Unidad

2
Sonido

Propsito de la unidad
En esta unidad se abordan temticas relacionadas con las ondas sonoras, y su prop-
sito es que los estudiantes apliquen los principios fsicos del modelo ondulatorio a las
ondas sonoras en trminos de la naturaleza, del medio de propagacin, de la rapidez
de propagacin, de los fenmenos relacionados con el sonido, de las nociones de in-
tensidad, tono y timbre y de sus aplicaciones. Adems, en la unidad se procura que los
alumnos reconozcan las caractersticas de las diferentes fuentes que emiten las ondas
sonoras, las consecuencias de la contaminacin acstica y valoren la importancia del
cuidado del sentido de la audicin.

Palabras clave
Compresin, contaminacin acstica, decibel, eco, ecgrafo, efecto Doppler, espectro
sonoro, estetoscopio, intensidad, interferencia, odo, onda sonora, rapidez de propaga-
cin, rarefaccin, reflexin, refraccin, resonancia, reverberacin, timbre, tono.

Conocimientos previos
Las caractersticas del sonido: que viaja en todas direcciones, se absorbe o se
refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.
La rapidez, direccin, intensidad y sentido del movimiento.
La energa y sus transformaciones.
La composicin de la materia, que est formada por partculas en movimiento en
sus tres estados.
La demostracin a partir de una investigacin experimental.
La descripcin y explicacin por medio de la creacin de modelos y experimentos.

Grandes ideas de la ciencia

GI 1. Los organismos tienen estructuras y realizan procesos para satisfacer sus nece-
sidades y responder al medioambiente.
GI 6. La cantidad de energa en el universo permanece constante.
GI 7. El movimiento de un objeto depende de las interacciones en que participa.

Habilidades
Representar en un diagrama (OA i).
Interpretar resultados (OA j).
Procesar evidencias (OA h).
Argumentar basado en evidencias (OA k).

Actitudes
A. Mostrar curiosidad, creatividad e inters por conocer y comprender los fenmenos
del entorno natural y tecnolgico, disfrutar del crecimiento intelectual que genera el
conocimiento cientfico y valorar su importancia para el desarrollo de la sociedad.

30 Gua Didctica del Docente

Planificacin Unidad 2
Aprender Aprender

Tiempo
Tema Objetivos Indicadores de evaluacin
estimado

Explicar cmo se produce y

cmo se propaga el sonido.
Identificar las caractersticas
de las fuentes de emisin de
Relacionan el sonido con las ondas.
sonidos.
Describen y analizan algunas situaciones en las
1. Qu es el Reconocer las principales 3
que se evidencian las ondas sonoras.
sonido? caractersticas del espectro semanas
Describen el espectro auditivo y los rangos que
sonoro.
capta el rgano de la audicin.
Identificar las caractersticas
y variables de las cuales
depende la rapidez de
propagacin del sonido.

Interpretar las caractersticas del

Reconocen las principales caractersticas de los
sonido.
2. Caractersticas sonidos. 2
Diferenciar sonidos por sus
del sonido Comparan las caractersticas de diferentes semanas
caractersticas: intensidad, tono
sonidos.
y timbre.

Reconocer fenmenos
Describen la reflexin de las ondas sonoras.
acsticos en situaciones
Comparan diferentes materiales en relacin con
cotidianas.
la capacidad de mayor o menor absorcin de las
3. Los fenmenos Identificar situaciones en las 2
ondas sonoras.
acsticos que se produce la reflexin del semanas
Explican la relacin que existe entre la frecuencia
sonido.
de las ondas sonoras y el efecto Doppler.
Aplicar el efecto Doppler en
situaciones diversas.

Identificar fuentes de
contaminacin acstica y sus
efectos.
Describen el funcionamiento y la utilidad de
Comprender las aplicaciones
ciertos dispositivos tecnolgicos relacionados
de la reflexin del sonido en el
4. Aplicaciones del con el sonido. 2
desarrollo tecnolgico.
sonido Detectan situaciones de contaminacin acstica. semanas
Relacionar las ondas acsticas
Explican efectos de la contaminacin acstica.
con el entorno y la vida diaria.
Valorar las aplicaciones

de la unidad
prcticas de las ondas en la
sociedad.

Planificacin Unidad 2

o
Fsica 1 Medio 31