Colegio San Ignacio

Sector Lenguaje y Comunicacin

Cinthia Corts Poblete
CONTROL DISCURSO PBLICO

Nombre: Curso: Fecha: 18-08-2015

Objetivo:
Distinguir las situaciones pblicas de privadas.
Reconocer tipos de discursos a partir de marcas textuales.
Producir textos escritos del mbito pblico.
Instrucciones generales:
Leer con atencin las instrucciones.
Responder preguntas en su totalidad.
Puntaje total:38 Pts. Puntaje obtenido:
Criterios evaluativos:
Identifican claramente el tema del discurso.
Identifican marcadores textuales de discursos pblicos.
Planifican y elaboran un discurso pblico.
Complementan lo aprendido sobre discurso pblico y privado.
Responder alternativas con una lnea oblicua (/)
Recurrir al texto en busca de marcas textuales.
Redactar adecuando ortografa, redaccin y caligrafa.
Nota:

I. Identifica elementos del discurso pblico en las siguientes sentencias.

1. Desde la perspectiva del emisor, una posicin que entrega argumentos que hacen referencia a aspectos no slo positivos
del tema, sino que tambin a los problemas o posibles deficiencia que tenga su planteamiento, es una actitud: (2pts)
a) Objetiva.
b) Admirativa
c) Problematizadora.
d) Reflexiva
e) Crtica.

2. Corresponde a aquellos discurso emitidos en situaciones especficas, que poseen una significacin a nivel personal,
institucional o gubernamental. Esta definicin corresponde al tipo de discurso: (2pts)
a) Comunitario.
b) Ceremonial.
c) Poltico.
d) Religioso.
e) Ninguno de las anteriores.

3. Lee el siguiente texto:

Yo pondra al alcance de la juventud toda la lectura de esos grandes soles de la ciencia, para que se abismara en el estudio
de esa Naturaleza de cuyo Creador debe formarse una idea. Yo le mostrara el cielo del astrnomo, no el del telogo; le hara
conocer ese espacio poblado de mundos, no poblado de centellas; le mostrara todos los secretos se esas alturas. Gabriela
Mistral, La instruccin de la mujer

Qu macro acto de habla se hace presente en el texto anterior? (2pts)

a) Asertivo.
b) Ofrecer
c) Agradecer.
d) Felicitar.
e) Pedir.

4. Lee el siguiente texto:

1963 no es el fin, sino el principio. Y los que pensaban que el negro necesitaba desahogarse para sentirse contento, tendrn
un rudo despertar si el pas regresa al mismo oficio. No habr ni descanso ni tranquilidad en Amrica hasta que al negro se
le garanticen sus derechos de ciudadana. Los remolinos de la rebelin continuarn sacudiendo las bases de nuestra nacin
hasta que surja el esplendoroso da de la justicia.
Martin Luther King, Tengo un sueo

Qu perspectiva del emisor refleja el fragmento anterior? (2pts)

a) Objetiva.
b) Admirativa
c) Problematizadora.
d) Reflexiva
e) Crtica.
II. Identifica el tema de los textos y clasifcalos segn el tipo de discurso pblico (conmemorativo, ceremonial, poltico,
comunitario). (2pts c/u = 8pts)

TEXTO 1
No s si hoy en da ustedes tengan ese tipo de debates, pero yo acostumbraba a asistir en esa poca a discusiones
sostenidas entre los propios vegetarianos, y entre vegetarianos y no-vegetarianos. Recuerdo un debate similar entre el
Dr. Densmore y el fallecido Dr. T. R. Allinson. En ese entonces, los vegetarianos tenan el hbito de hablar nada ms
que sobre la alimentacin y las enfermedades. Yo considero que esa es la peor manera de ocuparse de este asunto.
Tambin veo que aquellas personas que se vuelven vegetarianas porque estn padeciendo alguna enfermedad o algo
parecido es decir, solamente desde el punto de vista de la salud, son las que se retiran en mayor medida.
Descubr que para permanecer firme en el vegetarianismo, un hombre requiere una base moral.

Tema: __________________________________________________________

Tipo de discurso: ____________________________________________

TEXTO 2

Estamos iniciando el Mes del Mar, un perodo en el que el pas rememora con respeto y admiracin la gesta en
Iquique y en Angamos, pero que tambin, como ha sido aqu el foco fundamental, nos recuerda el papel tan
importante del mar en nuestro destino.
Tema: __________________________________________________________

Tipo de discurso: ____________________________________________

TEXTO3
Mi conviccin es que la gran tarea que tenemos por delante es tener democracias consolidadas
institucionalmente, pero tambin eficaces y eficientes en su capacidad para generar los bienes que nuestros
pueblos esperan y necesitan. No podemos esa tarea realizarla aisladamente, sino que solo tendremos xito en un
gran impulso que, con realismo, nos acerque para lograr estos objetivos compartidos.

