Ficha Bibliogrfica: La lgica de la investigacin cientfica: captulo I Panorama de

algunos problemas fundamentales

Nombre alumno: Jocelyn Alejandra Peralta Llanos

Fecha: 12/04/2017

a) Nombre del Autor: Karl Popper

b) Nombre de la obra y datos de publicacin: La obra se llama: La lgica de la

investigacin cientfica. Primera edicin de 1962 por la editorial Tecnos, S.A y
traducida por Vctor Snchez De Zavala. Madrid.

c) Fuentes utilizadas:
Reichenbach: El principio de induccin para el mtodo cientfico es mxima ya
que eliminarlo de la ciencia significara nada menos que privar a esta de la
posibilidad de decir sobre la verdad o falsedad de sus teoras. (Popper, K,
1962:28)
Schlick: un autntico enunciado tiene que ser susceptible de verificacin
concluyente( Popper, K, 1962:39).
Waismann: si no es posible determinar si un enunciado es verdadero, entonces
carece enteramente de sentido (Popper, K, 1962:27).
Kant: Logra notar la importancia de los enunciados al momento de formular
hiptesis o teoras.

d) Tesis central:
En este texto nos habla sobre ocho aspectos importantes que se deben considerar al
momento de realizar una investigacin, primero Popper nos indica el mtodo
inductivo, que a partir de enunciados particulares o singulares y de tales
descripciones de los resultados de observaciones o experimentos, concluye con
enunciados universales, como hiptesis o teoras. Lo cual en una investigacin no se
puede dar por hecho algn dato por ms veces que se vea, siempre existe la
probabilidad de que no sea as, por ejemplo: cualquiera que sea el nmero de
ejemplares de cisnes blancos que hayamos observado, no est justificada la
conclusin de que todos los cisnes sean blancos. (Popper, K, 1962:27).Un segundo
punto que toma Popper es la eliminacin del psicologismo porque carece de
importancia para el anlisis lgico del conocimiento cientfico, en tercer lugar est
la contrastacin deductiva de teoras la cual consiste en encontrar la comparacin
 lgica de las conclusiones con otras, despus est el estudio de la forma lgica de la
teora con el objeto de definir su carcter y finalmente la contrastar por medio de
una base emprica de las conclusiones que pueden deducirse de ella.(Popper, K,
1962:32). Un cuarto punto importante que toma Popper es el problema de la
demarcacin el cual consiste en encontrar un criterio que nos permita distinguir
entre las ciencias empricas y los sistemas metafsicos por el otro. El quinto punto
que propone Popper es la experiencia como mtodo en el cual Popper considera que
la experiencia es el mtodo distintivo mediante el cual un sistema terico puede
distinguirse de otros; con lo cual la ciencia emprica se caracteriza al parecer no solo
por su forma lgica sino por su mtodo de distincin. (Popper, K, 1962:39). El
sexto punto es el de la falsabilidad como criterio de demarcacin el cual propone
que todos los enunciados de la ciencia emprica sean susceptibles a una decisin
verdadera y falsa. Es aqu donde Popper propone que los cientficos empricos
deben siempre contrastar sus estudios por medio de la falsacin de lo que pretenden
buscar, para verificar su estudio. Un sptimo punto es la de la base emprica que de
la cual consiste en el conocimiento que se tiene sobre el estudio que quiere
realizarse. Finalmente se encuentra la objetividad cientfica y conviccin subjetiva
que consiste en el empleo del conocimiento justificable con el conocimiento de
nuestras convicciones.

e) Puntos clave / desarrollo de la tesis: mtodo inductivo-Falsabilidad-hipotesis-

teorias-enunciados-constrastacion deductiva-demarcacin-base emprica-objetividad

f) Mi reaccin a la lectura: Este texto en particular me parece uno de los

fundamentales para realizar buenas formulaciones de preguntas de investigacin
futuras, porque Popper muestra los factores que hay que tomar en cuenta al
momento de formular diversos estudios, donde muchas veces nos dejamos llevar
por factores psicolgicos o emocionales y tambin inductivos, que nos hacen creer
lo que en realidad queremos creer, sin tener realmente un enunciado objetivo que
verifique tal estudio.