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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICO

Nada humano me es ajeno
UACM
Plantel Cuautepec

Ciclo 2017-I

Ciclo Superior del Colegio de Ciencias y Humanidades

Academia de Salud Comunitaria

Licenciatura en Promoción de la Salud

Patología II

PROYECTO DE PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN
ADOLESCENTES MEDIANTE EL SEXO PROTEGIDO, EN LA
COLONIA LOMAS DE LA ESTANCIA, DELEGACIÓN IZTAPALAPA,
DURANTE EL PERÍODO 2017-2019

Alumnos Matrícula
Lechuga Rodríguez Luis Rodrigo 14-011-1118
Santiago Alva María Guadalupe 14-011-0076
Segundo García Yesenia 14-011-0318
Maestro: Ornelas Vázquez Amorhak

Grupo: 1101

Turno Matutino

Fecha de entrega: 16/marzo/2017

Índice

Pág.

1

I Introducción 3
II Planteamiento del problema 4
III Objetivo general 4
a. Objetivos específicos 4
IV Justificación 4
V Marco teórico 6
a. Factores de riesgo en el embarazo adolescente
b. Mitos y realidades sobre la sexualidad
c. Efectos del consumo de alcohol durante el embarazo
d. Derechos sexuales y reproductivos
e. Importancia de la educación sexual
f. Consecuencias de un embarazo a edad temprana
g. Factores protectores en el embarazo precoz
h. Prevención del embarazo adolescente
VI Conclusiones 19
VII Referencias bibliográficas 21
Anexos

2

dando como resultado enfermedades. Nos detendremos a realizar énfasis en el factor de riesgo que representa el alcohol en esta población vulnerable y cómo afecta en edades tempranas (diabetes gestacional). Ya identificados los factores que están asociados a nuestra problemática en cuestión. malformaciones o síndromes por el abuso de esta substancia. dentro de ellos se encuentra que por medio de la educación se difundan los derechos sexuales y reproductivos que posee cada individuo. una prevalencia inusual de adolescentes con embarazos a edades inferiores a los 20 años. se hará hincapié en los constructos sociales que se crean alrededor de los mitos y creencias. En este tema entran en disputa varios determinantes. entre los más relevantes está el enamoramiento y la falta de educación en cuanto a su sexualidad. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo. de las y los adolescentes. para ello nos basamos de una serie de abordajes teóricos que nos pretenden encaminar a tener una idea más clara sobre lo que significa un embarazo prematuro y un panorama de las afectaciones macroscópicas en los niveles de la calidad de vida. en este caso van en diferentes niveles de complejidad. y la falta de reconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos. como en el problema que supone un aumento de esta población en riesgo. social y factores internos con los que tenga vinculación la mujer en riesgo de presentar un embarazo prematuro. se aborda al embarazo adolescente en la zona de Iztapalapa que ha demostrado mediante datos estadísticos. entre los más relevantes podemos observar el ambiente familiar. ni socialmente las suficientes capacidades para enfrentarse al mundo laboral. Se pretende encaminar el tema con un enfoque dirigido a la prevención por la vía del sexo seguro. estar expuestos a ambientes nocivos como el consumo de alcohol. I. Así como también factores relacionados con la Falta de acceso y uso de métodos anticonceptivos. informar sobre el embarazo en la adolescencia a toda la población y no solo a nivel escolar. implementar medidas destinadas a prevenir o evitar el embarazo en la adolescencia. por parte de instituciones del gobierno. La finalidad de este trabajo es que podamos comprender y tener acción sobre cómo inciden directamente varios factores de riesgo ante un embarazo adolescente. se buscaron los factores protectores que podrían mitigar el problema. en donde se destaca que el cuerpo no presenta un desarrollo completo. por ejemplo la pobreza que de ella deriva una mayor prevalencia en el consumo de substancias nocivas como el alcohol y que hace más propensos a los adolescentes a 3 .

delegación Iztapalapa? III. a. en los hospitales de la demarcación se maneja una cifra de “17 mil embarazos en jóvenes de 12 a 19 años y de acuerdo al Instituto Nacional de Estadística y Geografía 4 . Saber cuáles son algunos de los factores protectores en el embarazo precoz. 2. Objetivos Específicos 1. JUSTIFICACIÓN La razón fundamental de que se aborde el tema de embarazo adolescente en el presente escrito es debida a. Conocer de qué manera influye el consumo de alcohol en los adolescentes durante las prácticas sexuales. IV. Por último. el interés de abordar dicho tema derivó de una noticia encontrada en la red la cual señalaba que: En Iztapalapa entre 2014 y 2015. A su vez. Identificar algunos de los mitos que influyen en la percepción de los adolescentes frente a las relaciones coitales. cuestión que resulta de alta prioridad al sector salud. una relevancia en las cifras de la delegación Iztapalapa de acuerdo a registros hospitalarios. II. comprender como es que todos estos factores resultan ser prevenibles y mediante este tipo de premisa establecer puntos de acción para intervenir en este sector de la población considerado vulnerable frente a este fenómeno. encontramos como es que los altos índices de estas mujeres tienen injerencia directa en los indicadores epidemiológicos de mortalidad materno-infantil. De acuerdo a lo anterior. OBJETIVO GENERAL  Conocer cuáles son los factores de riesgo que influyen en la falta de protección ante el embarazo adolescente. la cuestión que resulta crucial y relevante es. donde cabe destacar que entre 2014 y 2015 Iztapalapa lideraba en registro de embarazos adolescentes.tener relaciones coitales sin los adecuados cuidados. 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA  ¿Cómo influye el sexo sin protección en la población adolescente de la colonia Lomas de la Estancia.

