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INSTITUCIN EDUCATIVA MANUEL FLORES CALVO

COORDINACIN ATI

PLAN DE ATENCIN TUTORIAL PARA EL TERCER GRADO


I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : Manuel Flores Calvo


I.2. NIVEL : Secundaria JEC
I.3. DATOS DE LA TUTORA :

a. Grado TERCERO b. Seccin: C


c. Da: JUEVES d. Horario 2:00 3:30 p.m.
e. Nmero de estudiantes: 24

I.4.DIRECTORA : Prof. Susana Doris Caldern Barja


I.5.TUTOR(A) : Prof. Deysi Conde Olivera

II. DIAGNSTICO

DIMENSIONES PROBLEMA CAUSA CONSECUENCIA OBJETIVOS


PERSONAL Resquebrajamiento Presencia de grupos Falta de respeto entre Promover un ambiente agradable
(HABILIDADES en las relaciones distanciados dentro compaeros para trabajos grupales
SOCIOEMOCIONALES,
AUTOCONOCIMIENTO Y interpersonales del aula No interactan en
AUTOESTIMA, diferentes grupos
ORIENTACIN
VOCACIONAL)

DE LOS Bajo rendimiento Falta de hbitos de Estudiantes que no Facilitar estrategias para el
APRENDIZAJES escolar estudio desarrollan sus mejor uso del tiempo libre
Bajo nivel de Escaso hbito de capacidades y Precisar tcnicas de estudio para
(HBITOS O TCNICAS DE
ESTUDIO, AUTOEVALUACIN
concentracin y lectura potencialidades. fomentar el hbito de estudio
ESTUDIANTIL) atencin Tiempo libre mal Desercin
Ludopata empleado Repitencia
Comprensin lectora
en inicio

SOCIAL COMUNAL Poca prctica de Falta de prctica de Un ambiente poco Fomentar la prctica de valores
(PROMOCION DE hbitos de higiene valores agradable para el Promover un ambiente
ESTILOS DE VIDA en algunos Falta de hbitos de desarrollo de las clases agradable, limpio y sano para el
SALUDABLE, estudiantes provoca higiene Falta de solidaridad entre buen desarrollo de las clases
CULTURA DE un compaeros
VALORES. resquebrajamiento
en la salud mental y
corporal.
Desinters por la
prctica de valores.

III. OBJETIVOS PARA LA SECCIN

III.1.Promover el desarrollo de actitudes, valores, habilidades para una convivencia saludable.


III.2. Fomentar el pensamiento responsable en sus decisiones diarias.
III.3.Brindar a los padres de familia informacin adecuada para el apoyo de sus hijos.

3. ORGANIZACIN DE LA TUTORA DEL GRADO

3.2. TUTORA GRUPAL Y TUTORA INDIVIDUAL

DIMENSIN OBJETIVOS PROPSITO POR ACTIVIDADES DE TUTORA GRUPAL CRONOGRAMA


DIMENSIN EN EL AULA
EN LA I.E. /FUERA DE LA I.E.

PERSONAL Fomentar el pensamiento I BIMESTRE (Del 14 Marzo al 20 Mayo)


responsable en sus decisiones - Aplicacin de las fichas de recojo de informacin. Marzo
diarias. - Socializacin de los resultados
- Se establecen las Normas de convivencia Marzo
DE LOS APRENDIZAJES Realizar un acompaamiento al - Organizacin del aula Marzo
estudiante para orientar sus Abril
- Reconozco mis temores y esperanzas
acciones hacia la toma de 07 Abril
respecto a mi futuro vocacional (PRECOD)
decisiones que favorezcan el
- Gustos e intereses saludables y constructivos
desarrollo de sus aprendizajes. 14 Abril
Identificar las fortalezas y - Relaciones interpersonales solidarias 21 Abril
debilidades en relacin a la - Aprendiendo a tomar decisiones 28 Abril
construccin de sus saberes y a
disear estrategias para superar los II BIMESTRE (Del 23 Mayo al 22 Julio)
problemas. - Aprendiendo a Negociar
26 Mayo
- La imagen que proyecto
- La influencia del entorno (PRECOD) 02 Junio
- Buscando autonoma y pertenencia en mi grupo 09 Junio
- La amistad y sus valores (PRECOD) 16 Junio
23 Junio
- Tolerancia a la frustracin
30 Junio
Estimular permanentemente al 07 Julio
grupo para que tengan un - Controlamos y transformamos la
desempeo exitoso, que se refleje clera(PRECOD) 14 Julio
en sus calificaciones. - Mis deseos para el futuro
- Respeto las normas y me entiendo con mi familia
21 Julio
SOCIAL COMUNAL Ayudar a integrarse al (PRECOD)
medio de donde proceden,
III BIMESTRE (Del 08 Agosto al 14 Octubre)
acercando experiencias locales y/o 11 Agosto
- Mis deseos para el futuro
comunales a la I.E. y viceversa. 18 Agosto
- Identifico lo que quiero lograr en mi vida
Promover la capacidad
(PRECOD)
para tomar decisiones sobre todo - Hbitos y tcnicas de estudio 25 Agosto
aquellas que tienen mayor - Efectos del consumo de Marihuana (PRECOD) 01 Setiembre
trascendencia personal o que - Conozco mis inteligencias 08 Setiembre
comprometen el futuro personal o de - Clarifico los mitos y creencias sobre la 15 Setiembre
la comunidad. marihuana I (PRECOD)
- Todos somos iguales(PRECOD) 22 Setiembre
- Clarifico los mitos y creencias sobre la
marihuana II (PRECOD)
29 Setiembre
- Construyo mi historia personal (PRECOD)
06 Octubre
13 Octubre
- Soy adolescente, merezco valoracin y respeto

IV BIMESTRE (Del 19 Octubre al 18 Diciembre)


- Respeto a todos por igual (PRECOD) 20 Octubre
- Aprendiendo a negociar (PRECOD) 27 Octubre
- Encontrando la mejor manera de expresar mis 03 Noviembre
ideas y sentimientos
- Evito ser vctima de la trata de personas 10Noviembre
- Para relajarnos y sentirnos bien
17 Noviembre
- Reconociendo nuestras cualidades
- Organizando nuestro tiempo de estudio con un 24 Noviembre
horario inteligente 01 Diciembre
- Aprendiendo a conocerme (autoestima)
15 Diciembre

a. TUTORA FUERA DE LA HORA DE TUTORA

DIMENSIN ACTIVIDAD PROPSITO CRONOGRAMA


DA MES
PERSONAL Entrevistas Comunicacin directa con el De acuerdo a rol y segn Permanente
estudiante, para poder conocer necesidad
sus vivencias as poder brindar
la ayuda necesaria

DE LOS APRENDIZAJES Visita al Parque Per Motivar para favorecer la


mejora del rendimiento
acadmico
SOCIAL COMUNAL Visita al Bosque Municipal Promover la integracin,
organizacin entre los
compaeros de la clase
III. CRONOGRAMA DE REUNIONES PARA LA TUTORA INDIVIDUAL (Anexo 1 y 2)

CRONOGRAMA DE ENTREVISTA CON ESTUDIANTES

ESTUDIANTE HORA FECHA AGENDA


1ERA. REUNIN 2DA. REUNIN
CCASO SALCEDO, Ana Mariela
CHURATA ARCE, Junior Alex
COHAILA GODOY, Victor Alejandro
CONDORI MAMANI, Reynaldo
CONDORI PAURO, Vianca Cecilia
ENCINAS VIZCARRA, Yoselin Shiomara
FUENTES BUTRON, Joselin Alejandra
GOMEZ ZEA, Gerardo Josue
HUACHO CAHUE, Alexander Vicente
HUAYTA QUISPE, Esther Yesenia
LLANO LLANQUE, Junior Hugo
MAMANI ALIAGA, Nayely Berenice
MAMANI MAQUERA, Sharon Danitza
MEDINA VILCA, Sonia
NINA TORRES, Skarin Lizet
ORDOEZ CONDORI, Kendy Luis
PARIA MELENDEZ, Abigail Johana
PONGO WIRACOCHA, Alberto Ernesto
QUISPE VALENCIA, Kevin Rodrigo
RAMOS MAQUE, Oliver Antonio
RIVERA MAMANI, Jesus Daniel
ROMANO DAVILA, Rosangela Waleshka
USEDO HUARINA, Bladimir Erick
YUJRA MAMANI, Roxana Mariela

CRONOGRAMA DE ENTREVISTAS CON PADRES DE FAMILIA/APODERADO

ESTUDIANTE PP.FF./APODERADO 1ERA. ENTREVISTA 2DA. ENTREVISTA AGENDA


PARENTESCO

FECHA HORA FECHA HORA


Mariela Ccaso
Junior Churata Elsa Arce/ Madre
Victor Cohaila
Reynaldo Condori
Vianca Condori
Yoselin Encinas
Joselin Fuentes
Gerardo Gomez
Alexander Huacho
Esther Huayta
Junior Llano
Nayeli Mamani
Sharon Mamani
Sonia Medina
Skarin Nina
Kendy Ordoez
Abigail Paria
Alberto Pongo
Kevin Quispe
Oliver Ramos
Jesus Rivera
Bladimir Usedo
Roxana Yujra

IV.BIBLIOGRAFA
Gua de Tutora y Orientacin educativa MINEDU
Orientaciones para Coord Tutora MINEDU
Fascculos ATI Jornada Escolar Completa MINEDU
Manual de Tutora PP PTCD DEVIDA-MINEDU
Normativas de la TOE MINEDU
Psicologa del desarrollo de la infancia y adolescencia Papalia, Diane.
Psicologa del desarrollo edad adolescente Mc Kinney, J.P

Pocollay, Marzo del 2016


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Prof. Deysi Conde Olivera Prof. Guadalupe Zacarias

TUTOR(A) COORDINADORA DE ATI