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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián NOMBRE: GUIA N° 01 ______________________________________ GRADO: ONCE AREA: ECONOMIA . FECHA:

Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

NOMBRE:

GUIA N° 01 ______________________________________GRADO:

ONCE

AREA: ECONOMIA . FECHA:

_____________PERIODO:

SEGUNDO

TEMA: FACTORES DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO. PAPEL DEL ESTADO EN EL CRECIMIENTO ECONÓMICO. LA ECONOMÍA CAPITALISTA, SUS CAUSAS Y CONSECUENCIAS. LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES DE CRÉDITO. LA DEUDA EXTERNA.

DOCENTE: HÉCTOR ENRIQUE DIAZ ALVAREZ COMPETENCIAS: INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA, PROPOSITIVA.

DBA. C. SOC. 5. Analiza la globalización como un proceso que redefine el concepto de territorio, las dinámicas de los mercados, las gobernanzas nacionales y las identidades locales. DBA. C. SOC. 1. Analiza cómo el bienestar y la supervivencia de la humanidad dependen de la protección que

hagan del ambiente los diferentes actores (Políticos, económicos y sociales).

EXPLOREMOS.

Analiza.

Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián NOMBRE: GUIA N° 01 ______________________________________ GRADO: ONCE AREA: ECONOMIA . FECHA:

FACTORES DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO.

Para el país es conveniente que la producción real o efectiva

esté en permanente crecimiento, esto

genera mejoría en la calidad

de vida de las personas, hay empleo y se da una mejor distribución de

la riqueza a través

del pago de mejores salarios.

El crecimiento económico de Colombia y de cualquier país, incluso de Apartadó, se mide a través de la Tasa de Producción Per cápita (se divide el valor de la producción del país en dólares, entre la cantidad de habitantes que viven en él)

Si aumenta la producción en Colombia, pero la población crece mas rápido, no hay crecimiento económico; es como si en nuestra casa le aumentan el sueldo a nuestro padre, pero inmediatamente llegan más personas a vivir a la casa) entonces en que casos hay crecimiento económico en el país?

El crecimiento económico es cuando la producción efectiva o real per cápita o por persona, aumenta. Para que esto ocurra inciden varios factores. Veamos:

  • 1. La población.

  • 2. Distribución del Capital, ¿a qué se refiere?

4.

Productividad y trabajo.

¿Qué es?

4. Productividad y trabajo. ¿Qué es?
4. Productividad y trabajo. ¿Qué es?
  • 5. Capital -Tecnología; ¿cómo se caracteriza?

En términos generales el crecimiento económico se refiere al incremento de ciertos indicadores, como la producción de bienes y servicios, el mayor consumo de energía, el ahorro, la inversión, una Balanza comercial favorable, el aumento de consumo de calorías per cápita, etc. El mejoramiento de éstos indicadores debería llevar teóricamente a un alza en los estándares de vida de la población.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL Explique cada uno de los factores para que pueda crecer la economía.

  • 1. La población. ¿Como debe ser?

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  • 2. Distribución del Capital, ¿a qué se refiere?

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  • 3. Recursos Naturales, ¿en qué consiste?

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  • 4. Productividad y trabajo.

¿Qué es?

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  • 5. Capital -Tecnología; ¿cómo se caracteriza?

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PAPEL DEL ESTADO EN EL CRECIMIENTO ECONÓMICO.

Los gobiernos intervienen en los mercados de muy diversas maneras. En este tema vamos a explicar tres clases de intervención. En primer lugar el control sobre los precios que surgen de los mercados. En segundo lugar la intervención a través de impuestos y subvenciones a empresas y consumidores y en tercer lugar, simplemente prohibiendo esos mercados.

La protección a turistas y consumidores

En el sector turístico hasta hace poco tiempo las compañías aéreas estaban reguladas por los gobiernos, que les impedía fijar libremente los precios. Los precios o tarifas se fijaban como precios máximos, es decir las empresas no podían poner precios superiores. Lo mismo ocurría con el sector hotelero, con el establecimiento de tarifas máximas según la categoría del establecimiento. Algo

parecido ha sucedido en la restauración. En la década de los noventa esta regulación desapareció dejando que la libre competencia de los mercados fijen libremente los precios. Durante muchos años y hasta hace bien poco tiempo existía una ley de control de alquileres, que establecía un precio (alquiler) máximo que podían cobrar los propietarios a los inquilinos de apartamentos y viviendas ..

Otras veces son Ayuntamientos o entidades privadas las que establecen precios que están por debajo de los del mercado. Pueden ser conciertos, partidos de futbol o cualquier otro evento. El motivo suele ser facilitar el acceso a esos bienes deportivos o culturales al ciudadano medio. ¿Cómo afectan estos precios máximos al mercado?

El efecto inmediato es que generan escasez del bien, por lo que se tiene que racionar los bienes escasos entre un mayor número de demandantes, se produce un exceso de demanda, ya que se desean más bienes a ese precio de los que hay disponibles. El establecimiento de estos precios máximos pretende proteger a los consumidores y turistas, pero muchas veces no lo logra, ya que el efecto de la normativa es sorprendente y a veces contrario e incluso desastroso.

La protección a empresas y trabajadores: Por otra parte los gobiernos también intervienen en los precios protegiendo a los productores (sean empresas o trabajadores), garantizándoles que el precio no descienda por debajo de un cierto nivel. Es lo que se llama el establecimiento de un precio mínimo. Los ejemplos actuales más importantes de esta intervención en los mercados son:

1.La política agraria comunitaria. En Europa se mantienen garantizados a los agricultores y ganaderos los precios de los productos lácteos, la carne, los cereales, el azúcar, el vino, el aceite, etc. Si los precios de los mercados mundiales de estos productos son menores que los establecidos en Europa, se les grava con un impuesto (arancel) para que no puedan venderlo a precios menores.

El Salario Mínimo en el Mercado de Trabajo. El mercado de trabajo también puede analizarse con las curvas de oferta y demanda. Los trabajadores determinan la oferta de trabajo y las empresas determinan la demanda. Si se deja funcionar libremente el mercado el precio de este mercado (llamado ahora sueldo o salario) será aquel en que se equilibre la oferta y la demanda.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL.

¿Cuál es la importancia de que el Estado intervenga en el crecimiento económico?

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¿Cuáles serían las consecuencias si el Estado dejaría de intervenir en la economía?

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LA ECONOMÍA CAPITALISTA, SUS CAUSAS Y CONSECUENCIAS

En el capitalismo la propiedad privada desempeña un papel fundamental donde el interés propio por acaudalarse
En el capitalismo la propiedad privada desempeña un papel fundamental donde el interés propio por
acaudalarse de dinero es predominante se incluyen también dentro de éstos la
no libertad de empresa y de elección. En un marco más definido este sistema económico es en el que
las empresas de negocios de las grandes compañías como las de los estados unidos llevan a cabo
la producción y el intercambio de bienes y servicios mediante transacciones en las que con el precio y
el dominio del mercado siempre salen ganando.
Características

Los medios de producción tierra y capital- son de propiedad privada. En este contexto el capital se

refiere a los edificios, la maquinaria y otras herramientas utilizadas para producir bienes y servicios destinados al consumo.

La actividad económica aparece organizada y coordinada por la interacción entre compradores y vendedores (o productores) que se lleva a cabo en los mercados.

Tanto los propietarios de la tierra y el capital como los trabajadores, son libres y buscan maximizar su bienestar, por lo que intentan sacar el mayor provecho posible de sus recursos y del trabajo que utilizan para producir; los consumidores pueden gastar cómo y cuando quieran sus ingresos para obtener la mayor satisfacción posible. Este principio que se denomina soberanía del consumidor, refleja que, en un sistema capitalista, los productores se verán obligados, debido a la competencia, a utilizar sus recursos de forma que puedan satisfacer la demanda de los consumidores; el interés personal y la búsqueda de beneficios les lleva a seguir esta estrategia.

Bajo el sistema capitalista el control del sector privado por parte del público debe ser mínimo; se considera que existe competencia, la actividad económica se controlará a sí misma; la actividad del gobierno sólo es necesaria para gestionar la defensa nacional, hacer respetar la propiedad privada y garantizar el cumplimiento de los contratos..

Capitalismo, sistema económico en el que los individuos privados y las empresas de negocios llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes y servicios mediante complejas transacciones en las que intervienen los precios y los mercados. Se caracteriza por lo siguiente:

Los medios de producción (tierra y capital) son de propiedad privada. En este contexto el capital se refiere a los edificios, la maquinaria y otras herramientas utilizadas para producir bienes y servicios destinados al consumo.

La actividad económica aparece organizada y coordinada por la interacción entre compradores y vendedores (o productores) que se produce en los mercados. En tercer lugar, tanto los propietarios de la tierra y el capital como los trabajadores, son libres y buscan maximizar su bienestar, por lo que intentan sacar el mayor partido posible de sus recursos y del trabajo que utilizan para producir; los consumidores pueden gastar cómo y cuando quieran sus ingresos para obtener la mayor satisfacción posible. Este principio, que se denomina soberanía del consumidor, refleja que, en un sistema capitalista, los productores se verán obligados, debido a la competencia, a utilizar sus recursos de forma que puedan satisfacer la demanda de los consumidores; el interés personal y la búsqueda de beneficios les lleva a seguir esta estrategia.

