Relevancia del trabajo colaborativo para la construccin de una educacin

competitiva.

Gerson Usiel Aragn Corts

Vivimos en un mundo globalizado y muy competitivo, hoy ms que nunca es imperante

la necesidad de ser innovadores y diferenciados para encontrar oportunidades dignas.
Pero, cmo podremos ser competentes e innovar si se sigue un modelo educativo
tradicional que deja al margen el desarrollo integral de las aptitudes en estudiantes?
Las necesidades de innovacin exigen en la actualidad el abandono del modelo
tradicional de enseanza que se basa en la simple transmisin de conocimientos por
parte del profesor, lo cual limita la formacin competitiva de los educandos. Klaric
(2012) menciona que muchos estudiantes tienen capacidad para aprender diferentes
tcnicas, mtodos, y de absorber informacin y conocimiento velozmente, sin embargo,
no saben ni pueden desaprender; es decir, nos cuesta mucho hacer las cosas de forma
diferente, independientemente de que nos sirvan o no.

Por ello, la alternativa es fortalecer un sistema de educacin constructivista, en la que

alumnos participen activamente en la edificacin del conocimiento de manera recproca;
la comunicacin con los pares abre la percepcin de la persona, desarrolla habilidades
cognitivas y de trabajo en grupo, respondiendo a las necesidades que se conciben para
esta poca (Glinz, 2005).

El aprendizaje colaborativo, como tcnica eficaz del modelo constructivista de

enseanza, en primera instancia permite a travs del trabajo en equipos aprender
mediante la cooperacin. Desde siempre, el ser humano es un ser social y gregario y
todo el conocimiento del hombre se ha constituido de esta manera, hoy en da, vivimos
en una era digital, una era social, en la que lo colectivo prima sobre lo individual.

Por ltimo, mediante el trabajo colaborativo, se desarrollan diferentes competencias

entre los estudiantes como la confianza mutua, comunicacin eficaz, gestin de
conflictos, solucin de problemas, toma decisiones y la regulacin de procedimientos
grupales que lo preparan para enfrentar los retos que exige el mundo globalizado.
Bibliografa consultada:

- Glinz, P. E. (2005). Un acercamiento al trabajo colaborativo. Revista

Iberoamericana de educacin. 2(35), 1-13. Recuperado de
http://rieoei.org/rec_dist6.htm
- Klaric, J. (2012). Estamos Ciegos. Per: Editorial Planeta.