PLAN DE CONTINGENCIA

1.-Ttulo:

Desarrollando una cultura en gestin del

Riesgo en caso de sismos en la I.E.I N
16543 Leoncio Prado - Churuyacu
-Tabaconas.
2.-INFORMACIN GENERAL:

2.1 REGION : CAJAMARCA

2.2 PROVINCIA : SAN IGNACIO
2.3 DISTRITO : TABACONAS
2.4 UGEL : SAN IGNACIO
2.5 I.E.I : N 16543
2.6 LUGAR : CHURUYACU
2.7 DIRECTORA : Vexsi Yanina Chvez Ramrez
2.8 PROF DE AULA : Beatriz Alzamora Castillo
Jos Luis Seclen Nio
Jos Crdova Romn
Gilmer Saavedra Daz
lvaro Vsquez Agip
2.9 CONTACTOS : # 953955630
968390455
947456933
968662717
950900553
988783902

3. PRESENTACIN.

La Provincia de San Ignacio es una de las trece provincias que conforman el

Departamento de Cajamarca, bajo la administracin del Gobierno regional de Cajamarca, en
el Per. Limita al norte con el litoral Ecuador, al este con la Regin Amazonas, al sur con la
provincia de Jan y al oeste con la Regin Piura.
San Ignacio pertenece a la Regin Cajamarca de esta regin ms diferenciada
Pertenecen a la zona yunga tropical (selva alta) conocida como ceja de selva, con un clima
moderadamente templado con intensas lluvias que disminuyen entre julio y diciembre, con una
temperatura anual promedia entre los 19 C a 30 C. Se caracteriza por su relieve
accidentado y variado por las elevaciones y valles que lo forman. Estas provincias por su
realidad geogrfica estn siempre expuestas a la ocurrencia de fenmenos naturales.

El distrito de San Ignacio, destaca por su gente laboriosa y por un gran valle productivo
convirtindose en el pulmn del desarrollo de la provincia de San Ignacio, pero
lamentablemente le falta afirmar sus carreteras y vas de comunicacin; a pesar de ser una
provincia fronteriza.
 4. INTRODUCCIN.

El presente Plan de Contingencia ha sido desarrollado en concordancia Resolucin Ministerial

N 0622 Que aprueba las "Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2015 en la
Educacin Bsica. En la cual segn el numeral 6.2.5) Gestin de Riesgo de Desastre dice: Los
gobiernos Regionales a travs de la instancia de gestin educativa descentralizada deben
implementar acciones de gestin institucional y pedaggica para la gestin de riesgo de desastre
en el sector en marco del cumplimiento de la Ley N 269664 Ley del Sistema Nacional de Gestin
del Riesgo de Desastres (SINAGERD) asimismo en coordinacin con la II.EE y los gobiernos
locales, los que deben participar en simulacros nacionales en las fechas previstas, con el fin de
fortalecer la educacin preventiva y de respuesta, cultura de reporte de daos de daos y
necesidades, y atencin de desastres y emergencia.
Estas actividades se encuentran enmarcadas en el Plan de Contingencia de la UGEL san
Ignacio, las cuales responden a los desastres priorizados en la jurisdiccin de nuestra provincia,
para una atencin inmediata a favor de la educacin de los estudiantes.

5. BASE LEGAL.

Ley N 28044, Ley General de Educacin y sus modificatorias.

Ley N 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastre (Ley del SINAGERD)

Ley N 28551-2005, Ley que establece la obligacin de elaborar y presentar planes de contingencia.

Decreto Supremo N 048-2011-PCM, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29664.

Decreto de Urgencia N 0242010, para la creacin del Programa Presupuestal Estratgico de

Reduccin de la Vulnerabilidad y Atencin de Emergencias por Desastres en el Marco del
Presupuesto por Resultados PREVAED 068

Resolucin Ministerial N 188-2015-PCM, aprueba los Lineamientos para la Formulacin y

Aprobacin de Planes de Contingencia.

Resolucin Ministerial N 572-2015-MINEDU, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao

Escolar 2016 en Instituciones Educativas y Programas de Educacin Bsica

Resolucin Viceministerial N 006-2012-ED, Normas para la planificacin, implementacin,

supervisin y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en las instituciones educativas de la
educacin bsica y tcnico productiva.

