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Materiales convencionales:

- Impresos (textos): libros, fotocopias, peridicos, documentos...


- Tableros didcticos: pizarra, franelograma...
- Materiales manipulativos: recortables, cartulinas...
- Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa...
- Materiales de laboratorio...

Materiales audiovisuales:
- Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas...
- Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio...
- Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos,
programas de televisin...

Nuevas tecnologas:
- Programas informticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de
autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias,
animaciones y simulaciones interactivas...
- Servicios telemticos: pginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas
del tesoro, correo electrnico, chats, foros, unidades didcticas y cursos on-
line...
- TV y vdeo interactivos.
-
Tema los medios de comunicacin

Son instrumentos, canales o formas de transmisin de la informacin de que se valen


los seres humanos para realizar el proceso comunicativo.

Programas informticos educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de


aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones
interactivas.

Servicios telemticos: pginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del
tesoro, correo electrnico, chats, foros unidades didcticas y cursos on-line...

TV y vdeos interactivos

Otros medios: La mochila digital, Pizarra digital interactiva, software educativo


Selecciona un tema educativo de tu preferencia, luego elabora un video en Movie
Maker, este debe tener una duracin mnima de 5 minutos, el vdeo debe tener:

El ttulo, imgenes, msica de fondo y los crditos (nombre del estudiante, Institucin
donde estudia, nombre de la facilitadora y de la asignatura). Subir el video creado a
www.youtube.com

Para finalizar colocar los link del prezi y del video de youtube en un documento de
Ms Word, enviar por este espacio para calificarlo.