5 . se puede llegar a comprometer la salud de ambos. esto se afirma de acuerdo a un análisis hecho con base en algunas entrevistas a profundidad aplicadas a mujeres adolescentes nativas de Iztapalapa1. entre otras. la consecuencia de que estas mujeres presenten un embarazo a edad temprana influye en riesgos directamente relacionados con la mortalidad materno-infantil. fecundidad y morbilidad. Sin embargo. aborto espontáneo. de las 472 mil 105 mujeres adolescentes que viven en dicha zona. Por otra parte. un hecho es que la predisposición de mortalidad aumenta considerablemente y es por ello que deben darse a conocer los factores que resulten protectores para esta población. es obvio que todo esto acarrea problemas significativos para este grupo etario. a pesar de tener conocimiento de las posibles consecuencias no se protegen esto a consecuencia de lo que creen es correcto y en muchos de los casos bajo el influjo del consumo de alcohol. ocho por ciento está embarazada o ya es madre”. de los cambios físicos e implicaciones del ambiente que modulan sus conductas y de quienes las rodean. Considerando lo anterior. V. en donde se llegó a la conclusión de que este grupo etario llega a concebir un embarazo debido principalmente a las relaciones coitales sin protección. resulta preocupante el notar como es que los constructos sociales llegan a modelar la idea que se concibe de protección ante un posible embarazo. MARCO TEORICO 1 Ver anexo 1. que en un exacerbado desarrollo de sus capacidades se encuentra frente a la maternidad a consecuencia de: su ideología. éstas pueden presentar depresión. en el caso del embrión pueden existir predisposiciones a malformaciones o déficits y en el caso de las madres adolescentes. todo esto mitigaría los elevados índices de mortalidad materno-infantil.(INEGI). puesto que al no tener desarrollado su cuerpo para concebir un nuevo ser. Así pues.

según la OMS (2016). también todo esto puede causarles efectos psicológicos adversos para su pleno desarrollo y limitar el goce pleno de su adolescencia. Es sin duda. 2016). ya que al paso del tiempo. Tal y como señala Hiriart (2010). cognitivo. ha sido definida tradicionalmente por la Organización Mundial de la Salud como el período comprendido entre los 10 y 19 años de edad (OMS. 2016). 6 . Por su parte. No obstante. incluyendo el inicio de relaciones coitales con cierta frecuencia. en esta fase aumenta la experimentación de diversas conductas sexuales. Ahora bien. tomando en cuenta cifras de 2010 a 2015. define al embarazo precoz como aquella “gestación que ocurre en mujeres menores de 20 años” (p. en este período se toma conciencia de la orientación sexual y aumenta el interés en las relaciones de pareja. Stern (1997). sino porque su cuerpo aún está en proceso de formación. se generan muchos cambios en distintas áreas de la vida de las mujeres que lo viven. mueren anualmente en México 68 mujeres a causa del embarazo. parto o puerperio. psicológico y social. un período de permanente transformación. es un reto que hasta hoy ha sido y seguirá siendo tema de interés. De acuerdo con el INEGI (2016). las adolescentes embarazadas son consideradas un grupo de alto riesgo reproductivo. éstas pueden comprender fantasías idealistas y románticas. de cambios en aspectos: físico. 2 CDHDF: Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal. porque las hace vulnerables a ser víctimas de discriminación o estigmatización en su entorno.El embarazo en adolescentes. Lo que constituye un obstáculo para esta población. 465). al tener que asumir tempranamente muchas responsabilidades (CDHDF2. la adolescencia. el embarazo en la adolescencia es “aquella gestación que ocurre durante los dos primeros años de edad ginecológica (edad ginecológica = edad de la menarquía) y/o cuando la adolescente mantiene la total dependencia social y económica de la familia parental”. Ahora bien. Cuando se da el caso de un embarazo en edad adolescente. También. no sólo por las implicaciones sociales y psicológicas propias de la gestación. el número de casos de embarazos no planeados en mujeres en edad adolescente ha ido en aumento a nivel mundial.

