Está en la página 1de 30

ASPI EN MATEMTICA: DAVID POMA HUANCA

1
2
3
4
Caractersticas de un problema

Partir de un problema real


Tiene que ser desafiante
Tiene que ser motivador
Tiene que ser creativo

5
Fases para la resolucin de un problema
Comprensin del problema.
Diseo o adaptacin de una estrategia
Ejecucin de una estrategia
Reflexin

Entender el problema.
Configurar un plan
Ejecutar el plan.
Mirar hacia atrs.
6
Entender el problema.
Configurar un plan
Ejecutar el plan.
Mirar hacia atrs.
7
FASES PARA LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS

FASE 1: Comprender el problema

8
FASE 2: Disear o adaptar una estrategia de solucin

9
10
11
FASE 3: Ejecutar la estrategia

12
FASE 4: Reflexionar sobre lo realizado

13
PROBLEMAS ARITMTICOS DE ENUNCIADOS VERBALES

PROBLEMAS ADITIVOS

Categora de Categora de
COMBINACIN COMPARACIN

Categora de
Categora de IGUALACIN
CAMBIO

14
14
COMBINACIN 1
COMBINACIN 1.- Se conocen las dos partes y se pregunta por el
todo.

15
COMBINACIN 2
COMBINACIN 2.- Se conoce el todo y una de sus partes. Se
pregunta por la otra parte.
Ej.
En el aula hay 16 estudiantes, de los cuales 9 son varones. Cuntas mujeres hay?

16
CAMBIO 1
CAMBIO 1.- Se conoce la cantidad inicial y luego se la aumenta. Se
pregunta por la cantidad final.
Ej. El perro de Marina pesaba 12 kilos y ha engordado 7 kilos
Cunto pesa ahora?

17
CAMBIO 2
CAMBIO 2.- Se conoce la cantidad inicial y luego se le hace
disminuir. Se pregunta por la cantidad final.
Ej
En un tren haba 15 personas. Se bajaron 9 personas. Cuntas
personas quedaron en el tren?

18
CAMBIO 3 CAMBIO 4

19
CAMBIO 5 CAMBIO 6 20
COMPARACIN 1
COMPARACIN 1.- Se conoce la cantidad referente y comparada.
Se pregunta por la diferencia en ms.

21
COMPARACIN 2
COMPARACIN 2.- Se conoce la cantidad referente y comparada. Se
pregunta por la diferencia en menos.

22
23
IGUALACIN 1
IGUALACIN 1.- Se conocen las dos cantidades. Se pregunta por el
aumento de la cantidad menor para igualarla a la mayor.

24
IGUALACIN 2
IGUALACIN 2.- Se conocen las dos cantidades. Se pregunta por la
disminucin de la cantidad mayor para igualarla a la menor.

25
26
Problemas multiplicativos

27
28
29
ASPI: POMA HUANCA, David

30

También podría gustarte