Programa presupuestal de reduccin de la vulnerabilidad y atencin de emergencia por desastres

PREVAED N 068.

6.- DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO.

(DESCRIPCION DE LAS AMENAZAS, BREVE DIAGNOSTICO)

El Centro Poblado de Churuyacu pertenece al distrito de Tabaconas, Provincia de San

Ignacio se encuentra ubicado a 1800 m.s.n.m. tiene una poblacin estudiantil de 483 alumnos
 y una poblacin en la comunidad de 1500 habitantes.
Dentro del historial de la comunidad no existe reportes de sismos sin embargo esto no
Significa que nunca podra suceder, ya que sabido es que nuestro pas es altamente
ssmico;

Si en la actualidad sucediera un sismo se podran generar graves consecuencias como:

Destruccin total o parcial de las viviendas y la infraestructura de la institucin educativa,
debido a que la mayora de viviendas incluido la Institucin Educativa han sido construidas
con materiales rsticos y sin criterios tcnicos para soportar algn sismo
Interrupcin y/o destruccin de la carretera afirmada y vas de acceso que unen al centro
poblado de Churuyacu- Tabaconas con la Provincia de San Ignacio. Que en la ocurrencia de
un sismo se generaran derrumbes y deslizamientos.
La escasez de alimentos y la disminucin de la produccin agrcola y ganadera debido a la
destruccin de carreteras y terrenos donde se cultivan una variedad de productos de pan
llevar
Se incrementara las enfermedades respiratorias, gastro intestinales, tuberculosis, dengue,
anemia y desnutricin debido a que al destruirse las viviendas, los pobladores dormiran a
la intemperie, no habra suficientes alimentos para todos los nios, el agua que se consuma
seria no apta y en efecto los zancudos contagiaran de dengue a toda la poblacin.
Se perderan horas de clase en los alumnos y trabajo en los docentes.
Se perderan materiales educativos, mobiliario escolar, equipos de cmputo, etc. Se dara la
Interrupcin de servicios bsicos en las comunidades: agua, desage, alumbrado pblico
y telefona fija y/o satelital.

7. OBJETIVOS.

7.1. OBJETIVO GENERAL:

Propiciar una cultura preventiva frente a los desastres naturales y/o antrpicos en los
pobladores del centro poblado de Churuyacu.

7.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

7.2.1 Socializar a todos los actores educativos y comunidad en general el Plan de

Contingencia en caso de sismos.
7.2.2 Ejecutar con la participacin total de la poblacin el plan de Contingencia.
7.2.3 Evaluar oportunamente el plan de Contingencia.

8. ACTIVIDADES SEGN OBJETIVOS.

8.1 Elaborar el Plan de Contingencia.
Convocatoria a docentes de la Institucin Educativa.
 Elaboracin del plan de contingencia.
Socializacin y reconocimiento oficial del Plan de Contingencia.
Evaluacin del plan de contingencia.

9. ESTIMACIN DE RIESGO:

RIESGOS FSICOS, SMBOLO PACTADO

AMENAZA VULNERABILIDAD PERSONALES, A POR LA
(SISMOS) PRIORIZADA POR LOS QUE ESTA COMUNIDAD
FACTOR EXPUESTA LA EDUCATIVA
COMUNIDAD -
RESPONDER A LA
PREGUNTA.

Se perdera horas
Escuela construida a de trabajo.
base de material Se daara los
noble, material equipos de oficina
rustico, adobe.
FACTOR DE y prdida de
RIESGO Los techos son de materiales
INFRAESTRUCTURAL calamina. Bibliogrficos y de oficina.
Perdidas
econmicas para
la institucin.
Comisin Expuestos a
Formada de accidentes por
gestin de falta de
riesgos. Organizacin.
Deterioro y
FACTOR
prdida de
INSTITUCIONAL 1) Poca participacin Materiales y equipos.
de la comunidad. Accidentes
heridos, muertes.
Accidentes,
Se cuenta con un Heridos, muertes.
plan de gestin de Deterioro y
FACTOR riesgos y prdida de
EDUCATIVO Contingencia en Materiales y equipos.
caso de sismos.
Existe Accidentes,
Organizacin en Heridos, muertes.
FACTOR comits en caso de Deterioro y
sismos. prdida de
ORGANIZATIVO
Materiales y equipos.

