FESTIVAL ACADMICO 2013

PROBLEMTICA 22 DE MAYO
CAMPO DISCIPLINAR: COMUNICACIN
Actividad 1
Actividad a
Instrument
desarrollar Competenci Competenci Tiempo
Problematizac o de
por los Especificaciones a a Material Equipo estimado
in Evaluacin
estudiantes Genrica Disciplinar

Demostrar Tomando en cuenta 4.1 RBRICA 1 aula con Desarroll

su dos competencias 4.2 1 1 32 sillas o de
competencia genricas y cuatro 4.3 5 1 aula con toda la
comunicativ competencias 4.4 11 7 sillas actividad
a (espaol e disciplinares del 8.1 :
ingls) en la campo de la 8.2 32
ejecucin de comunicacin, 8.3 minutos.
una Socializ realizar por equipo
presentacin acin las siguientes
. actividades:

1. Realizar una
presentacin
personal (en Presenta
espaol) ante el cin del
jurado, en la que equipo:
incluya su opinin 4 min.
(en ingls) sobre
La Importancia que
tiene la
Comunicacin en la
Vida Cotidiana.
 Actividad 2
Actividad a
desarrollar Instrument
Competenci Competenci Tiempo
Problematizac por los o de
Especificaciones a a Material Equipo estimado
in estudiantes Evaluacin
Genrica Disciplinar
.

Demostrar Planear, Por equipo realizar 4.1 Rbrica 2 8 aulas en Desarroll

su organizar las siguientes 4.2 2 300 hojas el mismo o de
competencia y actividades: 4.3 5 t/c edificio, toda la
comunicativ presentar 4.4 6 32 lpices que se actividad
a para un 1.- Seleccionar un 4.5 10 16 marca encuentren : 150
planear, debate tema de inters 5.2 11 textos libre de minutos
presentar y sobre un para el equipo. 5.6 12 8 ruido, que
grabar un tema de 6.1 sacapunta tenga cada
debate. inters 2.- Investigar y 6.2 s una cinco
social, seleccionar en 6.3 16 folders sillas, una
para fuentes confiables 8.1 t/c mesa, un
socializarl de la Web, 8.2 1 multicontac
o informacin 8.3 Engrapad to y una
mediante referente al tema ora extensin.
un video elegido, y de ser .
a travs necesario 1 aula con
de delimitarlo. 16 equipos
YouTube. de cmputo
3.- Imprimir la con
informacin sistema
recabada y operativo
subrayar los Windows
contenidos de su XP Vista o
inters e incluir Windows 7
referencias (dos
bibliogrficas. equipos por
mesa) e *
4.- Organizar un Internet de
 debate con la
informacin
seleccionada y
realizar un video del
debate no mayor a
10 minutos, que
incluya la lectura de
banda
las conclusiones en
ancha.
ingls para
* Telfono
compartirlo en
celular con
YouTube. (ver anexo
cmara y
1)
cable de
datos
5.- Presentar las
(solicitar
conclusiones del
con tiempo
debate en un
a los
manuscrito de
alumnos).
media cuartilla en
* Impresora
ingls. (No podrn
lser con
hacer uso de
tner
traductores o
suficiente
diccionarios).
* Un Can.
* 10
6.- Enviar al correo
multicontac
electrnico
tos
proporcionado en el
anexo 1, una
imagen del
manuscrito
elaborado en
formato JPG. (ver
anexo 1)