Bajo el sistema capitalista el control del sector privado por parte del sector público debe ser mínimo; se considera que si existe competencia, la actividad económica se controlará a sí misma; la actividad del gobierno sólo es necesaria para gestionar la defensa nacional, hacer respetar la propiedad privada y garantizar el cumplimiento de los contratos. Esta visión decimonónica del papel del Estado en el sistema capitalista ha cambiado mucho durante el siglo XX.

Como consecuencias del mismo, podríamos establecer las siguientes:

A principios de la década de 1960 la inflación y el desempleo empezaron a crecer en todas las economías capitalistas, en las que las fórmulas keynesianas habían dejado de funcionar. La menor oferta de energía y los crecientes costos de la misma (en especial del petróleo) fueron las principales causas de este cambio. Aparecieron nuevas demandas, como por ejemplo la exigencia de limitar la contaminación medioambiental, fomentar la igualdad de oportunidades y salarial para las mujeres y las minorías, y la exigencia de indemnizaciones por daños causados por productos en mal estado o por accidentes laborales. Al mismo tiempo el gasto en materia social de los gobiernos seguía creciendo, así como la mayor intervención de éstos en la economía.

Es necesario enmarcar esta situación en la perspectiva histórica del capitalismo, destacando su enorme versatilidad y flexibilidad. Los acontecimientos ocurridos en este siglo, sobre todo desde la Gran Depresión, muestran que el capitalismo de economía mixta o del Estado del bienestar ha logrado afianzarse en la economía, consiguiendo evitar que las grandes recesiones económicas puedan prolongarse y crear una crisis tan grave como la de la década de 1930. Esto ya es un gran logro y se ha podido alcanzar sin limitar las libertades personales ni las libertades políticas que caracterizan a una democracia.

La inflación de la década de 1970 se redujo a principios de la década de 1980, gracias a dos hechos importantes. En primer lugar, las políticas monetarias y fiscales restrictivas de 1981-1982 provocaron una fuerte recesión en Estados Unidos, Europa Occidental y el Sureste asiático. El desempleo aumentó, pero la inflación se redujo.

En segundo lugar, los precios de la energía cayeron al reducirse el consumo mundial de petróleo. Mediada la década, casi todas las economías occidentales se habían recuperado de la recesión. La reacción ante el keynesianismo se tradujo en un giro hacia políticas monetaristas con privatizaciones y otras medidas tendentes a reducir el tamaño del sector público. Las crisis bursátiles de 1987 marcaron el principio de un periodo de inestabilidad financiera.

El crecimiento económico se ralentizó y muchos países en los que la deuda pública, la de las empresas y la de los individuos habían alcanzado niveles sin precedente, entraron en una profunda crisis con grandes tasas de desempleo a principios de la década de 1990. La recuperación empezó a mitad de esta década, aunque los niveles de desempleo siguen siendo elevados, pero se mantiene una política de cautela a la vista de los excesos de la década anterior.

ACTIVIDAD. En el siguiente cuadro escribe las causas y la consecuencia que tú consideres más importantes del capitalismo.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL CAPITALISMO.

CAUSAS

CONSECUENCIAS

   

LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES DE CRÉDITO.

La inflación de la década de 1970 se redujo a principios de la década de 1980,
OBLIGACIONES DE LOS PAÍSES SUSCRITOS AL FMI: de acuerdo con los estatutos del FMI, los países

OBLIGACIONES DE LOS PAÍSES SUSCRITOS AL FMI: de acuerdo con los estatutos del FMI, los países miembros se obligan a colaborar con él y entre sí, para asegurar los regímenes cambiarios ordenados, y a promover un sistema estable de tipos de cambio. En consecuencia, cada nación miembro tiene, entre otros las siguientes obligaciones:

Hacer todo lo posible para que sus políticas económicas sirvan al objetivo de promover un crecimiento económico ordenado, con razonable estabilidad de precios, prestando la debida atención a sus desequilibrios internos

Tratar de promover la estabilidad fomentando condiciones básicas ordenadas, tanto económicas como financieras, y un sistema monetario que no tienda a producir perturbaciones.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL.

¿Qué factores tienen en cuenta los organismos internacionales de crédito, para prestar asistencia

a un país en vías de desarrollo?

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Explica el objetivo, la función y el sentido de los organismos internacionales de crédito.

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¿Qué contraprestaciones genera para un país subdesarrollado la intervención del FMI y el Banco Mundial

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El FMI cuando otorga préstamos, establece como condiciones unas medidas de ajuste a las finanzas públicas, promueve la venta de Empresas del Estado y hace que los países realicen una serie de medidas estructurales. ¿En qué consisten esas medidas estructurales y cuáles pueden ser las consecuencias para las economías de los hogares de esos países?

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LA DEUDA EXTERNA.

