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TAREA N2

La capacidad evaluada propone que cuando el estudiante se expresa


con coherencia
Desarrolla un tema relacionado con un asunto cotidiano y
especializado, evitando las contradicciones y vacos de informacin
1. Plantea 5 ideas para motivar a los alumnos a corregirse cuando
suceden estos errores en la expresin oral.
Ejemplo. Repetir, con respeto y tono conciliador, las frases que se
contradicen, de manera que l o ella tengan la oportunidad de
corregirle.

Anotando sus errores en tarjetas de colores luego,


entregndoles en forma personal para hacerles ver sus errores
y corregirles.
Utilizando la dinmica del espejo, se efecta cu8ando uno
expresa una idea y el compaero repite lo dicho por este tal
cual, incluso las palabras mal pronunciadas, luego se enfatiza
en las expresiones que se contradicen y se corrigen.
Realizar la tcnica de juego del juego de roles en l, que una
estudiante participa en una exposicin y comete algunos
errores usuales de la expresin oral. Se solicita que los
compaeros los identifiquen y corrijan oportunamente en un
clima de respeto.
Grabando sus participaciones orales y luego haciendo
escuchar los audios con contradicciones o vacos que tienen
como propsito reconocer errores y reconocer errores y
corregirlos con apoyo de la docente.
Solicitando entre compaeros que indiquen que muletillas
emplean para corregirles en forma respetuosa.
2. Aplica en clase y responde.
a) cul fue la reaccin de tus alumnos frente a la pregunta
planteada (a nivel cognitivo, emocional)?
Los estudiantes se mostraron al inicio un tanto avergonzados
porque eran conscientes de sus errores, pero luego al expresarse
que estas correcciones eran para mejorar su expresin oral, se
mostraron ms interesados a los consejos, preguntando cmo
hacer para evitar el uso de muletillas o que deberan hacer para
cometer menos vacos en la informacin.
Se sintieron motivados para mejora y reconfortados (emocional)
porque entendieron que era la mejor forma de aprender.
b) Luego de tu experiencia de qu manera podras mejorar estas
propuestas para facilitar su proceso de expresarse con
coherencia?
Podra utilizarlas con alguna secciones de expresin oral, como
estrategias a desarrollar ya se en juegos de roles o durante o despus
de una exposicin (empleando la grabacin) y luego escuchando lo
audios para realizar la identificacin y correccin respetuosa.
La segunda propuesta requiriendo de una grabadora para hacer
efectivo el trabajo.