Tarea N 2: Publicacin en el blog

Nos comprometemos a implementar el Currculo

Nacional. Los primeros pasos.

Tome en cuenta los siguientes criterios para la realizacin de la presente

tarea:

Criterio 1: Expone al menos 5 aspectos que deba profundizar sobre

el Currculo Nacional.

Se trata de elegir temas que, a pesar de percibir su importancia, todava le

suscita dudas o confusiones. Debe indicar los temas y explicar con precisin
dnde estn sus dudas, en qu consisten o qu clase de confusin es la que
tienen al respecto.

Criterio 2: Prioriza los 3 aspectos principales que comenzar a

implementar.

Debe elegir aspectos que se sienta en condiciones de poder aplicar con sus
alumnos, cuyas condiciones de implementacin tenga bien identificadas y
sienta que estn a su alcance. Si tiene algn margen de incertidumbre o
inseguridad, a pesar de sentirse decidido a hacerlo, sera mejor hacerlo
explcito.

Criterio 3: Plantea un conjunto de tareas que realizarn de manera

institucional por cada aspecto priorizado.

Las tareas planteadas deben ser especificadas con precisin. Formular

generalidades no ayuda a visualizar la accin que estn imaginando. Es
necesario describirla, indicar quin las har y a travs de qu medios, en
qu estimacin de tiempo, cul es la consecuencia que se espera y si hay
pre-requisitos en algunos casos, que deban ser resueltos previamente.

Criterio 4: Las ideas clave son expuestas con claridad y precisin.

Las respuestas a las preguntas deben plantear ideas claras, bien formuladas
y adems explicadas. Las afirmaciones simples y tajantes, si no se explican,
no sirven de nada. Si respondemos a la primera pregunta, por ejemplo,
Profundizar las orientaciones pedaggicas, es necesario indicar qu
aspectos de las orientaciones necesitan un mayor anlisis y por qu.

Criterio 5: El elemento visual utilizado es presentado con

creatividad.

Esto quiere decir que no se copiar ni adaptar de algn sitio, por muy
bueno que nos parezca, sino que ser producto de una elaboracin propia y
estar debidamente explicado, en las propias palabras de sus autores.