Autorun.inf. Un peligro potencial * Teleport Pro v1.54 * InfraRecorder * Indicador de lnea telefnica libre * Eliminar el ctfmon.

exe
 El vocero .
Editorial Por Raymond J. Sutil Delgado 4 El CICT celebra el Da Mundial del Medio Ambiente
Vlida experiencia en San Felipe
5 Evento provincial de Crculos de Inters
Lleg el verano! y los Joven Club de Computa- Infocomunidad 2008 y Clase Creadora en Camagey
cin y Electrnica traen muchas actividades para De fiesta los que saben querer
toda la comunidad, nuevas propuestas, even- 6 Taller de Informtica Un primer paso hacia el Software libre
tos ya conocidos y sobre todo mucha diversin 7 Una estrella que brilla con luz propia
sana, los detalles, los da a conocer la seccin Jovenes cubanos en una cita con la historia
El entrevistado. 8 Un impulso al comercio electrnico en Cuba
Tenemos en julio, un nuevo aniversario (el cin- Actividad por cierre de periodo de instruccin
cuenta y cinco ) de los asaltos a los cuarteles 9 2do Simposio Informtica y Comunidad
Moncada y Carlos Manuel de Cspedes, y en
estos das feriados (25, 26 y 27) en cada locali- El escritorio .
dad, los nios podrn disfrutar de actividades y 11 Autorun.inf. Un peligro potencial
participar en concursos convocados para la oca- 14 El libro electrnico multimedia
sin. 17 La web mvil: Un futuro que promete
Nuestra publicacin no se ha quedado ajena a 20 Actualidad vs calidad en formato VCD
las celebraciones y propone artculos muy inte- 22 Fluency in English, una opcin de apoyo para profesores de ingls
resantes y prcticos, para desarrollar en estos 26 La maravilla de los Joven Club
meses, cuando muchos estn de vacaciones y 28 Java: Una introduccin a la programacin. SEGUNDA PARTE
el tiempo libre, lo pueden dedicar a un tiempo
de mquina en el Joven Club ms cercano a su
El laboratorio .
casa. 33 InfraRecorder
En la red, a travs de la navegacin .cu, podr 34 Control de las Actividades de la Revolucin Energtica
encontrar el sitio web del verano en la direccin 35 Mi Mara
URL: http://verano2008.jovenclub.cu/ donde se 36 Teleport Pro v1.54
muestra toda la informacin del verano 2008 en El entrevistado .
Cuba. 38 Evelyn Rodrguez Martnez
La inauguracin oficial de este verano ser el
da 5 de julio y se extender hasta el 31 de agos- El taller .
to. Dedicado al aniversario 50 de la Revolucin, 40 Indicador de lnea telefnica libre
los 80 aos del nacimiento del Che y a nuestro 42 Alarma para casas
pueblo. 43 Conectores para PC
Momentos importantes en este verano son: el El foro .
da de los nios (20 de julio), el de la Rebelda
48 Preguntas y respuestas
Nacional (26 de julio) y el inicio de la Olimpiadas
(8 de agosto). El consejero .
Especial nfasis hace la revista, en la seccin 50 Trucos, sugerencias, guas prcticas y ms
El ingenioso, diseada esta vez, para que el lec-
tor tenga un momento de esparcimiento sano,
El navegador .
a propsito del verano, encontrar muchos chis- 56 Mar desnudo: Revista de Arte y Literatura
tes y la incursin de una sopa de letras, siem- Sitio web de la Unin Nacional de Historiadores de Cuba
pre, con palabras del glosario informtico. CubaS.cu
Una invitacin de nuestro colectivo a ustedes, 57 Portal energtico educativo
queridos lectores es el da 4, a la Noche de los Cubarte. Portal de la Cultura Cubana
Libros, para que disfruten de la lectura y los Portal del ciudadano
comentarios de intelectuales y escuchen bue- 58 CEDESOFTED
na msica. Joven Club, tambin estar all, con Sitio Web Oficial de la Municipalidad de Jagey Grande
la modalidad de Lecturas en la red. Telecubanacn
Para nuestro prximo encuentro (en septiem- 59 El Economista de Cuba
bre) ya contaremos con el primer ao de publi- Educatur
cacin, as que estn preparados para adquirir SOFTEL-Soluciones Informticas
un nmero especial, lleno de sorpresas y hasta El ingenioso .
un concurso, pero mientras tanto: Vive el vera- 61 Crucigrama, poemas, curiosidades y mucho humor
no 2008, con los Joven Club de Computacin y
Electrnica.

3
 El CICT celebra el Da Mundial del
Medio Ambiente
Sonia Gonzlez Valds
sonia07019@cfg.jovenclub.cu
Palacio de Computacin
Deje el Hbito! Ha-
cia una economa
baja en Carbono,
este es el lema que
esgrime el Programa
de las Naciones Uni-
das para el Medio
Ambiente (PNUMA).
Esta celebracin
anual se centra en
las soluciones y
oportunidades para los pases, las compaas y comuni-
dades para Dejar el hbito y eliminar el uso del carbn
en sus economas y estilos de vida, se pretende desper-
tar nuestra conciencia ecolgica para que hagamos algo
para reducir las emisiones de carbono.
El Centro de Informacin Cientfico Tcnica de los Joven
Club de Computacin y Electrnica e instructores de los
mismos se unieron a esta celebracin el da 5 de Junio
del 2008 en el Palacio de Computacin de Cienfuegos,
con la participacin de alumnos de 5to y 6to grado de la
escuela primaria Juan Surez del Villar. Se debatieron
temas relacionados con la proteccin y cuidado del me-
dio ambiente, y se realiz la premiacin del concurso "Cui-
demos el Medio Ambiente donde se presentaron un total
de 27 trabajos, en las categoras de dibujo, poesa, cuen-
to y caricatura, resultando ganadores los siguientes estu-
diantes:
1- Diana Laura Gonzlez Martnez con el cuento "La his-
toria de un ro contaminado".
2- Arcenio Alonso Perecen en la categora dibujo.
3- Jorge Martnez Alberieth en la categora de caricatura.
Es por ello que es deber de todos contribuir a la protec-
cin del agua, la atmsfera, la conservacin del suelo, la
flora, la fauna y todo el rico potencial de la naturaleza. Es
este el llamado actual a preservar el clima que no es ms
que preservar la vida.
4
Vlida experiencia en San Felipe
Antonio Pino Borrego
tony16021@hab.jovenclub.cu
Joven Club Quivicn 2
Una nueva experien-
cia nacional en el
campo de la Inform-
tica tuvo lugar en
San Felipe munici-
pio Quivicn. El Vi-
deo Club Juvenil de
esta localidad se
convirti en la sede
de una recreacin
sana a travs de la
computacin y el video arte.
Se trata de llevar esa novedosa tcnica a los Consejos
Populares donde no existe Joven Club de Computacin y
Electrnica; de esa manera, principalmente nios y jve-
nes tuvieron a su disposicin dos computadoras, tradas
de las instalaciones del centro urbano quivicanero don-
de los nios se divirtieron con juegos infantiles y didcticos.
El hecho fue presenciado por Ral Van Troy Navarro, Di-
rector Nacional de los Joven Club y Magda Brito su
homloga en la provincia Habana. El encuentro fue ms
all de las expectativas las cuales abarcaron actividades
relacionadas con el video arte. Se incluy interpretacin
musical, danzarias con tteres y deportivas.
Por otra parte, las artes plsticas estuvieron presente por
medio de dos experiencias, una de la capitalina de origen
Bautense Lucinda D'Toste y la otra del creador sanfelipeo
Walter Surez.
Los directivos presentes sugirieron repetir la actividad con
un nmero mayor de computadoras, para que de esta
forma, puedieran una mayor cantidad de nios, disfrutar
de esta experiencia de diversin sana y enriquesedora
del espritud.
Esta que se inici en Quivicn por iniciativa del Director
Nacional puede llevarse a otros territorios del pas donde
no cuenten con Joven Club de Computacin y Electrni-
ca, pues somos, la computadora de la familia cubana.
Evento provincial de Crculos de
Inters
Nancy Stuart Mor
metodologo2@cfg.jovenclub.cu
Direccin provincial Cienfuegos
Se celebr en la Pro-
vincia de Cienfuegos
el pasado 29 de
mayo de 2008, el
evento Provincial de
Crculos de Inters
en el Palacio de Pio-
neros con la partici-
pacin de cinco mu-
nicipios de la provin-
cia, Rodas, Aguada,
Cruces, Palmira y Cienfuegos.
Dicho evento se realiz con el objetivo de propiciar un
espacio para los nios vinculados a la informtica donde
se intercambien experiencias, adems de formar intere-
ses vocacionales enfocados en la informtica, las comu-
nicaciones y las nuevas tecnologas, fomentando la ca-
pacitacin y seguimiento de los nios talentos en sta
rea.
Se presentaron 10 trabajos, de los cuales 6 pertenecien-
tes a la enseanza primaria y 4 a la enseanza secunda-
ria. Se premiaron 2 trabajos por enseanza, un primer
lugar y una mencin.
En la enseanza primaria obtuvo el primer lugar el Crcu-
lo de Inters del Joven Club de Computacin y Electrni-
ca Cienfuegos VIII (Junco Sur) y mencin el Circulo de
Inters Cienfuegos IX Paraso.
Enseanza secundaria el primer lugar el Crculo de Inte-
rs del Joven Club de Computacin y Electrnica Rodas
I y Mencin el Crculo de Inters Cienfuegos III (5 de Sep-
tiembre)
El Joven Club de Computacin y Electrnica Cienfuegos
5, fue reconocido como el ms destacado en el trabajo
con los Crculos de Inters por la labor realizada por su
colectivo de trabajadores durante el curso 2007-2008.
Done los resultados alcanzados, hablan por si solos del
inters e importancia que se le da ha esta tarea.
Infocomunidad 2008 y Clase
Creadora en Camagey
Yudenia Oural Valdez
yudenia08062@cmg.jovenclub.cu
Joven Club Camagey 6
El pasado 24 de mayo se realizaron en el Palacio de la
Juventud Camageyana los eventos provinciales
Infocomunidad 2008 y el 1er Festival de la Clase Creado-
ra para Adiestrados, auspiciados por los Joven Club de
Computacin y Electrnica de Camagey. Los participan-
tes de diferentes localidades de la provincia expusieron
sus creaciones aplicadas a la cultura informtica de la
comunidad donde predomin la creatividad de las clases
de los adiestrados sin perder objetivo y calidad de las
mismas.
Los eventos fueron evaluados por especialistas de dife-
rentes instituciones educativas e informticas de nuestra
ciudad cabecera: ISP Jos Mart, Universidad
Camagey, CITMA y los Joven Club de Computacin y
Electrnica.
Fueron presentados un total de 15 trabajos del Festival
de la Clase Creadora y 46 de Infocomunidad. Los ins-
tructores premiados fueron: Niurka lvarez Rabassa,
Idalia Oliva Brzaga, Jorge Enrique Jerez Belisario, Omar
Marcos, Ana Isa Morgado y el gran premio a la adiestra-
da Karenia Pelez Marn.
El evento en general promovi la cultura informtica y
elevo el nivel de preparacin y creatividad de las clases
para los Joven Club de Computacin y Electrnica.
De fiesta los que saben querer
Maybel Muoz Gutirrez
maybel13041@vcl.jovenclub.cu
Joven Club Manicaragua 4
El Joven Club de Computacin y Electrnica de Gina
de Miranda visti sus mejores galas este 1 de Junio, al
sumarse a los festejos del poblado, escenario por exce-
lencia en la provincia villaclarea, por el Da de la Infan-
cia como un digno tributo a Ernesto Ch Guevara en el
5
 Aniversario 80 de su natalicio.
Alegra y colorido llenaron las calles desde muy tempra-
no, mltiples eran las opciones, diseadas para satisfa-
cer todos los gustos: el maratn deportivo recreativo,
las simultneas de ajedrez, los espectculos teatrales,
musicales y danzarios, los payasos y las proyecciones
cinematogrficas deleitaron a no pocos infantes.
Pero para aquellos, cuyos mayores anhelos se vinculan
al mundo de las computadoras, el Joven Club de Compu-
tacin y Electrnica les prepar tesoros escondidos, jue-
gos de participacin, Karaokes y competencias de baile,
seguidos del concurso de pintura As era el Ch y jue- ciacin Nacional de Economistas de Cuba), los cuales
gos instructivos.
Satisfaccin plena para quienes dedican sus esfuerzos
en aras de que los pequeos tengan bienestar y seguri-
dad, cuando en muchos lugares del mundo el advenimien-
to a las nuevas tecnologas ha significado el acceso a la
pornografa infantil, a la informacin sobre turismo sexual
y a las parejas en lnea. Cuba, desde lugares tan aparta-
dos de su geografa como este, propone cmo emplear
el tiempo libre y recrearse de forma sana, culta e instruc-
tiva.
Taller de Informtica Un primer
paso hacia el Software libre
Yolagny Daz Bermdez
soft3_12015@mtz.jovenclub.cu
Joven Club Jagey 1
El pasado viernes 20
de junio fue efectua-
do en la Empresa de
Ctricos Hroes de
Girn el primer Ta-
ller de Informtica
del municipio Ja-
gey Grande en la
provincia de Matan-
zas, el cual cont
con la participacin
de los informticos de la diferentes entidades del munici-
pio tales como: Empresa de Ctricos Hroes de
Girn(sede del evento), la Empresa de Ctricos Victoria OpenSource factible para Empresas Nacionales. El ta-
de Girn (que unido a la anterior fueron los organizado-
res del mismo), los Joven Club de Computacin y Elec-
trnica, la Sede Universitaria Municipal, el Instituto Poli-
6
tcnico de Informtica Israel Len, el Instituto Superior
Pedaggico Juan Marinello Vidaurrieta, el Grupo de Elec-
trnica para el Turismo (GET), el Banco Nacional de Cr-
dito y Comercio (BANDEC), as como otras entidades que
no eran de la localidad tales como CENPALAB DeSoft
(de Ciudad de La Habana), DeSoft (de Matanzas).
Se encontraba presente adems el compaero Jailn
Garca Gonzlez representando la Facultad 10 de la Uni-
versidad de las Ciencias Informticas (UCI), la cual se
encuentra orientada al trabajo con el software libre fun-
damentalmente. No se puede dejar de mencionar que este
estupendo evento estuvo patrocinado por la ANEC (Aso-
iniciaron el mismo haciendo un reconocimiento a varios
fundadores de dicha organizacin.
En el taller se presentaron un gran nmero de trabajos
encaminados a mostrar diferentes reas de aplicacin y
desarrollo del software libre, as como la inminente nece-
sidad de transitar o comenzar a transitar (para aquellos
que an no se han decidido) el camino de la migracin.
Entre los trabajos presentados por las diferentes institu-
ciones se pueden destacar por ejemplo El Software li-
bre por la Lic. Yonaika Prez Cabrera instructora de los
Joven Club de Computacin y Electrnica, Reflexiones
sobre la migracin y las distribuciones Linux por el M.Sc.
Leonardo Quintero Morales de la Empresa de Ctricos
Hroes de Girn, Servicios implementados en Servi-
dores Linux a cargo del Ing. Carlos R. Rodrguez
Rodrguez del IPI Israel Len. Otros trabajos presenta-
dos y de gran aceptacin fueron Por qu Java? por
parte del Ing. Esmeraldo Lpez Garca, tambin de la
Empresa de Ctricos Hroes de Girn, Virtualizacin:
un atajo en el largo y tortuoso camino de la migracin
por el Ing. Jos de Zayas, el cual funcion adems como
moderador de la actividad y pertenece a la Empresa de
Ctricos Victoria de Girn.
No es posible dejar de mencionar el impacto que tuvieron
entre los participantes los resultados obtenidos utilizando
solamente aplicaciones libres como es el caso del traba-
jo presentado por el Lic. Julio A Matheu Rodrguez del
ISP Juan Marinello, Implementacin de Servicios Edu-
cativos e Informativos en una filial pedaggica, as como
el trabajo Una experiencia con herramientas de desarro-
llo para Java presentado por Ihosvany Matheu Valds y,
no por ltimo menos significativo, el trabajo presentado
por DeSoft de Matanzas Asterisk: Una solucin
ller culmin con una mesa redonda en la cual se debatie-
ron diversos aspectos relacionados con el tema central
en cuestin y se decidi por acuerdo general crear una
lista de discusin o grupo de trabajo (va e-mail) con to-
dos los presentes en la misma. El compaero de la UCI
intervino esclareciendo muchos detalles y dudas que an
persistan entre los participantes.
La clausura del evento estuvo a cargo del Diputado a la
Asamblea Nacional y Director de la Empresa de Ctricos
Victoria de Girn Ing. Roger Delgado Hernndez, el cual
se refiri a su convencimiento acerca de la necesidad de
la migracin y cmo este taller haba favorecido su escla-
recimiento en este sentido. Por otra parte el MSc.
Leonardo Quintero Morales resumi el sentir general al
expresar su criterio de que eventos como ste deban
planificarse cada cierto tiempo en aras de facilitar el in-
tercambio.
Una estrella que brilla con luz
propia
Deniker Marn Carrazana
webmaster@vcl.jovenclub.cu
Direccin provincial Villa Clara
Con estas palabras
definieron a Carlos
Lpez Lpez,
metodlogo provin-
cial de los Joven Club
de Computacin y
Electrnica en Villa
Clara, una vez termi-
nada su predefensa
doctoral.
Tensiones y nerviosismos caracterizaban a la mayora de
los participantes que, en carcter de oyentes, se dieron
cita en la Universidad Pedaggica Flix Varela de San- se observ la vivienda y el despacho donde radicaba la
ta Clara para escuchar la predefensa doctoral del Master
en Ciencias Carlos Lpez Lpez, que por el contrario,
de todos los presentes, se encontraba confiado en que
todo saldra como l lo esperaba.
Con seguridad y determinacin, Carlos expuso su pro-
yecto de tesis delante de un tribunal riguroso y de una
oponencia de excelencia los cuales con votacin unni-
me aprobaron el paso a la defensa. Consejos y sugeren-
cias para perfeccionar la investigacin fueron escucha-
dos. La fecha qued fijada: para diciembre prximo; lo
cual conlleva muchas horas de estudio e investigacin.
Su familia y compaeros de trabajo estamos orgullosos
de tenerle entre nosotros.
Jovenes cubanos en una cita con
la historia
Antonio Pino Borrego
tony16021@hab.jovenclub.cu
Joven Club Quivicn 2
Visitar los lugares
histricos de la cuna
de la Revolucin Cu-
bana, fue el objetivo
a lograr por la dele-
gacin de 36 funcio-
narios de la UJC y
trabajadores de los
programas de la Re-
volucin de la provin-
cia La Habana, don-
de se encontraba un instructor de los Joven Club de Com-
putacin y Electrnica. Mero reconocimiento a los resul-
tados del trabajo realizado por cada uno de estos compa-
eros. As pudieron conocer de primera mano los he-
chos y acontecimientos ms importantes ocurridos en la
etapa insurreccional en Santiago de Cuba que conduje-
ron al triunfo el 1ro de enero de 1959.
Entre los sitios histricos visitados se encuentran el Cuar-
tel Moncada, el Palacio de Justicia y el Hospital Civil Sa-
turnino Lora, donde recibieron una amplia explicacin de
los acontecimientos ocurridos en el Asalto realizado por
aquel grupo de jvenes del Movimiento Revolucionario
26 de Julio (MR 26-7) dirigidos por Fidel decidieron poner
fin a la Tirana de Batista mediante la lucha armada. En
recorrido por el Museo Central Segundo Frente Oriental
Fran Pas Garca fundado por Ral Castro y Vilma Espin
comandancia y se efectuaron las principales reuniones y
se emitieron las rdenes de dicho frente. Se recorri las
diferentes salas donde se exponen las etapas de lucha
en dicho frente, donde se muestran las armas, fotos, ob-
jetos personales y medios de transportes utilizadas en
los combates realizados por los rebeldes de la poca
en la zona oriental que hoy abarca el municipio Segundo
Frente, perteneciente a la provincia Santiago de Cuba.
Especial impacto recibieron los visitantes al visitar el Mau-
soleo Frank Pas ubicado a 1 kilmetro al norte de la
comandancia. En ese lugar descansan 263 integrantes
combatientes del Ejrcito Rebelde que fundaron dicho
frente. Los visitantes junto a los restos de Vilma y Antonio
7
 Gades guardaron un minuto de silencio y a toda voz pro-
clamaron su fidelidad y eterno compromiso a ser mejores
revolucionarios para honrar aquellos que hicieron posible
la Revolucin Cubana.
Esta cita con la historia permiti a los jvenes visitantes
nutrirse de la sabia de los Rebeldes y apropiarse de co-
nocimientos, sentimientos y convicciones revolucionarias
que podrn trasmitir a los ms jvenes. Una vez ms sa-
li fortalecida la Revolucin.
Un impulso al comercio
electrnico en Cuba
Pablo Varela Martnez
pablo11012@cmg.jovenclub.cu
Joven Club Jimaguay 1
Como en sus dos ediciones anteriores, al Ministerio de
Comercio Exterior de Cuba le ha correspondido la orga-
nizacin del Taller Internacional de Comercio Electrnico
(CE), uno de los eventos que sesionar durante la XIII
edicin de la Convencin y Feria Internacional Informti-
ca 2009.
Sobre los preparativos y objetivos de este Tercer Taller
Internacional de CE, la Master en Ciencias Jackeline
Nez Rodrguez, quien es su directora ejecutiva, expli-
ca:
"El Taller se propone varios objetivos, todos encamina-
dos al intercambio de experiencias y la retroalimentacin
entre las instituciones que en Cuba realizan y/o forman
parte del soporte y la logstica asociados al CE. Eso por
una parte, pero sin dudas su carcter internacional, y el
hecho de realizarse dentro de un evento tan importante,
ya reconocido a nivel mundial, nos va a permitir la con-
frontacin con organizaciones y especialistas del resto
del mundo que ya tienen hoy una amplia experiencia en
esta prctica."
El impulso y apoyo al Comercio Electrnico se ha con-
vertido en una prioridad del estado cubano, y ser el Ta-
ller un espacio tambin que tribute a este objetivo del pas.
"En Cuba ya realizan CE varios organismos, explica
Jackeline, pero acelerar este desarrollo en el sector em-
presarial, es un propsito implcito en los Lineamientos
aprobados en el 2005, para la realizacin del Comercio
Electrnico en la isla, es decir que hoy existe un marcado
inters tambin por intercambiar, conocer experiencias y
aportar lo que cada cul ha avanzado en este frente, y
8
este Tercer Taller Internacional de CE, sin dudas, ser un
escenario excepcional para ello".
La directora ejecutiva del taller, concluye este tema afir-
mando: "Lo ms importante es que existe un inters y
apoyo estatal y por eso est creada la Comisin Nacional
que rige y propicia el desarrollo del Comercio Electrnico
en Cuba."
Sobre las ediciones anteriores
En cuanto a las dos ediciones anteriores de este evento,
Jackeline, quien ha sido tambin su Directora Ejecutiva,
destaca la presencia en ellas de representantes de 8 pa-
ses: Inglaterra, Holanda, Mxico, Espaa, Suiza, Bolivia,
Dinamarca y Repblica Dominicana. Se presentaron 45
trabajos nacionales e internacionales, y entre las temti-
cas tratadas se encuentran las referidas al soporte legal
del comercio electrnico, la implementacin de cobros y
pagos electrnicos, la capacitacin, as como paquetera
y logstica, implicaciones institucionales, tendencias y
perspectivas.
"Considero que en ambas ediciones se cumplieron las
expectativas y esperamos que los temas escogidos para
el III Taller que celebraremos en febrero venidero, resul-
ten de inters para muchos y acudan tambin a nuestra
invitacin prestigiosas personalidades e instituciones que
le aporten al evento el nivel y la utilidad que todos espe-
ramos."
Tomado de http://clicinternet.cubasi.cu/
Actividad por cierre de periodo de
instruccin
Vladimir Arias Garca
vladimir05061@ltu.jovenclub.cu
Joven Club Tunas 6
Como parte del cirre
del periodo de ins-
truccin se realiz
una actividad poltico
cultural y recreativa
en el Joven Club de
Computacin Tunas
VI con la participa-
cin de los integran-
tes del GEROCLUB
Alegras de Vivir.
El marco fue propicio para estimular a sus integrantes
por la buena participacin en las diferentes actividades
realizadas durante el periodo, as como a la promotora
cultural por la sistematicidad en el trabajo con la comuni-
dad, la escuela y el Joven Club de Computacin y Elec-
trnica, los que se encuentran estrechamente ligados, y
de esta forma la comunidad disfruta de un servicio en
calidad de todo incluido.
Animaron la actividad varias estudiantes de la escuela
primaria Miguel Pea Utra y el talento artstico de la co-
munidad, siempre presente y apoyando cualquier activi-
dad que se desarrolla.
En la actividad, el especialista principal, realiz una valo-
racin sobre los principales logros alcanzados y las defi-
ciencias sobre las cuales hay que continuar trabajando
para perfeccionar nuestra obra y cumplir con nuestro ob-
jeto social que es informatizar la sociedad, en aras de
brindar un servicio con mayor eficiencia y calidad.
Se trat brevemente sobre las actividades programadas
por la institucin para el prximo verano, destacando los
cursos cortos, la navegacin por sitios cubanos, la pro-
yeccin de pelculas infantiles y el tiempo de mquina
que junto a otras actividades, ser un marco propicio para
la recreacin sana y el aprovechamiento del tiempo libre
de forma productiva, objetivo general y escencial de este
verano impulsado por la Unin de Jvenes Comunistas.
Fueron destacados los mejores alumnos del perodo;
mritos que alcanzaron Maritza Bez del Ro alumna de
Microsoft Access que elabor una base de datos para
llevar varios controles importantes en un hospital de esta
provincia, y Lus Ernesto Garca Oro estudiante del curso
de Macromedia Dreamweaver el cual diseo un sitio Web
para su escuela secundaria bsica, algo novedoso por
ser uno de los primeros en secundaria bsica en desa-
rrollar esa idea al nivel provincial. Este trabajo fue pre-
sentado en los eventos de base y provincial de IInformtica
y Comunidad (INFOCOMUNIDAD) logrando resultados
satisfactorios.
Como conclusin de la actividad, la instructora Brbara
Rondn Dorado en representacin de la masa joven, ex-
pres el alto compromiso que tenemos con la Revolu-
cin, Ral, Fidel y el Partido Comunista de Cuba, en los
momentos actuales, as como ser fieles seguidores de
esta hermosa obra para que los Joven Club de Computa-
cin y Electrnica sigan siendo un can de ideas.
2do Simposio Informtica y
Comunidad
Yolagny Daz Bermdez
soft3_12015@mtz.jovenclub.cu
Joven Club Jagey 1
Del 9 al 13 de febrero de 2009, se efectuar en La Haba-
na la XIII edicin de la Convencin y Feria Internacional
Informtica 2009, que sesionar en el Palacio de Con-
venciones y en el recinto ferial PABEXPO. Las Tecnolo-
gas de la Informacin y las Comunicaciones como so-
porte para el desarrollo endgeno y la soberana tecnol-
gica de los pueblos, es el tema central que promover el
evento, y es la fuente de la invitacin a la discusin cien-
tfico tecnolgica, a la exposicin de proyectos e iniciati-
vas que promuevan los propsitos y acciones que em-
prenden los pases para impulsar el uso de las TIC en el
desarrollo de la sociedad.
En este marco, los Joven Club de Computacin y Elec-
trnica desarrollarn el 2do Simposio Informtica y Co-
munidad. Los temas que se abordarn en el Evento
manifiestan la importancia del uso de las Nuevas Tecno-
logas en funcin de las necesidades comunitarias, de
esta manera se propicia un espacio de discusin de pro-
yectos informticos para la inclusin social de personas
con discapacidad, de la tercera edad o la utilizacin por
la comunidad de los servicios informticos, Comunidad
Digital, entre otros.
Los plazos y fechas importantes para la entrega de los
trabajos a continuacin:
- Presentacin de propuestas de resmenes y ponencias:
Hasta el 1/09/2008
- Confirmacin de aceptacin de resmenes y ponen-
cias: Hasta el 15/10/2008
- Presentacin definitiva de resmenes y ponencias: Hasta
15/11/2008
Para ms detalles sobre el evento en general puede visi-
tar el sitio http://infocomunidad.jovenclub.cu
Contcte con los organizadores del evento a travs de la
direccin electrnica infocomunidad@jovenclub.cu
Para ms detalles sobre el evento en general puede visi-
tar el sitio http://www.informaticahabana.co.cu
9
Autorun.inf. Un peligro potencial Osmany Daz Rodrguez