Identificacin y caracterizacin de la amenaza y riesgo.

 IDENTIFICACIN Y ANLISIS DE VULNERABILIDAD DE ELEMENTOS EXPUESTOS
PREGUNTA CLAVE
AMENAZA PARA LOS MIEMBROS
(SISMOS) DE LA I.E. 16543
Leoncio Prado
CHURUYACU-TABACONAS
Ubicacin de la I.E frente a
la amenaza?
Posee estructuras
sustentar las inundaciones?
FACTOR DE
RIESGO Existe una ubicacin
INFRAESTRUCTURAL adecuada de los mobiliarios
y equipos para las
evacuaciones?
Los ambientes y almacenes
donde se guardan la materia
los inflamables y de limpieza
tienen seguridad especial?
Tiene rutas de evacuacin,
zonas libres y zonas de
seguridad con sealizacin
adecuada?
Existe y funciona la I.E la
comisin de gestin del
riesgo como parte del comit
ambiental.
Participan el Director, Prof.
De aula y dems
componentes de la I.E?
FACTOR
INSTITUCIONAL
Existen suficientes
personas con capacidad
suficiente para
organizar simulacros,
dirigir,
evacuaciones,
realizar,
primeros, auxilios,
movilizar, heridos,
prevenir, y Controlar
VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
Ubicada en la parte baja No posee zonas
del centro poblado seguras.
Churuyacu-
Tabaconas.
Infraestructura de
material noble, adobe,
La infraestructura no es material rustico,
adecuada. construido sin criterio.
Ambientes pequeos.
Inadecuada ubicacin de
materiales y equipos.
No contamos con
El material inflamable es ambiente para guardar
escaso. el material se guarda
en cada aula y no
cuenta con direccin.
Existen en la parte alta
No se tiene rutas de del casero zonas de
evaluacin, zonas de seguridad y
seguridad y sealizacin. evacuacin.
No existe la comisin de Presencia de
GRD. promotores de
PREVAED en la UGEL
-San Ignacio.
Limitada participacin Charlas de
de los actores internos sensibilizacin y
organizacin del
comit de GRD.
No existen personas con Presencia del
capacidad suficiente PREVAED e
tienen un limitado instituci
semiento y organizacin ones
en primeros auxilios y aliadas(MINSA,IN
GRD. DECI,
MEPSI, POLICIA,
Comit de
seguridad
ciudadana)
 incendios y ejecutar las dems
actividades?
Existe coordinacin con
instituciones de apoyo para
enfrentar los efectos de una
inundacin?
Existe un plan de gestin de
riesgo aprobado y en ejecucin?
Existen en PEI que incorpora
el enfoque ambiental y el
componente de educacin en
gestin de riesgo?
FACTOR Existen actividades o
EDUCATIVO proyectos de formacin o
capacitacin para enfrentar
sismos?
Han elaborado materiales de
gestin del riesgo sismos?
Existe la comisin de la
gestin del riesgo y sus
subcomisiones y brigadas
organizadas?
Existen grupos organizados
de los diferentes comits del
centro poblado?
FACTOR
ORGANIZATIVO
Existen representantes de
los comits con ascendencia
en el centro poblado?
Existen coordinacin con
Instituciones de apoyo para
enfrentar los efectos de un
sismo?
Limitada coordinacin con
dichas Instituciones Firmar convenios
solamente se hace en caso institucionales de apoyo.
eventual.
Si existe. Presencia del PREVAED en
la UGEL S.I
Insertar el PEI los
No se cuenta con un PEI lineamientos actuales de
terminado. poltica ambiental.
Presencia del PREVAED en
la UGEL-San Ignacio,
implementar el enfoque
No se tiene. ambiental.
Si se ha elaborado. Presencia del PREVAED en
la UGEL-San Ignacio.
Implementar el enfoque
ambiental.
Presencia del PREVAED en
la UGEL-San Ignacio.
Si existe Implementar el enfoque
ambiental
Todava no existen. Responsabilidad para
organizarse.
Implementacin de sus
Si existen responsables de funciones y repartir tareas.
los diferentes comits:
seguridad ciudadana,
Alcalde delegado, Teniente
(gobernador, comit de
agricultores, etc.).
Existe una limitada Firmar convenios
coordinacin. Institucionales.
 CON QU CAPACIDADES
CONTAMOS?
1) Qu tenemos?
Recursos Humanos:
Director de la Institucin Educativa.
Profesores de aula.
Comit de APAFA.
Comit de seguridad ciudadana
Comit del vaso de Leche.
Club Deportivo.
Tenencia del Gobernador.
Alcalde delegado.
Recursos Materiales.
Baldes materiales de limpieza.
Reproductor de DVD.
Proyector
Televisores.
Botiqun
2) QU NOS FALTA?
Herramientas de trabajo:
Palanas.
Camillas.
Linternas.
Mochilas de emergencia.
Guas de evacuacin, etc.
Carpas
Personal con conocimientos bsicos de primeros auxilios.
Fondo econmico para el programa.
3) CMO LO CONSEGUIMOS?
Asignar un presupuesto para la gestin de riesgos y desastres por parte de todos los
Comits.
Gestionar el apoyo de herramientas y equipos a instituciones pblicas (MEPSI,
Ministerio
De Agricultura) y privadas (ONG, Cooperativa, Cajas Municipales).
Capacitando a toda la poblacin con el apoyo de las Instituciones comprometidas con
el
Plan de riesgos.
4) CON QU RECURSOS CONTAMOS PARA RESPONDER ADECUADAMENTE
ANTE UN
DESASTRE?
No se cuenta con recursos suficientes.
10.- ACCIONES DE RESPUESTA.

ASPECTOS Qu ACCIONES PLAZOS RESPONSA INDICADORES

hacemos? BLE
Para evitar el Evacuar a los Durante la sS Comunidad
impacto estudiantes y ocurrencia Directora escolar
NIVEL DE negativo en docentes a zonas del Y evacuada.
SEGURIDAD DE LA el servicio seguras fenmeno COE
INFRAESTRUCTURA educativo Identificadas. y/o
desastre
Activacin del Centro Durante la
de Operaciones de ocurrencia Directora Asuncin de
CARACTERISTICAS Cmo nos emergencia de la IE. del y funciones de
DE LA AMENAZA organizamos? fenmeno COE. CME.
y/o
desastre
Ejecucin del plan 72 horas 100 % de
PARA EVITAR LA Qu Curricular de posteriores Directora docentes
PERDIDA CLASES Y acciones Emergencia y Kit de al evento y ejecutan Plan
MATERIALES
debemos emergencia docentes curricular de
EDUCATIVOS
desarrollar? emergencia
Desarrollo de 48 horas 100 % de
Actividades ldicas luego del docentes
MITIGAR EL Directora y
Qu y recreativas evento desarrollan
IMPACTO SOCIO docentes
estrategias actividades
EMOCIONAL EN LA
COMUNIDAD
deberamos Uso del Kit 48 horas ldicas,
EDUCATIVA planificar? pedaggico recreativas y hacen
uso del Kit
pedaggico
Coordinacin con, Cumplimiento
Gobierno local, de actas de
Qu Defensa Civil, Centro coordinacin.
MECANISMOS DE Directora y Constitucin in situ
acciones de Salud - 48 horas
COORDINACIN y apoyo de las
INTERINSTITUCIONAL debemos Churuyacu, Docentes
realizar? Parroquia, autoridades
Gobernacin. e instituciones .

ASPECTOS ACCIONES* PLAZO RECURSOS RESPONSABLES INDICADORES

- Coordinar la
ubicacin y
Ambientacin de Aportes de
espacios para la APAFA,
ACCESO Y continuidad Presupuesto Director (a) y COE, 100 % aulas
AMBIENTE DE educativa. 72 horas Gobierno UGEL, Gobierno seguras y
APRENDIZAJE -Traslado de Local, Local pertinen
mobiliario y Gobierno y tes
materiales Regional.
educativos.

Intervencin
ejecutando el Tesoro 100 % docentes
ENSEANZA Y Plan pblico del Docentes aplican el Plan
APRENDIZAJE Curricular de 72 horas sector Curricular de
Emergencia. educacin Emergencia

ACCIONES DE REHABILITACIN
 Talleres de APAFA y 100 % de docentes
MAESTROS Y capacitacin recursos capacitados
OTRO directamente Director garantizando el derecho
PERSONAL recaudados. Docentes y a la educacin de los
EDUCATIVO COE nios, nias y
adolescentes.

