Autonoma:

Con lo observado en ambas instituciones Centro de Rehabilitacin Eugenia de

Dueas y el Centro Escolar Eugenia de Dueas, se puede afirmar que el fin ltimo de
estos profesionales es lograr la autonoma y la independencia de los estudiantes y de los
usuarios de dichas instalaciones. Pues emplean metodologas para realizar actividades
encaminadas a reforzar en las personas adultas la independencia en sus actividades
cotidianas y en los nios comenzar a fomentar dicha autonoma.

Responsabilidad:
El educador para personas con discapacidades fsicas debe de estar completamente
capacitado para atender a una infinidad de casos en los que necesitar diferentes
estrategias para abordarlos, pues es as como lograr evitar errores en la ejecucin de sus
actividades. Es por ello que en estas instituciones se busca que los educadores estn
formados en el rea de educacin especial.

Esfuerzo fsico y mental:

Durante las clases del centro educativo y las terapias del centro de Rehabilitacin los
educadores se expresan de una manera normal, sin establecer un trato diferente a sus
estudiantes y usuarios.

Debido a que los estudiantes presentan cada uno diferentes necesidades los educadores de
estas instituciones deben de cumplir con ciertas actitudes que le permitan mantenerse al
margen con sus emociones.

Uno de los propsitos es, a parte, de la rehabilitacin de ensearles aspectos como el aseo,
movilidad, es prepararlos para enfrentarse a diferentes retos de la vida a parte de brindar
una preparacin acadmica laboral, fomentar el emprendedurismo para que ellos puedan
valerse por s mismo en diferentes contextos.