Mailverkeer met Paul Sas aangaande bijlage 3, OGP 3:

Feedback lesvoorbereiding, bijlage 3, OGP 3

Sas,Paul P.J.M.
do 6-4-2017 10:28
Beste Leon,

Dat klopt. Door de planning kan niet altijd alles worden uitgevoerd.

Hartelijke groet,
Paul

Scheffers,Leon L.B.M.
do 6-4-2017 10:00
Sent Items
Aan:
Sas,Paul P.J.M.;

Goedemorgen Paul,

Ik hoor van mijn klasgenoten dat gisteren voor hen een erg prettige les was, fijn om te
horen!

Verder hoor ik ook dat er gisteren geen klassikale feedback is gegeven op de

lesvoorbereiding volgens bijlage drie, welke wij officieel zouden moeten inleveren voor OGP
3. Jij hebt in de klas blijkbaar aangegeven dat dit in orde was en hier je akkoord voor
gegeven. Om het voor de zekerheid even te checken (en om het zwart op wit te hebben voor
mezelf): klopt dit?

Alvast bedankt voor je reactie!

Met vriendelijke groet,

Leon Scheffers
PEH16DA

Persoonlijke analyse:

Op basis van feedback die ik heb ontvangen bij andere vakgebieden, heb ik ervoor gekozen om mijn
lesvoorbereidingsformulier op delen verder te structureren. Op deze manier weet je zeker dat je
bepaalde zaken altijd aan de orde laat komen. Verder geeft dit houvast voor de inhoudelijke uitvoering
van de les en een stevigere basis voor functionele reflectie en feedback.
Zo heb ik een onderverdeling aangebracht bij de persoonlijke leerdoelen in didactisch, pedagogisch
en organisatorisch. Ook de lesdoelen en evaluatie hiervan heb ik onderverdeeld in proces- en
productdoelstellingen. De beginsituatie van de groep heb ik opgedeeld in een pedagogische en een
didactische doelstelling. Bij de lesinhoud heb ik bij materialen en organisatie een letterlijke verdeling
gemaakt tussen deze twee, gezien ze zeker niet hetzelfde zijn.