Emisin de 96 horas APAFA y Director y COE. Directivas y Reglamento

POLTICO Directivas recursos
EDUCATIVA Internas y directamente
Reglamento recaudados.

.
ANEXOS
 DIRECTORIO DE ACTORES INTERNOS DE LA I.E N 16543.

CARGO O
APELLIDOS Y FUNCIN DNI CELULAR CORREO
N NOMBRES

01 Vexsi Yanina Chavez 9539556

DIRECTORA 17628454 vexya@hotmail.com
Ramirez 30
Beatriz Castillo PROFESORA 27718648 9686627 Beatriz_oshin-123@hotmail.com
02 17
Alzamora
03
Jose Luis Seclen Nio PROFESOR 96350297 Luisn35@hotmail.com
41283624 7

04 Jose Cordova Roman PROFESOR 27846700 jecor@hotmail.com

94946911
8

05 Gilmer Saavedra PROFESOR 27721577 Saavedra_g1973@hotmail.com

Daz 95780359
1

40860285
4086028
06 Alvaro Vasquez Agip PROFESOR
5

DIRECTORIO DE ACTORES EXTERNOS.

APELLIDOS Y NOMBRES CARGO O FUNCIN CELULAR

N
01 Huamn Chasquero Zenon Presidente APAFA 976050023
02 Leonardo Bermeo Melendrez. Teniente gobernador.

03 Juan Vela Vasquez. Padre de familia. 976124110

04 Miguel Wilton Huamn Pintado. Alcalde Delegado.

05 Direccin de la UGEL- San Ignacio. UGEL-S.I 356158

06 Asael Crdova Dvalos Director de la UGEL-San 96823317

Ignacio.
07 Lamadrid Paico Elvis Defensa Civil- MEPSI 02646094
 ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL
I.E.I N 16543 - LEONCIO PRADO

DIRECTORADE LAINSTITUCIN
EDUCATIVA
PROF. Vesxi Yanina Chavez Ramirez.

PROFESORES
BEATRIZ CASTILLO ALZAMORA
JOSE LUIS SECLEN NIO
JOSE CORDOVA ROMAN
GILMER SAAVEDRA DIAZ
ALVARO VASQUEZ AGIP

SEGURIDAD CIUDADANA:
C HECTORFALLASALAZAR
OMIT DE APAFA:
Zenn Huamn Chasquero.

TENIENTE GOBERNADOR:
MUNICIPALIDAD DELEGADA: LEONARDO BERMEO
MIGUEL WILTON HUAMAN PINTADO.
MELENDREZ

ALUMNOS(AS)

NIVEL PRIMARIO NIVELSECUNDARIO

CROQUIS DE EVACUACIN EN CASO DE EMERGENCIA
(SISMOS)
 CROQUIS DE EVACUACIN EN CASO DE
EMERGENCIA
(LLUVIAS TORRENCIALES)
 1. DIAGNSTICO:

1.1.- MATRIZ PARA RECONOCER EL TERRITORIO

PREGUNTAS RESPUESTAS

FENMENOS NATURALES Lluvias torrenciales: Huaycos, Derrumbes, deslizamientos.

OCURRIDOS EN LA REGIN Y Vientos Huracanados: destruccin de techos, cadas de rboles,
LOCALIDAD?

FRECUENCIA MAGNITUD EFECTOS

Los Cinco meses de lluvia (Diciembre-Abril) Torrenciales: Intensas Rebalse de quebradas ocasionando prdidas de
FRECUENCIA, MAGNITUD Y Moderadas no persistentes cultivos, animales y viviendas
EFECTOS Leves

Apoyo de la municipalidad en las emergencias (Defensa Civil)

RESPUESTA DE LA POBLACIN Y DE La comunidad Se organiz en grupos de trabajo
LA INSTITUCIN A SUS EFECTOS I.E. organizada

QU CAMBIOS HUBO EN EL Deterioro de los suelos

PAISAJE EN LOS LTIMOS AOS? Deterioro de los Bosques
Crecida de quebradas
CMO ES EL CLIMA EN LA REGIN Clido
Y LA LOCALIDAD?

