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Factores que llevan a un mal

comportamiento juvenil
Mientras tu hijo de preescolar se acerca a esa edad donde la interaccin social es el centro, las
mams empiezan a preocuparse sobre el comportamiento de su hijo con otros. Incluso en la edad de
preescolar, los factores centrales en la vida social de un nio pueden contribuir a llevarlo por un mal
o buen camino como adolescente. Los factores que llevan a un nio a tener un mal comportamiento
estn en unas amplias categoras.
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Falta de poder
Uno de los mayores factores que causa que los jvenes tengan un mal comportamiento
es que sienten que no tienen poder sobre sus vidas, segn el experto en educacin y
autor Edward Dragan. En "The Bully Action Guide: How to Help Your Child and How
to Get Your School to Listen", Dragan escribe: "El acoso se trata puramente sobre el
poder y capitalizar en un desequilibrio al intimidar a un nio ms dbil y vulnerable".
Un nio acosador puede sentirse que no tiene control sobre su vida en el hogar. Sus
padres pueden controlar todo desde los detalles de cmo se viste hasta el elegir un canal
de televisin. Los nios en tales circunstancias pueden perseguir maneras alternativas, y
a menudo socialmente inaceptables, para ganar el control.

Falta de atencin
Una falta de atencin por parte de los padres, profesores y compaeros puede causar
que un nio acte con la meta de recibir atencin. En algunos casos, incluso la atencin
negativa es preferible a ninguna. Los nios que actan mal debido a la falta de atencin
usualmente solo lo harn en presencia de otros o cuando saben que sus acciones
llamarn la atencin despus. Una familia clida y cuidadosa, y unas fuertes relaciones
con los compaeros pueden proporcionar la atencin deseada.

Falta de empata
Algunos nios que tienen un mal comportamiento lo hacen porque carecen de empata.
Una falta de empata en un joven se puede producir por muchas fuentes, y un padre
tiene que consultar a un psiclogo para ayudarle con esto. Una fuente particularmente
rara de falta de empata es la psicopata, la cual es considerada como un trastorno de
personalidad. Algunos nios simplemente no pueden comprender los sentimientos de
otros y actan sin considerar cmo sus acciones afectan a otros.

Malos ejemplos
Segn Dragan, un factor que contribuye al acoso es tener unos padres que raramente
muestran calidez. Una crianza que incluya relaciones clidas, una supervisin frecuente
y el establecimiento de unos lmites razonables puede ayudarle a ensearle a un nio
qu acciones son correctas y cules inapropiadas. Si un nio tiene unos padres o
hermanos que actan pobremente, estos miembros establecen unos malos ejemplos para
el nio. Por fuera de la casa, los compaeros y profesores tambin pueden influenciar
negativamente el comportamiento de un nio. Esa es la razn por la cual la gua de un
padre en casa es lo ms importante.

Mal comportamiento de los nios en la


escuela
El mal comportamiento en la escuela puede conducir a una gran cantidad de problemas para el
profesor, el cuerpo docente, los compaeros y para el mismo nio que causa los problemas. Conocer
la diferencia entre un comportamiento rudo y un mal comportamiento puede ser un desafo. Si tu
hijo se porta mal continuamente en la escuela, puede ser etiquetado como un "nio malo" y aislarse
socialmente. Este mal comportamiento puede causar que el nio tenga dificultades escolares y
sociales, y que sea doloroso para ti como padre.
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Mal comportamiento
La intimidacin, burlas, golpes e insultos son formas de mala conducta que se producen
en la escuela. Los ajustes a las reglas en la escuela y en el saln de clases pueden
desencadenar comportamientos inadecuados en los nios, especialmente cuando estn
en un ambiente con 20 o ms estudiantes. Con tantos matices diferentes, definir el mal
comportamiento es subjetivo. La tolerancia de un profesor juega un papel importante en
la definicin de mala conducta, de acuerdo con Pat Moranda, un psiclogo educativo.
Lo que un profesor considera perjudicial, otro maestro puede ignorarlo pasivamente.
Existen diferentes tipos de comportamientos que pueden perturbar el ambiente del aula,
tanto en nios como en adolescentes, de acuerdo con la University of California,
Fullerton. La grandilocuencia y discutir con el profesor monopoliza el tiempo de clase y
es una forma de centrar la atencin hacia s mismos. Adems, hablar excesivamente,
pasar notas o la utilizacin de dispositivos electrnicos puede interrumpir la clase y el
ambiente de aprendizaje durante el tiempo de clase.