No obstante. Asimismo. ante el conocimiento de medios de tratamiento eficaces de la gran mayoría de ellas. Además. así como la falta de una buena educación sexual.  Menarca temprana: otorga madurez reproductiva. 4).  Abuso sexual o violación. se enfrentan a un riesgo un 50% superior de mortalidad prenatal o de morir en las primeras semanas de vida que los bebés de mujeres mayores. corresponden al “conjunto de fenómenos. 1991). psicológica o social que involucra la capacidad potencial de provocar daño”. los recién nacidos de madres adolescentes tienen una mayor probabilidad de registrar peso bajo al nacer. se debe a la carencia de información y/o conocimientos suficientes sobre los métodos anticonceptivos y el no tener un fácil acceso a su adquisición. Por lo que se deduce que..  Inicio precoz de relaciones sexuales: cuando aún no existe la madurez emocional necesaria para implementar una adecuada prevención. 7 . de naturaleza física. química. señalan que los bebés de madres menores de 20 años. datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Cit. el embarazo adolescente. Así. de acuerdo con Rodríguez (2008) algunos de ellos son:  Falta de acceso y uso de métodos anticonceptivos. con el consiguiente riesgo de efectos a largo plazo. orgánica. es un fenómeno complejo en el que participan un gran número de causas o factores de riesgo.. son los eventos que aumentan o crean la posibilidad de enfermar” (p. mayor es el riesgo para el bebé. Factores de riesgo en el embarazo adolescente Los factores de riesgo. a.  El no tener acceso a la educación o un nivel bajo en este aspecto. una de las principales causas de un embarazo en la adolescencia.  Falta de información y orientación por parte de los padres de familia. es decir. Por lo que es importante conocer los aspectos relacionados con la sexualidad humana. cuanto más joven sea la madre.  Estar expuestos a ambientes nocivos como el consumo de alcohol.  Falta de reconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos de las y los adolescentes. en Colimon. para tener un mejor control sobre las prácticas sexuales. como refiere Tobón (2015.  Menor temor a enfermedades venéreas.

4 Johns Hopkins Bloomberg: Escuela de Salud Pública en EE. (p. Realidad: Es posible que una mujer quede embarazada al tener relaciones sexuales vaginales. en cualquier momento de su ciclo menstrual. según la Real Academia Española (2016). es aquello a lo que se le atribuyen cualidades o excelencias que no tiene. De acuerdo con Johns Hopkins Bloomberg4 (2006): El coito vaginal puede terminar en un embarazo si tiene lugar durante los cinco días antes de la liberación del óvulo de una mujer. generalmente alrededor del día 14 de un ciclo típico de 28 días. Si las relaciones sexuales ocurren durante este tiempo. Sin embargo. En lo que respecta al mito. b. Por lo regular. transmitidas de boca en boca. UU. como lo es un embarazo no deseado o no planeado. y el óvulo puede ser fertilizado. es común que circulen mitos. respecto a cómo puede prevenirse un embarazo. de acuerdo con la UNFPA3 (2011). son los siguientes:  Mito 1: Hay ciertos días seguros en los que es imposible quedar embarazada. se muestran algunos mitos y realidades que se tienen sobre cómo prevenir un embarazo en la adolescencia. en este 3 Fondo de Población de las Naciones Unidas (por sus siglas en inglés UNFPA). Esto es falso. A continuación. Mitos y realidades sobre la sexualidad Entre adolescentes. es decir. creencias falsas o equívocas. 7) Por lo que hay que tener en cuenta que. son creencias ficticias. 8 . el ciclo menstrual ocurre cada 28 días. por lo que es importante que las y los adolescentes sepan que a veces dichas creencias pueden traerles serías consecuencias.  Concepciones mágicas y de negación del riesgo a un posible embarazo “a mí no me va a pasar”. el óvulo y el esperma pueden llegar a la trompa de Falopio al mismo tiempo. las mujeres liberan un óvulo una vez al mes. o el mismo día en que se libera ese óvulo. es difícil predecir el momento exacto.

Esto es falso. Realidad: El condón o preservativo. impidiendo así la entrada de los espermatozoides y otros microorganismos a la vagina. Esto es falso. el uso inadecuado disminuye su efectividad. además de prevenir un embarazo no planeado. no es tan efectivo como se dice.  Mito 2: El condón. es el único método que usándose correctamente. El ciclo menstrual comienza en el primer día de sangrado.  Mito 4: Una mujer no puede quedar embarazada si su pareja retira el pene rápidamente de su vagina. Como lo refiere PlanificaNet (2009). Realidad: El placer sexual no tiene nada que ver con la posibilidad de que una mujer quede embarazada. porque retiene el semen dentro del mismo. en este caso las probabilidades de quedar embarazada son 5 GEISHAD: Grupo Educativo Interdisciplinario en Sexualidad Humana y Atención a la Discapacidad. previene algunas ITS. no hay riesgo de que quede embarazada. Como lo refiere Hesperian Health Guides (2013). “Tener un orgasmo no previene un embarazo. El orgasmo es la manifestación del placer al tener relaciones sexuales” (p. 2). Realidad: Este método no es seguro. 9 .caso al ser regulares.  Mito 3: Si la mujer no tiene un orgasmo. Esto es falso. es el día antes de que se inicie el siguiente sangrado mensual. “Puede calcularse mal o no tener en cuenta los fluidos que se encuentran antes de eyacular. y el último día del ciclo. como el líquido pre-seminal. las mujeres tienen mayor probabilidad de estar fértiles entre el día 8 y el día 15 de cada ciclo. pero cabe mencionar que. el condón tiene una efectividad de entre 85% y 97%. De acuerdo con GEISHAD5 (2016).

