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CRITERIOS DE EVALUACIN ESTNDARES DE NIVEL DE DESEMPEO CALIFICACIN

(1-10)
APRENDIZAJE Lo consigue No totalmente Con dificultad No lo consigue
1. Entender el proceso de 1.1. Reconoce los cambios
hominizacin. evolutivos hasta llegar a la Identifica y ordena los cambios Reconoce alguno de los cambios Tiene dificultades para valorar la No sabe reconocer cambios evolutivos
especie humana. (CAA) evolutivos ms importantes para evolutivos y valora su importancia relacin entre cambios evolutivos y el en el proceso de hominizacin.
la especie humana. para la especie humana. progreso de la especie humana.

2. Explicar las caractersticas de cada 2.1 Ordena temporalmente


tiempo histrico y ciertos algunos hechos histricos y otros Reconoce y ordena las grandes Reconoce y ordena la mayora de Tiene dificultad para reconocer y No sabe reconocer las etapas de la
acontecimientos que han determinado hechos relevantes utilizando etapas de la Historia de forma las etapas de la Historia. ordenar las etapas de la Historia. Historia.
precisa.
cambios fundamentales en el rumbo de para ello las nociones bsicas de
la historia, diferenciando perodos que sucesin, duracin y
facilitan su estudio e interpretacin. simultaneidad(CMCBCT)

3. Distinguir la diferente escala 3.1. Realiza diversos tipos de Elabora ejes cronolgicos sobre Elabora ejes cronolgicos sobre Tiene dificultad para elaborar No es capaz de elaborar ejes
temporal de etapas como Prehistoria e ejes cronolgicos. los contenidos de la unidad los contenidos de la unidad ejes cronolgicos y colocar cronolgicos y colocar fechas y hechos
Historia Antigua. (CMCBCT) colocando con precisin los colocando con cierta precisin fechas y hechos en ellos. en ellos
hechos y fechas. algunos hechos y fechas.
4-. Identificar y localizar en el tiempo y 4.1. Analiza la trascendencia de Enumera los cambios aportados Enumera algunos de los cambios Tiene dificultad para reconocer los No es capaz de identificar rasgos
en el espacio los procesos y la revolucin neoltica y el papel por el Neoltico y su aportados por el Neoltico y su cambios aportados por el Neoltico y especficos del Neoltico.
acontecimientos histricos ms de la mujer en ella. (CSC) trascendencia para la evolucin trascendencia para la evolucin su trascendencia para la evolucin
humana. humana. humana.
relevantes de la Prehistoria y la Edad
Antigua para adquirir una perspectiva
global de su evolucin
5. Datar la Prehistoria y conocer las 5.1. Explica la diferencia de los Reconoce las diferencias Reconoce algunas de las Tiene dificultad para reconocer No es capaz de enumerar diferencias
caractersticas de la vida humana dos perodos en los que se bsicas entre Paleoltico y diferencias entre Paleoltico y diferencias entre Paleoltico y entre el Paleoltico y el Neoltico.
correspondientes a los dos perodos en divide la Prehistoria y describe Neoltico. Neoltico. Neoltico.
que se divide: Paleoltico y Neoltico. las caractersticas bsicas de la
vida en cada uno de los
perodos. (CL)

6. Identificar los primeros ritos 6.1. Reconoce las funciones de Identifica las principales Reconoce algunos de los Nombra algn ejemplo de arte No reconoce ejemplos de arte rupestre
religiosos. los primeros ritos religiosos, muestras de arte prehistrico y principales ejemplos de arte prehistrico pero tiene dificultad para ni entiende su significado.
como los de la diosa madre. entiende su significado. prehistrico y entiende su interpretar su significado.
significado.
(CEC)

CALIFICACIN MEDIA DE LOS ESTNDARES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD