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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: CIENCIAS ECONMICAS


1.2. CARRERA: ECONOMA
1.3. ADMINISTRACIN Y GESTIN DE LAS
ASIGNATURA:
ORGANIZACIONES
1.4. CDIGO DE ASIGNATURA: 31303
1.5. CRDITOS: 6
1.6. SEMESTRE: TERCERO
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIN
BSICO
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: ING. IVN CERVANTES A. MBA
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: ECON. MAURICIO ROJAS, DR. CARLOS PADILLA CH.
1.11. PERODO ACADMICO: ABRIL 2016 SEPTIEMBRE 2016

1.12. N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 48 Prcticas: 48

1.13. N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 10 Virtuales: 0

1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: NINGUNA Cdigos: -----


CLCULO
INTEGRAL PARA
31201
CIENCIAS
ECONMICAS
MICROECONOMA 31102
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Cdigos:
INFERENCIA
31204
ESTADSTICA
SISTEMAS DE
31205
INFORMACIN
COSTOS 31306

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La administracin constituye una actividad propia del ser humano organizado. Como disciplina est conformada por
un conjunto de conocimientos, estrategias y tcnicas que permiten la consecucin de los objetivos de una
organizacin bajo criterios de eficiencia, eficacia, efectividad, calidad y productividad.

El campo de la administracin va ms all, trasciende al estudio de la organizacin como un fenmeno social complejo
que se desempea y desarrolla en un entorno cambiante e incierto.

Es una asignatura de carcter terico prctico que estudia de qu manera se organiza y gestiona una empresa y
busca introducir en el estudiante los fundamentos de la administracin, las fases del proceso administrativo y sus
conceptos esenciales, a fin de obtener una base slida para entender cuestiones fundamentales, analizando las
investigaciones ms recientes en la materia.

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3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los


objetivos generales de la carrera)
Desarrollar en el estudiante saberes (conocer, hacer, ser y emprender), que le permita interpretar y aplicar
los principios, funciones bsicas, anlisis del entorno, procesos, tcnicas y tipos de administracin con
responsabilidad social y valores.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en


los objetivos generales de la carrera)
Desarrollar en el estudiante el conocimiento de los conceptos fundamentales de la administracin y las
etapas del proceso administrativo considerando un anlisis del entorno empresarial.
Desarrollar en el estudiante el anlisis y diseo de los procesos para el funcionamiento de cualquier forma de
organizacin empresarial.
Desarrollar en el estudiante el anlisis de las caractersticas de la administracin estratgica y su aplicacin
para la mejora de los procesos organizacionales.
Desarrollar en el estudiante la comprensin de los fundamentos de la administracin de procesos, as como
sus elementos para generar una gestin organizacional con eficiencia, eficacia y efectividad.

5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL


PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
La asignatura aporta a la formacin del Economista en Desarrollo, en la medida de que le proporciona todos los
conocimientos necesarios del proceso administrativo, de las etapas de planificacin, organizacin, integracin,
direccin y control de todas las actividades que permitan el funcionamiento de nuevas formas de organizacin.

Pone en prctica los conocimientos, estrategias y tcnicas de administracin y gestin de una organizacin que
permitan la consecucin de los objetivos de una empresa, bajo criterios de eficiencia, eficacia, efectividad y
productividad.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para


alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la
carrera)
Aplica los conocimientos necesarios del proceso administrativo, estrategias y tcnicas de administracin y gestin
estratgica mediante un enfoque de procesos que permitan el funcionamiento de nuevas formas de organizacin para
alcanzar la consecucin de los objetivos empresariales bajo criterios de eficiencia, eficacia, efectividad y
productividad.

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7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES


DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
OBJETIVO DE LA Entender el entorno empresarial y conocer los conceptos fundamentales de la
UNIDAD: administracin.
RESULTADOS DE Explica el concepto de administracin, su evolucin histrica y etapas del proceso
APRENDIZAJE DE LA administrativo para estructurar una empresa bajo criterios de eficiencia, eficacia,
UNIDAD: productividad, calidad y competitividad.
Desarrolla las etapas del proceso administrativo para crear una empresa en un giro de
negocio determinado considerando un anlisis de su entorno.
24
N. Horas aprendizaje Tericas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE HORAS DE 2.5
N. Horas Presenciales
LA UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO 12
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
1.1 Introduccin a la administracin y las Lecturas sobre el tema. Control de lectura.
organizaciones. Elaboracin de mapas conceptuales. Lecciones orales.
Revisin de trabajo autnomo.
1.1.1 La administracin de ayer y de hoy.
1.1.2 Proceso evolutivo de la administracin
1.1.3 Escuelas de la administracin.
1.1.3.1 Conocer los aportes de la administracin
cientfica de Taylor.
1.1.3.2 La escuela clsica de Henri Fayol.
1.1.3.3 Escuela de Relaciones Humanas de Elton Mayo y
Abraham Maslow.
1.2 Planificacin. Lecturas sobre el tema. Taller en grupo de proceso
Consultas. administrativo.
1.2.1 Definicin de planeacin. Definicin de tema de proyecto del Control de lectura.
1.2.2 Tipos de planes.
semestre. Lecciones orales.
1.2.3 Pasos de la planeacin estratgica: filosofa
empresarial, visin, misin, objetivos, polticas, Taller en grupo de anlisis FODA.
estrategias, programas, presupuesto.
1.2.4 Anlisis del entorno.
1.2.5 Anlisis interno y externo.
1.3 Organizacin. Bsqueda de informacin sobre tipos Revisin de trabajo escrito y
de organigramas. digital.
1.3.1 Definicin de organizacin.
1.3.2 El proceso de la organizacin.
1.3.3 Estructuras de la organizacin.
1.3.4 Modelos de organizacin.
1.3.5 Organigramas.
1.3.6 Herramientas de organizacin.
1.4 Integracin. Desarrollo de proyecto del semestre.

1.3.1 Definicin de integracin.


1.3.2 El proceso de la integracin.
1.3.3 Recursos Humanos.
1.3.4 Recursos materiales.
1.3.5 Recursos informticos.

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1.3.6 Recursos financieros.

1.5 Direccin y liderazgo. Desarrollo de proyecto del semestre.


1.3.1 Definicin de direccin.
1.3.2 El proceso de la direccin.
1.3.3 Toma de decisiones.
1.3.4 Motivacin.
1.3.5 Comunicacin.
1.3.6 Liderazgo.
1.6 Evaluacin y control. Desarrollo de proyecto del semestre. Presentacin escrita, digital y
exposicin proyecto.
1.3.1 Definicin de control.
1.3.2 El proceso de control.
1.3.3 Herramientas de control.
1.3.4 Sistemas de control.
1.3.5 Indicadores.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Exposiciones de cada tema por parte del docente, e intervencin activa
del estudiante, actualizando y consolidando sus conocimientos y
expresando su criterio personal.
Aprendizaje colaborativo.
Desarrollo y estudio de casos prcticos.
Tutoras para la solucin de problemas e inquietudes de los
estudiantes.

RECURSOS DIDCTICOS: Aula de clase.


Aula virtual.
Biblioteca.
Proyector y computador.
Internet.
Investigacin de campo y creacin de proyectos de empresas en
equipos.

BIBLIOGRAFA:
DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
Robbins, S.& X
Coulter, M. (2008).
Administracin.
Pearson.

Munch, L. (2010). X
ADMINISTRACIN
BSICA
Gestin
organizacional,
enfoques y
proceso
administrativo.
Pearson.

Chiavenato, I. X
(2009).
Introduccin a la
COMPLEMENTARIA teora General de
la Administracin.
Mcgraw Hill.