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La deuda externa es la suma de las obligaciones que tiene un país con respecto de otros, que se componen de deuda pública (la contraída por el estado) y deuda privada o del sector privado, que es aquella que contraen los particulares en el exterior. Este tipo de endeudamiento con respecto a otros países se da con frecuencia a través de organismos como el Fondo Monetario Internacional o el Banco Mundial. Si el deudor tiene problemas para pagarla, puede suponer un serio problema para el desarrollo económico de un país, e incluso para su autonomía.

Con frecuencia, la deuda es tan grande que el país no es capaz de pagar ni los intereses, con lo que la deuda va creciendo con el tiempo, en vez de disminuir. Así, el desarrollo económico del país puede ser imposibilitado por la deuda, entrando en una espiral sin fin de empobrecimiento. Malos manejos en las políticas internas del país que conlleva a crisis económicas.

Condonación de la deuda externa

La progresiva aparición de más y más países agobiados por su enorme deuda causó a finales del siglo XX una progresiva conciencia en muchos sectores sociales de la necesidad de la condonación de la deuda externa a los países del tercer mundo incapaces de pagarla. Esta idea ha encontrado una fuerte resistencia entre los sectores políticos más conservadores de los países desarrollados, que no se resignan a perder el dinero prestado.

Aunque no es frecuente, se ha condonado a varios países su deuda (total o parcialmente) por parte de otros, generalmente por estar el país reconstruyéndose tras una guerra, una catástrofe o después de un estudio sobre su economía. Según la Red Ciudadana por la Abolición de la Deuda Externa, en 1970 la deuda era de 68.000 millones de dólares. En una década, la deuda creció hasta 577.000 millones de dólares, aunque aún era asumible si se hubieran mantenido los términos en los que fue contratada.

En los años ochenta, recordados como la década perdida para el desarrollo, la deuda se convirtió en impagable y alcanzó tales proporciones que se convirtió en uno de los principales obstáculos para el progreso. Los países en desarrollo pagaron una factura del orden de 1 billón 300.000 millones de dólares (1 millón de millones trescientos mil millones de dólares) en concepto de pago del servicio de la deuda.

También existe la opinión de que la condonación de la deuda a medio o incluso a corto plaza sería inútil; pues las naciones volverían a endeudarse. Sin embargo, nuevos enfoques como el análisis de la deuda ecológica del Norte con el Sur, se han ido incorporando como parte de una problemática más amplia que conecta con la sostenibilidad medioambiental y la exigencia de cambios en la globalización, con movimientos sociales cada vez menos herméticos y más interconectados. En todo caso, subsisten diferentes organizaciones que se han constituido en observatorios de vigilancia y examinan de cerca el estado de la cuestión, que dista mucho de haberse solucionado. Según el especialista Jesús Barcos: hoy en día la deuda sigue siendo una de las demostraciones de que ―la existencia de un Tercer Mundo no se entiende sin las decisiones del Primero”.

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ACTIVIDAD INDIVIDUAL.

1. Explica qué es la deuda externa.

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  • 2. ¿En qué consiste el endeudamiento grave y cuáles son sus consecuencias?

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  • 3. ¿A qué se le reconoce como la década perdida?

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  • 4. Explica la siguiente afirmación y da tu opinión al respecto. ―hoy en día la deuda sigue siendo

una de las demostraciones de que la existencia de un Tercer Mundo no se entiende sin las

decisiones del Primero. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

TRABAJO GRUPAL.

PREPARAR UNA EXPOSICIÓN SOBRE EL TEMA “DEUDA EXTERNA” EXPONERLA AL DOCENTE.

TRABAJO EN CASA.

  • 1. Consulta:

En que consistió el sistema feudal de la edad media.

¿Que características posee el sistema socialista?

¿Que características posee el sistema capitalista?

  • 2. Realiza un cuadro paralelo entre los anteriores sistemas y represéntalos por medio de dibujos.

  • 3. Interpreta las imágenes del capitalismo, explica cual es su mensaje.

  • 4. Consulta cual es las base económica de Colombia, y que problemas afronta en la actualidad en este aspecto.

  • 5. ¿Que es el desempleo y qué relación tiene con el sistema capitalista que poseemos?

  • 6. ¿Por qué crees que el sistema capitalista ha sido criticado por expertos y que opinas de este sistema?

AUTOEVALUACIÓN: r

Reflexiona como fue tu desempeño durante el desarrollo del trabajo.

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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

VALORACIÓN INTEGRAL

DESEMPEÑO

CALIFICACION GUÍA N 2

FIRMA

FIRMA

CUALITATIVA

CUANTITATIVA

DOCENTE

ACUDIENTE

SUPERIOR (96 – 100)

       

ALTO (86 – 95)

       

BASICO (75 – 85)

       

BAJO (10 – 74)