Gui As de Historia

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA
SEDE: ____
Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia
AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006
GUIA PLAN DE AULA N01
REA ASIGNATU GRAD EJE INDICADORES DE DESEMPEO

RA O TEMATICO
Reconoce que las diferentes
actividades escolares que realiza son
importantes en su proceso de
formacin.
EL COLEGIO
CIENCIAS CIENCIAS
1
SOCIALES SOCIALES Asume una actitud de respeto hacia las
personas que trabajan en su colegio y
valora la funcin que desempean.
TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

RECURSOS: gua, cuaderno, implementos de trabajo, material real.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________
PROFESOR: ________________________________________________
LAS ACTIVIDADES ESCOLARES.

Tu colegio es un sitio muy especial porque en
el aprendes y descubres cada da cosas nuevas
y muy interesantes.
Es importante que quieras mucho tu colegio,

que respetas a tus profesores y compaeros y
que te esfuerces por ser cada vez mejor.
Mi colegio se llama ____________, en el

aprendo muchas cosas y valores. Se
encuentra ubicado en:
________________________________________
El nmero telefnico es: __________ Mi sede es: _______________
La direccin de mi sede es: __________________________________________
MIS COMPAEROS.
Con mis compaeros comparto todas las actividades que hago en el colegio
como son: estudiar, jugar, comer
El rector(a) del colegio se llama: _______________________, el
coordinador__________________
Y la profesora titular es: ______________________________
Todas las personas que trabajan en tu colegio tienen una tarea muy importante por cumplir.
El trabajo en equipo permite que las cosas marchen bien.
Debes ser respetuoso y amable con todas las personas que trabajen en tu colegio.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
1. Teniendo en cuenta la informacin anterior. Contesta en el cuaderno con su
letra.
a. Mi colegio se
llama:________________________________________________________
b. La direccin del colegio
es:___________________________________________________
c. Mi sede se llama.
__________________________________________________________
d. La direccin de mi sede
es:___________________________________________________
e. La rectora se
llama._________________________________________________________
f. El coordinador se
llama:_____________________________________________________
g. La profesora titular se llama:

_________________________________________________
2. Dibujo la sede del colegio donde estudio, cinco compaeros y escribo el

nombre de cada uno.
SEDE: ____

RA O TEMATICO
Identifica las diferentes dependencias
del colegio y el servicio que presta
EL COLEGIO cada una.
CIENCIAS CIENCIAS
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ________________________________________________
DEPENDENCIAS DEL COLEGIO.
Mi colegio Pablo Neruda tiene muchos lugares importantes o

dependencias que son:
Saln de clase.
Sala de
informtica.
Coordinacin.
Cancha
Baos.
Tienda escolar.
rea de pre escolar.
1. Colorea en la gua las dependencias de tu sede.
2. Dibuja y colorea la dependencia que ms te gust y colcale el nombre.

3. Marca con una X los objetos que no son necesarios en el saln de clase

RA O TEMATICO
Identifica las diversas formas de
El gobierno participacin democrtica en la institucin
CIENCIAS CIENCIAS Escolar. apoyando el manual de convivencia.
1
SOCIALES SOCIALES
QU ES?
En las instituciones educativas conviven

cotidianamente muchas personas; por
ello, para todos los colegios del pas es
importante mejorar la
.
.
RA O TEMATICO
Identifica las diversas formas de
El gobierno participacin democrtica en la institucin
CIENCIAS CIENCIAS Escolar. apoyando el manual de convivencia.
1
SOCIALES SOCIALES
PROFESOR: ________________________________________________
MANUAL DE CONVIVENCIA.
Es un libro que contiene normas que la comunidad escolar

debe conocer y cumplir.
Es el conjunto de normas, estmulos y sanciones

que debes cumplir, si quieres pertenecer al
Colegio Pablo Neruda.
La comunidad escolar est integrada por alumnos, profesores,

directivos, padres de familia y exalumnos. A su vez, el
GOBIERNO ESCOLAR est conformado por los
representantes de los diversos grupos de la comunidad escolar.
ASI COMO TENGO DERECHOS,

TENGO TAMBIEN DEBERES.
LOS DEBERES SON LAS
RESPONSABILIDADES QUE
TENEMOS PARA CON LA FAMILIA,
LOS AMIGOS Y LA COMUNIDAD.
Algunos de tus derechos son: Recibir educacin, ser escuchado, ser respetado, usar las
instalaciones y los servicios del colegio, recibir atencin mdica.
Algunos de tus deberes son: Colaborar con el aseo del colegio, respetar a los dems,
ser puntual, cumplir con las tareas y cuidar de tu aseo personal y de tus tiles escolares.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
1. Escribe otros deberes y derechos que se deben cumplir en tu colegio.
Deberes Derechos
Una de las normas que debo cumplir en mi aula de clase es:
2. Decora la frase anterior.