osmany08024@vcl.jovenclub.cu

Joven Club Placetas 2

Windows implementa una funcin de flash en el Explorador de Windows) Y los Antivirus?

reproduccin automtica que puede
ejecutar instaladores y otros programas Cuando se inserta un disco en la uni- Los diferentes software antivirus son
al insertar un CD o una unidad de me- dad de CD o DVD, o un dispositivo capaces de detectar la presencia de
moria flash, pero esta utilidad plantea USB es conectado a la computadora, estos cdigos maliciosos en la mayo-
un grave riesgo para la seguridad de Windows busca en el directorio raz de ra de los casos, pero para esto nece-
la computadora en que se trabaja o la nueva unidad por un archivo de nom- sitan estar actualizados, un gran pro-
hasta para la red local. bre de autorun.inf (Fig. 1), si lo encuen- blemas para quienes no disponen de
tra, ejecuta las instrucciones que el acceso a internet o no siguen una ade-
Desafortunadamente no basta con mismo especifica. cuada poltica de actualizaciones. Por
deshabilitar dicha funcin para evitar otra parte hay muchos usuarios con-
que programas indeseados se intro- Por ejemplo, un archivo autorun.inf en fiados o que no tienen los conocimien-
duzcan en el sistema. un CD puede contener una lnea que tos adecuados sobre el peligro que re-
dice open=setup.exe. Esto le indica a presenta tener un antivirus
AutoRun inicia programas de Windows que ejecute un programa de desactualizado, en materia de seguri-
Windows automticamente instalacin llamado setup.exe tan pron- dad informtica. Incluso hay usuarios
to como el CD es insertado en la uni- que ni siquiera usan antivirus.
Las versiones recientes de Windows dad.
tienen caractersticas conocidas como Otro factor a tener en cuenta es que la
AutoPlay y AutoRun, diseadas para Independientemente de cuan conve- velocidad de propagacin de los virus
lanzar aplicaciones automticamente niente esto pueda ser, la caractersti- ha crecido enormemente. El acceso
desde un dispositivo externo. Esta ca- ca AutoRun abre una enorme puerta a masivo a las tecnologas de la infor-
racterstica, por ejemplo, provoca que virus, caballos de Troya y gusanos. macin y las comunicaciones, poten-
se ejecute de un programa de instala- Solo se necesita una unidad de me- ciado por la informatizacin de la so-
cin al insertarse un disco de software moria flash con un fichero autorun.inf ciedad, implica que cualquier compu-
en una unidad de CD o DVD, o mues- y un archivo ejecutable en la direccin tadora conectada a alguna red exter-
tra un men emergente o icono en la apropiada. Una vez insertada, un gu- na constituye un potencial peligro de
bandeja del sistema cuando se inserte sano ejecutado de esta forma, puede propagacin.
un dispositivo USB de almacenamien- infectar a cada particin del disco duro,
to de datos. (En algunos casos, la ac- o saltar de una computadora a otra, Un virus puede infectar una computa-
cin no se produce hasta que se haga cada vez que un usuario accede a un dora en cualquier lugar, en cuestin de
doble clic en el icono de la unidad de recurso de la red. minutos a partir de que es creado,

11
 utilizando Internet o el correo electr- flash, discos duros externos o cma- seleccionado no realizar ninguna ac-
nico y luego llegar a computadoras que ras digitales, entre otros, es mostrar al cin en Windows Vista.
no tienen estos servicios mediante usuario una serie de posibles opcio-
medios de almacenamiento extrables, nes, si un fichero autorun.inf trata de Solo es necesario implementar un nue-
mientras que la actualizacin capaz de ejecutar un programa. Sin embargo al vo comando por defecto en el men
eliminarlo puede demorar horas o hasta insertar un CD o DVD en la unidad, la contextual de un dispositivo extrable,
das en estar al alcance del usuario fi- opcin por defecto es reproducir cual- a travs del archivo autorun.inf. Si se
nal, sobre todo cuando no tiene acce- quier archivo autorun.inf que conten- tiene seleccionado no realizar ningu-
so directo al proveedor de la herramien- ga dicho disco. na accin en Windows Vista, o se
ta antivirus instalada en su computa- deshabilita la reproduccin automti-
dora. En Windows XP, se pueden cambiar ca en Windows XP, la unidad de alma-
los valores por defecto de reproduc- cenamiento extrable no iniciar
cin automtica para una determina- automticamente ningn programa
da unidad. Basta con hacer clic dere- cuando se introduzca por primera vez.
cho en la unidad correspondiente en Pero todo lo que se necesita es hacer
el Explorador de Windows y seleccio- doble clic en el icono de la unidad co-
nar la opcin Propiedades. Luego se rrespondiente en Mi PC, para poner en
hace clic en la pestaa de reproduc- marcha cualquier comando que se
cin automtica y utilizando los con- haya indicado en el fichero autorun.inf
troles que all se muestran se procede (el cual el atacante ha hecho el coman-
a modificar la configuracin para dis- do por defecto, en lugar de Open).
tintos tipos de contenidos. Sin embar-
Fig 1. Windows busca en el directorio raz de go, modificar las opciones que mues- Un pirata informtico inteligente podra
la nueva unidad por un archivo de nombre de
autorun.inf
tra este cuadro de dilogo, no tiene hacer un gusano que se reproduzca
ningn efecto cuando se intenta pre- automticamente a todas sus unidades
Si se cuenta con una computadora venir que sea ejecutado el fichero cuando se ejecuta de esta manera, y
donde el software antivirus est correc- autorun.inf. a continuacin, muestre el contenido
tamente actualizado, as como otras de la unidad en una ventana, como se
herramientas de seguridad, tales como En Windows Vista, los usuarios pue- esperaba. Esto hara parecer que nada
antispyware, cortafuegos, etc. y se lo- den elegir entre varias opciones, inclu- inusual est sucediendo.
gra desinfectar satisfactoriamente cual- so para los programas que utilizan el
quier medio extrable, an quedan al- fichero autorun.inf: Bloquear AutoRun para todos los dis-
gunos problemas a los que ninguna de positivos definitivamente
ellas es capaz de dar solucin. El ar- 1- Ejecutar siempre el programa.
chivo autorun.inf es propio de Windows 2- Mostrar siempre una lista de los dis- Una solucin que ha ganado terreno
y nunca ser eliminado por dichas he- cos en una ventana del Explorador de es utilizando dos llaves del registro de
rramientas ya que l mismo en s no Windows. Windows, NoDriveAutoRun y
constituye un programa maligno sino 3- Preguntar siempre que opcin eje- NoDriveTypeAutoRun. Sin embargo,
una utilidad del sistema. Las referen- cutar. ha sido sealado por especialistas en
cias a programas ejecutables que con- 4- No realizar ninguna accin. seguridad informtica, que estas llaves
tengan har que aparezcan molestos pueden ser sobrescritas, lo que impli-
cuadros de dialogo de reproduccin Lamentablemente, ninguno de los pa- ca que esta solucin no garantiza un
automtica (Fig. 2) cada vez que se in- sos anteriores garantiza un nivel sa- sistema realmente protegido contra
serte el medio extrable o se haga do- tisfactorio de seguridad contra los ar- este tipo de ataque. Una llave del re-
ble clic sobre el icono de la unidad co- chivos autorun.inf maliciosos en dispo- gistro, llamada MountPoints2 almace-
rrespondiente en Mi PC. sitivos extrables. Cualquier programa- na informacin acerca de todas las
dor, con conocimiento moderados del unidades de almacenamiento
Deshabilitar la Reproduccin Auto- funcionamiento de Windows, puede extrables que se hayan conectado al-
mtica no es la solucin crear en pocos minutos un una senci- guna vez a su computadora y es co-
lla aplicacin que se ejecute nocido que esta cach sobrescribe
En Windows, la opcin por defecto para automticamente, an cuando la ca- cualquier configuracin de los registros
las unidades de almacenamiento ex- racterstica de reproduccin automti- que deshabilite la reproduccin auto-
terno, ya sean unidades de memorias ca en XP est deshabilitada o se haya mtica.
12
La solucin es bloquear globalmente 4. Hacer doble clic con el ratn sobre
la ejecucin de los ficheros autorun.inf, dicho fichero en un Explorador de
sin utilizar los cuadros de dilogo que Windows. Confirmar cualquier adver-
existen en Windows XP o en Windows tencia que indique que se va a agre-
Vista para hacer esto. El procedimien- gar informacin a los registros.
to sera el siguiente:
La prxima vez que se inserte una uni-
1. Iniciar el Bloc de Notas o cualquier dad de memoria flash, CD, DVD, dis-
otro editor de texto cos extrables o de otro tipo en el sis-
2. Copiar el siguiente texto en el editor tema, Windows no ejecutar la infor-
(todo lo que est entre corchetes debe macin contenida en cualquier archi-
ir en una sola lnea): vo autorun.inf que puedan contener. Fig 2. Cuadros de dialogo de reproduccin
[HKEY_LOCAL_MACHINE\ SOFT- automtica
WARE\ Microsoft\ Windows NT\ Naturalmente, al realizar estos pasos
CurrentVersion\ IniFileMapping\ la prxima vez que ponga un disco, el Referencias
Autorun.inf] @= "@SYS:DoesNotExist" software no abrir automticamente.
3. Seleccionar en el editor Guardar Tendr que abrir una ventana del Ex- 1- (Traducido y ampliado del artculo One quick
trick prevents AutoRun attacks, de Windows
como, y asignarle un nombre apropia- plorador de Windows o utilizar una l- Secrets Newsletter Por Scott Dunn)extrado de
do, como NoAutoRun.reg, teniendo nea de comandos para lanzar el eje- http://windowssecrets.com/2007/11/08/02-One-
cuidado de incluir la extensin .reg cutable deseado, pero vale la pena. quick-trick-prevents-AutoRun-attacks.

