Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 6 ABRIL

Ciclo : Primer Ciclo

Curso : NB2 Cuarto Ao Bsico
Unidad temtica : Los Seres Vivos

Objetivo de la clase:
Reconocer y describir prcticas simples de auto cuidado.

Aprendizajes esperados:
Escriben prcticas simples de cuidado de los rganos de los sentidos, aparato
locomotor y del cuerpo en general.

Contenidos:
Cuidados del cuerpo.
Salud.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
Docente pregunta Quin de ustedes sale de paseo en bicicleta?Te has cado
alguna vez? Qu te ha sucedido?
Alumnos responden de acuerdo a sus experiencias vividas.

Desarrollo:
Docente pregunta Qu cuidados deben tener cuando andas en bicicleta?
Alumnos comentan situaciones en que han puesto en riesgo su cuerpo, ya sea en
prctica de ciertos deportes, juegos, etc.
Alumnos se renen en grupos de trabajo y responden gua de aprendizaje.
Relacionada con cuidados del cuerpo y salud.

Cierre:
Familiarizan sus guas de aprendizaje.

Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Escriben resumen de los contenidos vistos en clase.
Tarea; averigua quin es Alexander Fleming.

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GUA DE APRENDIZAJE
Cuidados del Cuerpo. Salud

OBJETIVOS:
Reconocer y describir prcticas simples de auto cuidado.

1. Lee las siguientes preguntas y responde:

A. Qu entiendes por salud?

B. Qu cuidados debes tener al salir de paseo en bicicleta?

C. Consideras que la prevencin de riesgo solo debe limitarse a la prevencin

de accidentes? Por qu?

D. Cmo cuidas tu cuerpo?

E. La mam de Mara no permite que su hija realice ejercicios fsicos, con el fin
evitar los accidentes. Le pide que lleve una vida ms sedentaria. Qu opinas
de lo que piensa la mam?

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 6 ABRIL

Ciclo : Primer Ciclo

Curso : NB2 Cuarto Ao Bsico
Unidad temtica : Los Seres Vivos

Objetivo de la clase:
Reconocer y describir prcticas simples de auto cuidado de los rganos de los
sentidos.
Salud.

Aprendizajes esperados:
Escriben prcticas simples de cuidado de los rganos de los sentidos, aparato
locomotor y del cuerpo en general.

Contenidos:
Cuidado de los rganos de los sentidos.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
Revisan tarea biografa de Alexander Fleming.
Alumnos comentan sobre el aporte que realiz a la ciencia, especficamente la
salud.
Valoran la importancia de la penicilina en la salud de nuestro cuerpo.

Desarrollo:
Docente pregunta creen ustedes que es importante cuidar los rganos de los
sentidos?
Alumnos comentan de acuerdo a sus experiencias previas.
Alumnos comentan ubicacin de los rganos de los sentidos y cmo estn
protegidos.
Forman grupos de trabajo y responden gua de aprendizaje. Relacionada con
cuidados a rganos de los sentidos, vista, audicin. (ruidos, introducir objetos
puntiagudos, limpieza, ver tv cerca, etc)

Cierre:
Listan cuidados que deben tener con los ojos y tus odos.

Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Escriben resumen de normas de prevencin de riesgo.

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GUA DE APRENDIZAJE
Cuidados de los rganos de los Sentidos

OBJETIVOS:
Reconocer y describir prcticas simples de auto cuidado
de los rganos de los sentidos.

1. Nombra los rganos de los sentidos y donde se ubican.

2. Crees qu es importante cuidar los rganos de los sentidos, por qu?

3. Cmo se encuentran protegido los ojos?

4. Cmo se encuentran protegidos los odos?

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5. Qu cuidados debes tener con tus ojos?

6. Qu cuidados debes tener con tus odos?

7. Don Juan trabaja con maquinaria pesada, por lo dems emite mucho
ruido. Debe hacer caminos durante los das de verano, donde el sol
alumbra directamente. Qu cuidados o protecciones debiera utilizar don
Juan para sus ojos y odos?

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