“Se corre el riesgo de embarazarse cada vez que se tienen relaciones sexuales sin seguir alguna medida anticonceptiva efectiva. pero no nula. lo que la hará sentir menos placer debido a tal preocupación. es decir que se conozcan así mismos. Además. Realidad: La mujer puede quedar embarazada incluso si está menstruando. Hay que tomar en cuenta que. incluso durante la menstruación.  Mito 5: En la primera relación sexual. un hombre quizá no quiera o no sea capaz de retirar el pene antes que los espermas salgan. aumenta durante el coito en días fértiles” (p. Esto es falso. 2). una mujer podría preocuparse si el hombre podrá retirar el pene a tiempo o no. “Cuando la mujer mantiene relaciones coitales durante la menstruación. Algunos ginecólogos recomiendan no tener coito vaginal durante el período por cuestiones de higiene y para evitar ciertas infecciones. Cuando la mujer (adolescente) comienza a ovular. claro siempre y cuando ya haya tenido su menarca. Esto significa que la mujer puede quedar embarazada. De acuerdo con la Secretaría de Salud (2007). no puede quedar embarazada. es importante que las y los adolescentes tengan el conocimiento de todos aquellos aspectos que se relacionan con la sexualidad. el cuerpo inicia la preparación para la función reproductiva.  Mito 6: Si una mujer está menstruando. no obstante. es un riesgo. El tener relaciones sin protección en cualquier momento. una mujer puede quedar embarazada en cualquier oportunidad en que tenga relaciones sexuales. por lo que las mujeres pueden quedar embarazadas” (p. Esto es falso. por lo tanto puede quedar embarazada. los espermatozoides pueden vivir de tres a cinco días. es fundamental el conocer y poder tener acceso a los 10 . pero es posible” (p. Como lo refiere Lawrence (2009). Después del coito. Realidad: Si no se usa ningún método de protección. la probabilidad de quedarse embarazada es baja. Con base en lo antes mencionado. no te puedes quedar embarazada. El riesgo de embarazo.mucho menores que aquellas por medio del semen. no importando si es su primera vez. 317). 1).

el cual se da de forma gratuita en hospitales y centros de salud. 2014). hay que ser conscientes de los actos sexuales que se practican. el más común y accesible es el condón masculino. En este caso. En American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.  Los niños de edad escolar pueden tener problemas con el aprendizaje. Asimismo. Dicho de otra manera. poca tolerancia a la frustración. Cit. depresión. Así pues. es conveniente que las adolescentes se familiaricen con su ciclo menstrual. las mujeres que piensan embarazarse tienen que estar conscientes de los efectos serios y negativos del alcohol en el desarrollo del bebé (feto). para actuar de forma responsable. (2013. Por sobre todas las cosas. ansiedad y comportamiento sexual inapropiado. deben utilizarse cuando se desea tener una relación coital. si la adolescente desea ser sexualmente activa.  Problemas del cerebro y neurológicos. los cuales describen los efectos negativos y males causados por el beber alcohol mientras se está embarazada. Es por ello que cada mujer debe conocer su cuerpo y atenderlo.métodos anticonceptivos que. para evitar embarazos no deseados. características faciales poco usuales. (2013):  Los infantes pueden demostrar un crecimiento lento y un retraso en su desarrollo. pueden presentarse los Problemas Fetales del Alcohol (PFA). desde que se perciben los primeros indicios de cambios físicos u hormonales. las mujeres embarazadas no deben ingerir ninguna forma de alcohol. El consumo del alcohol durante el embarazo puede causar problemas serios en los niños y adolescentes de acuerdo con la ACOG. Efectos del consumo de alcohol durante el embarazo De acuerdo con el Colegio Americano de Obstetricia y Ginecología (ACOG). es esencial que este conocimiento personal vaya acompañado de un extremo cuidado anticonceptivo.  Desarrollo lento y retrasado.  Los adolescentes pueden tener problemas de aprendizaje continuos. límites sociales inadecuados y dificultades para leer. irritabilidad. retardación mental y problemas con su apegamiento hacia los padres. c. desórdenes del cerebro y neurológicos. el cual consiste en:  Deformidades faciales. Otro de los problemas que acarrea el consumo de esta sustancia es el Síndrome Fetal del Alcohol (SFA). 11 .