13
 El libro electrnico multimedia
El libro electrnico multimedia y la
utilizacin del lenguaje de autor
NeoBook en su confeccin como
una alternativa para personas con
menos habilidades en temas de pro-
gramacin.
A la par de las tecnologas, nacen otras
formas de concebir y escribir un libro.
Ahora la pantalla electrnica ofrece una
gama de dimensiones que permite
manipular los textos a voluntad [1].
Las publicaciones electrnicas son
expresin de un fenmeno de continui-
dad y cambio, retoman elementos pro-
pios de las publicaciones impresas
como presentacin, estructura y orga-
nizacin de la informacin [12]. Ahora,
con la utilizacin de las nuevas tecno-
logas para el almacenamiento y trata-
miento de la informacin, se dispone
de un producto cualitativamente supe-
rior que cumple con sus funciones de
manera ms amplia y efectiva. La com-
putadora ser el soporte ms adecua-
do cuando la lectura requiere de bs-
queda, almacenamiento y procesa-
miento de la informacin, al permitir
captar un proceso vital o la semblanza
de lo cotidiano en un tiempo lejano a
nuestra realidad.
14
Ernesto A. Delgado Mendinueta
ernesto08021@vcl.jovenclub.cu
Joven Club Placetas 2
En la actualidad el inters por confec- Los libros electrnicos son conjun-
cionar libros electrnicos multimedia tos de piezas de informacin de distin-
por diferentes personas, que acceden tos tipos y de naturaleza heterognea
a los Joven Club de Computacin y y multimedia que constituyen una uni-
Electrnica o por parte de los propios dad lgica desde el punto de vista de
instructores que laboran en la instala- la comunicacin y estn organizados
cin, con suficientes conocimientos en segn una estructura susceptible de
el plano informtico o con menos com- consulta no-secuencial, por navega-
petencias en la rama de los lenguajes cin y otros medios, as como, even-
de programacin, hace evidente la tualmente, susceptibles de manipula-
necesidad de divulgar la posibilidad de ciones diversas, en funcin de la natu-
acceder a lenguajes de autor donde los raleza de su informacin y del uso a
requisitos para su explotacin estn que se destinen, estn provistos del
acordes a la generalidad de los usua- software aplicativo necesario para su
rios que tocan a nuestras puertas en consulta, manipulacin, uso y
busca de satisfacer una nueva nece- encapsulados en soportes electrnicos
sidad educativa. susceptibles de reproduccin masiva
o bien distribuidos en lnea y cuyo ob-
Libro Electrnico jetivo es la distribucin pblica.[7], de
otra forma se refiere que el libro
El libro electrnico surge de la bsque- electrnico es una publicacin digital
da de un soporte que se aproxima ms no peridica, es decir se complemen-
a la capacidad de la memoria huma- ta en un solo volumen o en un nmero
na. Desde su creacin ha provocado predeterminado de volmenes y que
una serie de transformaciones y ha puede contener cualquier morfologa
obligado a la industria editorial a de la informacin, en el sentido de tex-
adentrarse en una nueva forma de pro- tos, grficos estticos o en movimien-
duccin de libros. Con la creacin de to, imgenes y sonidos.[2]
nuevos modelos en la escritura, la pan-
talla se convierte en el nuevo espacio De acuerdo a las definiciones presen-
de la misma y por consiguiente, un tadas se trata al libro electrnico como
nuevo espacio para la lectura [5], [11] fuente pasiva, que no permite la co-
municacin entre el autor y el
consultante, slo limitando sus poten-
cialidades a la interactividad y facilidad
de navegacin, no aprovechan de esta
forma las ventajas de la tecnologa aso-
ciadas a su uso racional y eficiente de
forma social masiva.
Por tanto, un libro electrnico, en su
dimensin ms amplia, es un hipertexto
con imgenes, grficos y sonidos, con-
virtindose de esta forma en una apli-
cacin de hipermedia, en la que se tie-
ne la posibilidad de navegar a travs
de l de forma interactiva y permita el
intercambio de criterios y aportes de
nuevas ideas al autor del texto.
Hoy en da este tipo de lectura no li-
neal constituye la base fundamental de
las estrategias contemporneas de
presentacin de la informacin en los
modernos soportes de almacenamien-
to de la informacin digital y constituye
una invariante que debe desarrollarse
desde las edades ms tempranas, con-
juntamente con el desarrollo de habili-
dades de bsqueda y seleccin [4].
Se considera que este soporte aumen-
ta enormemente las posibilidades del
texto al integrar en la misma presenta-
cin multimedia: vdeo, fotografa, ani-
macin y grficos, permitiendo las bs-
quedas en funcin de mltiples crite-
rios y una informacin a la medida de
las necesidades del usuario y compar-
ten el criterio que pginas vinculadas
no constituyen un libro electrnico, sino
que ser fruto de la integracin de con-
tenidos, medios y herramientas que
bajo una estricta metodologa se ob-
tenga un producto acabado.
Por tanto, un libro electrnico
multimedia debe contener todos los
elementos que integran la hipermedia:
textos, imgenes, sonido, videos, visi-
tas virtuales, animaciones, entre otros,
es el soporte a emplear para dar res-
puesta a la problemtica que se inves-
tiga, por sus cualidades y virtudes fren-
te a los dems.
Las ventajas de un libro electrnico - Mantiene la facilidad de manejo, pero
[5],[8],[11]:estn centradas en: sin restringirse al horario de bibliote-
cas.
- Los libros electrnicos suponen un
avance para la palabra escrita de una - Permite ser usado con dispositivos
envergadura similar a la aparicin de porttiles que conservan la portabilidad
la imprenta. Es de fcil actualizacin de un libro en papel y cuentan con fa-
en funcin de las necesidades cilidades crecientes, como iluminacin,
cognitivas de los usuarios. Permitien- autorrecorrido, marcadores y otros
do una lectura no lineal, si as se de- aditamentos.
sea.
Desde el punto de vista educativo los
- Permite el acceso al conocimiento de libros electrnicos marcan una pauta,
las ltimas novedades que haya intro- pues a la vez de ser una fuente de in-
ducido el autor en su obra. Esta capa- formacin reconocida por la sociedad,
cidad de actualizacin es muy til en al incorporarle elementos
la comunicacin cientfica, pues per- hipermediales, revalora el papel que
mite mantener el estado de una inves- jugara un libro clsico, permite ade-
tigacin, de un estudio, en un solo tex- ms contribuir a la educacin de for-
to que se mantiene en constante ma amena y provechosa a travs de
remodelacin. sus pgina dinmicas e interactivas, al
poder cambiar de acuerdo con las ne-
- Permite disminuir drsticamente los cesidades del estudiante. Esta
gastos de produccin del libro (estu- interactividad posibilita el desarrollo de
dio de demanda, impresin, almace- procesos de comunicacin e intercam-
namiento, transporte, distribucin, re- bio entre los sujetos al romper barre-
tirada). ras temporales y espaciales.
- Permite integrar el libro con el traba- Software para confeccionar el libro
jo en el computador gracias a funcio- electrnico multimedia
nes como la bsqueda rpida de tex-
to. En el campo de la informtica [5], [11]
existen tres alternativas para desarro-
- En los libros electrnicos es posible llar una aplicacin en diferentes
hacer anotaciones, resaltar textos, es- formatos de libros electrnicos. La pri-
tablecer marcadores. mera est estrechamente ligada a la
confeccin de publicaciones sencillas
- Su distribucin puede realizarse a tra- en formatos .doc y .pdf, la segun-
vs de Internet, de forma inmediata. da vinculada al empleo de lenguajes
de programacin de propsito general
- Puede imprimirse el texto completo o (Visual Basic, Delphi, C++, entre otros),
slo una parte para su uso convencio- propio para programadores y finalmen-
nal y hacerlo tantas veces como se te el empleo del lenguaje de autor
desee. (AuthorWare, ToolBook, Director,
Mediator, NeoBook, entre otros), estos
- El libro no ocupa espacio fsico y no ltimos ms asequibles a las caracte-
se deteriora por el paso del tiempo. rsticas , en cuanto a dominio de he-
rramientas informticas, que poseen
- El libro electrnico es ecolgico: aho- los usuarios que acceden a nuestras
rra papel y energa, adems de redu- instalaciones.
cir el vertido de productos qumicos al
medio ambiente. Herramientas de autor
15
 Como Herramienta de Autor [6], [10] se
concibe a todo software que posibilite
crear aplicaciones que funcionan inde-
pendientemente del software que
las gener, es decir, aplicaciones
autoejecutables, que permiten una pro-
gramacin basada en iconos, objetos
y mens de opciones. Brinda al usua-
rio la facilidad de realizar un producto
multimedia sin necesidad de dominar
a fondo un lenguaje de programacin.
Por consiguiente su ventaja reside en
el hecho de requerir un tiempo de
aprendizaje considerablemente menor
aunque no se logra un control tan pro-
fundo del medio computacional.
Constituyen, por tanto, herramientas
que sirven para elaborar el proyecto
multimedia que pretende
confeccionarse como soporte a la Edu-
cacin Comunitaria en el tema de la
historia local, al poder manejar elemen-
tos multimedia y enlaces de hipertexto,
adems de contener textos e imge-
nes.
El lenguaje de autor Macromedia Di-
rector [9], [10] se basa en la metfora
cinematogrfica, donde los actores son
los recursos (textos, sonidos,...), la
pantalla es el escenario y el usuario es
el director de la pelcula, por otra parte
los software Toolbook y NeoBook se
sustenta en un libro como medio de tra-
bajo, con lo que las pginas del libro
sern las diferentes pantallas que se
muestren; los contenidos de las pgi-
nas son los recursos y el usuario el
autor del libro.
Neobook
Es un software de autor, fcil de ma-
nejar y de bajo costo. Tiene de todo,
pero a pequea escala. Es usado para
crear publicaciones electrnicas de
muy diversos tipos: presentaciones, fe-
licitaciones, material educativo,
boletnes, presentaciones y reportes,
catlogos y folletos de venta, revistas
electrnicas, libros interactivos ilustra-
dos, textos multimediales (con hiper-
16
texto y video) y material de entrena- los distintos procesos de enseanza
miento o tutoriales. aprendizaje, logra adaptarse a situa-
ciones curriculares especficas desde
Al iniciar NeoBook, la primera pantalla la generacin misma de los materia-
que aparece es un documento en blan- les, lo que puede asegurar un desa-
co. Esta pantalla est dividida en las rrollo del currculum de manera ajus-
siguientes partes (Figura 1). tada a cada alumno, incidiendo en
mayor o menor medida sobre aquellos
aspectos o reas que sea preciso.
Prestaciones de Neobook para
Windows
Manejos de campos de ingreso de da-
tos, casillas de seleccin de opciones
mltiples o condicionadas. Saltos de
hipertexto y a objetivos. Funciones
para entrenamiento basado en puntaje.
Fig 1. Descripcin de la pantalla de trabajo
del NeoBook
Creacin automtica de programas de
instalacin (SETUP). Creacin y eje-
1. Barra de ttulo. cucin de sus propios dibujos anima-
2. Men principal o barra de men. dos usando el utilitario Neotoon. Pgi-
3. Barra de acceso directo o barra de na maestra que permite incluir todos
herramientas. los elementos comunes a todas las
4. Botones de navegacin. pginas (elementos repetitivos). Pode-
5. rea de trabajo. roso lenguaje script. El compilador en-
6. Lengetas de las pginas o marca- sambla su publicacin en un nico pro-
dores. grama ejecutable (EXE). Soporta
7. Paleta flotante de herramientas. formatos BMP, PCX, GIF, JPEG, PNG,
8. Barras de desplazamiento. AVI, MPEG, FLI, FLC, WAV, VOC,
9. Ubicacin de la pgina actual. MIDI, y fuentes True Type. Requisitos
del sistema Disco duro con 15Mb li-
El NeoBook se considera como uno bres, Windows 95 o superior, memo-
de los sistemas de autor ms popula- ria RAM de 64 MB o superior.
res que guarda una excelente relacin
entre facilidad de uso y resultado ob- Referencias
tenido con un sencillo lenguaje de pro- 1. Fragano C. (2001): Nuevas tecnologas en
gramacin [3], slo es necesario do- la edicin de electrnica de libros. Revista elec-
trnica especializada en comunicacin: Razn
minar elementos bsicos de la progra- y Palabra. No. 20. Noviembre/2000-Enero/
macin estructurada y emplear los 2001. Extrado el 23 de mayo de 2007 de
asistentes que permitan ejecutar la sin- www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/ logos/
taxis deseada. anteriores/n20/libros.html.
2. Gamas M. (2002): El libro electrnico: Del
papel a la pantalla. Biblioteca universitaria.
Permite adems adaptarse en funcin Enero/Junio, ao/vol. 5, nmero 001. Univer-
del progreso de los alumnos, al per- sidad Nacional Autnoma de Mxico. Distrito
manecer siempre abierto para la incor- Federal. Mxico. Extrado el 23 de mayo de
poracin de nuevos elementos que ul- 2007 de http://redalyc.uaemex mx/redalyc/pdf/
285/28550104.pdf
teriores situaciones de aprendizaje as 3. Gmez M., Franco A., Martnez J., Pastor
lo demanden, creciendo el programa P., Marin S. & Camacho A. (2002): Herramien-
con el alumno. De la misma forma, pro- tas de autor y aplicaciones informticas para
pician una mxima contextualizacin alumnos con necesidades educativas especia-
les asociadas a la grave discapacidad.
de los materiales elaborados para
C.C.E.E. El Buen Pastor.Cieza.
La web mvil: Un futuro que promete
En la actualidad existe una demanda
creciente de la web, cada vez son ms
los usuarios de sta motivados por la
necesidad de conectarse para solicitar
servicios e informacin. El nmero de
telfonos mviles en el mundo duplica
con creces el nmero de computadoras
y la diferencia lejos de disminuir est
creciendo, ofreciendo infinidad de dis-
positivos porttiles y fciles de mane-
jar, a los cules se puede tener acce-
so a cualquier hora del da y en cual-
quier lugar, en fin, haciendo uso de dos
caractersticas nicas que le confieren
una capacidad de transformacin e in-
novacin inigualables: movilidad y
personalizacin.
El telfono se ha convertido en uno de
los objetos ms personales y ms va-
lorados por los propios usuarios, junto
con las llaves y la cartera, hoy en da
son los nicos objetos sin los cuales
nadie est dispuesto a salir de casa,
entonces Por qu no instalarle un
sistema operativo similar al de la com-
putadora que permita acceder a un sin
fin de aplicaciones y servicios (Internet,
juegos, fotos, GPS, pagos, bsquedas,
msica)?
Qu es la Web Mvil?
Co-autor: Juan Antonio Chirino Lpez
Con la aparicin de un nmero cada
vez mayor de dispositivos diferentes en
tamaos y formas, y con caractersti-
cas muy diversas, tales como tecnolo-
gas de localizacin, cmaras, recono-
cimiento de voz, pantallas tctiles, etc.,
la web puede alcanzar a un mayor n-
mero de usuarios en todo momento y
en cualquier situacin.
Cuando se habla de Web Mvil se est
haciendo referencia a una Web en la
que el usuario puede acceder a la in-
formacin desde cualquier lugar, inde-
pendientemente del tipo de dispositi-
vo que utilice para ello.
Actualmente, existe una demanda
cada vez mayor por parte de los usua-
rios en lo referente a una disponibili-
dad incondicional de la Web, pero la
realidad en el mercado es otra ya que
aunque la oferta de dispositivos mvi-
les est creciendo de forma asombro-
sa en los ltimos aos, ofrecindonos Espaa, Francisco Romn, en una en-
infinidad de dispositivos desde los que
llevar a cabo operaciones que normal-
mente realizbamos desde el equipo
de mesa, existen limitaciones a la hora
de acceder a los servicios desde esos
dispositivos mviles. En la mayora de
la ocasiones, el resultado es una ex-
Yaniseth Garca Vasconcelos
yaniseth.garcia@umcc.cu
Colaboradora Joven Club Coln 1
periencia de usuario poco satisfacto-
ria al encontrarnos con numerosos pro-
blemas para acceder a la Web desde
los dispositivos mviles.
El W3C, con el objetivo de convertir el
acceso a la Web desde un dispositivo
mvil en algo tan sencillo y cmodo
como lo es desde los equipos de mesa,
ha puesto en marcha la Iniciativa de
Web Mvil que busca resolver los pro-
blemas de interoperabilidad y
usabilidad que actualmente dificultan
el acceso a la Web desde dispositivos
mviles y hacer posible uno de los ob-
jetivos principales del W3C que con-
siste en alcanzar una Web nica. Se
tratara de transformar la Web en una
plataforma omnipresente de servicios
completamente transparentes para el
usuario.
El consejero delegado de Vodafone y
prximo presidente de la compaa en
trevista concedida al diario El Mundo,
habl sobre el futuro de las nuevas tec-
nologas y sus aplicaciones en la tele-
fona mvil, como nuevo soporte pu-
blicitario o como medio de reproduc-
cin de contenidos audiovisuales, au-
gurando un futuro prometedor a la pu-
17
 blicidad a travs del mvil. Adems, rio encuentra problemas al intentar con problemas, es necesaria una total
seal su idoneidad por la gran seg- acceder a los sitios web desde los dis- adecuacin de los contenidos a los dis-
mentacin de pblico que permite, a positivos mviles (una gran parte de positivos utilizados, independiente-
diferencia de la televisin, los los mviles ni siquiera tienen un tecla- mente del lugar en el que se est o del
anunciantes podrn penetrar slo en do completo que permita escribir con dispositivo que se utilice. Esta es la
el grupo de clientes que les interese. comodidad una direccin web), y por Web Mvil que se desea: una web no
otro, los proveedores de contenido fragmentada donde sea posible obte-
Sin embargo, la realidad es que, hoy encuentran dificultades para crear si- ner el contenido correcto, en el mo-
por hoy, el porcentaje de usuarios que tios web que funcionen adecuadamen- mento oportuno y en el lugar adecua-
utilizan servicios web en sus telfonos te en todos los tipos de dispositivos y do.
mviles es del 37 por ciento, una cifra configuraciones.
que segn Jupiter Research podra Para ello, sera necesario que los
triplicarse. Para que se pueda hablar de una Web navegadores se adaptasen mejor a las
Mvil real (y no del acceso desde el necesidades de los usuarios de tele-
Para qu sirve la Web Mvil? mvil a ciertos servicios de la web, fona mvil y que las empresas con
como Twitter o Google Maps), habr intereses en la llamada Web Mvil de-
La Web mvil llega a lugares donde el que esperar a que los dispositivos dicaran mayores esfuerzos a perfec-
cable no puede llegar, lugares que an- mviles la soporten. La opcin de de- cionar estas aplicaciones.
teriormente eran impensables, como sarrollar pginas especficas para m-
est ocurriendo en los pases en vas viles es til (y hasta necesaria) para Y es que, segn un estudio de Jupiter
de desarrollo. Esto trae consigo nue- determinados sitios, pero no se puede Research, mientras acciones como
vas oportunidades para realizar nego- decir de verdad que el mvil es un dis- consultar el correo electrnico se han
cios, para trabajar, para gestionar nues- positivo de navegacin hasta que no convertido en comunes dentro de la
tro tiempo de ocio, etc., lo que nos per- se tenga acceso, con una usabilidad telefona mvil, otras como el navegar
mite incrementar nuestra capacidad de razonable, a los mismos recursos a los por Internet se encuentran an en una
movimiento. Es por eso que se consi- que se accede desde el ordenador de fase embrionaria.
dera que la explotacin de un sector sobremesa.
como la telefona mvil es todava in- Widgets
cipiente. El principal desafo no lo representa el
soporte Flash o Ajax de los Los widgets son mini-aplicaciones es-
Pero para poder hacer uso de esa web navegadores, que se ir incorporando pecializadas y muy ligeras, caracters-
mvil sin encontrarnos con problemas segn aumente la potencia de los dis- ticas que las convierten en idneas
es necesaria una total adecuacin de positivos, sino la manera de para entornos mviles. Su carcter
los contenidos a los dispositivos utili- interaccionar con el usuario a travs minimalista es indicado para ofrecer
zados independientemente del lugar de una pantalla mucho ms pequea una experiencia de usuario ptima en
en el que estemos y del dispositivo que y con un dispositivo de entrada muy dispositivos con tamaos de pantalla
utilicemos. El principal objetivo de las distinto a la combinacin teclado-ratn. reducidos y su funcionalidad altamen-
iniciativas puestas en marcha en tor- te especializada se adecua al contex-
no a la web mvil es la bsqueda de Ideas to mvil. Esto hace que encierren un
una web no fragmentada como conse- enorme potencial para redefinir la ex-
cuencia del surgimiento de una multi- Existen grandes diferencias entre periencia de la web en movilidad: rapi-
tud de nuevos dispositivos mviles, usuarios mviles y usuarios fijos, como dez de acceso, simple, fcil de usar,
navegadores, operadores, proveedo- son los diferentes tipos de contenido entorno sencillo y eficiente.
res de contenido, etc. Una Web donde que manejan, las capacidades de los
sea posible obtener el contenido co- dispositivos que utilizan (pantallas pe- Los fabricantes de navegadores se han
rrecto, en el momento oportuno y en queas de no ms de tres pulgadas) y dado cuenta de este potencial y estn
el lugar adecuado. el contexto en el cual el usuario recibe dispuestos a explotarlo, en beneficio
el contenido (ejemplo, en el autobs). de los usuarios. El widget al ser ms
Retos El usuario en movilidad necesita infor- ligero se carga mucho ms rpido que
macin puntual y muy concreta que el navegador, y si adems est inte-
La web mvil se presenta como un au- debe ser accedida en el menor tiempo grado en la pantalla principal del tel-
tntico reto para usuarios y posible, por lo que para poder hacer fono, con un simple vistazo ser sufi-
desarrolladores. Por un lado, el usua- uso de la Web Mvil sin encontrarse ciente para obtener lo que se busca.
18
Nokia anunci el soporte para widgets utilizar sus servicios (mensajera elec- Referencias
dentro de su plataforma Series 60 lo trnica, bsqueda y organizacin de la - Arienza, Jorge L. Internet Mvil: Hacia la Nue-
que supone una apuesta clara por este informacin, etc.). A pesar de encon- va Era de Internet http://jlarienza.blogspot.com/
2006/06/internet-mvil-hacia-la-nueva-era-
tipo de tecnologa que permite perso- trase en fase embrionaria promete evo- de.html 05 Junio 2006
nalizar la experiencia web desde un lucionar y convertirse en la Web del - Arienza, Jorge L. Los Widgets llegan a los
mvil. Futuro, por las oportunidades que Telfonos Nokia. http://jlarienza.blogspot.com/
suponen la portabilidad y difusin de 2007/04/los-widgets-llegan-los-telefonos-
nokia.html 20 Abril 2007
Opera lanz en Japn los tres prime- estos dispositivos. Actualmente cuen-
- Arienza, Jorge L. Redefiniendo la Web Mvil.
ros telfonos mviles con widgets en ta con dismiles limitaciones producto http://jlarienza.blogspot.com/2007/11/hemos-
el mundo. El operador japons KDDI principalmente al tamao de la panta- asistido-ltimamente-una-gran.html 20 Noviem-
ofrece a sus clientes tres modelos de lla del mvil y al hecho de que en oca- bre 2007
Toshiba, Sony Ericsson y Sanyo con siones no cuentan siquiera con un te- - Cancela, Javier. Programacin de dispositi-
vos mviles y noticias relacionadas. El difcil
widgets de Opera que les permite ele- clado completo. parto de la web mvil http://
gir entre un gran nmero de widgets hipoqihmovil.wordpress.com/2007/11/25/el-difi-
que proporcionan acceso directo e in- Nokia y Opera: el primero desarrollador cil-parto-de-la-web-movil/ Domingo, 25 - No-
mediato a numerosos servicios en l- de dispositivos mviles, o sea, sopor- viembre - 2007
- Gua Breve de Web Mvil. http://www.w3c.es/
te y el segundo programador de apli-
nea, incluyendo ltimas noticias, resul-
Divulgacion/Guiasbreves/webmovil
tados deportivos, informacin del tiem-caciones para este entorno, como el - Las nuevas perspectivas del Mvil, segn
po, etc. Cabe destacar que la platafor-navegador, son dos grandes grupos de Vodafone 11. Diciembre 2007
ma de Opera ofrece acceso a la pan- punta que apuestan por los widgets - Mozilla se Moviliza. http:///
para solucionar estos problemas. Pue-
talla principal del mvil, o idle screen, jlarienza.blogspot.com/2007/10/mozilla-se-
moviliza.html 12 Octubre 2007
a diferencia de las plataformas de de que la solucin sea o no sean los - Por qu la Web mvil no termina de explo-
Nokia y Apple. widgets, el tiempo lo dir, pero est cla- tar? http://www.webparamovil.com/2007/12/13/
ro que falta mucho trabajo por hacer, %c2%bfpor-que-la-web-movil-no-termina-de-
La Web Mvil no es ms que la web porque la Web Mvil de hoy, dista mu- explotar/ 13. Diciembre 2007
- Web Mvil http://web2.evolutionperu.com/
que se carga sobre los sistemas cho de la que se desea. Su desarrollo
?p=9 Martes, 6 Marzo 2007
operativos de los llamados telfonos es an incipiente. A trabajar!!!
inteligentes para acceder a Internet y

