DISEO Y DESARROLLO DE DIFERENTES CLASES DE TEMES

EJEMPLOS DE TEMES DE OPCIN MLTIPLE

Ejemplo 1
Instrucciones: selecciona la opcin que responda mejor a la pregunta siguiente.

1. Cules de las siguientes aseveraciones son pertinentes para definir el concepto de

ORACIN GRAMATICAL?
1) Puede ser falsa o verdadera.
2) Est vinculada a un espacio y tiempo precisos.
3) Es un constructo lingstico.
4) Obedece a las reglas de un sistema lingstico.

Opciones:
(A) 1,2,4
(B) 1,3,4 (respuesta correcta)
(C) 2. 3
(D) 2,4
(E) 3,4

Ejemplo 2
Instrucciones: selecciona la palabra que complete mejor el siguiente enunciado.

1. Algunas personas tienen la costumbre de observar la lluvia como un presagio

__________; muchos creen que si llueve el da de su boda, disfrutarn de prosperidad
econmica.

Opciones:
(A) oportuno
(B) complementario
(C) favorable
(D) completo
(E) indescifrable

Ejemplo 3
Instrucciones: considere dos nmeros enteros positivos a y b y analice las siguientes
expresiones:

I. a II. a - b III. ab
b

1. En cul(es) de las anteriores expresiones se representa con certeza un nmero entero

positivo?

Opciones:
(A) Solamente en la I
(B) Solamente en la II
(C) Solamente en la III (respuesta correcta)
 (D) En I y la II
(E) En la II y la III

2. Si X representa un nmero entero cualquiera, entonces, en cul de las siguientes

opciones no sucede que las tres expresiones dadas representen enteros consecutivos?

(A) X-1 X X+1

(B) X-5 X-6 X-7
(C) X+2 X+4 X+6 (respuesta correcta)
(D) 8-X 9-X 10-X
(E) 3+X 4+X 5+X

Ejemplo 4
1. Cuatro muchachas van a una tienda en la cual slo hay blusas blancas y blusas rosadas.
Si cada una de las muchachas compra dos blusas cul de las siguientes opciones sucede
con certeza?

Opciones:
(A) Al menos dos de las muchachas compran una blusa blanca
(B) Al menos dos de las muchachas hacen el mismo escogimiento de colores
(respuesta correcta)
(C) Las cuatro muchachas compran una de sus blusas blanca y la otra rosada
(D) Las cuatro muchachas compran al menos una blusa blanca
(E) Cada muchacha escoge sus dos blusas en un mismo color

Ejemplo 5
Instrucciones: lee el siguiente pasaje y contesta las preguntas a continuacin.

1 Ms de 700 personas mueren cada ao a consecuencia de picaduras de

dos subespecies de escorpin, de las 136 que existen y de las cuales slo ocho
son sumamente peligrosas.
As lo manifest el doctor Lourival Passani, jefe del Departamento de
5 Bioqumica del Instituto de Biotecnologa de la UNAM, al participar en el
Coloquio de Investigacin que se realiz en el Saln Jurez del Museo de las
Ciencias.
En Mxico, dijo, slo dos subespecies de este animal causan un promedio
de 350 mil accidentes, por lo que el "escorpionismo" es un problema de salud
pblica.
El investigador se refiri a la estructura, funcin de toxinas y veneno de
10 los alacranes; seal que las especies ms peligrosas se pueden distinguir por
tres caractersticas: son de color negro, proceden generalmente de las costas
del Pacfico y los segmentos de su cola se presentan en forma de cilindros.
No obstante que el alacrn de Durango tiene fama de ser de los ms
peligrosos, el especialista explic que en realidad este calificativo corresponde a
los de Nayarit.
15 Los escorpiones, que existen mucho antes que los mamferos, tienen
gran variedad de herramientas para defender su subsistencia, en su veneno,
refiri Lourival Passani, puede haber hasta 100 toxinas.
 En las investigaciones que se han realizado en la UNAM, consideradas de
las ms avanzadas, se han detectado 15 toxinas diferentes.
20 El estudio de los componentes en el veneno de los alacranes promete
una gran variedad de aplicaciones, entre ellas, su utilizacin para el desarrollo
de la agricultura o para minimizar o contrarrestar efectos de algunas drogas
conocidas.

1. En las lneas 1-3 del pasaje se dice que los escorpiones ms peligrosos son

Opciones:
(A) dos subespecies
(B) 136 especies
(C) 8 subespecies (respuesta correcta)
(D) 128 subespecies
(E) 698 subespecies

2. El propsito del autor del pasaje es

Opciones:
(F) informar sobre un problema de salud pblica (respuesta correcta)
(G) presentar el pasado de una especie
(H) amenazar a la poblacin
(I) desacreditar a Mxico
(J) impartir una clase de biologa