Miriam Chacn Reina

PEC 2. Ensear y aprender en lnea.

1. Introduccin: Justificacin.
Tras el anlisis de las nuevas tendencias TIC en educacin, me ha parecido
interesante la metodologa flipped classroom, especialmente aplicada en una clase de
Educacin Infantil, la primera etapa de nuestro sistema educativo y en la que comienza
el desarrollo.

2. Ficha tcnica.

Ficha descriptiva de un caso de uso de las TIC en el contexto educativo y

su relacin con las teoras del aprendizaje.

Ttulo: Experiencia flipped classroom para investigar sobre los

dinosaurios en un aula de Educacin Infantil.

Direccin web / Blog basado en la metodologa flipped classroom:

Institucin: http://flippeandoinmyclass.blogspot.com.es/

Descripcin bsica del La accin educativa se desarrolla en un aula de 5 aos

caso: de Infantil en el Colegio Pblico San Gabriel de Zaragoza por
la profesora Beln Bujo.

Se trata de un proyecto sobre los dinosaurios, donde se

muestra cmo trabajar el enfoque flipped classroom con
nios de estas edades.

Teora o teoras del Se reflejan las teoras:

aprendizaje reflejadas: - Contructivista, ya que parte de una experiencia
significativa, un visionado de un vdeo en casa sobre la
temtica de los dinosaurios.

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- Cognitivista, ya que tiene en cuenta los conocimientos ya

existentes en el alumnado sobre estos animales, para
conocer nueva informacin y ampliar los esquemas.

Caractersticas Por un lado la teora constructivista se refleja en

principales: caractersticas como el proporcionar al alumnado diferentes
herramientas para que vaya construyendo el conocimiento.
Todo ello a travs de la comprensin generada de
experiencias significativas, como el visionado de un vdeo
desde casa para iniciarse en el proyecto.
Siguiendo esta teora, se parte de los conocimientos previos
del alumnado y es fundamental la motivacin por parte del
docente y gua de este proceso, as como la participacin
activa por parte del alumnado.

Por otro lado encontramos reflejadas caractersticas de

la teora cognitivista, ya que es un proceso de adquisicin y
almacenamiento de la informacin facilitada sobre los
dinosaurios. Los contenidos se ofrecen de manera
estructurada y secuenciada en el blog, por lo que permiten
construir los conocimientos de manera progresiva, a partir
de los esquemas existentes.
Esos contenidos son significativos para nios de estas
edades, por lo que ayudan a organizar y relacionar la
informacin nueva con el conocimiento ya existente.

Uso que se hace de las En este proyecto los alumnos comenzaron visionando
TIC: desde casa un vdeo sobre la aparicin de esta especie en la
tierra y un resumen adecuado a su edad para entender su
comienzo y tambin su extincin.

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Miriam Chacn Reina
PEC 2. Ensear y aprender en lnea.

A travs del blog el alumnado, junto con su familia,

podan acceder a los diferentes recursos que les sirvieron
para ir aprendiendo en casa y volver al colegio con las ideas
ms claras.
El proyecto se ha trabajado de forma cooperativa. Cada
equipo eligi un dinosaurio para investigar sobre sus
caractersticas, desplazamiento, tipo de alimentacin,
reproduccin para despus exponerlo al resto de la clase.
Se utilizaron materiales tecnolgicos como los iPads
para jugar con las APPS de dinosaurios (Dino Pets, Jurassic
World, Arquologo-Jurassic life, Tiny Village).
Para finalizar el proyecto visitaron un parque temtico
de dinosaurios dnde pudieron ver a tamao real los
dinosaurios, fsiles, un laboratorio real de paleontologa y
materiales tecnolgicos interactivos.