Tabla del desarrollo psicomotor

Meses 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 16 18 20 22 24 28 30
Reacc. Voz Busca objeto cado Se lleva un vaso a la boca
Sonre voz/cara de mam Imita tareas de casa
Juega al escondite Come con cuchara
SOCIABILIDAD

Se mira las manos Busca objeto desaparecido Ayuda a recoger juguetes

Pers. ptica vertical Imita gestos sencillos Da de comer a los muecos
Pers. ptica horiz. Ayuda cuando le visten Cumple 2 rdenes seguidas
Irritabilidad permanente Patrn de conduca repetitiva (+ 50% del tiempo) Pasa constantemente de una actividad a otra
Sobresalto exagerado Persiste reflejo de Moro
Pasividad excesiva

Atiende las conversaciones Comprende sign. algunas palabras Nombra objeto dibujado

Hace risitas Obedece rdenes por gestos Une 2 palabras

LENGUAJE

Balbuceo Nombra a mam y pap

Nombra mam, pap Utiliza la palabra NO
Comprende una prohibicin Seala partes de su cuerpo
Reconoce su nombre
MANIPULACIN

Junta las manos Hace torres de 2 cubos

Dirige la mano Pinza superior Tapa un bolgrafo
Pasa objetos de mano Apunta con el ndice Hace torres de 4 cubos
Pulgar aducido Quita pauelo cara Hace garabatos espontneamente
Actividad asimtrica de las manos Pasa pginas de un libro

Enderez. ceflico prono Cada lateral Marcha solo Chuta la pelota

POSTURAL

Sentado estable Se pone de pi

Apoyo antebrazo Aguanta apoyado de pi Carrera libre
Pull to sit: Flexin ceflica Se sienta sin ayuda
Se da la vuelta Baja escaleras sin ayuda
ngulo aductores menor de 90 Ausencia de desplazamiento autnomo
50 75 95
porcentaje de nios
Fuente: "Protocol d'activitats preventives i de promoci de la salut a l'edat peditrica" del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya signos de alerta
que lo hacen
 Tabla del desarrollo psicomotor
Leyenda Edades en que estas actividades La presencia de estos signos de alerta
50 75 95 las desarrollan el 50%, el 75% y a partir del momento que se indica en
el 95% de los nios signos de alerta el grfico es de sospechosa anormalidad

Detalle de algunos de los procedimientos mencionados en la tabla:

Sociabilidad
Reacciona a la voz al pronunciarle palabras suaves desde detrs del
beb, a unos 20 cm.
Sonre con la voz o al ver a mam.
Seguimiento ptico vertical / horizontal: Si sentado sigue con la
cabeza un objeto al moverlo delante de sus ojos 90 hacia arriba y
abajo o 180 de forma horizontal.
Busca un objeto cado, que hemos dejado caer delante de sus ojos.
Juega al escondite: Una hoja con un agujero por donde el examinador
puede ver. ste se esconde detrs del papel, saca la cabeza y dice
Hola y se esconde de nuevo (2 veces). El beb debe mirar hacia
donde ha salido la cabeza.
Busca objeto desaparecido: Se le muestra un juguete (a unos 15 cm)
y antes de que lo agarre se cubre con un pauelo. Debe quital el
pauelo y descubrir/coger el objeto.
Postural
Enderezamiento ceflico: Si el beb, tumbado en posicin prona
(boca abajo) levanta la cabeza del plano unos 45.
Apoyo de antebrazos: Si el beb tumbado en posicin prona
(boca abajo) apoya los antebrazos y levanta la cabeza y parte del
cuerpo.
Flexin ceflica: Si el beb, al incorporarle de la posicin tumbado
boca arriba hasta sentarlo avanza la cabeza al cuerpo.
Voltear: Si se da la vuelta solo, de la posicin prona (boca abajo) a
decbito prona (boca arriba).
Cada lateral: Estando el beb sentado se le inclina el cuerpo hacia
un lado, como yi cayera, y alarga el brazo y se apoya sobre su mano.
Marcha libre: Si anda libremente con algo en las manos sin tener
que equilibrarse abriendo los brazos.
Carrera libre: Si corre solo y con seguridad ms de 3 metros.

Lenguaje Signos de alerta

Atiende las conversaciones: Si estando tranquilo, con gente alrededor Irritabilidad permanente: Llanto que no se tranquiliza en brazos
que habla, les mira. ni al mecerle.
Sobresalto exagerado a cualquier ruido inesperado.
Pasividad excesiva: Si el beb pasa la mayor parte del tiempo
Manipulacin durmiendo o no reclama atencin con ruiditos y llanto.
Junta las manos: Comprobar si toca o junta las m,anos en la lnea Persiste reflejo de Moro: Abre los brazos ante sensacin de
media de su cuerpo. La asimetra de movimiento es signo de alerta. sobresalto.
Si dirige la mano a un objeto que se encuentra delante de l a poca Conducta repetitiva: Balanceo; pronacin... la mayor parte del
distancia. tiempo.
Pinza superior: Si el beb coge un objeto pequeo haciendo pinza Ausencia de desplazamiento autnomo: Cuando no se desplaza
con los dedos pulgar e ndice. solo ms de 2 metros.

Fuente: "Protocol d'activitats preventives i de promoci de la salut a l'edat peditrica" del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya