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PLANIFICACIN DE INTERVENCIN INDIVIDUAL

Nombre Curs Semestr


Alumno o e

Diagnstico Profesora
Especialista

APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES N/O N/L C/D M/L L

A.- H A B I L I D A D E S SOCIALES
1. Ejecuta trabajos escolares 1. Presenta trabajos y tareas
de rutina responsablemente. escolares que debe realizar en
casa.
2. Presenta trabajos y tareas
escolares al finalizar la clase.
2. Desarrolla aspectos de la 1. Inicia, mantiene y responde a
asertividad: expresividad y interacciones sociales.
confianza en s misma. 2.Es capaz de presentar un tema
breve frente a un pblico.
B.- L E C T O E S C R I T U R A
1. Aumenta fluidez lectora. 1. Lee con entonacin, respetando
signos de puntuacin.
2. Comprende textos 1. Alcanza el nivel Independiente
narrativos e informativos. de Comprensin lectora en textos
medianamente complejos.
2. Extrae la idea global del texto
ledo.
3. Identifica ideas secundarias del
texto.
4. Es capaz de ordenar la
secuencia lgica del texto.
5. Distingue relacin de causa y
efecto.
3. Incrementa su nivel de 1. Aplica reglas bsicas de
ortografa. ortografa acentual.
2. Aplica reglas bsicas de
ortografa literal.
4. Enriquece y ampla el 1. Incorpora palabras nuevas a su
vocabulario vocabulario.
C.- C A L C U L O
1. Maneja los nmeros en 1. Escribe y copia nmeros en el
forma oral y escrita en el mbito que maneja.
mbito numrico para su edad 2.Reconoce valor posicional de los
y nivel. nmeros
3. Reconoce la utilidad de los
nmeros en la vida diaria.
2. Afianza algoritmos de las 4 1. Resuelve adiciones y
operaciones matemticas. sustracciones con y sin
compensacin.
2. Resuelve multiplicaciones y
divisiones.
3. Resuelve problemas 1. Identifica datos relevantes de un
matemticos de una o dos problema.
operaciones, relacionados con 2. Identifica y resuelve la
el uso del dinero. operacin matemtica que da
respuesta al problema.
3. Resuelve la operacin y anota la
respuesta al problema.

D.- H A B I L I D A D E S COGNITIVAS
1. Incrementa sus niveles de 1.Demuestra una atencin
Atencin-Concentracin. constante finalizando sus tareas.
2. Desarrolla caracterstica del 1. Es capaz de realizar la
nivel de Pensamiento de las operacin de comparar
operaciones abstractas. 2. Es capaz de realizar la
operacin de analizar.
3. Es capaz de realizar la
operacin de interpretar.
3. Incrementa sus niveles de 1. Reconoce los elementos que
Percepcin visual. corresponden visualmente a un
tema.
2. Reconoce los elementos que NO
corresponden visualmente a un
tema.
3. Encolumna adecuadamente
cantidades para operar.
4. Aumenta su memoria 1. Recuerda las instrucciones
inmediata. orales de ms de dos rdenes.
2. Memoriza cantidades en el
mbito que maneja.
3. Es capaz de repetir un
enunciado ledo.
5.Incorpora nuevas Estrategias 1. Ordena la informacin.
de Aprendizaje: Elaboracin, 2. Memoriza la informacin
organizacin y regulacin
3. Planifica su actividad.
E.- P R O C E S O S AFECTIVOS
1.Aumenta su Autoestima 1. Reconoce sus fortalezas y
debilidades.
2.Reconoce sus Aptitudes y se 1. Identifica y valora sus aptitudes
autovalora. personales.
2. Identifica situaciones en las que
puede utilizar sus aptitudes
positivamente.

OBSERVACIONES:
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Nombre y Firma Profesora Especialista