a que se desarrolle una comorbilidad con la diabetes. es común que se inicie la vida sexual activa. esto se clasifica según el cie-10: 024 Diabetes Mellitus en el embarazo.1 Diabetes Mellitus pre-existente insulino y no insulinodependiente en el embarazo. y 024. cabe destacar que la prevalencia de diabetes gestacional a nivel mundial se ha estimado en 7% de todos los embarazos. “Las y los expertos señalan que la madurez reproductiva se alcanza cinco años después de la menarca y que mientras más cerca de esta 6 IMSS: Instituto Mexicano del Seguro Social. esta es un padecimiento caracterizado por la intolerancia a los carbohidratos con diversos grados de severidad que se reconoce por primera vez durante el embarazo y que puede o no resolverse después de éste. (2016). protegerse de posibles riesgos al ejercer su sexualidad. lo que resulta de la propensión que México tiene para esta enfermedad. la diabetes afecta como factor de riesgo. 024. Derechos sexuales y reproductivos Durante la adolescencia. ya que el consumo de alcohol se asocia a bebidas hipercalóricas. Es pertinente precisar que. al analizar los Derechos Sexuales en las personas. Sobre esto. Respecto a la diabetes gestacional. es importante tener en cuenta que esto es algo que involucra a ambos sexos. esto provocando diabetes gestacional.0 – 024. por ello el ejercicio de la sexualidad entre las y los adolescentes debe estar enmarcada en el respeto a sus Derechos Sexuales y Reproductivos. resultando en más de 200 mil casos anuales d. otra de las consecuencias que hacen vulnerable a la población adolescente es que. Tal y como señala la CDHDF. por otro lado. la diabetes pregestacional se refiere a aquellas pacientes con diagnóstico previo de la patología que se embarazan o se diagnostican durante el primer trimestre.Un consumo de alcohol puede favorecer como factor de riesgo. 12 .4 Diabetes Mellitus que se origina con el embarazo. ya que para prevenir el embarazo en esta etapa. Por otro lado. fomentando el autocuidado de su salud y la toma decisiones responsables. según el IMSS6 (2016). los cuales les permitirán comprender y disfrutar de su sexualidad. deben tomarse en cuenta tanto a mujeres como a hombres.

Razón por la cual.Derecho al respeto de mi intimidad y mi vida privada.Derecho a decidir con quién compartir mi vida y mi sexualidad. De acuerdo con la Secretaría de Salud (2015). Por lo que se debe atender y dar prioridad a esta población adolescente.. se constituyen como un principio jurídico que garantiza. para satisfacer de manera plena e integral los derechos de esta población. limita y orienta las decisiones. la interrupción legal del embarazo (en caso de ser necesario).Derecho a ejercer y disfrutar plenamente mi vida sexual. 6. con el fin de que todo esto se lleve a cabo dentro de un contexto seguro. De este modo...Derecho a los servicios de salud sexual y a la salud reproductiva. los derechos sexuales y reproductivos de las y los adolescentes.Derecho a manifestar públicamente mis afectos. mayor es la vulnerabilidad y los riesgos maternos y perinatales” (p. obliga. 10.Derecho a decidir en forma libre sobre mi cuerpo y mi sexualidad.. se espera que esta población tenga acceso a los servicios médicos para llevar un control sobre la fertilidad... la planificación familiar. 8. estos Derechos son: 1.Derecho a la libertad reproductiva. ya que son ellas las más vulnerables a presentar riesgos y complicaciones durante un embarazo. 5. 3. 24).Derecho a la educación sexual..Derecho de vivir libre de violencia sexual. es de suma importancia que se den a conocer para que puedan ejercerlos. 4. 13 . 9. 2.Derecho a la igualdad de oportunidades y a la equidad. 12... Con base en esto. 7.Derecho a vivir libre de toda discriminación.. debido a que son menores de edad y porque no han alcanzado cierta madurez. 11.Derecho a la información completa.etapa se presente el embarazo. incluyendo la anticoncepción... científica y laica sobre la sexualidad.

educación y orientación en salud sexual y reproductiva para adolescentes. placer y a elegir de forma libre y responsable. es importante recordar que en la medida en que las y los adolescentes conozcan sus derechos sexuales y reproductivos. mediante el acceso efectivo a servicios de calidad específicos para esta población. e. podrán defenderlos y ejercerlos.11) Dicho programa.. De acuerdo a lo anterior.13. dentro de los Programas de Acción Específico (PAE) en la Ciudad de México en 2013: Reconoce los avances alcanzados hasta la fecha y plantea lograr hacia el término de la Administración tres objetivos específicos para atender los principales rezagos en este campo de la salud pública: 1) Favorecer el acceso universal a información. lo que implica que los adolescentes tienen derecho a la libertad sexual. el Programa de Salud Sexual y Reproductiva para Adolescentes 2013-2018. Finalmente. es inherente a la salud sexual. la identidad y la toma de decisiones. se deduce que el reconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos. Por su parte. de organizaciones de la sociedad civil y académicos/as. todo ello con el fin de lograr una sexualidad libre y saludable. Importancia de la educación sexual La ENAPEA (Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes) es producto del trabajo conjunto de 13 dependencias del Gobierno Federal. privacidad.Derecho a la participación en las políticas públicas sobre sexualidad. para que realicen acciones en el campo de la salud sexual y reproductiva. e 3) Incidir en los determinantes que impiden el ejercicio pleno de la sexualidad y salud reproductiva de la población adolescente. ya que estos forman parte de su vida sexual en la cual están incluidas la autonomía. equidad. se contemplan los siguientes objetivos específicos: 14 . está dirigido especialmente a todas las instituciones públicas de salud. 2) Reducir embarazos no planeados e infecciones de transmisión sexual (ITS) en adolescentes. (p. con el fin de incrementar el acceso a este tipo de información dirigida a la población adolescente. En la ENAPEA (2015).