19
 Actualidad vs calidad Raymond J. Sutil Delgado

en formato VCD directortino@ltu.jovenclub.cu

Direccin nacional de Joven Club

Hace algunos aos, se viene escu- me a la piratera y distribucin ilegal tarn: Dnde entra la informtica
chando entre las personas adictas al sin lmites de materiales flmicos. Mi aqu, adems de la forma de compar-
cine, o ms certeramente, adictas a ver objetivo es hablar sobre la calidad y el tir archivos por P2P?. Pues la inform-
pelculas, no importa si sta es una sentido del cine como 7mo arte, y como tica es cmplice de este trmino, cuan-
obra de arte o un audiovisual de muy a travs del uso de la tecnologa infor- do se comenz a expandir la reproduc-
baja espiritualidad. El hecho es que mtica, estn minimizando un arte para cin del formato VCD. Los nuevos
estas personas ahora utilizan un nue- disfrutar a plenitud, sin mutilaciones, reproductores de CD-ROM y DVD de
vo trmino denominado Copia de como las que proponen muchos en video, colocaron al viejo casete de vi-
cine. El mismo se refiere a una pel- estos das. deo, en el bal del olvido, dando paso
cula que fue exhibida en un cine a pan- a un nuevo dispositivo, barato, senci-
talla grande (celuloide de 35mm) y al- Entrevist a varias personas acerca del llo y rpido de grabar. Para grabar en
guien introduciendo una cmara de vi- tema. Las respuestas y criterios fue- un CD-ROM una pelcula, la misma no
deo, film. Este tipo de grabacin ade- ron muy variados, pero todos coinci- debe tener ms de 74 minutos, segn
ms de un psimo audio (muchas ve- dieron en que: ...la calidad es muy anuncia el fabricante del dispositivo de
ces indescifrable), nos muestra, o ms baja, pero tenemos lo ltimo. Enton- almacenamiento. Actualmente gracias
bien, no nos muestra, las verdaderas ces me pregunto: Actualidad contra a software como el TMPGEnc, se
imgenes del filme, pues es muy co- Calidad?. Imaginemos por un instante puede volver a codificar el archivo de
mn que se vea oscura o casi en blan- que vamos a disfrutar de los cuadros video bajando sus bitrate de audio y
co y negro, as como falta de estabili- de Leonardo Da Vinci, y estos estn video. Esto incide negativamente en su
dad en la imagen. en Copia de calcado que vemos en calidad, pero permite introducir una
realidad, para mi, otra pintura, no es- pelcula de dos horas en un CD-ROM
Este fenmeno, viene aparejada al taramos disfrutando entonces del ta- de 700 Mbyte. Nuevamente sufre el
negocio del alquiler clandestino de pe- lento del artista, sino de una triste imi- espectador las consecuencias de la
lculas (al menos en nuestro pas), don- tacin de su obra original. Lo mismo baja calidad del audiovisual que l su-
de casi siempre stas Copias de cine sucede con el cine y estas nueva for- pone, est disfrutando. Esta vez, con
son adquiridas a travs de Internet, ma de mostrar la pelcula, estaramos la pixelacin de las imgenes y la re-
donde millones de usuarios utilizando viendo otra pelcula. duccin de los cuadros en movimien-
aplicaciones P2P, comparten pelculas, tos.
muchas con este tipo de calidad. Hasta aqu estamos claros que la dife-
rencia entre un filme original y uno Co- Los quemadores de CD-ROM y DVD
Pero este artculo no es para hablar de pia de cine, es que no estamos vien- de las computadoras, han llegado para
este negocio, ni siquiera para referir- do la misma pelcula. Ahora se pregun- quedarse como los reyes de las gra-