Tema: _____________________________________________________

Tipo de discurso: ____________________________________________

TEXTO 4

Los jvenes, futuro de la Iglesia y de la sociedad, han de ser objeto especial de vuestros desvelos pastorales. En
este sentido, no deben escatimarse los esfuerzos necesarios, aunque a veces no den fruto inmediato. A este respecto,
cmo no recordar la impresionante y conmovedora vigilia que presid con cientos de miles de jvenes en Cuatro
Vientos, recordndoles que se puede ser moderno y cristiano? Ahora muchos se preparan para ir a Colonia y
participar en la Jornada Mundial de la Juventud. Decidles que el Papa les espera all, bajo el lema "Hemos venido a
adorarle" (Mt 2,2) para, junto con coetneos de otros pases, descubrir en Cristo el rostro de Dios y de la Iglesia
como "la casa y la escuela de la comunin" y amor (Novo millenio ineunte, 43).

Tema: _____________________________________________________

Tipo de discurso: _____________________________________________

III. Lee el siguiente fragmento del escritor espaol contemporneo Enrique Vila Matas en la recepcin del premio Rmulo
Gallegos de novela. (4pts)
TEXTO 5
Ahora estoy en una sala inmensa de Caracas en la que se acumulan los sueos de todos y yo me dispongo a
contarles que en la madrugada del 18 de septiembre de 1993 visit Caracas por vez primera y llegu fatigado por el
vuelo transocenico, llegu muy cansado al Hotel vila y, al entrar en el cuarto que daba al exuberante jardn, yo
estaba convencido de que me quedara dormido enseguida. Pero no fue as. Yo no saba que iba a necesitar un
periodo de adaptacin antes de poder servirme integrado en la nueva realidad que me acoga.
Al entrar en el cuarto y salir a la terraza, se dispar de pronto la alarma antirrobos de un coche. Su sonido era suave
pero tenaz, divertido pero obsesivo. Me di cuenta de que, pese al cansancio acumulado, no me sera fcil dormir.
Nervioso, insomne. Di vueltas por el cuarto y luego sal al pasillo de aquella primera planta del hotel y anduve
arriba y abajo largo rato. Fue terrible. Cuando regres al cuarto, la alarma como el dinosaurio de Monterroso
segua all. Llegu a plantearme si bajaba a recepcin y les peda que hicieran algo para silenciar aquella suave pero
obsesiva alarma. Y de pronto, al salir una vez ms desesperado a la terraza que daba al jardn, descubr de pronto
que no se trataba de la alarma de un coche, sino de un pjaro, de un pjaro tropical y solitario que cantaba en la
madrugada de Caracas. Saber que todo haba sido una falsa alarma, saber que era un pjaro en ningn momento
lo vi, pero quise creer que era un pjaro me tranquiliz tanto que poco despus qued feliz y profundamente
dormido.

9. Cmo podras demostrar que el texto corresponde a un discurso pblico? Qu aspectos del texto nos sirven para ese fin.

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TEXTO 6

Hoy vengo a rendir homenaje a este 1 de mayo en nombre de las mujeres de mi patria, que salimos el 17 de octubre a
defender al viejo coronel Pern con nuestro corazn criollo que, sabemos, es el mismo que sigue latiendo en el pecho de
cualquier peronista, porque es el corazn glorioso del descamisado de 1945.
En nombre de las mujeres de mi patria he abrazado el apostolado de acompaar el general Pern, tratando de imitarlo y de
comprender su obra ciclpea y patritica. Es por eso que tengo una fe inquebrantable en el xito y unos deseos irrefrenables
de quemar mi vida si con ello se alumbrara con la felicidad algn hogar humilde de mi patria.
Quiero terminar con una frase muy ma, que digo siempre a todos los descamisados de mi patria, pero no quiero que sea una
frase ms, sino que vean en ella el sentimiento de una mujer al servicio de los humildes y al servicio de todos los que sufren:
"Prefiero ser Evita, antes de ser la esposa del Presidente, si ese Evita es dicho para calmar algn dolor en algn hogar de mi
patria".
Pern, E. (1985). Discursos completos. Buenos Aires: Megafn (Fragmento)

10. A qu parte del discurso corresponde el fragmento? (2pts)

a) Exordio
b) Desarrollo
c) Cuerpo argumentativo.
d) Tesis
e) Peroratio

11. Qu secuencia discursiva predomina en el fragmento anterior? (2pts)

a) Argumentativa
b) Dialgica
c) Descriptiva
d) Expositiva
e) Narrativa

12. En el fragmento ledo predomina el tipos de discurso pblico: (2pts)

a) Ceremonial
b) Poltico
c) Religioso
d) Comunitario
e) Familiar
TEXTO 7
INAUGURACIN MONUMENTO AL HROE CAPITAN DE FRAGATA ARTURO PRAT CHACN.
En mi calidad de Alcalde de la Comuna y en nombre de su Concejo Municipal agradezco en forma muy especial la
presencia de las distinguidas autoridades que nos acompaan, y en particular al Sr. Comandante en Jefe de la Armada
Almirante Rodolfo Codina que con su presencia le da realce a la presente actividad.
En esta maana de Mayo, queremos hacer partcipe a ustedes, de una significativa inauguracin del Monumento al Hroe
Capitn de Fragata Arturo Prat Chacn y celebrar los 128 aos de la gesta heroica de los marinos chilenos en la rada de
Iquique, siendo el combate central de la guerra del Pacfico.
En primer trmino quiero contarles a las autoridades aqu presente que la comuna de Vitacura, es una comuna joven,
residencial con 83.000 habitantes. Su Municipio se implement en el ao 1991, tenemos 16 aos prestando servicio a la
comunidad.
Su territorio es rodeado por el valle del ro Mapocho
(Tenemos 10 kms de ro) y el cerro Manquehue. Por aos le dimos la espalda al ro pero hemos orientado nuestra gestin a
recuperar el espacio pblico y su paisaje es por eso que este Centro Cvico se encuentra inmerso en este Parque
Bicentenario que se encuentra en proceso de construccin en que se dotar a la ciudad de 30 hectreas.
Nuestra condicin geogrfica de Comuna metropolitana y mediterrnea y a una distancia de 150 kms del mar y de su
principal puerto Valparaso, no deben ser inconveniente para acercar y desarrollar un mayor conocimiento de lo Martimo
para los habitantes de la comuna. Consciente de aquello este Alcalde y la Jefatura de la 1 Zona Naval de la Armada
formalizaron en Octubre de 2006 un acuerdo de colaboracin en el mbito cultural y educativo.
Es importante que los vecinos conozcan la Armada y lo que hacen los marinos en pro del desarrollo econmico y social del
pas en tiempos de paz.
Esta inauguracin se enmarca en reconocer y marcar una tradicin de los futuros 21 de Mayo en celebrar esta gesta heroica.
La idea de erigir un monumento al hroe del combate naval se enmarca en los objetivos ya mencionados el cul se
materializa con la participacin activa de la Armada y por directrices de sta Alcalda.
Contratando los servicios profesionales del escultor Sr. Galvarino Ponce Morel, la obra aspira a conciliar la realidad
histrica con la dignidad artstica. La posicin del hroe refleja el real momento histrico, ese instante mental en el que el
hroe decide la valiente accin, esa actitud se ha plasmado en la serena grandeza de ese instante.
La estructura de la obra fue fundida en bronce, es muy sobria pero construida con un ngulo o inclinacin que refleje su
potencial dinamismo. La Obra se encuentra sobre una base que representa arquitectnica y artsticamente la cubierta de la
Corbeta Esmeralda.
Este Monumento que hoy inauguramos viene en representar uno de los ms importantes en el pas relacionado con los
hroes de Iquique. Se emplaza en la plaza del Centro Cvico y Parque Bicentenario y la cul tiene la autorizacin expresa
del Consejo de Monumentos Nacionales del Ministerio de Educacin.

13. El tema tratado en el texto es: (3pts)

a) Celebracin de la gesta histrica del Combate Naval de Iquique.
b) Inauguracin de estatua de Prat y celebracin de la gesta naval.
c) Descripcin de la comuna de Vitacura.
d) El mayor desarrollo en el conocimiento martimo de la capital.
e) El lugar geogrfico en que ha sido erigido el monumento y su relevancia histrica.

14. Qu funcin cumplen los prrafos 3,4 y 5 con respecto al 2: (3pts)

a) Explican dnde estar situado el monumento.
b) Describen la comuna para los invitados.
c) Detallar el lugar geogrfico en que se encuentra Vitacura.
d) Caracterizar a Vitacura para sus invitados y explicar motivo de acuerdo cultural y educativo.
e) Argumentar por qu es especial Vitacura.

15. La introduccin o exordio se concentra en: (2pts)

a) Slo prrafo I
b) Prrafo I y II
c) Prrafo I, II y III
d) Los cuatro primero prrafos.
e) Slo la mitad del primer prrafo.

16. Qu tipo de discurso pblico est presente en el texto ledo: (2pts)

a) Comunitario.
b) Ceremonial.
c) Poltico.
d) Religioso.
e) Social.

17. Qu perspectiva del emisor presenta el texto: (2pts)

a) Crtica.
b) Reflexiva.
c) Admirativa.
d) Problematizadora.
e) Objetiva.