LA INFRAESTRUCTURA DE LA No por la falta de soporte tcnico

INSTITUCIN PUEDE SOPORTAR EL
IMPACTO DE UN FENMENO
NATURAL?
1.2.- MATRIZ PARA IDENTIFICAR PELIGROS
NATURALES ANTRPICAS
Sismos Tala indiscriminada de los rboles.
Lluvias Quema de cerros.
Frio

1.3.- MATRIZ PARA IDENTIFICAR VULNERABILIDADES

ASPECTOS CLAVES PARA LA

AMENAZA: DETERMINACION DE LA
VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
VULNERABILIDAD DE LA I.E.
Material noble 1 ambiente y otro de Disponibilidad de la Municipalidad Distrital,
adobe y 1 de material rustico con el apoyo en la construccin de nuevas
MATERIAL DE infraestructuras.
CONSTRUCCIN DE LA I.E.

Salida de la quebrada Sensibilizar a los alumnos PPFF y docentes

UBICACIN DE LA I.E. frente al peligro
FRENTE AL PELIGRO
Cuenta con registro publico Inscribir en los registros pblicos
SANEAMIENTO FSICO LEGAL

No contamos con inspeccin Contar con una inspeccin tcnica por parte
LA I.E. CUENTA CON tcnica por parte de la de la municipalidad, PREVAED
INSPECCIN TCNICA municipalidad
REALIZADA POR LA
MUNICIPALIDAD A LA QUE
PERTENECE.
Lluvias Adecuar ambientes para que no haya
DAO QUE OCACIONARIA LA Sismos perdida de clases
OCURRENCIA DE UN EVENTO
 ADVERSO A LA Disponibilidad de la municipalidad en la
INFRAESTRUCTURA DE LA construccin de aula prefabricadas
I.E.
No contamos con algunas sealiza Solicitar apoyo tcnico a la Municipalidad
SEALIZACIN sobre evacuacin
RUTAS DE EVACUACIN
ZONAS SEGURAS.

No contamos equipos bsicos de Contar con los kit de primeros auxilios

EQUIPAMIENTO BSICO primeros auxilios

Si contamos con algunas aulas que Ubicar Adecuante el mobiliario en las aulas
utilizan espacios para la para facilitar la evacuacin de los estudiantes
UBICACIN DEL MOBILIARIO evacuacin de los estudiantes ante una situacin de emergencia.
PARA LAS EVACUACIONES

No contamos con ningn Incorporar el enfoque ambiental en los

documento que nos garantice el documentos de gestin
DOCUMENTOS DE GESTIN trabajo con el enfoque en gestin
FACTOR CON ENFOQUE EN GESTIN de riesgos
INSTITUCIONAL DE RIESGO

No contamos con un plan de de Elaborar el plan de Riesgos y el plan de

PLAN GESTIN DE RIESGO Y gestin de riesgos ni con el plan Contingencia de la I.E.
PLAN DE CONTINGENCIA contingencia en la I.E.
ELABORADOS POR TIPO DE
AMENAZA.

No contamos con un plan de Contar con la resolucin de aprobacin del

PLAN DE GRD, APROBADO Y contingencia aprobado est en Plan de Gestin de Riesgos
EN EJECUCIN ejecucin
 No contamos con una currculo Disear una propuesta curricular con las
INCORPORACIN DE diversificado en gestin de riesgos capacidades, contenidos e indicadores sobre
CONOCIMIENTOS Y y desastres la GRD para el fortalecimiento de
CONTENIDOS EN GESTIN capacidades para la gestin de riesgos de
DE RIESGO DE DESASTRES desastres en la comunidad educativa
FACTOR EN LA PROPUESTA
EDUCATIVO CURRICULAR
INSTITUCIONAL.

Sensibilizar a los docentes en la Elaboracin

de sesiones de aprendizaje para el
SE DESARROLLAN SESIONES fortalecimiento de capacidades para la
DE APRENDIZAJE TENIENDO gestin de riesgos de desastres dentro y
EN CUENTA LA PROPUESTA fuera del aula
PEDAGGICA EN
EDUCACIN AMBIENTAL.