20
baciones en series, las pelculas no
escapan a ellos, antiguamente el gra-
bar una pelcula demoraba el tiempo
con que fue concebida sta produc-
cin, actualmente en 20 minutos como
mximo, se puede tener grabado en
uno de los soportes anteriormente
mencionados, cualquier material
flmico sin importar el tiempo de dura-
cin.
Otro fenmeno que trae aparejado las
Copia de cine, son los subttulos,
muchas veces desarrollados con fal-
tas de ortografa y lenguaje local de un
pas, que muchas veces no coincide
con el significado de esa palabra en el
nuestro. Con los subttulos, existe la
dificultad que hay que pegarlos al ar-
chivo de video, esto que trae como
consecuencia, volver a codificar la pe-
lcula, esta vez con un nuevo software
que incruste las letras al fotograma
(prdida de calidad), y luego debe ser
vuelto a codificar, para disminuir su ta-
mao. Al finalizar parecer que vemos
siluetas al estilo medieval.
Un ejemplo claro de este tema, est
en la pelcula BeoWof, de la cual tuve
la oportunidad de ver sus dos versio-
nes, la de DVD original y la de Copia
de cine. Comenc con la de manchas
y ecos, para culminar con una muy di-
ferente a la que haba visto anterior-
mente. Y me interrogu muy seriamen-
te: Porqu los espectadores de hoy,
prefieren sacrificar la calidad por la
actualidad?.
BeoWof, es una produccin completa-
mente realizada con tecnologa digital
y software de muy altos costos, cada
color, cada sombra, cada luz est co-
locada de una forma magistral, y los
smbolos que encierran estos detalles
del cuadro, fueron pensados para lle-
var un mensaje, un mensaje que un
espectador de la versin en Copia de
cine nunca alcanzar a descubrir.
Algunos cinfilos de aos y experien-
cias, ya han cado en esta especie de
trampa visual, pues en entrevistas con
los mismo, me confiesan que si llega
a sus manos el filme que tanto espe-
raban, no les importa si est en copia
de cine o no, aunque si denuncian y
no estn de acuerdo para nada con
esta modalidad, pero ...la necesidad
obliga. La necesidad de llenar el es-
pritu? o La necesidad de entretener-
se un rato a cualquier costo?
El respeto a las cosas de la vida, co-
mienza haca uno mismo. Si cedemos
a la mediocridad y la chapucera, pues
as ser nuestra vida y nuestro espri-
tu. En la medida que comencemos a
rechazar estas copias alternativas de
los nuevos filmes, estaremos respetan-
do nuestro derecho a disfrutar de una
entrega audiovisual, como la concibi
el director, con todos los colores y con
todos los sonidos de alta fidelidad, es-
toy seguro, no fueron colocados de esa
forma por gusto.
La solucin est en rechazar las Co-
pias de cine, obligando a los bancos
a buscar otras formas de adquirir fil-
mes con calidad, usted decide.
21
 Fluency in English, una opcin de
apoyo para profesores de ingls
En la actualidad se vive de forma ace-
lerada en un mundo totalmente distin-
to como resultado del propio desarro-
llo alcanzado a raz de los cambios lo-
grados tanto en la esfera del conoci-
miento, como por los retos tecnolgi-
cos asumidos por la humanidad en
sentido general.
La implementacin de las Tecnologas
de la Informacin y las Comunicacio-
nes (TICs) en nuestro pas son una
necesidad ineludible en prcticamen-
te todas las esferas de la vida del ser
humano. Ya no slo son utilizadas a
nivel empresarial para ejercer una ma-
yor competitividad en el mercado, en
el entretenimiento o el ocio con el fin
de modificar las condiciones de vida de
una cultura, pueblo o nacin en parti-
cular; o tal vez con propsitos mdi-
cos, para salvar vidas humanas; tam-
bin las podemos encontrar en el cam-
po de la educacin, donde con una
correcta utilizacin de las mismas se
pueden lograr resultados inimagina-
bles.
Cuba igualmente posee una creciente
necesidad de insertarlas en su siste-
ma educacional, adaptndolas a las
actuales condiciones existentes en sus
22
procesos pedaggicos, con el objeti-
vo de mejorar el capital humano que
en ellas se forman. Y por otra parte,
crea las condiciones necesarias para
que su personal pueda asumir los nue-
vos retos tecnolgicos que estas im-
ponen.
Tampoco se hace a un lado la presen-
cia de las tecnologas en las diferen-
tes lenguas extrajeras, pues es cono-
cida la importancia que estas revisten,
para el proceso de formacin y desa-
rrollo de las actuales y futuras genera-
ciones, dedicndosele especial aten-
cin a la enseanza del idioma Ingls.
Con el decursar de los aos, el objeti-
vo de la enseanza de la lengua ex-
tranjera inglesa se ha enriquecido en
Cuba, por lo que ya no es de vital im-
portancia que nuestros profesionales
slo lleguen hasta la adquisicin de
habilidades que les permitan la com-
prensin de ideas expuestas en docu-
mentos autnticos o especializados, ni
mucho menos poseer el dominio de los
llamados mtodos de traduccin tex-
tual. Sino que con los nuevos cam-
bios ocurridos en el pas de carcter
poltico, econmico, social y cultural;
se hace necesario propiciar el desarro-
Eduardo Walter Merelles Bertot
merelles01014@scu.jovenclub.cu
Joven Club Contramaestre 1
llo de habilidades comunicativas que
en trmino de lengua extranjera ingle-
sa, permitan enfrentar los nuevos re-
tos comunicativos que se les imponen
a los profesionales en la actualidad.
Muchas son las actividades de carc-
ter metodolgico que en la enseanza
general politcnica y laboral se han
venido realizando para propiciar el de-
sarrollo del enfoque comunicativo en
las clases de idioma Ingls; pero an,
estos esfuerzos son insuficientes y los
mismos dificultan que se logre el obje-
tivo propuesto: lograr una independen-
cia comunicativa tanto en la expresin
oral como escrita de nuestros
educandos.
Son precisamente estas valoraciones
las que permiten crear la aplicacin
Fluency in English, un software edu-
cativo contentivo de un sistema de ejer-
cicios encaminados a resolver la pro-
blemtica existente en torno a la flui-
dez en la expresin oral del idioma In-
gls, que presentan los profesores en
la especialidad de servicios gastro-
nmicos en la enseanza politcnica.
Concepcin y elaboracin del soft-
ware educativo Fluency in English
El Software Educativo es una aplica- dora con los beneficios que esto impli- y las Comunicaciones (TICs) en el
cin informtica, que soportada sobre ca, facilitando el proceso didctico re- proceso de enseanza aprendiza-
una bien definida estrategia pedaggi- querido para un aprendizaje significa- je de lenguas extranjeras
ca, apoya directamente el proceso de tivo. Esta variante le permite al estu-
enseanza-aprendizaje constituyendo diante una interaccin con la informa- Al ver que las tecnologas de la infor-
un efectivo instrumento para el desa- cin segn un algoritmo de operacio- macin y las comunicaciones avanzan
rrollo educacional del hombre nes comunicativas intermedias hom- cada vez con ms fuerza, y que ya se
(Rodrguez. R, 2000) bremquina, para descubrir la esen- han incorporado en los diferentes ni-
cia del mensaje en funcin del referen- veles de enseanza, se estima que el
El objetivo del software educativo pro- te cognoscitivo de sus beneficiarios. profesor es el agente idneo para ha-
puesto, se presenta con apoyo de las cer uso efectivo y provechoso de las
TICs para facilitar la enseanza del El software propuesto actualmente nuevas oportunidades que brindan.
idioma Ingls, y le confiere al proceso est siendo utilizado en la enseanza
de enseanza - aprendizaje propieda- politcnica del Municipio Contramaes- La incorporacin de las TICs en la
des que lo diferencian de la ensean- tre, Provincia Santiago de Cuba, don- educacin, ya han demostrado la va-
za tradicional de lenguas extranjeras, de se evidencian los siguientes resul- riedad de posibilidades que ofrecen
como son: uso de un entorno tados: como medio para potenciar en los es-
multimedia basado en hiperenlaces, - Se logra elevar la calidad humana en tudiantes la capacidad de organiza-
hipertextos, y un sistema de ejercicios torno a la relacin alumno - alumno, cin, las habilidades de bsqueda de
interactivos, que de forma gradual va profesor - alumno, alumno - profesor informacin, la simulacin de fenme-
orientado a resolver los problemas de por medio del sistema de ejercicios nos sin riesgo para solucionar proble-
fluidez que an persisten en los estu- propuestos. mas, as como el logro de un aprendi-
diantes de la enseanza politcnica. - Los estudiantes muestran seguridad, zaje significativo.
Muestra en su interfaz de trabajo una confianza y un mejor uso en el empleo
complejidad discursiva donde conver- de las habilidades propias de la len- Cuando se emplean las TICs en el aula
gen lo pedaggico, lo comunicativo y gua inglesa. se debe lograr la convergencia de lo
lo tecnolgico, es decir, permite que el - Claramente se muestra un mayor pedaggico, lo comunicativo y lo tec-
empleo correcto de la tecnologa posi- desenvolvimiento y precisin por par- nolgico. Todo esto convence sobre
bilite una adecuada interaccin en el te de los estudiantes a la hora de re- sus ventajas y opaca sus desventajas
proceso educativo, capaz de integrar solver las situaciones problmicas t- y riesgos, lo que incluso en ocasiones
lo discursivo y lo tecnolgico. picas de la especialidad de servicios confunde acerca de la jerarquizacin
gastronmicos. que le corresponde a las TICs en el
Al tener presente la funcin educativa - Se observa solvencia en el conoci- diseo curricular y especficamente en
de la aplicacin propuesta, se eviden- miento y la adquisicin de la indepen- la didctica. El desarrollo de las TICs
cia que el mismo se encuentra dentro dencia comunicativa en el uso del idio- puede contribuir a ampliar los horizon-
de los materiales con un predominan- ma Ingls por parte de los estudiantes tes para perfeccionar los procesos
te enfoque algortmico comunicativo, de manera general. didcticos.
tomado como modalidad la del soft-
ware educativo de tipo Tutorial. En fin, la aplicacin propicia el logro No deben perderse de vista las
de una comunicacin significativa a implicaciones que tienen el uso de las
El Tutorial es un programa especiali- travs del uso de situaciones reales TICs en la docencia, en un sistema de
zado en un rea de conocimiento, que de la vida cotidiana relacionadas con actividades semipresenciales, pre-
establece una estrategia basada en el el perfil ocupacional de los estudian- senciales, y no presenciales.
dilogo que est de acuerdo a las ca- tes; estimula el trabajo en grupos y en
ractersticas del estudiante y adems, parejas como condicin para un apren- De cualquier forma sera ingenuo creer
existe una estrategia pedaggica para dizaje ms cercano a la vida, y a un que las TICs son la frmula perfecta
guiarlos (Rodrguez. R, 2000.) uso real de la lengua. Ubica al profe- para resolver los problemas educati-
sor en el papel de facilitador en los vos, aunque de hecho contribuyen a
En otro orden de cosas, nos percata- marcos de un contexto abierto, flexi- solucionar muchos de ellos. Su apli-
mos cmo en la interaccin ble, participativo y desarrollador. cacin exige una preparacin especial
comunicativa estudiante - mquina - por parte de docentes y estudiantes
consultante, los usuarios reciben el Retos, oportunidades y dificultades para poder aprovechar adecuadamen-
mensaje mediatizado por la computa- de las Tecnologas de la Informacin te las ventajas que ofrecen.
23
 Algunos detractores del uso de las TICs
plantean que su aplicacin en el apren-
dizaje de idiomas frena la expresin de
nuevos pensamientos, el perfecciona-
miento de la expresin oral y el desa-
rrollo de los valores requeridos para la
comprensin y solucin de los proble-
mas de manera grupal, lo que afecta
el desempeo personal y sociales en
nuestros alumnos.
Es innegable que las TICs tienen cier-
tas limitaciones en cuanto al alcance
de los objetivos de interaccin oral y
grupal. De ah, el papel destacado que
le corresponde al docente en la orien-
tacin de su correcta utilizacin. Es
cierto que el predominio de la
virtualizacin que propicia el uso de las
TICs limita las opciones dialgicas y de
participacin grupal en actividades ora-
les, pero esto no anula sus potenciali-
dades ya que pueden perfectamente
compensarse con actividades comple-
mentarias en la clase presencial que
pueden ser preparadas o continuadas
mediante la interaccin con las
computadoras antes o despus de la
clase presencial.
La incorporacin de las TICs para la
enseanza - aprendizaje del idioma
Ingls es un cambio que no ocurre de
manera espontnea en la Educacin
Cubana, exige polticas y estrategias
cientficamente fundamentadas y au-
torizadas, as como planeacin, con-
trol y disponibilidad de recursos huma-
nos, materiales y financieros. Una ade-
cuada incorporacin de las TICs en el
campo de la educacin requiere un
estudio previo de la forma como esta
insercin ha influido en la bsqueda y
generacin de mtodos que permitan
obtener el mayor provecho en benefi-
cio de la labor docente y del aprendi-
zaje de alumnos y profesores. Proveer
mecanismos de actualizacin en el uso
e incorporacin de las tecnologas a fin
de articularlas curricularmente como un
medio de apoyo a las actividades pre-
viamente planificadas.
24
Alumnos interactuando con el sistema
Fluency in English
El proceso de enseanza - aprendiza-
je de una lengua extranjera combina
el uso de las TICs con la clase presen-
cial de idiomas, donde el docente
interacta con los estudiantes y desa-
rrolla en ellos habilidades
comunicativas para reforzar y contro-
lar el aprendizaje logrado en el labora-
torio con apoyo de las TICs (clase no
presencial), y complementarlo con res-
pecto a las habilidades comunicativas
menos trabajadas en el laboratorio,
como la expresin oral.
El reconocimiento de las ventajas de
la enseanza - aprendizaje de las len-
guas extranjeras sustentada en el uso
de las TICs no debe llevar a un apa-
sionamiento tecnolgico que impida
ver algunos puntos crticos. Las dificul-
tades en el aprendizaje de lenguas
sustentado en las TICs pueden deber-
se a errores en el diseo de los mate-
riales o a falta de preparacin peda-
ggica e informtica en el desempeo
de los docentes. Algunas de las difi-
cultades detectadas son:
- Inadecuada presentacin de la infor-
macin: La informacin se presenta de
forma muy estructurada o compleja,
que se traduce en prdida de tiempo y
de motivacin. Sin tener en cuenta la
objetividad o claridad de la misma.
- Inadecuada explotacin de los recur-
sos multimedia: Los cursos sustenta-
dos en las TICs exigen la puesta en
prctica de formatos o diseos
multimedia en funcin con la temtica
a desarrollar, una correspondencia
entre las potencialidades del medio, el
propsito didctico, el estilo del profe-
sor y las necesidades comunicativas
de los estudiantes. Todo a su vez, re-
lacionado con el currculo de estudio
de la especialidad.
- Desconocimiento de las caractersti-
cas de los ambientes de aprendizaje:
Ignorar las particularidades y ventajas
de los ambientes del aula y del labora-
torio de computacin con acceso a
cursos de Ingls por CD o Intranet pue-
de ser grave. La modalidad
semipresencial implica un balance
adecuado de los contenidos a impar-
tir, las habilidades a desarrollar, el tiem-
po a emplear y las estrategias a se-
guir para lograr los objetivos estable-
cidos en el programa de la disciplina,
sin perder de vista el cambio de men-
talidad y actuacin que esto impone en
cuanto a responsabilidades, obligacio-
nes y funciones en el proceso de en-
seanza-aprendizaje.
- Suponer que las tecnologas pueden
suplantar la labor del docente: La la-
bor del profesor est bien definida den-
tro del proceso de enseanza-apren-
dizaje de idiomas, y para lograr un uso
correcto de la tecnologa, se les debe
emplear preferentemente como: mate-
rial de apoyo directo al aprendizaje en
los diferentes momentos de la clase,
instrumento analtico para pensar a tra-
vs de sistemas la educacin, ayuda
a la investigacin intelectual, cientfi-
ca o la creacin artstica. Incluso, se
considera que el rol del profesor es
insustituible como uno de los dos com-
ponentes esenciales del proceso de
enseanza aprendizaje. Nunca supo-
ner que estas, por s mismas forma-
rn los hbitos y habilidades requeri-
dos en los estudiantes.
El uso de las TICs origina la presencia
de un entorno de aprendizaje virtual,
distinto al aula tradicional. En el entor-
no virtual interactan estudiantes y
docentes mediados por una interfaz de
trabajo, pero lo que aparece en la pan-
talla es el resultado del ingenio de per-
sonas que logran crear, conectarse y
comunicarse, aunque coincidan o no,
temporalmente en sus conexiones o
puntos de vistas.
Debe hacerse un uso inteligente de la
tecnologa y de la imaginacin huma-
na para fomentar el diseo armnico
de cursos para la enseanza de idio-
mas sustentados en las TICs que pro-
muevan la construccin y uso adecua-
do, consciente e independiente del
conocimiento, en la solucin de tareas
profesionales. Para lograr esto debe
garantizarse la superacin de los pro-
fesionales encargados de definir, im-
pulsar, coordinar, dar coherencia y eva-
luar los procesos educativos sustenta-
dos en las TICs.
La introduccin de las TICs para el
aprendizaje de Idiomas implica una
reflexin ineludible sobre errores y
aciertos. Esto posibilitar el perfeccio-
namiento futuro de los cursos disea-
dos desde una flexibilidad racional en
correspondencia con los desafos
comunicativos que emanan del uso de
las TICs y las transformaciones del
nuevo milenio.
La implementacin de las TICs en el
sistema de educacin en nuestro pas, de los estudiantes no slo intervienen
implica un salto cualitativamente supe-
rior para el propio proceso de ensean-
za - aprendizaje de las lenguas extran-
jeras. Pero un correcto uso y explota-
cin de estos recursos, es el reto que
tenemos por delante los profesionales
de este sector para lograr as una ade-
cuada preparacin de las actuales y
futuras generaciones.
Como parte de las ventajas que nos
ofrecen las propias tecnologas, nos
percatamos como el software propues-
to satisface en su proyeccin las limi-
taciones constatadas en la ensean-
za, siempre que se sustente de forma
coherente sobre la consideracin de:
quines son los estudiantes? Y cu-
les son sus necesidades?
En resumen, la aplicacin propuesta
nos ofrece las herramientas de trabajo
para visualizar y modificar el propio
proceso de enseanza de idiomas
como un proceso amplio y flexible, don-
de forma conciente, sino tambin que
se convierten en responsables de su
propio aprendizaje. No obstante, a
pesar de los beneficios que nos ofre-
cen las nuevas tecnologas, debe que-
dar claro que las mismas nunca susti-
tuirn la labor creadora de nuestros
docentes como ente activo del proce-
so de enseanza- aprendizaje.
Referencias
1- R Rodrguez y otros, Introduccin a la infor-
mtica Educativa CUJAE. Ciudad de la Haba-
na Cuba.1.90
2- Ibdem
25
 La maravilla de los Joven Club Maybel Muoz Gutirrez

maybel13041@vcl.jovenclub.cu

Joven Club Manicaragua 4

Los Joven Club de Computacin y asumido la orientacin vocacional bor comunitaria, y se proyecta el tra-
Electrnica son hoy, instituciones dise- como un gran reto para satisfacer las bajo con mayor efectividad, en la bs-
minadas por toda la geografa cubana, necesidades de la comunidad y poten- queda de soluciones al banco de pro-
donde los servicios se multiplican y ciar el trabajo de la escuela como cen- blemas de la comunidad, donde se
generalizan, involucrando a todas los tro rector de esta tarea, que se ha ido destaca la mala orientacin vocacio-
sectores de la poblacin, y llevando la perfeccionando a travs de todos es- nal de los jvenes que trae como con-
magia de la informtica hasta los ms tos aos de accionar constante y es- secuencia un nmero significativo de
escpticos en el programa y a los que forzado, dirigido a los nios desde eda- personas desvinculadas del estudio o
pocas veces tuvieron la posibilidad de des tempranas hasta el preuniversitario el trabajo, y donde las fuertes races
sentarse frente a una PC. para educarlos en el sentido profesio- campesinas, los convierten en obre-
nal que demanda la sociedad de hoy, ros agrcolas sin preparacin, aislados
Los nios siempre han encontrado aqu y les brinda la posibilidad de elegir y de espaldas al desarrollo en el mun-
el lugar ideal para recrearse de forma concientemente la profesin como ras- do informtico.
sana e instructiva, para utilizar los dis- go materializador de la autodetermina-
tintos software existentes (multimedias, cin profesional de la personalidad, al
El Joven Club significa para ellos tam-
entrenadores, JIMOS) y otros materia- describir sus propias capacidades, su
bin, pasar de la informacin vocacio-
les complementarios importantes en rendimiento, sus motivaciones e inte-
nal utilizando los materiales impresos
su formacin, pero es tambin este el reses, inteligencia y aptitudes.(folletos, guas, biografas profesiona-
espacio en que se fortalece la orienta- les, artculos de diarios y revistas, etc.)
cin vocacional y profesional en ellosLos Joven Club de montaa juegan un a la tecnologa audiovisual, a travs de
de acuerdo con sus capacidades, ha- importante rol en este empeo, pues fragmentos de pelculas, multimedias,
bilidades y destreza en la rama infor-es en estos lugares, generalmente de videos y programas televisivos.
mtica, a travs de charlas, debates, difcil acceso y donde no existe gran
el da de las puertas abiertas, y esen-
desarrollo econmico ni tecnolgico, Estas aplicaciones, puestas al servicio
cialmente con su participacin en los constituyen la va para acercar a la de la tarea orientadora, ofrecen inte-
Crculos de Inters que tienen lugar en
poblacin montuna al uso de las Nue- resantes alternativas: gran cantidad de
estas instalaciones. vas Tecnologas, que aqu se reduce datos organizados, posibilidad de con-
solamente a las escuelas, algo primor- tactos interpersonales, facilidad de
La orientacin vocacional en las dial en el proceso de informatizacin acceso a la informacin, interactividad
montaas de la sociedad cubana. que motiva la curiosidad y una estti-
ca que sostiene el inters en la tarea.
Desde su creacin, los Joven Club han En estas serranas se estrecha la la- Fidel Castro en la graduacin del des-