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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2


NOMBRE DE LA UNIDAD: PROCESO DE LA ORGANIZACIN
OBJETIVO DE LA Analizar y disear los procesos para el funcionamiento de una forma de organizacin
UNIDAD: empresarial.
RESULTADOS DE Identifica de acuerdo a un giro de negocio empresarial los procesos que agregan valor o
APRENDIZAJE DE LA brindan apoyo para estructurar una organizacin.
UNIDAD: Organiza los procesos para estructurar una organizacin empresarial considerando las
competencias de su Talento Humano.
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N. Horas aprendizaje Tericas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE HORAS DE 2.5
N. Horas Presenciales
LA UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO 12
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
2.1 Procesos que agregan valor. Lecturas sobre el tema. Taller en grupo de cadena de valor.
Control de lectura.
2.1.1 Procesos con los clientes. Lecciones orales.
2.1.2 Mercadeo. Estrategia comercial. Mix de
Marketing.
2.2 Procesos que agregan valor. Desarrollo de proyecto del semestre.

2.2.1 Procesos de Recursos humanos.


2.2.2 Procesos de produccin.
2.2.3 Procesos de administracin de materiales.
2.2.4 Procesos de investigacin y desarrollo.
2.3 Procesos de apoyo. Desarrollo de proyecto del semestre.

2.3.1 Procesos de finanzas.


2.3.2 Procesos de sistemas
2.4 Gestin del talento humano. Desarrollo de proyecto del semestre.
Gerenciamiento.

2.4.1 Definicin de competencias.


2.4.1.1 Competencias organizacionales.
2.4.1.2 Competencias tcnicas.
2.4.1.3 Competencias especficas.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Exposiciones de cada tema por parte del docente, e intervencin
activa del estudiante, actualizando y consolidando sus conocimientos
y expresando su criterio personal.
Aprendizaje colaborativo.
Desarrollo y estudio de casos prcticos.
Tutoras para la solucin de problemas e inquietudes de los
estudiantes.

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RECURSOS DIDCTICOS: Aula de clase.


Aula virtual.
Biblioteca.
Proyector y computador.
Internet.
Investigacin de campo y creacin de proyectos de empresas en
equipos.

BIBLIOGRAFA:
DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
Robbins, S.& X
Coulter, M. (2008).
Administracin.
Pearson.

Munch, L. (2010). X
ADMINISTRACIN
BSICA Gestin
organizacional,
enfoques y
proceso
administrativo.
Pearson.

Chiavenato, I. X
(2009).
Introduccin a la
COMPLEMENTARIA
teora General de
BSICA la Administracin.
Mcgraw Hill.

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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3


NOMBRE DE LA UNIDAD: ADMINISTRACIN ESTRATGICA
OBJETIVO DE LA Analizar las caractersticas de la administracin estratgica y su aplicacin para la
UNIDAD: mejora de los procesos organizacionales.
RESULTADOS DE Identifica los conceptos y componentes de la administracin estratgica de una
APRENDIZAJE DE LA organizacin para que una forma de organizacin se estructure.
UNIDAD: Aplica los conceptos y componentes de la administracin estratgica para que una
forma de organizacin funcione adecuadamente de acuerdo a un giro de negocio
determinado.
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N. Horas aprendizaje Tericas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE HORAS DE 2.5
N. Horas Presenciales
LA UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
12
TRABAJO AUTNOMO Horas de Trabajo Autnomo
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
3.1 La generacin del valor, base de la Lecturas sobre el tema. Control de lectura.
competitividad. Elaboracin de mapas conceptuales. Lecciones orales.
Desarrollo de proyecto del semestre. Revisin de trabajo autnomo.
3.1.1 Identificacin de la ventaja competitiva. Taller en grupo de ventaja
3.1.2 identificacin de Marca (Branding), Decisiones competitiva.
estratgicas de segmentacin de mercados, Taller en grupo de segmentacin
diferenciacin y posicionamiento de marca. de mercados.
3.1.3 Desarrollo e implementacin de estrategias de
eficiencia y productividad.