debe difundir los derechos y deberes de niñas. señala que la educación sexual es importante porque: Con respecto al tema de la educación sexual. haga frente a este fenómeno. para que por medio de esto. niños y adolescentes. crear un entorno que favorezca decisiones libres y acertadas sobre su proyecto de vida y el ejercicio de su sexualidad. En estos casos. la Ley General de Salud establece que la educación. Por lo que el Gobierno de la República. por lo que la estrategia es una excelente alternativa para orientar a las y los adolescentes durante su desarrollo. Un componente de primera importancia para el éxito de la Estrategia es focalizar acciones intensivas en los municipios que presentan las mayores tasas de embarazo adolescente. se deduce que el objetivo principal es disminuir la incidencia de embarazos en edad precoz. la planificación familiar. La Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes. por una parte. en un marco de libertad y respeto a la dignidad humana y. para el año 2030. 3) De acuerdo a lo anterior. (p. 59) Asimismo. Promover el desarrollo humano y las oportunidades de las y los adolescentes. las y los 15 . En efecto. debe crear conciencia sobre el cuidado de la salud. a sus determinantes económicos. de gestión pública o privada. por la otra. el ejercicio responsable de la sexualidad. la maternidad y la paternidad responsables. (p. sociales y culturales. así como una educación integral en sexualidad en todos los niveles educativos. trabaja con decisión y compromiso para garantizar los derechos de las y los adolescentes mexicanos/as. incrementar la oferta y la calidad de la información y los servicios de salud sexual y reproductiva. tal y como se señala en la Constitución. así como sus causas subyacentes. y erradicar embarazos en niñas de 14 años o menos. cabe mencionar que la CDHDF (2016). la ENAPEA tiene como objetivos reducir en 50% la tasa de fecundidad en adolescentes entre 15 a 19 años. y las formas con que cuentan para ejercerlos. dentro de un marco de respeto a los derechos humanos y a la normatividad nacional e internacional. estatales y municipales. se ha diseñado para que mediante acciones interinstitucionales coordinadas con políticas y planes nacionales. debe prestarse atención especial en la educación sobre sexualidad y la promoción del ejercicio responsable de la misma.

vinculación afectiva. apego emocional. el derecho a postergar y/o rechazar relaciones sexuales sin consentimiento. porque incluye temas como sexo. orientación sexual. Cit. identifica las principales consecuencias del embarazo en adolescentes:  Mortalidad materna: Entre los 10 y 15 años. debe ser tratada con la debida confidencialidad. se puede tener un control sobre la frecuencia de la actividad sexual y la elección de la pareja. puede conducir al rechazo y/o maltrato hacia el bebé. se experimenta o se expresa en pensamientos. prácticas. f. éste se lleva a cabo en condiciones inadecuadas. actividades. 2010).  Mortalidad infantil: Los niños de madres adolescentes tienen mayor probabilidad de morir durante los primeros cinco años de vida. 16 . erotismo. por lo que se suma al riesgo de mortandad materna.  Un embarazo no deseado o no planeado.  Infecciones y enfermedades de transmisión sexual: Cada año. Ya que todo esto. deseos. tiene el derecho a que se respete su vida privada y su intimidad. interpersonal y social de las personas. amor y reproducción. De acuerdo a lo anterior. se entiende que el desarrollo completo de la sexualidad es esencial para el bienestar individual. porque pueden ocasionar la muerte durante el parto. pueden conducir a consecuencias negativas como un embarazo no deseado o una ITS. en Alvarado e Infante. identidad sexual. los embarazos se consideran de alto riesgo. y relaciones. 7 CIEPS: Consejo de Investigación y Evaluación de la Política Social. creencias. respecto al mismo fenómeno el CIEPS 7 (2014. lo cual también implica. género. una(o) de cada 20 adolescentes puede adquirir una infección de este tipo. ya que éstas particularmente.adolescentes puedan tener acceso a información. Por lo que es importante tener un buen control y conocimiento sobre la sexualidad. fantasías. medidas preventivas adecuadas y a una vida sexual activa. a nivel mundial. Consecuencias de un embarazo a edad temprana Así pues.  Aborto: El más frecuente es el aborto ilegal. Además. Al manejar adecuadamente la sexualidad. por lo que toda información proporcionada hacia su persona. de que es importante recalcar que este grupo de población.

Sobre esto. Factores protectores en el embarazo precoz Los factores protectores.  Apoyo social. en donde llega el momento en que las personas comienzan a ser sexualmente activas.  Tener responsabilidades sociales y exigencias de logro. Hay que tener en cuenta que. donde haya buena comunicación.  No tener relaciones sexuales o tenerlas con uso de preservativos. en este caso. en general. que posibilitan conservar e incrementar los niveles de salud” (p. y no solo la mera ausencia de enfermedad o 17 .  Matrimonio o unión forzada: Las premisas morales o religiosas en muchas sociedades urbanas y rurales discriminan a la madre soltera. es decir. Cit. mental y social. es importante una buena salud y educación sexual considerando estos conceptos como factores protectores. tomar decisiones informadas.  Proyecto de vida elaborado.  Limitaciones económicas. “La salud sexual es un estado de bienestar físico. de evitación de daños o riesgos. “Son aquellos aspectos internos o externos a la persona. para rechazar lo que no quieres.  Uso de anticonceptivos. los factores protectores ante un embarazo precoz. indicativos de mayor probabilidad de conductas protectoras. 2011). como:  Ambiente educativo abierto.  Alto nivel de resiliencia. protegerse de riesgos.  Alta autoestima. Asimismo. la población adolescente necesita tener acceso a información. g. educación y servicios oportunos. 4). pueden ser de amplio espectro. la adolescencia es una parte integral de una de las etapas de la vida.  Dificultad para consolidar una relación de pareja. cuidar su salud y bienestar. de acuerdo con Tobón (2015). de acuerdo con la OMS (2016). integrales y libres de prejuicios sobre salud sexual y reproductiva para comprender su sexualidad. Ahora bien. en Páramo. como lo refiere el CIEPS (2014. por lo que éstas se ven obligadas a casarse o unirse para evadir el rechazo social y familiar.  Pertenencia a una familia contenedora.

18 . “Este grupo necesita servicios de Salud Sexual Reproductivos (SSR) para que reciban información sobre las formas de evitar embarazo no deseado y cómo disminuir los riesgos de adquirir una ITS. que debe darse a lo largo de todo la vida del sujeto. Torrivilla. constante y transversal. La educación sexual constituye un proceso intencional. Además promueve el cuidado propio y el de las demás personas. para que hablen con los adolescentes sobre la sexualidad y la anticoncepción. y Sánchez (2011): “La educación sexual. algunas posibles estrategias a emprender ante un embarazo en edad adolescente son:  Implementar medidas destinadas a prevenir o evitar el embarazo en la adolescencia. del personal de salud. 8) h. Parra y Wendler (2006). de los profesores.  Difundir la importancia de conocer los derechos sexuales y reproductivos de las y los adolescentes. Por lo anterior. 47).dolencia. Prevención del embarazo adolescente No obstante. por parte de instituciones del gobierno. Ahora bien. el acceso a los métodos anticonceptivos y el apoyo a los padres de los adolescentes. pueden ser un grupo vulnerable al carecer de información sobre sexualidad. promueve la internalización de valores relacionados con el papel de varones y mujeres. pueden desarrollar conductas de riesgo que los orillen a una situación como el embarazo adolescente o la transmisión de alguna I. Los adolescentes. incluida el VIH/ SIDA” (p. (p.  Informar sobre el embarazo en la adolescencia a toda la población y no solo a nivel escolar. sin estereotipos.S. tal y como señala Rodríguez (2008). en un marco de equidad.T. de acuerdo con Ulanowicz. en todos los aspectos vinculados con el sistema reproductivo y sus funciones o procesos”. fomenta la equidad de derechos y facilita el desarrollo de actitudes positivas en torno a la sexualidad. se considera que para prevenir el embarazo adolescente es necesaria una completa educación sexual. ante este fenómeno cabe resaltar que la educación sexual es un elemento fundamental porque tal y como lo refieren Molina.

nos abre un panorama general porque. Evitar que se produzca un embarazo en la adolescencia no es tarea fácil. VI. Es importante porque a través de ella. para conocernos mejor y entender algunas cosas. Al ser esta fase un momento en el que las personas comienzan a ser sexualmente activas. la educación sexual es la transmisión de conocimientos en lo que a la sexualidad respecta y permite facilitar la toma de decisiones responsables y propias sobre la vida sexual. depende tanto del propio adolescente como de su entorno. CONCLUSIONES La adolescencia. 19 . tomar decisiones informadas. la entendemos como el proceso de construcción de un modelo de representación y explicación de la sexualidad humana acorde con nuestras potencialidades. tomando en cuenta que todas las personas necesitamos saber sobre sexualidad. con el único límite de respetar la libertad de los demás” (p. sobre que métodos anticonceptivos utilizar para prevenir embarazos no deseados y/o enfermedades de transmisión sexual. integrales y libres de prejuicios sobre salud sexual y reproductiva para comprender su sexualidad. lo que pretende es guiar y hacer conciencia en el individuo de que él es responsable del desarrollo de su sexualidad así como de las decisiones que tome en este ámbito. se puede vivir una sexualidad más plena y placentera. Por lo que el tener un acercamiento a éstos conceptos. educación y servicios oportunos. en general. protegerse de riesgos.En palabras de Barragán (1999). con base en el conocimiento de nuestro propio cuerpo. es una etapa en la que los cuerpos cambian y se comienza a explorar la sexualidad. 18). que ocurren con nuestro desarrollo físico y emocional. siempre de forma responsable. cuidar su salud y bienestar. “La educación sexual. la población adolescente necesita tener acceso a información. obteniendo así la información necesaria que nos permita tomar decisiones responsables y disfrutar plenamente de nuestra sexualidad. ésta juega un papel importante en la vida de esta población. disfrutar y ejercer sus derechos. Lo anterior.

Recuperado de: https://www. se da principalmente por el experimento del vínculo afectico (el enamoramiento). Además de presentar una comorbilidad con la diabetes que deriva en diabetes gestacional. VII. con base en el apoyo social.aspx 20 . Así pues.org/aacap/AACAP/Families_ and_Youth/Facts_for_Families/Facts_for_Families_Pages/Spanish/El_Tomar_Alcoho l_Durante_el_Embarazo_Los_Efectos_del_Alcohol_en_el_Feto_93.aacap. al realizar el presente trabajo. se encuentra el brindar a esta población un ambiente educativo abierto. Además. nos dimos cuenta de que las principales causas para de un embarazo a edad temprana. todo esto demanda por una educación sexual la cual podría considerarse como un pilar ante la sexualidad para poder tener un mejor uso y conocimiento de la misma. Finalmente. Los Efectos del Alcohol en el Feto. donde haya buena comunicación. considerando los principales factores de riesgo sobre este fenómeno surge el alcohol. el cual induce a prácticas riesgosas de sexualidad. Asimismo. así como el consumo del mismo puede llevar a enfermedades gestacionales como Problemas Fetales del Alcohol y Síndrome Fetal del Alcohol. donde es también importante el que las y los adolescentes pertenezcan a una familia contenedora. es indispensable el uso de anticonceptivos ante las relaciones coitales y restringir el consumo de bebidas alcohólicas por parte de la vigilancia de los padres y más en el caso de menores de edad. dentro de las estrategias para la prevención de un embarazo adolescente. Referencias bibliográficas American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. (2014). como se ve.

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En cuanto al embarazo. debido a un retraso menstrual. puede decirse que está en la media. al quedar embarazadas. haciendo referencia en su experiencia de vida. a las tres se le truncaron sus estudios. algo interesante es que las SME (Sujeto Motivo de Estudio) comenzaron su vida sexual entre los 13 y 14 años. tiene la preparatoria terminada. Sobre esto. pero en ocasiones las tres mujeres comentan que pasan por malas rachas. en los tres casos está muy presente. Sobre la situación económica en los tres casos. Las mujeres que fueron entrevistadas para este estudio tenían 15. dos de ellas reciben apoyo de sus padres y sólo una afronta tal situación con su pareja. El nivel de escolaridad de éstas. Lo que pudo observarse es que en los tres casos. 19 y 24 años de edad. la otra ya la terminó y la tercera mujer. Respecto a esto. es que dos de ellas cuentan con la secundaria. porque debido a su estado. Sobre esto. porque el impulso les gana y por amor. cuya finalidad es conocer la opinión del entrevistado sobre dicho tema. lo curioso es que cuando no usaban protección.Objetivo de la técnica: Analizar y comprender el tema de interés. dijeron que lo hacían por gusto. en este caso. ésta no es ni alta. una quedó en segundo grado. mediante la interacción investigador-informante. en las tres mujeres no fue planeado. respecto a esto. Respecto al embarazo. Dos de las mujeres junto con su pareja viven con sus padres. que el padre se hizo responsable. las tres recibieron apoyo de su pareja al saber la noticia. Análisis de los resultados de la entrevista: “Al abordar el tema de embarazo adolescente en la demarcación de la delegación Iztapalapa. en los encuentros sexuales con sus parejas. en uno de los casos una de ellas pensó en darlo en adopción. las tres mujeres coinciden en que tienen poco conocimiento acerca de estos métodos y que a pesar de saber de su existencia. ni baja. A lo anterior. no podían seguir estudiando. otra pensó en 25 . la otra vive en casa de los suegros. este último. del mismo modo éstas se enteraron de su estado. Por otro lado. los usaban a veces. se obtuvieron resultados que permiten analizar el por qué se da un embarazo precoz en jóvenes que habitan dicha zona. es decir. las mujeres están en pareja y mantienen una buena relación con la misma. el embarazo se dio porque no usaron un anticonceptivo en el acto sexual.

En efecto. […]” Cronograma de actividades 26 .abortar. no le prestan atención. porque dicen que cuando están en el acto sexual a pesar de tener conocimiento por lo menos sobre el condón. Esto. lo que refleja sin duda una buena actitud moral en las tres. las tres mencionan que aunque haya información. Por otra parte. a veces no lo usan porque están enamoradas y eso hace que en el encuentro no les importe o se les olvida usarlo. en lo que respecta a la sexualidad y sobre qué ocurre cuando no se usan anticonceptivos. dos de las mujeres dijeron que en su casa sí se hablaba de este tema y sólo en un caso no. pero en el transcurso de la gestación decidieron no hacerlo y la tercera mujer decidió tenerlo. al hablar sobre fuentes de información sobre dicho tema.