26
tacamento Pedaggico Manuel
Ascunce Domenech (1981), afirmaba
que: Se puede continuar perfeccio-
nando el trabajo de formacin vocacio-
nal y orientacin profesional para que
los jvenes seleccionen cada vez me-
jor sus estudios de acuerdo con sus
aptitudes, e intereses personales y
sociales.
El papel de la familia como guas se
fortalece al alfabetizarlos en estas
materias, desde la propia instalacin
o llevndoles hasta su casa los ele-
mentos necesarios a aquellos que vi-
ven en los lugares ms apartados, para
que sean tambin portadores de infor-
macin, conozcan los perfiles ocupa-
cionales, los requisitos y exigencias de
cada especialidad.
Un acercamiento al entorno
informtico
Con la ptica de que una adecuada
orientacin vocacional constituye una
necesidad permanente de la vida es-
tudiantil de cualquier edad escolar y de
la sociedad, independiente del meca-
nismo de ingreso establecido para cap-
tar los estudiantes en los diferentes
centros estudiantiles del pas, los Jo-
ven Club, a travs de los Crculos de
Inters, dirigen sus esfuerzos a capa-
citar, profundizar y ampliar los conoci-
miento de los educandos en temas re-
lacionados con la informtica y la elec-
trnica, logrando una vinculacin co-
herente con las asignaturas que reci-
ben como parte de su formacin interpersonal de alcance universal, les
curricular y con temas de actualidad proporciona medios para viajar con
poltica, cultural y social. rapidez a cualquier lugar e instrumen-
tos tecnificados para realizar nuestros
Se persigue, tambin, desarrollar en trabajos, que presenta nuevos valores
ellos habilidades en el empleo de las y normas de comportamiento, con una
Tecnologas de la Informacin y la Co- fuerte repercusin en el mbito edu-
municacin (TIC), propiciar una mejor cativo.
bsqueda y exploracin de la biblio-
grafa, solucionar problemas cotidianos Los resultados de este trabajo, se ve-
a partir de la utilizacin de las herra- rn reflejados en las exposiciones de
mientas que se abordan, realizar inves- los Crculos de inters que ya comien-
tigaciones, desarrollar software, inte- zan a ocurrir a nivel de escuela, a los
resarse por la msica electroacstica, que seguirn los zonales, municipales,
el arte digital, elementos Web, provinciales y nacionales, para resu-
mensajera, etc, de tal manera que les mir con xito el curso 2007-2008, se-
permita formarse una imagen ajusta- alando a las nuevas generaciones
da de s mismo, de sus caractersticas como individuos creativos, formadores
y posibilidades en relacin al entorno conscientes de la realidad, multi-
informtico, para tomar decisiones res- plicadores de la Revolucin Cientfico
ponsables, libres y reflexivas en cuan- Tcnica y sobre todo poseedores de
to a su futura profesin. una cultura general integral. Pero tam-
bin mostrarn cuanto se puede ha-
Se trata de ayudar a gestionar la infor- cer cuando se impone la voluntad de
macin necesaria, a abrir nuevos ca- este aguerrido ejrcito de hombres a
nales de bsqueda sobre aspectos de quien Fidel puso en sus manos la obra
la realidad poco conocidos o gigantesca, que cada da el pueblo
distorsionados, a cuestionar la informa- valora y agradece.
cin recibida y ofrecer contenidos sig-
nificativos que ayuden a los jvenes a Referencias
apropiarse y reconstruir significados
culturales que tienen que ver funda- 1- Castro Ruz, F. Graduacin del destacamento
mentalmente con los roles ocupacio- Pedaggico Manuel Ascunce Domenech. La
Habana, 1981.
nales, la valoracin social de estas pro-
fesiones y las reas de trabajo. Estos 2- Resoluciones emitidas por el Director Na-
espacios ayudan a los estudiantes a cional del programa de los Joven Club de Com-
ver y entender con ms claridad el putacin y Electrnica.
mundo que los rodea, les ofrece nue-
vos sistemas de comunicacin
27
 Java: Una introduccin a la
programacin. SEGUNDA PARTE
Esta es la segunda parte y final de una
serie de dos partes, que realiza una
introduccin a la programacin usan-
do el lenguaje de programacin Java.
En la primera parte, especficamente
nos concentramos en reflejar un poco
de la historia del surgimiento de Java,
adems de proporcionar una visin
bastante amplia acerca de su definicin
y sus caractersticas ms distintivas
como lenguaje de programacin. En
esta segunda parte y final, nos enfo-
caremos a presentar una lnea en el
tiempo acerca de las diferentes versio-
nes del lenguaje y de la plataforma y
reflejar una sntesis de tecnologas que
conforman el ecosistema de Java. As,
ambas partes de este artculo comple-
mentarn la comprensin de esta tec-
nologa dentro del contexto tcnico e
histrico del que se debe nutrir todo
desarrollador que utilice esta tecnolo-
ga.
Las versiones del lenguaje y la pla-
taforma
La plataforma Java ha experimentado
numerosos cambios desde el JDK 1.0,
adems de numerosas adiciones de
clases y paquetes a la biblioteca
estndar. Sin embargo, algo distintivo Sun Microsystems, originalmente se
28
desde la versin 1.4 de Java ha sido
que la evolucin del lenguaje comen-
z a ser gobernado por la Java
Community Process (JCP), la cual uti-
liza las Java Specification Requests
(JSR) para proponer y especificar adi-
ciones y cambios a la plataforma. El
lenguaje por su parte est definido por
la Java Language Specification (JLS);
los cambios a la JLS son conducidas
bajo la JSR 901.
Adems de los cambios del lenguaje,
por aos se han hecho cambios mu-
cho ms dramticos a la biblioteca de
clases de Java, la cual ha crecido de
unos pocos cientos de clases en el JDK
1.0, a cerca de ms de tres mil en JSE
6.
Nuevas APIs (Application
Programming Interface), tales como
Swing, Java2D, JMX (Java
Mangement Extensions), JDBC (Java
Database Connectivity) y JNDI (Java
Naming and Directory Interface) por tan
solo nombrar algunas, han sido intro-
ducidas, y muchas de las clases y
mtodos originales del JDK 1.0 han
sido deprecados.
Amaury J. Rodrguez Prez
amaury08015@vcl.jovenclub.cu
Joven Club Placetas 1
refiri y registr la plataforma como Kit
para el Desarrollo de Java JDK o Java
Development Kit por sus siglas en in-
gls. Comnmente denominado como
el JDK. Los nmeros de la versin del
lenguaje Java, corresponden al soft-
ware primario de desarrollo de Sun,
incluido en las versiones JDK 1.0.2,
JDK 1.1.7.
J2SE 1.2
El 4 diciembre de 1998 Sun finalmente
lanz la plataforma Java 2, cuyo nom-
bre de turno sera JDK 1.2 (nombre de
cdigo Playground), sin embargo, en
las sucesivas apariciones de las ver-
siones del JDK hasta la 5.0, Sun las
calific retrospectivamente usando
Java 2 y el nombre de la versin. Aho-
ra J2SE (Java 2 Platform Standard
Edition), reemplazaba a JDK para dis-
tinguir la plataforma base de J2EE
(Java 2 Platform Enterprise Edition y
J2ME (Java 2 Platform Micro Edition).
Entre las adiciones ms atrayentes
estaban, strictfp (palabra reservada),
reflexin (la cual apoya la caractersti-
ca de Introspeccin), la API de Swing
fue integrada dentro de las clases del
ncleo, la Mquina Virtual Java (JVM)
fue equipada por primera vez con un
compilador JIT (Just-in-time).
J2SE 1.3
El 8 de mayo de 2000 ya apareca el
J2SE 1.3 (Kestrel); dentro de sus ms
considerables cambios se incluan la
tecnologa HotSpot para la JVM, RMI
(Remote Method Invocation) fue cam-
biado para estar basado sobre
CORBA, JavaSound, JNDI ahora in-
cluido dentro las bibliotecas de clases
del ncleo (anteriormente eran una
extensin) y JPDA (Java Platform
Debugger Architecture).
J2SE 1.4
Presentada el 6 de febrero de 2002,
bajo en nombre de cdigo de Merlin,
fue el primer lanzamiento de la plata-
forma desarrollada bajo la Java
Community Process (JSR 59). Sus
cambios ms notables estaban en,
assert (nueva palabra reservada), ex-
presiones regulares modeladas des-
pus de las expresiones regulares de
Perl, encadenamiento de excepciones,
IPv6, API de E/S de Imagen para la lec-
tura y escritura de imgenes en
formatos como JPEG y PNG, Java Web
Start ahora incluida en la plataforma.
J2SE 5.0
La aparicin de J2SE 5.0, vociferada
por Sun desde un inicio como Tiger, y
originalmente numerada como 1.5
como nmero subsiguiente de la ver-
sin interna, trajo un sinnmero de nue-
vos cambios, incluido su nueva nomen-
clatura. Desde su lanzamiento oficial
en el JavaOne 2004 (La foto de la Fi-
gura 1, es una muestra de que en esos
das algunos tigres caminaron por los
pasillos del Moscone Center de San
Francisco), en ese mismo instante se
nombrara como 5.0 y estara disponi-
ble en su versin beta hasta la apari-
cin de la versin final el 30 de sep-
tiembre de ese mismo ao.
Desarrollada bajo la JSR 176, Tiger
adicionaba un significativo nmero de
nuevos rasgos del lenguaje, entre las
que se encontraban; Generics, un
modo de asegurar la seguridad de ti-
pos (estticos) para colecciones, ali-
slogan Java SE 6 is Here!, Danny
Coward, Senior Staff Engineer y lder
para el desarrollo de la Plataforma
Java, exhibi dismiles razones para
que la comunidad de desarrolladores
olvidaran de un vez y por todas a J2SE
5.0. Entre las que aparecieron en pan-
talla gigante, estuvieron las impresio-
nantes cifras de 2,090,155 solicitudes
de descargas del JDK, 35 millones de
descargas para actualizaciones del
En el escenario de JavaOne 2004, Jonathan
Schwartz y James Gosling presentan oficial-
JRE, y Netbeans 5.5 complementado
mente a J2SE 5.0 conocida como Tiger al JDK. Concluyendo el 2007, Sun ha-
ba lanzado las actualizaciones 2, 3
viando la necesidad de la mayora de para Java SE 6 (Java SE Update 2,
los typecast (conversiones de tipo). Al Java SE Update 3) y en enero de 2008
mismo tiempo apareca la caractersti- la Java SE Update 4.
ca de Metadato (tambin conocida
como annotations), la cual permite Al mismo tiempo, Sun tambin acome-
construcciones en el lenguaje tales ti la actualizacin de su JRE, ahora
como clases y mtodos que sean eti- con el nombre de Consumer JRE o
quetados con datos adicionales y que Java Update N. El mismo est com-
pueden ser procesadas por utilidades puesto de varias piezas importantes de
entendidas en metadatos. Tambin la funcionalidad. Una de las principales,
insercin de Autoboxing/Unboxing per- es poder obtener rpidamente una ac-
mitiendo conversiones automticas tualizacin de Java SE 6 haciendo
entre tipos primitivos y envolturas de cambios que no afecten las diferentes
clases primitivas (wrappers). Las Enu- APIs. Por ejemplo, los miembros del
meraciones, con la palabra reservada equipo de Java pueden adicionar
enum para crear seguridad en tipos de funcionalidad para hacer ms rpida
datos. Por otro lado, el Toolkit grfico la carga, sin afectar la funcionalidad o
Swing obtena un nuevo look and feel las APIs de una aplicacin que usa
con el nombre Synth, adems, adems este. Sin embargo, ellos no podrn
de mejoras a la instruccin de lazo for. adicionar una nueva API de animacin
en un lanzamiento de actualizacin.
JSE 6 Afortunadamente, esta restriccin no
Galopando salvajemente como su es demasiada embarazosa, porque los
nombre de cdigo lo refleja, Mustang mayores problemas a resolver en los
fue desarrollada bajo la JSR 270. Aho- momentos del lanzamiento, estn por
ra Sun reemplazaba el nombre J2SE debajo del nivel de los cambios en la
por Java SE y apartaba para siempre API y por ello son completamente ade-
el .0 del nmero de la versin con la cuados en el momento del lanzamien-
nueva apariencia en el nombre de JSE to del Consumer JRE(1). Algunos de
6. Las versiones beta aparecen en fe- las principales caractersticas incluidas
brero y junio de 2006, y en septiembre en Java Update N son:
la Release Candidate, y finalmente
ver la luz la versin definitiva en octu- - Reduccin radical en el tiempo de
bre de ese mismo ao. carga para las aplicaciones Java y los
applets y Kernel Java, lo que reduce
En el JavaOne 2007, celebrado en el el tiempo de instalacin y lanzamiento
mes de mayo, un rimbombante grupo cuando el usuario necesita instalar el
de presentaciones invitaron a migrar JRE con el propsito de ejecutar una
definitivamente a JSE 6. Usando el aplicacin.
29
 - El juego de herramientas de distribu-
cin permite la deteccin e instalacin
fcil del JRE y un mayor rendimiento
grfico sobre Microsoft Windows que
posibilita la aceleracin grafica para
interpretacin grfica (rendering) 2D
simple y avanzada y la inclusin de un
nuevo look and feel de plataforma
cruzada basada en Synth llamado
Nimbus.
Los grandes cambios que aparecan
para Java SE 6 en general, estaban
concentrados en la ausencia de sopor-
te a las viejas versiones de Windows
9X, el esperado soporte a los lengua-
jes Scripts (JSR 223), mejoras dram-
ticas en el rendimiento del ncleo de
la plataforma y de Swing, tambin se
adicionaban mejoras en el soporte de
servicios Web a travs de JAX-WS.
Emerga adems el soporte a JDBC
4.0, y a Java Compiler API; permitien-
do a un programa Java seleccionar e
invocar un compilador Java
programticamente. Le continuaba un
sinnmero de mejoras para las aplica-
ciones GUI, tales como, la integracin
de SwingWorker al ncleo de la API,
filtrado y ordenamiento de tablas, y una
verdadera tcnica de doble buffering
para Swing; siendo esta la solucin fi-
nal para eliminar el efecto de rea gris
en las aplicaciones Swing.
Java SE 7Los delfines poseen un atrac-
tivo universal, simbolizan la inteligen-
cia, el placer, la serenidad y la libertad.
Java SE 7, bajo el nombre de cdigo
Dolphin, le hace honor a todas las cua-
lidades anteriormente mencionadas.
Est versin en la actualidad se en-
cuentra en estados avanzados de pla-
nificacin y desarrollo.
Dolphin comenz a dar sus primeros
pasos en agosto de 2006, pero algo
cambiara la gestacin de este proyec-
to. El 13 de noviembre de 2006, Sun
Microsystems sorprendi a la industria
con la noticia de que regalaba de una
vez y por toda su plataforma Java a la
comunidad Open Source. Todo ello,
30
Swing Application Framework.
- Actualizacin de la tecnologa
Javadoc.
El resultado de si estas caractersticas
sern incluidas, lo veremos un poco
ms lejano a la fecha inicial que se
haba decidido. Segn Coward, Sun
tiene como fecha para el lanzamiento
oficial, el mes de enero de 2009.
Evolucin de las diferentes versiones de la
plataforma Java a travs del tiempo
Java est literalmente por todas
trajo por consiguiente para el otoo de partes
ese ao, la creacin de la infraestruc-
tura del OpenJDK, como un naciente En los principios del surgimiento de
proyecto dentro de Sun, ahora hospe- Java, muchos desarrolladores se mos-
dado en https://jdk7.dev.java.net/. traron escpticos en el futuro que ten-
dra esta tecnologa. Otros de los gran-
En el otoo de 2006, emergieron por des temerosos fue Microsoft, por el
doquier una gran cantidad de confe- solo hecho de entender que Java siem-
rencias presentando aquellas caracte- pre ha representado una amenaza
rsticas que podran estar incluidas en para su vieja iniciativa de Windows
Java SE 7. Everywhere. Sin embargo pocas ba-
En el mes de septiembre de 2006, el tallas han ganado con su deslucida pla-
propio Coward, enumer algunas de taforma .Net, no estando .Net ms en
las nuevas caractersticas que se pro- el tope de la lista de pnicos de Sun
ponan incluir en esta versin. Y en el Microsystems.
mes de noviembre de ese mismo ao,
en su blog, puntualiz en detalles mu- Hoy todo tiene un sabor mucho ms
chas de las que estaran como pro- interesante, da a da crece la comuni-
puestas:(2) dad de desarrolladores Java y la acep-
tacin de esta nueva tecnologa por
- Soporte a XML a nivel del lenguaje y parte de usuarios e industria. Prueba
Closures (todo una polmica). de ello, lo demuestran las estadsticas
exhibidas por James Gosling, una ver-
- Construcciones de bloques y cade- dadera celebridad, en su discurso de
nas en instrucciones switch. presentacin en JavaPolis Conference
2007, celebrado en Blgica. All, no
- Soporte para BigDecimal a nivel del menos de tres salas de conferencia
lenguaje. estuvieron completamente abarrotadas
para escuchar el discurso del genio
- Soporte de propiedades Java y refe- canadiense.
rencias a mtodos ligeros lightweight.
Java est literalmente por todas par-
- Extensions para los mecanismos de tes dijo Gosling, compartiendo algu-
anotacin y un Kernel Java. nas impresionantes estadsticas con la
audiencia: 5 billones de dispositivos en
- Comparaciones para Enum, Lectura/ todo el mundo con Java habilitado, 6
Escritura de propiedades JavaBeans. millones de desarrolladores Java, 12
millones de descargas por semana del
- Super paquetes, ligado de Beans y JRE, 4 millones de descargas de
Netbeans, 2.5 millones de descargas
de GlassFish. Y ms adelante seal:
La red ha cambiado todo. El papel de
Java es ser la armazn conceptual que
se extienda a lo largo de la red. Java
posibilita una visin homognea de una
realidad heterognea. Pero aunque
Java puede ser encontrado en una
amplia variedad de aplicaciones des-
de grandes sitios Web como eBay,
hasta el punto de controlar travs de
rdenes, los Robots Exploradores
Spirit y Oportunity que recorren hoy la
superficie marciana de acuerdo a
Gosling; la parte ms importante del
universo Java no es el lenguaje pro-
piamente. Es todo alrededor de la
JVM. Esta es el centro de la integra-
cin.
El creciente desarrollo de la familia de
tecnologas JavaFX, los futuros planes
relacionados con la nueva versin 4 de
la licencia GNU GPL con la contribu-
cin de Sun Microsystems, Netbeans
6.1, el ascenso de los lenguajes scripts
integrndose a la JVM, son elementos
de suma importancia a tener en cuen-
ta para el futuro que est por venir.
Aunque Java no es la solucin a todos
los problemas que ha enfrentado des-
de dcadas y enfrenta la industria del
software, s es una interesante opcin
a tener en cuenta en los momentos ac-
tuales. Sin dudas, Java es una opcin
ideal para la creacin de aplicaciones,
sitios Web escalables y muy bien inte-
grada al sector empresarial, siendo
una seductora tecnologa para la gran
comunidad de desarrolladores a nivel
mundial y sin olvidar al usuario final.
Referencias
[1] JavaTM SE 6, Platform Name and Version
Numbers. http://java.sun.com/javase/6/
webnotes/version-6.html
[2] Beginning Java SE 6 Platform: From Novice
to Professional. Friesen. J. Apress, 2007.
(1)Early Access Granted: Java SE 6 Update
N. http://weblogs.java.net/blog/chet/
(2) http://blogs.sun.com/dannycoward/entry/
channeling_java_se_7
31
InfraRecorder Henry Cruz Mederos
Anlisis administrador06022@mtz.jovenclub.cu