3.2 Las cadenas productivas. Lecturas sobre el tema. Control de lectura.


Desarrollo de proyecto del semestre. Taller en grupo de cadena
3.2.1 Clases de cadenas productivas productiva.

3.3 El modelo de las 5 fuerzas de Michael. Porter. Lecturas sobre el tema. Control de lectura.
Elaboracin de mapas conceptuales. Revisin de trabajo autnomo.
3.3.1 Poder de negociacin de los clientes. Desarrollo de proyecto del semestre. Taller en grupo de 5 fuerzas de
3.3.2 Poder de negociacin de los proveedores. Porter.
3.3.3 Amenaza de nuevos competidores.
3.3.4 Amenaza de productos sustitutos.
3.3.5 Rivalidad entre los competidores.
3.4 Diamante de Porter. Lecturas sobre el tema. Control de lectura.
Elaboracin de mapas conceptuales. Revisin de trabajo autnomo.
3.4.1 Anlisis de las 5 fuerzas competitivas.
3.4.2 Clases de estrategias genricas de Porter.
3.4.3 Economas de Escala.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Exposiciones de cada tema por parte del docente, e intervencin
activa del estudiante, actualizando y consolidando sus
conocimientos y expresando su criterio personal.
Aprendizaje colaborativo.

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SYLLABUS

Desarrollo y estudio de casos prcticos.


Tutoras para la solucin de problemas e inquietudes de los
estudiantes.
RECURSOS DIDCTICOS: Aula de clase.
Aula virtual.
Biblioteca.
Proyector y computador.
Internet.
Investigacin de campo y creacin de proyectos de empresas en
equipos.

BIBLIOGRAFA:
DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
Hill, W. (2008). X
Administracin
BSICA Estratgica.McGraw
Hill.

Robbins, S.& X
Coulter, M. (2008).
COMPLEMENTARIA Administracin.
Pearson.

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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4


NOMBRE DE LA UNIDAD: ADMINISTRACIN POR PROCESOS
OBJETIVO DE LA Comprender los fundamentos de la administracin de procesos, as como sus elementos
UNIDAD: para generar una gestin organizacional con eficiencia, eficacia y efectividad.
RESULTADOS DE Identifica un proceso, sus componentes, enfoque y tcnicas para medir la gestin
APRENDIZAJE DE LA empresarial de una organizacin.
UNIDAD: Aplica el enfoque por procesos para la administracin y gestin de una organizacin
aplicando conceptos de eficacia, eficiencia, efectividad y productividad que permitan la
consecucin de los objetivos de una empresa.
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N. Horas aprendizaje Tericas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE HORAS DE 2.5
N. Horas Presenciales
LA UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO 12
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
4.1 Gestin por procesos. Bsqueda de informacin sobre Control de lectura.
software de modelamiento. Desarrollo Lecciones orales.
4.1.1 Definicin de gestin y proceso. de ejemplo de proceso. Revisin de trabajo autnomo.
4.1.2 Elementos de un proceso. Desarrollo de proyecto del semestre.
4.1.3 Enfoque por procesos.
4.1.4 Modelamiento de procesos.

4.2 Perspectivas para medir la gestin Lecturas sobre el tema. Control de lectura.
estratgica. Elaboracin de mapas conceptuales. Lecciones orales.
Desarrollo de proyecto del semestre. Revisin de trabajo autnomo.
4.2.1 Balanced score card. Presentacin escrita, digital y
4.2.2 Mapas de procesos (estratgicos). exposicin proyecto.
4.2.3 Seis Sigma.
4.2.4 Matriz Boston Consulting Group.
4.2.5 Causa y efecto de Ishikawa.

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Exposiciones de cada tema por parte del docente, e intervencin
activa del estudiante, actualizando y consolidando sus conocimientos
y expresando su criterio personal.
Aprendizaje colaborativo.
Desarrollo y estudio de casos prcticos.
Tutoras para la solucin de problemas e inquietudes de los
estudiantes.
RECURSOS DIDCTICOS: Aula de clase.
Aula virtual.
Biblioteca.
Proyector y computador.
Internet.
Investigacin de campo y creacin de proyectos de empresas en
equipos.

