¿Y dónde está el balcón?
______________________________

3. ¿Y quién está en el balcón?
____________________________________

4. ¿Qué objeto tiene la dama?

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
Nombres:
________________________________________________________________________

Fecha: _______________________________________________

LECTURA Nª 05

Yo soy un río
Yo soy un río,
un río,
un río cristalino en la mañana.
A veces soy
tierno y
bondadoso.
Me deslizo suavemente
por los valles fértiles,
doy de beber miles de veces
al ganado, a la gente dócil.
Los niños se me acercan de día…
Javier Heraud (Perú)

1. ¿Cómo es el río por las mañanas?
______________________________________________________________

2. ¿A quién da de beber el río?
_________________________________________________________________________

3. ¿Por qué crees que los niños se acercan al río en las mañanas?
__________________________________________________________________________

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
Nombres:
_______________________________________________________________________

Fecha: _______________________________________________

LECTURA Nª 06

El zancudo pica-pica
El zancudo pica-pica
vuela para allá
vuela para acá
nunca lo podremos matar.
Se llama pica-pica
porque
te pica a ti,
le pica a él,
le pica a todos
y nunca se muere;
por eso lo llaman
el zancudo pica-pica.
Roberto (8 años)

1. ¿Por dónde vuela el zancudo pica-pica?
____________________________________________

2. ¿A quiénes pica el zancudo pica-pica?
___________________________________________

3. ¿Será verdad que el zancudo nunca se muere?
_____________________________________________________________________________

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
Nombres:
_______________________________________________________________________

Fecha: _______________________________________________

LECTURA Nª 07

Versos sencillos
Tiene el leopardo un abrigo
en su monte seco y pardo:
yo tengo más que el leopardo,
porque tengo un buen amigo.

Tiene el señor Presidente
un jardín con una fuente,
y un tesoro en oro y trigo:
tengo más, tengo un amigo.

José Martí (Cuba)

1. ¿Cómo será el abrigo del leopardo?
______________________________________________________________________

2. ¿Cómo es la casa del señor Presidente?
______________________________________________________________________

3. ¿Cuáles son los tesoros del señor Presidente?
______________________________________________________________________

4. ¿Qué es más importante que tener el abrigo del leopardo?

5. Escribe el nombre de tus mejores amigos y/o amigas:
___________________________________________________________________________

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
Nombres:
________________________________________________________________________
Fecha: _______________________________________________

LECTURA Nª 08: Sensemayá (canción para matar una culebra)

La culebra tiene los ojos de vidrio;
la culebra viene y se enreda en un palo;
con sus ojos de vidrio, en un palo,
con sus ojos de vidrio.

La culebra camina sin patas;
la culebra se esconde en la yerba;
caminando se esconde en la yerba,
caminando sin patas.

Tú le das con el hacha y se muere:
¡dale ya!
¡No le des con el pie, que te muerde,
no le des con el pie, que se va!

Nicolás Guillén (Cuba)

1. ¿Cómo son los ojos de la culebra?
_____________________________________________

2. ¿Cómo camina la culebra si no tiene patas?
_____________________________________________

3. ¿Dónde se esconde la culebra?
____________________________________

4. ¿Con qué se puede matar a una culebra?

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
Nombres:
________________________________________________________________________
Fecha: _______________________________________________

LECTURA Nª 09: El zorro enamorado de la Luna

Hace mucho, mucho tiempo había un zorro que vivía en la sierra del Perú. El
zorro siempre se quedaba despierto por las noches para poder observar a la
Luna. Y se enamoró de ella al verla tan bella y brillante.
Pero el animal sufría porque la Luna estaba en un lugar demasiado alto. Viendo
su pesar un anciano, que por allí pasó, le dijo mientras mascaba sus hojas de
coca: Debes de subir a la montaña más alta, y desde la cima debes de saltar,
sólo así podrás estar con la Luna.
El zorro buscó y buscó la montaña más alta de toda la sierra, hasta que llegó a
Ancash y encontró a la montaña más alta de todas, subió a la cima que estaba
toda cubierta de nieve. Y espero con paciencia la llegada de la Luna. Cuando
salió la Luna el zorro saltó con todas sus fuerzas, la Luna lo abrazó para que no
se caiga.
Y cuentan que el zorro ya nunca más volvió a la Tierra.
Inca Garcilaso de la Vega (Perú)

1. ¿Qué clase de texto acabas de leer?
(a) Narrativo (b) Descriptivo (c) Instructivo

2. ¿Cuál es el personaje principal de esta historia?
____________________________________________________________________

3. ¿Qué consejo le dio el anciano al zorro?
____________________________________________________________________

4. ¿Por qué crees que el zorro ya nunca quiso volver a la Tierra?

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
En el Perú existen dos clases de zorros: el zorro costeño y el zorro serrano.

Nombres:
________________________________________________________________________

Fecha: _______________________________________________

LECTURA Nª 10

Juan Oso
Hace mucho tiempo, en un pueblo llamado Yuramarca (en el departamento de
Ancash), vivía un oso muy grande y fuerte. Este oso se enamoró de una pastora
y la raptó, y la llevó a vivir a su cueva. Cada vez que el oso salía en búsqueda
de alimentos tapaba la entrada de la cueva con una piedra enorme que
solamente él podía mover. La pastora vivía como una prisionera
Al cabo de un tiempo ambos procrearon un hijo varón, al que pusieron por
nombre: Juan, este niño por fuera era como un humano, pero tenía la fuerza de
un oso. Por eso en todo Yuramarca este niño empezó a ser conocido como Juan
Oso.
El papá oso maltrataba constantemente a la mujer, por eso, un día, el hijo mata
su padre y lo arroja a un precipicio, y libera a su madre. Ambos regresan a vivir
al pueblo de Yuramarca.
Y Juan Oso creció y se convirtió en adulto, también crecieron su fuerza e
inteligencia. Dicen que tenía la fuerza de diez hombres juntos. Y, por supuesto,
también comía igual que diez personas; en un solo día se podía comer un saco
de papas sancochadas o un costalillo de cancha de maíz.

1. ¿En qué pueblo sucede esta historia?
__________________________________________________

2. ¿Y dónde se encuentra el pueblo de Yuramarca?
__________________________________________________

3. ¿Por qué el oso raptó a la pastora?
__________________________________________________

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
4. ¿Dónde nació Juan Oso?
____________________________________

5. ¿Por qué al niño lo conocían con el nombre de Juan Oso?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6. ¿Qué significado tendrá la palabra prisionera?
(a) que vivía libre (b) que vivía como una presa (c) que
era muy feliz

7. ¿Por qué Juan Oso mató a su padre?
________________________________________________________________________________

8. ¿El texto que acabas de leer es un texto…
(a) descriptivo (b) instructivo (c) narrativo

9. ¿Esta historia será real o será ficticia?
(a) Es real
porque__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(b) Es ficticia
porque________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

10. Juan Oso tenía la fuerza de
(a) Nueve hombres (b) Diez hombres (c) Once
hombres

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
11. Juan Oso era muy fuerte, y además era muy
(a) hablador (b) inteligente (c) dormilón

12. Imagínate a Juan Oso y dibújalo. Después descríbelo brevemente.

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful