BAZZO, Walter Antnio; PEREIRA, Luiz T. do V.

Introduo engenharia: conceitos,

ferramentas e comportamento. Florianpolis: UFSC, 2006.

Daniel Andrade Santos1

A engenharia cheia de surpresas, suspenses, dvidas, tcnicas, experincias,

solues, teorizaes, enfim, de um conjunto incalculvel de conhecimentos que
desafiam a nossa mente, e que, a cada novo problema, nos surpreendem e despertam
novas ideias.

[...] uma profisso que precisa constantemente renovar seus arsenais de mentes-de-
obra bem qualificadas, irrequietas, criativas, dispostas a batalhar e a ultrapassar
limites, curiosas (pg. 12).

Ningum vai ser conhecido como engenheiro se no dominar minimamente os tpicos

de sua rea de trabalho (pg. 85).

[...] projetar estabelecer um conjunto de procedimentos e especificaes que, se

postos em prtica, resultam em algo concreto ou um conjunto de informaes.
Portanto, o processo do projeto a aplicao especfica de uma metodologia de
trabalho resoluo de problemas (pg. 203).

O livro traz uma abordagem sucinta sobre o passo a passo a ser seguido por alunos
ingressantes do curso de engenharia, onde so disseminadas dicas com base nas metodologias
aplicadas no Brasil. Assim, ele busca descomplicar a iniciao na carreira, diminuir o tempo de
adaptao com mtodos de estudos e orientaes comportamentais e mostrar as possibilidades
e os encantos da profisso.1
Engenharia uma profisso que fruto do trabalho de milhares de pessoas que, por
vrias dcadas, estudaram, arriscaram e investiram anos de suas vidas analisando problemas e
criando solues para resolv-los. Posto isso, a profisso adotou a necessidade de se reinventar
constantemente, renovando suas ideias e batalhando para transcender os limites existentes.
Segundo os autores, a engenharia tem um sistema em pleno funcionamento que, o ingressante,
deve entender todas as suas diretrizes, para se maravilhar com a magnificncia da rea. Esse
sistema envolve regras, tcnicas, procedimentos, linguagem prpria, posies hierrquicas,
histrias, teorias, conceitos, relaes de interesses, entre outros. Ou seja, ele funciona
cumprindo papis relativamente delimitados.

1
Acadmico do 2 perodo do curso de Engenharia Civil da UNIAGES. Trabalho entregue como pr-requisito
para obteno da nota parcial da disciplina de Introduo Engenharia Civil, sob orientao do professor Herbert
Melo.
 Quando um indivduo opta pelo processo de transio do ensino mdio para o superior,
ele se depara com uma diferena descomunal na metodologia de ensino. O ingressante deixa de
atuar passivamente (metodologia empregada no ensino mdio) e passa a ter que atuar
ativamente (metodologia de ensino superior), tornando-se pesquisador do seu prprio
conhecimento. Esse mtodo didtico ativo ajuda na absoro do contedo, em contrapartida, d
liberdade para o estudante fugir do esforo exigido pelas leituras recomendadas por seu
orientador (professor do mtodo ativo). Essa liberdade deve ser aproveitada progressivamente
com maturidade e discernimento. Os autores sugerem estabelecer com seriedade um mtodo de
estudo, com metas serem cumpridas, para que haja conciliao da vida social com os estudos.
Comprometimento fundamental para construo de um conhecimento slido e um engenheiro
deve colocar-se num estado de evoluo constante do seu conhecimento, para que ideias
inovadoras promovam sua carreira e nenhum conhecimento especfico seja esquecido com o
passar dos anos.
O curso de engenharia tem como objetivo fomentar a criatividade e prover ferramental
bsico para que o profissional futuro consiga adotar uma postura crtica e consistente para com
a sociedade. O engenheiro deve ser por excelncia identificador, formulador e solucionador de
problemas. Para que os objetivos supracitados sejam alcanados, o mister deve estar
circunspecto durante a formao, para que se tire o melhor proveito possvel dos estudos e
trabalhos, afim de que quando deparado com problemas consiga solucion-los.
inegvel a alta contribuio da engenharia para o avano das tecnologias atuais. Essas
inovaes impulsionam o desenvolvimento social. Por outro lado, impacto sociais
(desigualdade social) e naturais (destruio da camada de oznio e etc.) so causados por
consequncia dessas novas criaes. O engenheiro responsvel pela ambiguidade dos
impactos, posto isso, faz-se necessrio que a cada novo projeto, estudos sociais, ticos, naturais
e econmicos sejam cuidadosamente analisados, para que os impactos naturais negativos sejam
reduzidos e o direito cidadania seja distribudo igualmente para todos.
O profissional de engenharia, dentro de suas competncias tcnicas legais, possui vrias
atribuies: administrar, analisar, construir, controlar, especificar, operar, vender,
supervisionar, executar e etc. Ou seja, em seu trabalho cotidiano desempenha desde a pesquisa
bsica (aplicao intensa de princpios cientficos e poucos conceitos de administrao), at a
administrao (poucos conceitos cientficos e bastante conceitos de administrao, gerncia e
finanas). A rea de atuao muito abrangente e cabe ao graduado ou graduando buscar
qualificar-se em reas especficas que despertaram seu maior interesse. Para um bom
desempenho no mercado, o engenheiro deve ter estruturado durante sua formao bsica
algumas qualidades, como: conhecimentos objetivos, relaes humanas, experimentao,
comunicao, trabalho em equipe, aperfeioamento contnuo e tica profissional.
Esse paradigma de identificar, formular e solucionar problemas pode resultar na
elaborao de um novo produto, sistema ou processo, ou na sua melhoria. O mtodo que o
engenheiro usa para solucionar seus problemas projetar. atravs do projeto que ele aplica
de maneira mais substancial suas erudies tcnicas e cientficas. Ao elaborar projetos, usa-se
tambm conhecimentos econmicos, ticos e sociais, alm de experincia e bom senso. Projetar
a essncia da engenharia que fica estabelecida atravs de um conjunto de procedimentos e
especificaes que, se postos em prtica, resultam em algo concreto ou em um conjunto de
informaes.
No livro os autores retratam um passo a passo esquematizado do processo de elaborao
de um projeto que se resume a: identificao da necessidade, definio do problema, coleta de
informaes, concepo, avaliao, especificao da soluo e comunicao. Seguindo essas
fases pode-se economizar tempo, diminuir custo, reduzir a quantidade de erros e os possveis
impactos negativos.
A obra de Bazzo e Pereira tem o objetivo de atender aos alunos dos cursos de graduao
em Engenharia Civil, oferecendo dicas para estudantes e profissionais, que possibilitam um
conhecimento agradvel da rea, deixando bem clara a importncia do comprometimento com
os estudos e atividades universitrias, para o fortalecimento do conhecimento necessrio para
identificar, analisar e resolver problemas da rea abordada. Tambm cita sobre a viso holstica
que o profissional deve ter para elaborao de projetos, posto que vrios impactos negativos
podem ser causados se no houver analises sociais, ticas e econmicas.