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BIBLIOGRAFA:
DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
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Administracin.
Pearson.

Munch, L. (2010). X
ADMINISTRACIN
BSICA Gestin
organizacional,
enfoques y
proceso
administrativo.
Pearson.

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(2009).
Introduccin a la
COMPLEMENTARIA teora General de
la Administracin.
Mcgraw Hill.

8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL


DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL EL ESTUDIANTE DEBE
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades
( Copiar los elaborados por cada unidad) y valores)
a) Explica el concepto de administracin, su Describe los conceptos de administracin, eficiencia,
evolucin histrica y etapas del proceso eficacia, efectividad, calidad y productividad.
administrativo para estructurar una empresa bajo
criterios de eficiencia, eficacia, productividad,
calidad y competitividad.
b) Desarrolla las etapas del proceso administrativo Desarrolla las etapas del proceso administrativo, sus
para crear una empresa en un giro de negocio componentes y actividades en una empresa simulada.
determinado considerando un anlisis de su
entorno.
Identifica los procesos que agregan valor o brindan
c) Identifica de acuerdo a un giro de negocio
apoyo para estructurar cualquier forma de
empresarial los procesos que agregan valor o
organizacin empresarial, aplicando herramientas
brindan apoyo para estructurar una organizacin.
como la cadena de valor de Michael Porter.
Clasifica los conceptos de competencia organizacional,
d) Organiza los procesos para estructurar una
tcnica y especfica que requiere el talento humano
organizacin empresarial considerando las
para estructurar adecuadamente la organizacin y
competencias de su Talento Humano.
aplicarlas en la empresa simulada.
e) Identifica los conceptos y componentes de la Describe los conceptos de valor, generacin de valor,
administracin estratgica de una organizacin ventaja competitiva, estrategias, cadenas productivas, 5
para que una forma de organizacin se estructure. fuerzas de Porter y Diamante de Porter.
f) Aplica los conceptos y componentes de la Aplica conceptos y componentes de la administracin
administracin estratgica para que una forma de estratgica en la empresa simulada que se est
organizacin funcione adecuadamente de acuerdo a desarrollando.
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un giro de negocio determinado.


g) Identifica un proceso, sus componentes, enfoque Construye los componentes de un proceso,
y tcnicas para medir la gestin empresarial de una modelamiento e indicadores, balanced score card,
organizacin. matriz BCG, diagrama de Ishikawa.
h) Aplica el enfoque por procesos para la Aplica el enfoque de procesos en la empresa simulada
administracin y gestin de una organizacin que se est estructurando como proyecto del semestre.
aplicando conceptos de eficacia, eficiencia,
efectividad y productividad que permitan la
consecucin de los objetivos de una empresa.

9. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE


APRENDIZAJE
PRIMER SEGUNDO
TCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluacin escrita (10 Puntos) (10 Puntos)
Trabajo autnomo individual (2 Puntos) (2 Puntos)
Trabajos grupales (5 Puntos) (3 Puntos)
Trabajos integradores (empresa simulada) (3 Puntos) (5 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA


Ingeniero Comercial, Licenciado en Administracin de Empresas o Economista con experiencia profesional en
administracin y gestin empresarial, que disponga ttulo de cuarto nivel de Maestra en Administracin, Direccin de
Empresas o afines con experiencia docente en Universidades o Escuelas Politcnicas.

11. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO


FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN NOMBRE: NOMBRE:
LA ASIGNATURA

FECHA: 2016-04-12 FECHA: 2016-04-___ FECHA: 2016-04-___

Docente 1: Ing. Ivn Cervantes


FIRMA: ______________________ FIRMA: ____________________
_____________________________________

Docente 2: Econ. Mauricio Rojas


Coordinador de Carrera (Director) Consejo de Carrera
_____________________________________

Docente 3: Dr. Carlos Padilla

_____________________________________

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