Qu lo causa?
Las causas del mal comportamiento no tienen una respuesta definitiva. Los cambios
emocionales, la gentica y el estilo de vida juegan un papel importante a la hora de
encontrar la causa raz de los problemas de comportamiento. Si tu hijo tiene un
comportamiento perturbador, ciertos cambios en la vida como el divorcio, la prdida de
una mascota o un ser querido, pueden llevar a la fluctuacin de los sentimientos. Sin
embargo, si tu hijo tiene dificultades con el comportamiento debido al trastorno de
dficit de atencin o al trastorno de oposicin desafiante, estas condiciones subyacentes
pueden contribuir a los problemas de comportamiento en la escuela. Segn el Center for
Mental Health Services, Substance Abuse and Mental Health Services Administration,
se estima que 14% a 20% de todos los nios tienen algn tipo de problema de salud
mental. El estilo de vida de tu hijo puede contribuir a su comportamiento en la escuela,
sobre todo cuando el hogar carece de fuertes habilidades de crianza. l puede mostrar
estas conductas aprendidas de la casa, como la intimidacin, el abuso o la imposibilidad
de seguir reglas.

Cmo ayudar
Encontrar las tcnicas correctivas para intervenir en la conducta disruptiva juega un
papel integral para terminar con el problema. El Dr. Markus Bidell y el Dr. Robert
Deacon, ambos consejeros escolares, consideran que las intervenciones punitivas, como
detencin, suspensin y expulsin son formas de erradicar conductas disruptivas en la
escuela, pero no formas eficaces para resolver el problema de tu hijo. Utilizar tcnicas
de reconexin a travs de consejeros escolares, en lugar del aislamiento, ayuda a abrir
las lneas de comunicacin, reforzar las reglas y "dar luz" para los hijos problemticos.
Adems, si su conducta disruptiva es de naturaleza mdica, consultar con un profesional
del cuidado de la salud de la familia es aconsejable. El mdico evaluar su historial
mdico y, posiblemente, sugerir terapia o medicamentos.

Qu se debe considerar
Un estudio realizado en 2009 por la School of Public Health at the University of Alberta
publicado en el "British Medical Journal" sugiere una correlacin con el aumento de
deficiencias sociales y de salud en la edad adulta, cuando el comportamiento disruptivo
exhibido por un nio fue de moderado a extremo, afectando la vida familiar, las
relaciones sociales y el empleo.

Cmo cambiar el mal comportamiento en


adolescentes

Tu hijo ya adolescente no es un nio, pero tampoco es todo un adulto a pesar de lo que piensa.
Debido a que todava no es un adulto, no est exento de exhibir un mal comportamiento en alguna
ocasin. Como padre, quieres lo mejor para l, y sabes que el cambio de su mal comportamiento va a
ayudarle a tener xito en la adolescencia y en la edad adulta.

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Nivel de dificultad:
Moderado

Instrucciones
1.

Establece reglas y haz que sean claras, aconseja el profesional de la salud mental
y la presentador de televisin Phil McGraw en Drphil.com. Un aspecto
importante de cambiar el mal comportamiento es asegurarte que tu hijo sepa
exactamente lo que se espera de el y lo que va a pasar con el si decide continuar
con su patrn de mala conducta.

2.

Crea un conjunto de consecuencias de la mala conducta de tu hijo y asegrate de


que sabe exactamente las consecuencias a las que se enfrentar en caso de optar
por comportarse mal. Segn el "Fondo de Fideicomiso de los Nios de
Massachusetts", una organizacin desarrollada para proporcionar programas
para el crecimiento de la familia, ciertas consecuencias, incluyendo la conexin
a tierra de tu hijo, la restitucin y la prdida de privilegios, funciona bien para
cambiar su mal comportamiento.

3.

Haz cumplir las reglas. Segn la "Academia Estadounidense de Pediatra", no es


suficiente establecer reglas y expectativas para tu hijo. Tienes que hacerlas
cumplir. Por ejemplo, si tu hijo decide que no va a cumplir el toque de queda,
necesitas hacerle cumplir las consecuencias. Si la consecuencia es la prdida de
sus privilegios de conduccin durante el fin de semana, infmale de que se
olvid del toque de queda y no le permitirs conducir en cualquier lugar durante
el fin de semana. El conoce las reglas y las consecuencias que van junto con
ellas, por lo que tiene que sufrir las consecuencias de su mala eleccin.
4.

Utiliza el refuerzo positivo siempre que sea posible, de acuerdo con Drphil.com.
Cada vez que tu hijo decide que quiere hacer algo positivo, muestra tu
agradecimiento por su buen comportamiento. A menudo, los adolescentes
buscan atencin por su mal comportamiento y atencin negativa, como cuando
gritan que pretenden llamar la atencin. Al mostrarle atencin positiva de sus
acciones positivas, le ests enseando a sentirse bien acerca de ser bueno, lo que
podra animarle a mantener el buen comportamiento. Por ejemplo, la prxima
vez que cargue el lavavajillas sin ser pedido, dile lo feliz que te hace que l est
ayudando en la casa.

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