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H.

Puebla de Zaragoza a 20 de Febrero de 2017

Asunto: Informe sobre la evaluacin de la asignatura


de Matemticas III durante el tercer bimestre.

Coordinacin de la E. S. T. No. 35

PRESENTE

Por medio de la presente se informa sobre la mecnica de evaluacin que se


llevar a cabo durante el tercer bimestre para la asignatura de Matemticas III.

Este informe de evaluacin se redacta en dos etapas, la primera data sobre las
caractersticas de la evaluacin y la segunda sobre las circunstancias por las cuales se
determin esta evaluacin.

Caractersticas de la evaluacin.

La evaluacin se llevara a cabo mediante la presentacin de un producto relacionado


con el desarrollo particular del alumno. El producto contempla el desarrollo de los
aprendizajes esperados durante el tercer bloque que son:

- Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado


- Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas que
implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier figura

El producto en cuestin se estratifica en niveles de complejidad, el primer


aprendizaje esperado puede contener los siguientes temas:

- Aritmtica
- Ecuaciones de primer grado
- Factorizacin
- Ecuaciones de segundo grado

En el caso de la resolucin de problemas de congruencia y semejanza, la


estratificacin es la siguiente:

- Figuras en el plano cartesiano


- Transformaciones simples
- Homotecia
- Problemas de congruencia y semejanza

La presentacin del producto ser evaluada mediante la siguiente lista de cotejo.


- Operaciones correctas
- Presentacin
- En tiempo

Circunstancias de Evaluacin

Los principales motivos por los cuales se elige esta evaluacin como la ms idnea es
principalmente la reciente llegada de la profesora al aula y el conocimiento de la
dinmica de su trabajo por parte de los alumnos. Un aspecto tambin importante es la
divergencia de desarrollo matemtico presente en los alumnos, la evaluacin presentada
permite dar oportunidad a diversos niveles de competencia sobre el tema.

Atentamente

Profesores de Matemticas III

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