Prop.

- Vinculacion de la escuela con el sistema

SUPERVISION
educativo para la mejora de la calidad de los Prop. apoyo academico diferenciado
aprendizajes para las escuelas

CONTROL Y APOYO, ASESORIA Y

MONITOREO
-Dialogo a traves de las visitas permanentes con
ENLACE ORIENTACION
directivos, docentes, alumnos, padres permite
acceder a infomacion real y efectiva sobre procesos -visita permanente como vinculo entre
educativos y necesidades de la escuela propisitos, metas y acciones de Diseo de plan de trabajo: a partir de las n.e.
de la escuela, para ello se define los
-Visita permanente como recurso para el
acompaamiento, seguimiento y evaluacion de
politocas educ. con los colectivos propositos de la visita, ambitos de incidencia,
programas educativos y enfoques de enseanza, de docentes. momento del ciclo escolar para presentarse,
acciones de la planeacion anual de actividades, tiempo de permanencia, fuentes e
promocion de autoevaluacion y contribucion con -Visita permanente permite contar con instrumentos para recolectar informacion, y se
resultados de ev. externas y de supervision para
analisis de la situacion del plantel, conocer el avance
evidencias para la gestion de apoyos definen estrategias para retroalimentar a la
de la calidad en el logro educativo con el fin de toma con autoridades educativas. escuela y favorecer procesos de mejora.
de deciosiones para su mejora.

Las visitas permanentes tienen caracter FORMATIVO y RESOLUTIVO, es decir los resultados
sirven para aprender y busca la solucion de problemas de la comunidad escolar.
segun sus propositos y tiempos de realizacion existen 3 tipos de visitas:

visitas de Acompaamiento
vistas de Evaluacion Visita Incidental