3. Lee con atencin
Los nios necesitan amor y comprensin.

Los nios tienen derecho a un nombre y a una nacionalidad.
Los nios tienen derecho a recibir atencin mdica.
A todo nio se le debe respetar la religin que posee.
Los nios tienen derecho a ser estimulados.

4. Completa.
a. El mundo necesita conservar la vida de las plantas y los animales, mi

deber es : _________
_________________________________________________________
b. Mi mam gasta mucho tiempo organizando la casa, especialmente

porque yo dejo mis juguetes y libros en cualquier parte, mi deber es:
_________________________________
_________________________________________________________
5. Observa los dibujos. Une con una lnea cada dibujo con la palabras deber o
derecho, segn creas conveniente.
Vivir en un
ambiente lleno de
amor DEBER
Colaborar con las
tareas del hogar.
DERECH
Recibir
educacin
O
Consumir mis
alimentos

RA O TEMATICO
Da Identifica los derechos que tiene la mujer
internacion como parte activa en una sociedad.
CIENCIAS CIENCIAS al de la
1
SOCIALES SOCIALES mujer.

PROFESOR: ________________________________________________
DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER.
Historia de la Mujer Trabajadora.
Todo comienza el 8 de marzo de 1857, cuando
decenas de obreras textiles del Bajo Manhatan
(Nueva York) se declararon en huelga y se lanzaron
a las calles en protesta por las miserables
condiciones de trabajo. Ellas exigan la
humanizacin de las condiciones de trabajo e igualdad de condicin.
Medio siglo despus, ms de 15.000 mujeres marcharon nuevamente por las

calles de Nueva York, reclamando la reduccin de la jornada de trabajo de 16 a
10 horas diarias -bajo el lema "Pan y Rosas". Posteriormente y en mltiples
ocasiones, las enrgicas voces y acciones de las mujeres han logrado
significativos avances en el ejercicio y conquista de sus derechos.
40.000 costureras industriales de grandes factoras se declararon en huelga

demandando el derecho de unirse a los sindicatos, mejores salarios, una
jornada de trabajo menos larga, entrenamiento vocacional y el rechazo al
trabajo infantil, suceso que se dio en 1908. Durante la huelga, 129
trabajadoras murieron quemadas en un incendio en la fbrica Cotton Textile
Factory, en Washington Square, Nueva York. Los dueos de la fbrica haban
encerrado a las trabajadoras para forzarlas a permanecer en el trabajo y no
unirse a la huelga.
A partir de entonces, el 8 de marzo queda instituido como Da Internacional de

la Mujer y se celebrar con gran despliegue en todos los pases de la rbita
comunista, especialmente a partir de los aos veinte, con el nombre de Da
Internacional de la Mujer. En Occidente, sern los partidos comunistas los que
convoquen a esta celebracin, y de esta manera, el Da Internacional de la
Mujer surge para hacer propaganda a favor de los derechos laborales de las
mujeres trabajadoras.
Elabora una tarjeta relacionada con el da de la mujer.
GUIA PLAN DE AULA N. 07

RA O TEMATICO
Identifica los principales miembros que
componen La familia.
CIENCIAS CIENCIAS
LA FAMILIA. Menciona las principales normas de
SOCIALES SOCIALES 1 convivencia familiar.

PROFESOR: ________________________________________________
LA
FAMILIA.
La familia est conformada por pap, mam, hermanos, tos y abuelos.
MI FAMILIA ME DA: Alimentacin, educacin, recreacin, vivienda, ropa, salud y amor.
ALGUNAS NORMAS FAMILIARES SON:
Arreglar el cuarto.
Saludar y despedirse.
Decir por favor y gracias.
MI FAMILIA ES UNICA CON SUS HISTORIAS, SUS
COSTUMBRES Y SUS TRADICIONES.
1. Construye tu propio rbol genealgico.
TIOS TIAS
HERMANOS
2. PIENSO Y RESPONDO.
Pap, mam, mis hermanos y yo formamos una: __________________

Los hijos de mis tos son mis: _________________
Los padres de mis paps son mis: _______________
Los hermanos de mis paps son mis: _____________
3.Recorto y pego en el cuaderno algunas normas familiares.

SEDE: ____

RA O TEMATICO
identifica las etapas de la vida en el ser
humano
LAS
CIENCIAS CIENCIAS
ETAPAS DE
SOCIALES SOCIALES 1
LA VIDA.

PROFESOR: ________________________________________________
LAS ETAPAS DE LA VIDA.

BEBE : Llora, gatea, toma seno o
tetero.
NIO: Se baa, come solo y hace deportes.
ADOLESCENTE: Estudia, hace

deportes y va a fiestas.
ADULTO: Trabaja, se casa y tiene hijos.
ABUELO: Trabaja, juega con los nios, lee y

descansa.
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS.
1. Dibuja o pega las etapas de la vida. Colcale el nombre a cada una.

2. Describe tu etapa. Qu actividades realizas?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

SEDE: ____

RA O TEMATICO
Reconoce la importancia de pertenecer a un
grupo.
CIENCIAS CIENCIAS LOS
1
SOCIALES SOCIALES GRUPOS..

PROFESOR: ________________________________________________
A QUE GRUPO PERTENEZCO?

Un grupo es una reunin de personas con intereses comunes, es decir, le gustan las mismas
cosas.
CLASES DE GRUPOS.
GRUPO DE TEATRO. GRUPO DE

DEPORTE.
GRUPO FAMILIAR. GRUPO
ESCOLAR.
GRUPO POLITICO. GRUPO DE

BOMBEROS VOLUNTARIOS
1. Colorea las clases de grupos y pega la gua en el cuaderno.
2. Dibuja en el recuadro el grupo de amigos con quienes juegas en el
colegio.
3. Dibuja el grupo al que le gustara pertenecer.

SEDE: ____

RA O TEMATICO
Reconoce la importancia de las normas y los derechos en la
convivencia de las sociedades.
CIENCIAS CIENCIAS LAS
1
SOCIALES SOCIALES NORMAS. Identifica y cumple las normas del colegio.

PROFESOR: ________________________________________________
QUE SON LAS NORMAS?

Las normas son condiciones o reglas que se deben cumplir para el
beneficio de todos. Existen normas en el colegio, en la casa, en los
grupos y en las comunidades.
NORMAS EN EL SALON DE CLASE.

TRABAJAR SIN MOLESTAR A LOS DEMAS.
NO DECIR
PALABROTAS.
EN TU CUADERNO.
1. Coloreo, recorto y pego las diferentes normas. Clasifcalas segn sean

del colegio o del hogar.
SALUDAMOS. NO
PELEAMOS, DIALOGAMOS.
HAY RESPETO Y CARIO. OBEDECEMOS.
PEDIR
AUTORIZACION
A LOS
PADRES.
2. Escribo tres normas que se deben cumplir en los siguientes lugares:
EN LA CALLE:
EN LA IGLESIA:
EN EL COMEDOR:
3. Dibuja o pega tres normas de urbanidad.

SEDE: ____

RA O TEMATICO
Ubica en el espacio los puntos cardinales.
LOS Identifica la salida y puesta del sol.

CIENCIAS CIENCIAS PUNTOS
1
SOCIALES SOCIALES CARDINALE
S.

PROFESOR: ________________________________________________
SALIDA Y PUESTA DEL SOL.
El sol sale por la DERECHA. El sitio por donde sale el sol se

llama ORIENTE.
El lugar por donde se oculta el sol se llama OCCIDENTE, y queda al lado
IZQUIERDO.
LOS PUNTOS CARDINALES.

Los puntos cardinales nos sirven para guiarnos y orientarnos.
Los puntos cardinales son cuatro:
NORTE: Arriba.
SUR: Abajo.
ORIENTE: A la derecha.
OCCIDENTE: A la izquierda.
LA ROSA DE LOS VIENTOS.
Se le llam Rosa de los Vientos porque los primeros

navegantes se orientaban basndose en los 8
vientos principales y porque el dibujo se parece a
una flor con muchos ptalos cada uno terminado en
punta.
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS.
4. UBICA LOS PUNTOS CARDINALES.
5. Dibuja la salida y puesta del sol.
DIBUJA AQU CUANDO SALE EL SOL. DIBUJA AQU

CUANDO SE OCULTA EL SOL.
SEDE: ____

RA O TEMATICO
Conoce y nombra los das de la semana y los meses del
ao.
CIENCIAS CIENCIAS DIAS DE LA
1
SOCIALES SOCIALES SEMANA

PROFESOR: ________________________________________________
LOS DIAS DE LA SEMANA.
LA SEMANA TIENE SIETE DAS QUE SON:
Los das de descanso son sbado y domingo.
La semana comienza con el domingo y termina

con el sbado.
EL CALENDARIO.
El calendario est formado por

meses, semanas, das y fechas.
Tiene doce meses. Algunos

meses estn formados por
cuatro semanas y otros por
cinco semanas.
Las semanas tienen siete das.
Unos meses tienen treinta das

y otros tienen treinta y un da.
Febrero tiene 28 das y cada

cuatro aos tienen 29 das y se
le llama ao bisiesto.
S ABIAS QUE ESTE ES UN AO

BISIESTO?
EN TU CUADERNO:
1. Escribe y aprende los das de la semana y los meses del ao.
2. Escribe en las casillas segn corresponda.
PARA APRENDER.
MESESCON 3 0 DIAS
TREINTA DIAS TIENE SEPTIEMBRE
CON ABRIL, JUNIO Y NOVIEMBRE,
DE VEINTIOCHO SOLO HAY UNO
Y LOS DEMS DE 31.
EL AO TIENE DOCE MESES, 52 SEMANAS
Y 365 DIAS.
MESCON 28 DIAS
3.Busca en las sopas de letras los das de la semana

y los meses del ao.
A L M J U E V E S DOMINGO JUEVES
L U A E C I T O L
D N R S A B A D O LUNES VIERNES
O E T N V I E R N
MARTES SABADO
M I E R C O L E S
I M S A B A U D O MIERCOLES
N A V I E R N E S
G R J U E V E J A
O T A S A B S D A
J U N I O M A R Z N
ENERO JULIO
A J U N A A H I F O
G U T U B Y O S E V FEBRERO AGOSTO
O L I O R E M E B I
S E P T I E M B R E MARZO SEPTIEMBRE
T N J U L I O S E M
O E M A Y O O U R B ABRIL OCTUBRE
N R S E M A R Z O R
O O I O C T U B R E MAYO NOVIEMBRE
D I C I E M B R E S
JUNIO DICIEMBRE
4.DIBUJA LO QUE SE CELEBRA EN MAYO.

SEDE: ____

RA O TEMATICO
Reconoce que las casas pueden ser
diferentes tamaos, formas y material
LA CASA de construccin.
CIENCIAS CIENCIAS
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ________________________________________________
LA CASA.
La casa es el lugar donde vive la familia. Las personas construyen sus casas para vivir.
Todos necesitamos un sitio cmodo para compartir con nuestros seres queridos. La casa
nos protege de la lluvia, del frio y de las personas extraas.
DEPENDENCIAS DE LA CASA.
La casa est conformada por distintos lugares, como las habitaciones, la sala, la cocina, el
comedor y el cuarto de bao.
En cada uno de estos lugares hay diferentes muebles y aparatos.
Algunos muebles de la casa son las camas, las sillas y las mesas; algunos aparatos son el
televisor, el radio y la licuadora.
1. Colorea las dependencias de la casa.
Cocina habitacin bao

Sala comedor entrada
2. Escribe la letra que corresponda a cada dependencia.
2. une cada nombre con el dibujo correspondiente y con el lugar de la casa en donde se
ubican.
Cama Bao
Mesa de noche
Inodoro Alcoba
Silln
Horno Cocina
Lavamanos
Estufa sala
3. Marca con una X los recuadros que indican funciones de la casa.

SEDE: ____

RA O TEMATICO
Identifica los diferentes tipos de
vivienda de acuerdo al lugar donde se
LA CASA construyen.
CIENCIAS CIENCIAS
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
TIPOS DE VIVIENDAS.
Las personas construyen las casas de acuerdo a sus necesidades y

APARTAMENT
O con las caractersticas del lugar donde viven. Por este motivo las
casas de unos pases son diferentes a las de otros, y las casas que
vemos en las ciudades son diferentes a las del campo.
La forma y los materiales que se utilizan en la construccin de las

casas tambin varan de acuerdo con el clima de cada lugar. Por
ejemplo, las casas de clima frio son abrigadas y calurosas,
mientras que las casas de clima clido son ventiladas y frescas.
Estos son algunos tipos de vivienda:
CABA
A
2. Escribe el nombre a cada tipo de vivienda y colorea.
Tambin se llama vivienda a un apartamento,

Casa, aposento, departamento, domicilio,
residencia, estancia, hogar, lar, mansin,
morada, piso.
Busca las anteriores palabras en la sopa de letras.
SEDE: ____

RA O TEMATICO
Reconoce algunos de los hechos que
Independe
dieron origen a la independencia
ncia de colombiana.
CIENCIAS CIENCIAS
1 Colombia
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________

SEDE: ____

RA O TEMATICO
Identifico las caractersticas del barrio
en el que vivo.
EL BARRIO Valoro la utilidad de los diferentes
CIENCIAS CIENCIAS
1 lugares de mi barrio.
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
EL BARRIO.
El barrio es una parte de la ciudad donde viven varias familias.
Las familias forman una comunidad de vecinos, que comparten actividades y trabajan por
l. Para que un barrio progrese se necesita que los vecinos trabajen con amor y dedicacin.
Las manzanas son
un conjunto de
casas rodeadas
por cuatro calles.
Los barrios estn organizados por cuadras y manzanas.
Cuadra es la
distancia que hay
En el barrio hay: entre dos
esquinas..
EDIFI
CIOS
TIENDAS
PUESTOS DE PUESTO DE
IGLESIA
POLICIA
EDIFICIOS
CASA
S
PARQU
ES
IGLES
IA ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
1. Completa:
Mi barrio se llama: _________________________________________________

Mis amigos del barrio son: _________________________________________
El lugar que ms me gusta del barrio es: _______________________________
Otros barrios de mi ciudad son: ______________________________________
2. Dibuja en tu cuaderno el sitio donde vives.
3. Observa el dibujo y contesta.
4.
Qu observas en este dibujo?

_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
5. Dibuja o pega una imagen de un barrio.

SEDE: ____

RA O TEMATICO
Destaca la funcin que desempea
OFICIOS Y
cada una de las personas que viven en
PROFESION la comunidad.
CIENCIAS CIENCIAS
1 ES
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
LOS OFICIOS Y LAS PROFESIONES.
LOS OFICIOS. Son los trabajos que se aprenden con la prctica, a travs de la experiencia
y explicaciones de otras personas. Algunos oficios son:
LAS PROFESIONES. Son los que se aprenden estudiando en una universidad para
desempear un trabajo especfico.
Algunas de las profesiones son:
Lee el texto en compaa de un adulto.
La cerdita Panceta acaba de terminar sus estudios en la

academia de polica. Es la primera polica de su barrio, y
todos los animales que viven all se alegran mucho. Los
padres de Panceta, el seor Chicharrn y la seora Porcina,
estn muy orgullosos de su hijita. Por eso han organizado
una gran fiesta en el jardn de su casa.
-En hora buena, Pance! le dice su amigo el burro Curro-.

Desde ahora nos sentiremos ms seguros en el barrio.
- Gracias, amigo contesto Panceta-. Yo tambin me alegr mucho cuando t te

hiciste barrendero. Desde entonces, nuestra calle est mucho ms limpia.
- Anda, anda, dejmonos de cumplidos y vamos a por otro zumito de alfalfa, de ese tan
rico propone el burro Curro.
En la fiesta, todos disfrutan de la comida y de los refrescos y se divierten mucho. Una

pequea orquesta de ovejas, llamadas Las Baladoras, toca una bonita cancin.
-Bailas Panceta? le pregunta su vecino el cerdito Tocinote.

- Pues claro contesta Panceta.
- Me alegro mucho de que hayas aprobado el examen de polica. Yo sigo estudiando

para bombero dice Tocinote.
- Pronto lo conseguirs porque no hay nadie que se esfuerce tanto como t le anima
Panceta.
Cuando acaba de tocar la orquesta, la albail Toi, que es una conejita amiga de
Panceta, presenta la ltima cancin. Es el nmero de la yegua Yolanda, que se ha
disfrazado de payasa y consigue que todos se partan de risa. Cuando termina su
actuacin todos le piden a Panceta que hable y como parece que tarda porque le da
vergenza, todos sus amigos empiezan a gritar !Que hable Panceta! Al final, la
cerdita, que se ha puesto colorada como un tomate, coge el micrfono y dice estas
palabras:
- Os agradezco de todo corazn que hayis venido a esta fiesta y, sobre todo, os doy
las gracias por apoyarme tanto en mi nuevo trabajo. Contad conmigo para lo que
necesitis. Todos aplauden con entusiasmo y corren a abrazar a Panceta.
1. Escribe el nombre de los oficios y profesiones que encuentres en el texto anterior.

Profesiones: __________________________
Oficios: ______________________________
2. Colorea los oficios y profesiones que encuentres en la sopa de letras. Escribelas.
_____________
______________
______________
______________
3. Colorea y adivina.

SEDE: ____

RA O TEMATICO
Destaca algunos hechos importantes
BATALLA
ocurridos en la batalla de Boyac
DE
CIENCIAS CIENCIAS
1 BOYACA.
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
BATALLA DE BOYACA. (SIETE DE AGOSTO DE 1819)
El siete de agosto recordamos un ao ms de la Batalla de

Boyac, donde se libert nuestro pas del yugo espaol. La
batalla tuvo lugar el sbado siete de agosto de 1819 a las diez
de la maana liderada por nuestro libertador Simn Bolvar,
que combati en contra de las tropas del general Jos Mara
Barreiro, quien fue hecho prisionero y as de esta forma el general Simn Bolvar triunf y
dio la libertad a nuestro pas.
La batalla se llev a cabo en el puente de Boyac.
Sitio donde se realiz la batalla.
Colorea.

SEDE: ____

RA O TEMATICO
Identifico las caractersticas de la
ciudad en que vivo.
LA CIUDAD.
CIENCIAS CIENCIAS
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
COMO ES LA CIUDAD?
En la ciudad hay muchas calles y

avenidas para la circulacin de carros,
buses y otros vehculos. Tambin hay
tiendas, oficinas, teatros, museos y
hospitales.
Para que haya orden en las calles de la ciudad, existen
normas de trnsito. Todas las personas que viven en la
ciudad deben conocerlas y respetarlas.
NORMAS PARA EVITAR ACCIDENTES EN LA

CALLE.
Cuando salimos a la calle debemos:

Utilizar el paso peatonal para pasar de un andn a otro.
No cruzar cuando estn pasando vehculos.
Caminar siempre por el andn, nunca por la calzada.
Atender las seales del semforo:
Si esta en rojo, no podemos pasar.
Si esta en amarillo, debemos esperar.
Si esta en verde, podemos pasar.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Contesta en el cuaderno.
1. Cmo se llama tu barrio?

2. Escribe la direccin de tu casa.
3. Cmo se llama tu ciudad?
4. Cul es el nombre del hospital?
5. Cmo se llama el indio monumento del terminal?
6. Cmo se llama nuestro aeropuerto?
7. Cmo se llama la catedral de nuestra ciudad?
8. Cmo se llama la biblioteca pblica?
9. Escribe el nombre de tres parques.
10. En la siguiente grafica colorea de azul las personas que pasan correctamente y de
rojo las que pasan incorrectamente.
.
11. Lee con atencin y colorea cada semforo
12. Averigua y escribe que indica cada una de las seales de trnsito.

SEDE: ____

RA O TEMATICO
Identifico cada uno de los servicios
LOS
pblicos domiciliarios.
SERVICIOS
CIENCIAS CIENCIAS
1 PBLICOS.
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
LOS SERVICIOS PBLICOS DOMICILIARIOS.
El servicio publico domiciliario, es aquel que reciben las personas ensu domicilio o lugar
de trabajo y sirven para satifacer las necesidades bsicas de bienestar y salubridad de la
poblacin.
Los servicios pblicos domiciliarios son:

CUIDADOS DE LOS SERVICIOS PBLICOS. El uso adecuado de los servicios
pblicos, nos permite disfrutar de ellos sin que se agoten y alcancen para toda la
comunidad.
Algunos de los cuidados que debemos tener con los servicios pblicos son:
Cerrar el agua de la ducha mientras se enjabona y abrirla solo lo necesario, sin
derrocharla.
Lavar los autos y motos en lugares especializados.
Apagar las luces y el aire acondicionado cuando salga del cuarto.
Ver el mismo programa de televisin para ahorrar energa.
Llenar toda la carga de la lavadora y no por prenda.
Planchar toda la ropa de la semana a la vez.
Mantener los cilindros de gas en el patio. La manguera y el regulador deben estar en
perfecto estado y protegido del sol.
Evitar que el cabello u objetos se vayan por los sifones, inodoros u otra clase de
drenajes.
Regar las matas preferiblemente en las horas de la tarde, cuando se oculte el sol.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1.
____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________

___________________ ___________________ ____________________
SEDE: ____

RA O TEMATICO
Menciona las principales caractersticas
ASI ES del pas.
CIENCIAS CIENCIAS COLOMBIA
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
NUESTRO PAIS.
Nuestro pas se llama COLOMBIA. Su capital es SANTAF DE BOGOTA, y la

mxima autoridad es el presidente que se llama JUAN MANUEL SANTOS
CALDERON.
Los lmites de Colombia son: VENEZUELA, BRASIL, PERU, ECUADOR,

OCEANO ATLANTICO Y OCEANO
ACIFICO.
COLOMBIA EST
CONFORMADA POR 32
DEPARTAMENTOS.
En tu cuaderno.
Copia y completa las preguntas teniendo en cuenta la gua.
1. Nuestro pas se llama: __________________________
2. La capital de Colombia es: ______________________
3. El presidente de Colombia se llama: ________________
4. Los lmites de Colombia son: ______________, ____________, __________,
____________, _____________________ y __________________________
5. Colombia est conformada por ________ departamentos .
6. Sigue las instrucciones para armar el rompecabezas.
1. Colorea. 2. Recorta y pega el mapa. 3. Recorta el nombre de los limites y
ubcalos dentro del mapa.
VENEZUELA PERU ECUADOR BRASIL OCANO ATLANTICO

L
GUIA PLAN DE AULA N. 22 UELA
OCANO PACIFICO
OR
RA O TEMATICO
Identifica los distintos smbolos patrios
Los
de nuestro pas..
smbolos
CIENCIAS CIENCIAS
1 patrios.
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
LOS SIMBOLOS PATRIOS.
Los smbolos patrios sirven para identificar a un pas. Los smbolos que identifican
a Colombia son:
LA BANDERA: La izamos en las fiestas patrias,

en los actos pblicos y en las competencias
deportivas internacionales. Est representada
por tres lindos colores.
AMARILLO: Representa la riqueza de nuestro

suelo: el oro y el sol.
AZUL: Representa el cielo y las aguas que nos

baan: Mares y rios.
ROJO: Representa la sangre derramada por los

hroes para darnos la libertad.
EL ESCUDO: Identifica las

fuerzas armadas de nuestro
pas.
EL HIMNO NACIONAL: Lo
entonamos en ocasiones
especiales. Fue escrito por
Rafael Nez, y su msica fue compuesta por
Oreste Sindici.
RECUERDA: El ave nacional de

Colombia es el Cndor de los Andes.
El rbol nacional es: La palma de cera

del Quindo.
La flor nacional es: La orqudea.
1. Dibuja en el recuadro el ave, el rbol y la flor nacional de Colombia.

2. Copia y aprende el coro y la primera estrofa del Himno nacional de Colombia.
_______________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
_____________________________________________________
_________________________________________________________
_______________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________________________
_____________________________________________
SEDE: ____

RA O TEMATICO
Los medios Explica la diferencia que hay entre
de medios de transporte y medios de
CIENCIAS CIENCIAS comunicaci comunicacin.
1
SOCIALES SOCIALES n.

PROFESOR: ___________________________________________________
LOS MEDIOS DE COMUNICACION.
Las personas se comunican cuando hablan con otras y dicen lo que saben, lo que
piensan o lo que sienten. Algunas formas de comunicacin cuando las personas
estn cerca son: El habla, la escritura y las seas.
Cuando las personas estn lejos unas de otras. Para comunicarse utilizan los
siguientes medios:
Telfono fijo. Televisin. Celular.
Internet.
Prensa.
Radio.
Correo.
1. Colorea los dibujos y escribe el nombre del medio de comunicacin.
__________________
___________________
___________________
________________________
_______________
________________
_______________
SEDE: ____

RA O TEMATICO
Reconoce los diferentes medios de
Los medios
transporte.
de
CIENCIAS CIENCIAS
1 transporte.
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
LOS MEDIOS DE TRANSPORTE.
Los medios de transporte sirven para trasladar a las

personas y a las cosas de un lugar a otro.
Existen tres clases de medios de transporte:
TERRESTRES: Son aquellos vehculos que circulan por

tierra, como el tren, el bus, el automvil, la bicicleta y la
motocicleta.
AEREOS: Son aquellos vehculos que se desplazan por el aire,

como el avin, el helicptero y los cohetes.
ACUATICOS: Son aquellos vehculos que se

mueven a travs del agua, como el barco, la canoa y
el submarino.
RECUERDA: Algunos medios de

transporte de la antigedad son: el
caballo, el globo areo, los carruajes y
el barco de vapor, entre otros.
1. Colorea los medios de transporte y escribe le nombre en el cuadro
correspondiente.
TERRESTRES ACUATICOS AEREOS
2. Dibuja medios de transporte de la antigedad.

SEDE: ____
RA O TEMATICO
Reconoce algunos hechos importantes
Descubrimi
que sucedieron con el descubrimiento
ento de de Amrica.
CIENCIAS CIENCIAS
1 Amrica.
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
DESCUBRIMIENTO DE AMERICA
(12 DE OCTUBRE DE 1492)
El descubrimiento de Amrica inici con la llegada a Amrica de un grupo de

espaoles que representaban a los
Reyes catlicos de Espaa.
El viernes 12 de octubre de 1492, llego

CRISTBAL COLN con su tropa a una
isla llamada Guanahan.
Cristbal Coln viaj en tres
embarcaciones: La nia, la pinta y la
Santa Mara. El viaje fue largo y con
muchas dificultades de comida.
Despus de setenta y un (71) das de

viaje encontraron tierra. Coln estaba
convencido de que haba llegado a la India, sin embrago, en realidad haba
llegado a un nuevo continente al que aos mas tarde se le dio el nombre de
AMRICA.
Colorea las tres embarcaciones de CRISTBAL COLN.

SEDE: ____

RA O TEMATICO
Reconoce algunos hechos importantes
Independe
que sucedieron con la independencia
ncia de de Cartagena.
CIENCIAS CIENCIAS
1 Cartagena.
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
INDEPENDENCIA DE CARTAGENA
(11 de noviembre de 1.811).
Cartagena de Indias fue la segunda ciudad

de Suramrica (despus de Caracas) en
declararse independiente de Espaa, el 11
de noviembre de 1811, comenzando as una
serie de sucesos de suma importancia y en
los cuales pagara cara la osada de
enfrentar al Imperio Espaol.
Fueron diez aos durante los cuales habra
tanto victorias como derrotas. Fue una
poca de vital importancia en la que se
forjara el destino de libertad y
emancipacin de las provincias americanas.

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA

GUIA PLAN DE AULA N01

REA ASIGNATU GRAD EJE INDICADORES DE DESEMPEO

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

LAS ACTIVIDADES ESCOLARES.

Es importante que quieras mucho tu colegio,

Mi colegio se llama ____________, en el

La direccin de mi sede es: __________________________________________

g. La profesora titular se llama:

2. Dibujo la sede del colegio donde estudio, cinco compaeros y escribo el

GUIA PLAN DE AULA N02

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

DEPENDENCIAS DEL COLEGIO.

Mi colegio Pablo Neruda tiene muchos lugares importantes o

1. Colorea en la gua las dependencias de tu sede.

2. Dibuja y colorea la dependencia que ms te gust y colcale el nombre.

GUIA PLAN DE AULA N04

En las instituciones educativas conviven

Es un libro que contiene normas que la comunidad escolar

Es el conjunto de normas, estmulos y sanciones

La comunidad escolar est integrada por alumnos, profesores,

ASI COMO TENGO DERECHOS,

Una de las normas que debo cumplir en mi aula de clase es:

2. Decora la frase anterior.

Los nios necesitan amor y comprensin.

a. El mundo necesita conservar la vida de las plantas y los animales, mi

b. Mi mam gasta mucho tiempo organizando la casa, especialmente

GUIA PLAN DE AULA N06

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

Medio siglo despus, ms de 15.000 mujeres marcharon nuevamente por las

40.000 costureras industriales de grandes factoras se declararon en huelga

A partir de entonces, el 8 de marzo queda instituido como Da Internacional de

GUIA PLAN DE AULA N. 07

REA ASIGNATU GRAD EJE INDICADORES DE DESEMPEO

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

MI FAMILIA ME DA: Alimentacin, educacin, recreacin, vivienda, ropa, salud y amor.

ALGUNAS NORMAS FAMILIARES SON:

1. Construye tu propio rbol genealgico.

Pap, mam, mis hermanos y yo formamos una: __________________

Los padres de mis paps son mis: _______________

Los hermanos de mis paps son mis: _____________

3.Recorto y pego en el cuaderno algunas normas familiares.

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA

GUIA PLAN DE AULA N. 08

REA ASIGNATU GRAD EJE INDICADORES DE DESEMPEO

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

LAS ETAPAS DE LA VIDA.

NIO: Se baa, come solo y hace deportes.

ADOLESCENTE: Estudia, hace

ABUELO: Trabaja, juega con los nios, lee y

1. Dibuja o pega las etapas de la vida. Colcale el nombre a cada una.

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA

GUIA PLAN DE AULA N. 09

REA ASIGNATU GRAD EJE INDICADORES DE DESEMPEO

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

A QUE GRUPO PERTENEZCO?

GRUPO DE TEATRO. GRUPO DE

GRUPO POLITICO. GRUPO DE

3. Dibuja el grupo al que le gustara pertenecer.

GUIA PLAN DE AULA N. 10

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

QUE SON LAS NORMAS?

NORMAS EN EL SALON DE CLASE.