Joven Club Perico 2

mente las operaciones que se desean operacin se realizar con el lser del
realizar, dispone tambin de varias fun- quemador apagado por lo que no afec-
ciones adicionales como grabar im- tar en nada al CD/DVD en caso de
genes de disco, crearlas, realizar co- errores en el proceso.
pias de seguridad, borrar discos
Requerimientos mnimos regrabables usando diferentes mto- El mismo se distribuye totalmente gra-
Procesador: Pentium I o superior tis y posee un tamao que no sobre-
dos, crea copias de disco al vuelo, im-
Memoria: 32 MB RAM porta datos de sesiones de discos conpasa los 3.27Mb, ms el soporte para
Instalacin: 3.27 MB multisesin y agrega mas sesiones al casi todos los idiomas, demuestra que
Disco Duro libre: 8.1 MB
Sistema Operativo: Windows 95 o superior mismo, muestra informacin de discos posee un potencial incalculable por lo
Algo ms: Internet Explorer 5.0 o superior y graba pistas de datos y audio en ar-
que recomiendo tenerlo como una he-
chivos (.wav, .wma, .ogg, .mp3 e .iso).
rramienta indispensable en toda PC
Descargar de con Windows como Sistema Operati-
http://infrarecorder.sourceforge.net/ Entre sus funciones ms interesantes vo.
Utilizar para
Grabar todo tipo de CD o DVD
Valoracin
Funciones del software 1-10

9
Permite grabacin de CDs de audio, da-
tos y mixtos.
Soporta grabacin para discos de doble
capa (DVD).
Graba/Crea imgenes de disco (ISO y
BIN/CUE).

No posee soporte para CD-Video ni para

CD-Super Video.
El proceso de preparacin antes de que-
mar un disco es lento.
Solamente soporta los formatos *.iso,
*.cue, *.img, *.bin y *.raw para las imge-
nes.

InfraRecorder es un completo software

de cdigo abierto basado en la licen-
cia GNU, que con su atractiva interfaz
y la gran variedad de funciones que
posee, lo hacen una tentativa alterna- se encuentra la de poseer un adminis-
tiva ante los grandes del mercado de trador de pistas donde podemos indi-
Conclusiones
grabadores de CD/DVD como el Nero. car que pista se desea eliminar o co- Si no has experimentado las bonda-
piar a la PC, permite cerrar CD/DVD des del software libre con respecto al
La aplicacin cuenta con una interfaz dejados abiertos an despus de software propietario, esta es tu oportu-
en la que las funciones se distinguen haberlo quemado, consta del modo si- nidad, esta aplicacin ha demostrado
claramente aunque tambin posee un mulacin en la mayora de las opera- que se puede hacer ms con menos,
asistente nombrado InfraExpress un ciones que realiza en los CD/DVD, por teora que crea imposible. No lo pien-
equivalente al NeroExpress que con lo que si tenemos dudas en la accin ses ms y nete a esta gran comuni-
solo abrirlo se puede encontrar fcil- a realizar marcamos dicha funcin y la dad.

33
 Control de las Actividades de la Yovanys Gonzlez Torres

Revolucin Energtica yova02033@ltu.jovenclub.cu

Anlisis Joven Club Puerto Padre 3

contenido. La base de datos y como cesario que la configuracin de las ta-

tal el sistema posee varias tablas que blas provincias, municipios, consejos
son de configuracin entre las que es- populares, CDR y otros se realice co-
tn: Provincias, Municipios, Consejos rrectamente con un previo trabajo de
Populares, Circunscripciones, CDR, mesa pues es la garanta de la consis-
Requerimientos mnimos Bodegas, Artculos, Modelo de artcu- tencia de los datos.
Procesador: Pentium II o superior los, Organismos y Estado del pago.
Memoria: 128 MB RAM El resto de las tablas son operativas:
Instalacin: 3.64 MB El Sistema posee un nivel de jerrqui-
Disco Duro libre: 300 MB
Sistema Operativo: Windows o Linux co en su configuracin que permite que - Mayor de personas
Algo ms: Servidor Web, PHP y MySQL uno o mas usuarios sean controlados - Control
por otro usuario que funge como su- - Nivel de usuario
Descargar de pervisor. Tambin da la posibilidad de - Usuarios
- tener un servidor al cual tributaran - Informes
Utilizar para
El control del estado del pago de los artculos
entregados dentro de la Revolucin Energti- Valoracin
ca. 1-10

9
Funciones del software
Multiplataforma.
Control de usuarios.
Configuracin flexible.

Ayuda incompleta.
Solo controla el pago de los artculos en-
tregados.
Necesita actualizar la tabla Mayor de per-
sonas.

Cuba se encuentra inmersa en una

gran Proyecto Energtico, actividad
que conlleva un control de gran canti-
dad de informacin, a partir de esta
aplicacin se puede automatizar todo
este proceso.
datos y obtendran Informes los usua-
El trabajo est concebido como una Conclusiones
rios conectados remotamente a travs
aplicacin Web, para el mismo se uti-
de la Red. En la actualidad no se han efectuado
liz el lenguaje PHP enlazado con una
base de datos MySQL, los diseos uti- la totalidad de los contratos estableci-
El servidor puede ser provincial o na- dos por parte de la poblacin y esta
lizados se realizaron en Macromedia
cional pues el sistema se dise de aplicacin posibilita un seguimiento
Flash, Macromedia Dreamweaver y
forma tal que pueda ser configurado estricto y rpido de la situacin en cada
Adobe Photoshop.
para uso Nacional. momento, para garantizar el cumpli-
En su pgina inicial exige el Login del miento de los mismos. Es una herra-
Para una correcta explotacin es ne- mienta que optimiza la consiliacin.
usuario, limitando con ello el acceso al

34
Mi Mara Mara Natacha Rguez Serrano
Anlisis natacha04027@ssp.jovenclub.cu

Joven Club Cabaigun 2

Co-autor: Juan Carlos Jimnez Fernndez

dad que, sin dejar de ser contempor- martianas sobre ese valor especfico.
neo, respete y salude la sencillez y la
elegancia que ansiaba Mart para su Consultar las ayudas operacionales y
Maricusa. de contenidos que aparecen en cada
opcin, les permitir hacer un uso
Requerimientos mnimos El estudiante cuenta con un fcil siste- optimo de la multimedia.
Procesador: Pentium I o similar ma de navegacin por hipervnculos
Memoria: 64 MB RAM desde un men principal, que lo lleva- Se contribuye conn este material a la
Instalacin: 200 MB r sin dificultad por las diferentes sec- formacin de los valores establecidos
Disco Duro libre: 398 MB
Sistema Operativo: Windows 2000 o superior ciones, las que permiten profundizar para las diferentes enseanzas de
Algo ms: - en los lazos de Mart con Mara Manti- nuestro sistema educacional. Acercan-
lla y su familia, conocer las cartas y su do a los estudiantes a una faceta poco
Descargar de vala, ejercitar lo aprendido mediante conocida del Apstol y de la familia
- la construccin y completamiento de Millares-Mantilla.
Utilizar para
Conocer de las cartas, consideradas su Testa-
mento Pedaggico y de la familia Millares-Man- Valoracin
tilla en la consolidacin de la guerra. 1-10

8
Funciones del software
Fcil navegacin.
Creado para cualquier tipo de usuario.
Posee ejercitadores para evaluar los re-
sultados.

No posee videos.
No existe opcin para que el Maestro con-
figure las opciones.
No se ejecuta en Red.

Tomando como referencia el pensa-

miento pedaggico de nuestro Hroe
Nacional Jos Mart hemos tomado sus
cartas a Mara Mantilla como elemen-
to inspirador en la creacin de un soft-
ware educativo que pretende contribuir
en la formacin de los valores estable-
frases, el anlisis e interpretacin de
cidos para la enseanza Conclusiones
textos, respuestas de verdadero o fal-
preuniversitaria: honestidad, honradez,
so, rompecabezas. Conocer imgenes Con este software dotamos a nuestros
solidaridad, incondicionalidad, laborio-
que testimonian los vnculos especia- estudiantes y a los usuarios que
sidad, responsabilidad, patriotismo y
les de Mart con Mara Mantilla y su interacten con el mismo de forma ge-
antimperialismo.
familia, muchas inditas, facsmiles de neral de una valiosa herramienta que
todas las cartas, una relacin detalla- servir para que los sabios consejos
En la creacin de Mi Mara se ha dado
da de todos los valores que de modo dados por Mart a Mara Mantilla y los
especial cuidado a la interfaz del pro-
implcito o explcito aparecen en estos valores que en esas cartas aparecen
ducto. El diseo procura mantenerse
textos y todos asociados a reflexiones estn al alcance de todos.
en unos lmites de contencin y sobrie-

35
 Teleport Pro v1.54 Jorge Ricardo Ramrez Prez
Anlisis jorge08023@vcl.jovenclub.cu

Joven Club Placetas 2

Co-autor: Ernesto Antonio Delgado Mendinueta

ca descargar sitios completos en nues- ducir, los archivos descargados se al-

tro disco duro, y mantenerlos organi- macenan en la ubicacin declarada con
zados de manera que funcionan todos anterioridad y se van visualizando en
los link, no solo la pgina principal sino el panel derecho, la misma se puede
todas las que dependen de ella, as pausar o detener con los correspon-
Requerimientos mnimos como todos los grficos y dems ar- dientes botones de la barra de herra-
Procesador: Pentium I o similar chivos que en ellas aparezcan. mientas estndar.
Memoria: 64 MB RAM
Instalacin: 680 KB Primeramente configuramos nuestro Siempre tendr acceso visual del es-
Disco Duro libre: 1.40 MB
Sistema Operativo: Windows 2000 o superior programa, haciendo clic en File / Proxy tado de la descarga, a travs de los
Algo ms: - Server, en el cuadro de dialogo que se circulos rojos y azules que muestran
nos presenta activamos la casilla de el estado de los archivos que se van
Descargar de verificacin Connect to the Internet descargando del sitio, escencial para
www.tenmax.com/Teleport_Pro_Installer.exe through this Proxy Server. saber cuando no tenemos conexin.
Utilizar para
De manera automtica descarga sitios comple-
tos de Internet a nuestro disco duro. Valoracin
1-10

9
Funciones del software
Ahorra tiempo de conexin.
Permite interrumpir y reanudar la descar-
ga.
Permite configurar los archivos a descar-
gar del sitio web.

Disponible solo para Windows.

Solo se encuentra en ingls.
No puede ver la web hasta que detiene la
descarga o esta halla terminado.

En ocasiones durante la navegacin en

Internet, no encontramos con sitios
Web interesantes los cuales queremos
conservar. Nuestra primera solucin es
copiar las paginas con la clsica ope-
racin: Archivo /Guardar como/ P-
gina Web completa. Al adoptar esta
Para la descarga de un sitio Web, usa-
solucin nos encontramos al final con Conclusiones
remos el asistente, que nos permitir
un pobre resultado al encontrarnos
definir la descarga en 4 pasos: Clic en
Es un excelente utilitario para hacer
pginas sin todos sus componentes y
el men File / New Project Wizard
copias de sitios web en el disco duro,
las mismas presentan sus
(Teleport llama Proyecto a una descar-
su descarga es rpida, de fcil confi-
hipervnculos sin funcionar. Esto tiene
ga de un sitio web) guracin y descargar un sitio es una
solucin:
operacin de solo 4 pasos. La descar-
Los proyectos son guardados con la ga se puede interrumpir y reanudar. Un
El Teleport Pro es un excelente progra-
extensin .tpp. Para comezar a des- software que todo usuario debe domi-
ma que busca y captura ficheros de
cargar, se hacer clic en el botn repro- nar para hacer un uso ptimo de la red.
Internet, permite de manera automti-

36
 Evelyn Rodrguez Martnez
Comit organizador de las actividades de los Joven Club de Computacin por el verano 2008
Entrevistada por: Raymond J. Sutil Delgado
Cmo se insertarn los Joven Club
de Computacin y Electrnica en
este verano 2008?
Con especial entusiasmo esperamos
la llegada del verano todos los cuba-
nos, principalmente los nios y jve-
nes, que durante dos meses recesan
sus actividades docentes. Para ellos y
la familia cubana en general, los Jo-
ven Club le proponemos una opcin de
de recreacin sana y acceso al cono-
cimiento, en su propia comunidad. He-
mos diseado un amplio plan de acti-
vidades que abarcar toda la tempo-
rada estival, donde recreacin y cono-
cimiento se darn la mano. Nuestros
instructores se preparan, para brindar
en esta etapa un servicio especial, por
lo que convocamos a la comunidad a
que nos acompae en las iniciativas
que proponemos.
Cules son las principales activi-
dades que desarrollarn a lo largo y
ancho del pas?
El da 5 estaremos celebrando el co-
mienzo del verano en todas las insta-
laciones del pas con juegos, concur-
sos, karaokes, competencias y mucha
alegra. Durante Julio y Agosto se es-
tarn brindando cursos cortos en todos
los municipios del pas de los ms va-
riados temas, no slo de informtica.
Ha sido diseado un curso de meca-
nografa, con gran aceptacin por par-
te de la poblacin y que se estar ofre-
ciendo en la mayora de las instalacio-
nes; se continuar brindando el servi-
cio de Navegacin por la Red Cuba,
desarrollaremos concursos de habilida-
des y conocimientos.
La comunidad tendr la posibilidad de
disfrutar de la exhibicin de multimedia
realizadas por los instructores, que
abordan temas de la historia local y
38
hechos histricos de sus territorios. Familia y la Computadora, celebrando
la inauguracin de un Joven Club, el
Los das 12 y 13 de Julio, invitamos a pasado 29 de marzo.
dar un viaje por la historia de nuestro
pas, mediante sitios web y Actividades colaterales dentro de
multimedias realizadas a centros his- estos meses de verano?
tricos de los diferentes territorios, as
podremos visitar museos, conocer El da 4 de Julio, Joven Club estar
acontecimientos histricos de primera presente en la Noche de los libros, con
mano, hroes de nuestra patria. la modalidad de Lecturas en la red, en
todo el pas, con la secede central en
Se proyectarn pelculas para nios y 23 y H. El portal de la casona de la
adultos y desde el 8 de Agosto, todo el FEU servir de esecenario para la des-
que desee compartir con sus vecinos carga de bibliografa digital, revistas cu-
las emociones de las Olimpiadas, se banas y extranjeras.
sentir como en casa, viviendo este En la semana del 7 al 11 de julio, el
momento en su Joven Club. Palacio Central de la Computacin,
ser sede del Curso Taller: Sociedad
No dejaremos pasar por alto el da de de la Informacin y el Conocimiento en
los nios y las federadas, con propues- las ofertas pblicas para la Juventud.
tas de actividades que desarrollaremos Convocado por la Organizacin Ibero-
de conjunto a la comunidad. americana de Juventudes, la Secreta-
ra General Iberoamericana y la UJC.
Se realizarn festivales de Software Dnde nuestros movimiento participa-
Libre y el ya popular La Familia y la r con 15 delegados.
Computadora, llegar nuevamente,
como la ms esperada propuesta. De esta manera quisiera invitar a toda
la familia cubana a que Viva el verano
El pasado sbado 21 de Junio, para con los Joven Club de Computacin y
calentar el verano, la comunidad El Electrnica, y a todos los trabajadores
Guayabal, municipio San Jos de las a que disfruten esta temporada junto a
Lajas, fue protagonista del Festival La sus hijos, familiares y compaeros.
 Indicador de lnea telefnica libre Bernardo Herrera Prez

electronico1@mtz.jovenclub.cu

Direccin provincial Matanzas

El diodo D3 reduce la tensin inversa

aplicada al LED D2 durante la seal
de timbre la cual es portadora de una
tensin alterna de 100 V aproximada-
mente.

