Mtodo Kodaly

Zoltan Kodly fue un compositor, gran pedagogo, musiclogo y folclorista hngaro

de gran trascendencia. Se bas en la msica campesina, la cual, segn el autor, es
conveniente que se comience a introducir en los ambientes familiares de los nios. El
valor de Kodly se cifra fundamentalmente en su labor musicolgica realizada en la
doble vertiente de la investigacin folclrica y de la pedaggica.
Su mtodo parte del principio de que la msica no se entiende como entidad abstracta
(solfeo en el plan antiguo), sino vinculada a los elementos que la producen (voz e
instrumento) . La prctica con un instrumento elemental de percusin y el sentido de la
ejecucin colectiva son los puntos principales en que se asienta su mtodo.
Podramos resumir su mtodo en los principios siguientes:
-La msica es tan necesaria como el aire.
-Slo lo autnticamente artstico es valioso para los nios.
-La autntica msica folclrica debe ser la base de la expresin musical nacional en
todos los niveles de la educacin.
-Conocer los elementos de la msica a travs de la prctica vocal e instrumental.
-Lograr una educacin musical para todos, considerando la msica en igualdad con
otras materias del currculo.
Su mtodo, desde el punto de vista pedaggico, se basa en la lecto-escritura, en las
slabas rtmicas, la fononimia y el solfeo relativo. Con las slabas rtmicas, Kodaly
pretende relacionar a cada figura y su valor con una slaba, con lo cual obtiene cierta
sensacin fontica y, por consiguiente, una relativa agilidad o lentitud en el desarrollo
de las diferentes frmulas rtmicas y su contexto global.
Ejemplos de slabas rtmicas Ta ta ta ta ti ti ti ti ti ri ti ri ti ri ti ri Con la
fononimia, pretende indicar mediante diferentes posturas y movimientos de las manos,
la altura de los sonidos y que los alumnos los identifiquen con sus nombres respectivos.
Mediante el solfeo relativo se plantea la posibilidad de entonar cualquier meloda
representada en una sola lnea desde el punto de la escritura musical. Esta lnea
representa el pentagrama convencional y en ella estarn colocadas las diferentes notas
con sus nombres respectivos debajo, dichos nombres no estaran completos ya que slo
aparecera la primera letra del nombre correspondiente.
Con esta actitud y desde el punto de vista de la entonacin, da igual la tonalidad en que
se encuentre la obra musical original, pues siempre se podr transportar a la tesitura ms
cmoda del intrprete.