No se elabora algunos materiales Sensibilizar a los alumnos PPFF y docentes

ELABORACIN DE en identificar las zonas seguras para luego
MATERIALES EN GESTIN DE ubicar las sealizaciones
RIESGOS DE ACUERDO A
L0(S) PELIGROS(S)
IDENTIFICADA.
No se cuenta con comits Realizar talleres de sensibilizacin para estar
EXITEN COMITES organizados en la I.E. preparados ante un fenmeno natural
ORGANIZADOS?

FACTOR Si .
ORGANIZATIVO EXISTE GRUPOS .
ORGANIZADOS EN LA .
INSTITUCIN?
 No Brindan apoyo a la comunidad educativa
EXISTEN DOCENTES, mediante talleres de sensibilizacin a los
ESPECIALISTAS, PERSONAL docentes PPFF y dems autoridades.
ADMINISTRATIVO Y/O
PROFESORES Y ESCOLARES
LDERES CON ASCENDENCIA
EN LA INSTITUCIN?

Si Brindan apoyo oportuno a los Estudiantes,

EXISTE COORDINACIN docentes y PPFF con charlas de Primeros
CON INSTITUCIONES DE Auxilios,
APOYO PARA ENFRENTAR
LOS EFECTOS DE UNA
SITUACIN DE EMERGENCIA?
 ESTRUCTURA DE LA COMISIN DE GESTIN DE RIESGOS DE DESASTRES
APAFA: Zenon HUAMAN
cHASQUERO
PERSONAL
ADMNISTRATIVO
Rigoberto
CONEI: Jose Cordova Roman
Manuel
Santos
EQUIPO DE PREVENCION
Beatriz Castillo Alzamora
Gilmer Saavedra Diaz
Novoa Contreras Kandy Milagros
Zenon Huaman Chasquero
EQUIPO DE RESPUESTA
BRIGADA DE
DOCENTES EN INTERVENCIN
INICIAL DE BUSQUEDA Y
SALVAMENTO
Juan Vela Vasquez
Alex Javier Santamaria Sandoval
Rodriguez Zamora Maritza Justina
Ojeda Moreto Delcy
EQUIPO DE REHABILITACION
EQUIPO DE GESTIN DE ESPACIOS
ALTERNOS Y ACONDICIONAMIENTO PARA
EL APRENDIZAJE:
Alvaro Vasquez Agip
Yordan Euclides Orrego Alberca
Miguel Wilton Huaman Pintado
COMISIN DE GESTIN DEL
RIESGO DE DESASTRES DE LA I.E
N 16543
DIREC TOR A :
Vexs i Y. Ch vez
Ra mrez
Elisa Efus Diaz
DOCENTE
Moises Santos
COORDINADOR:
Jos Luis Seclen Nio
EQUIPO DE REDUCCION EQUIPO DE
RESPUESTA
BRIGADA DE DOCENTES DE EVACUACIN Y
Brigada De Sealizacin:
EVALUACIN DE DAOS:
Esteban Ramos Alcalde
Jose Cordova Roman
Cristobal Monteza Roberth Ivan
Reyna Adrianzen Contreras
Medina Quispe Norbil
Rigoberto Yamunaque Carmen
Fuentes Chira Javier Francisco Manuel Jess Chumacero Fuentes
EQUIPO DE RESPUESTA EQUIPO DE RESPUESTA
BRIGADA DE DOCENTES DE BRIGADA DE DOCENTES DE
PRIMEROS AUXILIOS: PROTECCIN Y ENTREGA DE NIOS:
Marcos Miano Quiliche Celinda Mercedes Silva Jimenez
Ronal Castaeda Esparraga Llaque Llaguento Luz Veronica
Zoraida Judith Cespedes Queija Leonardo Bermeo Melendrez
Jos Hoyos Bustamante
EQUIPO DE REHABILITACION EQUIPO DE REHABILITACION
EQUIPO DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL EQUIPO DE INTERVENCIN DEL
Y ACTIVIDADES LDICAS: CURRCULO POR LA EMERGENCIA:
Ramiro Hernandez Mayanga Hilda Aguirre Zaquinaula
Sanchez Salazar Miguel Dotnina Luidith Saavedra Rojas
Perez Rimarachin Jos