1. Leer habitualmente para aprender y recrearse, y
seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y propsitos. 2. Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno53. 1 Analizar las narraciones ledas para enriquecer su comprensin, considerando, cuando sea pertinente: El o los conflictos de la historia. 2 Los personajes, su evolucin en el relato y su relacin con otros personajes. 3 La relacin de un fragmento de la obra con el total. 4 El narrador, distinguindolo del autor. 5 Personajes tipo (por ejemplo, el pcaro, el avaro, el seductor, la madrastra, etc.), smbolos y tpicos literarios presentes en el texto. 6 Los prejuicios, estereotipos y creencias presentes en el relato y su conexin con el mundo actual. 7 La disposicin temporal de los hechos, con atencin a los recursos lxicos y gramaticales empleados para expresarla. 8 Elementos en comn con otros textos ledos en el ao. 9
1 Analizar los poemas ledos para enriquecer su
comprensin, considerando, cuando sea pertinente: Cmo el lenguaje potico que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de nimo y crea imgenes. 2 El significado o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el poema. 3 El efecto que tiene el uso de repeticiones (de estructuras, sonidos, palabras o ideas) en el poema. 4 Elementos en comn con otros textos ledos en el ao. 5