Ojo! Desconectar el telfono de la l-

nea para realizar el montaje del circui-
to dentro del mismo.

Qu bueno es tener una, o varias ex- Este circuito se coloca dentro del apa- 1- Practicar un orificio en la cubierta
tensiones de un telfono disemina- rato telefnico sin modificar nada en superior del telfono para alojar el LED
das por nuestros locales de trabajo! ste, siguiendo los pasos que ms ade- indicador de lnea libre, como se mues-
Pero que malo cuando alguien est lante detallaremos. tra en la Fig. 2.
usando una de las extensiones y se
intenta usar otra. Actualmente esta sencilla solucin se 2- Para abrir el telfono, retirar los tor-
est usando en la Subdireccin Tcni- nillos que se encuentran por la parte
Ah aparece con cierta brisa de inco- ca del Equipo Provincial de los Joven de abajo.
modidad, la frase - Oye, estoy hablan- Club de Computacin y Electrnica (ra-
do! - Y la otra parte cuelga y se deses- dicada en Coln), en el Centro 3- Fijar el circuito ya ensamblado, me-
pera porque no tiene cmo saber si ya Gerontolgico y en el Centro del Dia- diante silicona o una cinta adhesiva,
terminaron de hablar, salvo que vuel- btico, ambos de la ciudad de Matan- en la parte interior de la cubierta supe-
va a levantar la extensin. En otras cir- zas. rior, como indica la Fig. 3, de manera
cunstancias se levanta una extensin que el LED quede en el orificio practi-
cuando la lnea est ocupada despus Funcionamiento cado.
de grandes esfuerzos para una trans-
misin va MODEM entre Una la lnea telefnica cuando est li- 4- Unir mediante cables finos: el punto
computadoras lo que hecha por tierra bre mantiene una tensin directa A del circuito con el punto sealado
la conexin lograda. aproximadamente de 60 V, la cual dis- como + en la Fig. 3 y el punto B, con el
minuye hasta menos de 12 V cuando punto sealado como - .
Est claro que todas estas situaciones se descuelga el telfono. Segn el
se reduciran en gran medida si los diagrama del circuito que se muestra 5- Armar nuevamente el telfono.
aparatos telefnicos que usamos dis- en la Fig.1.
pusieran de un indicador lumnico que 6- Comprobar el funcionamiento.
sealizara el estado libre de la lnea. Si el punto A lo conectamos al positivo
En la generalidad de aparatos telef- de la lnea y el B al negativo, cuando Listado de componentes
nicos expuestos a tales situaciones no la lnea est libre el diodo Zener (D1)
se dispone de indicador alguno. Se pro- conducir, encendiendo el LED D2 al
R1= 6.8 k 125 mW
pone un circuito extremadamente sen- quedar ste alimentado a travs del
cillo, de slo cuatro componentes, que resistor R1, el cual limita la corriente
hacen iluminar un LED (Light Emitting que pasa por D2. Cuando se descuel- D1= Diodo Tener 30 V
Diode) preferentemente de color ver- ga el telfono, la tensin entre los pun-
de cuando la lnea est libre (tal como tos A y B cae muy por debajo de los D2= Led verde
ocurre en el trnsito vial con la luz ver- 30 V, por lo que D1 no puede conducir,
de del semforo) y se apague cuando cortando as la alimentacin al LED D2 D3= Diodo de silicio (miniatura)
est ocupada. el cual permanecer apagado.

40
Figura 1 Figura 2

Figura 3

41
 Alarma para casas Hctor Zamora Surez

director05011@mtz.jovenclub.cu

Joven Club Coln 1

Tambin podemos sustituir la lmpara

Primeramente determinamos en nues-
tra casa cual es la lnea viva y la neu-
tra del servicio de energa elctrica, lo
cual resulta necesario para el funcio-
namiento correcto del circuito que se
ofrece. A la hora de conectar es nece-
sario tener en cuenta lo anterior pues
podemos daar los elementos o pro-
vocar que alguien salga daado por un
descarga elctrica
Despus se montan los elementos en
un circuito impreso o simplemente se
puede utilizar una placa metlica como
base donde se montaran los elemen-
tos utilizando esta como negativo.Se
utilizar un alambre fino que se pon-
dr en las puertas y ventanas que ser-
vir de contacto para cuando el intru-
so intente entrar, esta se activar cuan-
do se toque alguna de las partes por
donde este el alambre descubierto
(desprovisto de la goma protectora). Se
puede usar en puertas y ventanas
metlicas; pero la idea es poner el
alambre de forma tal que el intruso lo
toque al tratar de entrar.
por un timbre casero.El resistor varia-
ble R2 permite ajustar la intensidad a
la que se ilumina el bombillo.El C1 y el
R1 sirven para que cuando se dispare
la alarma al cargarse el capacitor este
permite el paso de la corriente a tra-
vs de el y se mantenga sonando el
timbre, o alumbrando la lmpara.El
SCR1 debe de soportar cuando me-
Como la puerta o gate del tiristor se nos 400 V. y unos 6 A y recordarles
conecta a travs de un alambre de co- que el SCR1 debe montarse en un di-
bre fino a los elementos a proteger sipador de calor.
(puertas y ventanas en este caso), con
solo tocar el alambre descubierto se Listado de componentes
activa la alarma encendindose el
bombillo. La tensin de excitacin m- Elementos pasivos: C1: 50 F 250
nima de la puerta o gate del tiristor se
VR1: 20 k R2: 1 M (pot.) R3: 100
establece mediante R5, que se puede
fijar al valor que se necesite de mane- k R4: 100 k R5. 10 K (pot.)
ra que con un simple contacto el tiristor Semiconductores: SCR1: C106 S203
entre en conduccin y se ilumine el (tiristor) D1: Diodo de 2 A 400V.
bombillo. Otros: L1 Lmpara para 110 V 220 V

Al conectar a la corriente el circuito (ver

Figura #1) el bombillo no se ilumina
hasta tanto el tiristor (SCR1) no entre
en la zona de conduccin, para lo cual
se requiere una excitacin externa de
pequea magnitud la cual puede ser
suministrada por el contacto humano
a travs de un conductor de cobre que Fig. 1 - Circuito de alarma para casa
se conecta a la puerta o gate del tiristor.
42
Conectores para PC Raymond J. Sutil Delgado

directortino@ltu.jovenclub.cu

Direccin nacional de Joven Club

Diagrama PS/2 - AT adaptador para teclado (1)

Muchas veces contamos con la posi-

bilidad de tener en nuestro poder,
conectores, cables y todos los compo-
nentes que se necesitan para crear un
conector para algunos dispositivos
electrnicos, incluyendo las
computadoras.

Los problemas comienzan cuando, ya

con todo en la mano, no contamos en-
tonces, con el plano que nos indique,
como contruir este dispositivo. Pues no
siempre la posicin de los pines de un
lado va de la misma forma en el otro.

A continuacin, mostraremos como

construir diferentes tipos de cables,
para la transferencia de datos entre
computadoras. De esta forma puede no
solo construir, sino, reparar alguno que
est en mal estado.

Los cables a los que nos referimos son:

- Cable de Red de PC a PC

- Cable paralelo de PC a PC

- Cable PS/2 para teclado

Listado de componetes

Conectores, Cables

43
 Diagrama PS/2 - AT adaptador para teclado (2)

Datos de la construccin

1- DATA
2- No conectado
3- GND (Tierra)
4- +5V
5- CLK

44
Diagrama Cable Pararelo de PC a PC (1) Diagrama Cable Pararelo de PC a PC (2)

Datos de la construccin

1- GND (Tierra) 7- GND 13- 19- 25- RD-

2- TxD 8- DCD 14- 20- DTR
3- RxD 9- TD+ 15- 21-
4- RTS 10- 16- 22- RI
5- CTS 11- TD- 17- 23-
6- DS 12- 18- RD+ 24-

45
 Diagrama Cable de Red (RJ45) de PC a PC (1) Diagrama Cable de Red (RJ45) de PC a PC (2)

Datos de la construccin

1- Conectado al pin 8
2- DTR
3- TxD
4- GND (Tierra)
5- GND (Tierra)
6- RxD
7- DSR
8- Conectado al pin 1

46
 Correos electrnicos de nuestros lectores
Nos han escrito muchas personas, quienes nos hacen
conocer sus opiniones sobre la revista, y preguntas que
respondemos aqu.
De: Luis Angel Pascual Pas: Cuba
Hola, soy informtico de la Direccin Provincial de eco-
noma y Planificacin de La Habana Vieja y recientemen-
te acabo de conocer la Revista Tino a travs del Joven
Club. Me parece una excelente publicacin y me gustara
intercambiar ideas con ustedes pues soy un amante a la
informtica y siempre que encuentro una revista nueva
que trate de este tema, hasta que no termino de leerla
completa no la cierro. Espero que sigamos en contacto.
Sin ms: Luis Angel Pascual.
Muchas gracias por leer nuestra publicacin y nos senti-
mos halagados por sus elogios, aunque siempre trabaja-
mos para mejorar cada da. Esperamos entonces por sus
email para intercambiar criterios y sobre todo opiniones,
que son las que nos hacen esforzarnos en esta labor.
De: dmfmtper Pas: Cuba
Tengo una memoria flash reproductora de msica de 512
pero a la hora de copiarle msica me copia solo 5 o 6
canciones que pude ser o que puedo hacer.
puedes decirme algn lugar para chatear.
Pueden ser varias causas, pero te enumero las posibles
soluciones:
1- Formatea la memoria
2- Encuentra el firmware de ese modelo (casi siempre
viene en el CD-ROM de la memoria o buscarlo en Internet)
y aplcalo a la memoria.
3- Tal vez sea un problema electrnico, algn punto de
soldadura minsculo del USB est desoldado.
Sobre donde chatear, y me figuro te refieres a un sitio
web nacional (.cu), por el momento no conozco alguno,
que presete este servicio globalmente, algunas institu-
ciones tienen sus chat internos. Aunque no hay que des-
animarse, tal vez en estos momentos, acabe de ser hos-
pedada una web con tan demandado y esperado servicio
de chateo, te sugiero hagas bsquedas en Google, con
la palabra chat, en buscar solo en Cuba.
De: Yoel Torres Vzquez Pas: Cuba
Recientemente buscando informacin acerca del paque-
te de aplicaciones de ofimatica OpenOffice encontr un
48
artculo en la Revista Tino marzo-abril que plantea algu-
nas caractersticas de ella y me result interesante, pero
existe una negativa, estas aplicaciones como Java y
VirtualBox se desarrollan por la Sun Microsystems y esta
organizacin no da soporte para nuestro pas, reciente-
mente estuve tratando de descargar VirtualBox y
OpenOffice y no pude. No s hasta qu punto est esa
situacin con nuestro pas. En una seccin del artculo se
plantea de dnde descargar la aplicacin y recomiendan
este url: http://download.openoffice.org/ realmente he te-
nido que descargar aplicaciones de la Sun Microsystems
por segundos. Existe la posibilidad de obtener este
paquete en la red cubana?
Saludos afectuosos y mucha suerte con la revista, Yoel
Torres, instructor del joven club Abel Santamara, Isla de
la Juventud
Su email, nos ha dado una gran alegra, al conocer de
que uno de nuestros artculos le puedo ayudar en la prc-
tica. Sobre lo que me comenta de Sun Microsystems, es
cierto, el bloqueo que mantiene Estados Unidos contra
Cuba, ya ha llegado a la informtica, a travs del nmero
IP de salida nacional, detectan que conectas desde un
terminal ubicado en Cuba y por este motivo es denegada
la descarga. Esperemos que los gobernates del gigante
del norte, cambien su poltica y sepan respetar nuestro
sistema social, y sus diferencias haca nosotros queden
en el plano diplomtico, y no en la subyugacin del pue-
blo de Cuba. An con todas estas dificultades, el desa-
rrollo de la informacin y las comunicaciones no se de-
tendr en nuestro pas, puedes descargar el OpenOffice
desde esta direccin: http://ftp.sunet.se/pub/Office/
OpenOffice.org/localized/es/2.4.0/
OOo_2.4.0_Win32Intel_install_es.exe
De: Arce Pas: Estados Unidos
Muy buena revista, y sus artculos son fantsticos, he
aprendido mucho con ellos y sobre todo con la seccin el
consejero. Sigan as que tendrn en mi siempre un fiel
lector. Una sugerencia que quisiera tomaran en cuenta
es: Existe alguna posibilidad de colocar online para des-
cargar en JPG, los carteles que se muestran en la revista
en el formato PDF?. Una felicitacin para el colectivo.
Gracias por sus opiniones sobre nuestra publicacin, sus
secciones estn diseadas para que todos puedan
benifeciarse en la prctica con sus artculos, y de esta
forma contribuir a la informatizacin de la sociedad. So-
bre la sugerencia que nos hace, a partir de ahora, traba-
jaremos en esa lnea, pues nos parece muy buena idea,
contar con la opcin de poder descargar estos diseos.
 Como acceder a MS-DOS desde
Windows
Magdelis Prez Martnez
magde01022@cav.jovenclub.cu
Joven Club Chambas 2
Windows XP normalmente no utiliza el MS-DOS as que
cuando queremos utilizarlo para algn programa basado
en ste debemos acceder a el, generalmente lo pode-
mos encontrar en: Inicio/Programas/Accesorios/Smbolo
de sistema.
Pero si no aparece ah no te preocupes porque de esta
forma lo va a obtener igualmente, para ello haga lo si-
guiente:
1- Haga clic en el botn Inicio y luego en Ejecutar.
2- Escriba CMD y pulse la tecla Aceptar o Enter para que
aparezca la ventana que necesitas con el MSDOS.
3- Una vez que termine de usar la ventana, puede cerrar-
la a travs del botn cerrar, o escribiendo el comando
Exit.
Ejecutar macros cuando Microsoft
Excel bloquea este comando
Yunior Arnaldo Pea Presibal
presival@ltu.esen.com.cu
Colaborador Joven Club Tunas 2
Las macros son necesarias para toda persona que traba-
je en Microsoft Office, especialmente con Excel avanza-
do y desee desarrollar sus aplicaciones automticamente.
Si ests trabajando Macros en Excel y por alguna razn
no es posible ejecutarlo pondras quitar el nivel de segu-
ridad y as lograr ejecutarlo.
1- Ir a men herramientas/macros/seguridad (Si en nivel
de seguridad es alto entonces la aplicacin no podr eje-
cutarlo)
2- Hacer clic en nivel de seguridad bajo.
50
Eliminar el ctfmon.exe
Ernesto Surez Lpez
ernesto08022@vcl.jovenclub.cu
Joven Club Placetas 2
El ctfmon.exe es un proceso de Windows para utilizar lo
servicios avanzados de texto y aunque se elimine de
msconfig, el proceso se activar y se volver a iniciar con
Windows lo que lo convierte en un proceso que no se
utiliza siempre y que consumo recursos de memoria.
Existen razones para no eliminarlo pero si realmente de-
sea liberar 8MB de la memoria, existen dos posibilida-
des:
1- Para los menos expertos es necesario descargar des-
de Internet un programa llamado Ctfmom Remover que
bsicamente eliminar el proceso con un simple clic.
2- Eliminar el proceso manualmente.
Como eliminarlo manualmente:
1-Ir a Inicio/Panel de Control/Configuracin Regional y
de Idioma/Idiomas/Detalles/Opciones Avanzadas.
2-Una vez ah activamos la casilla Desactivar todos los
Servicios de texto avanzado.
Eliminar algunos virus
manualmente
Nelson Paneca Fernndez
soft05025@mtz.jovenclub.cu
Joven Club Coln 2
Si tenemos un antivirus, no muy efectivo o desactualizado
por cualquier motivo, puede darse el caso de que su PC
se infecte con un virus procedente de una memoria
extrable (muy comn en estos das) o de cualquier otra
fuente. Existe una forma de eliminarlos sin la asistencia
de un software.
1- Para buscar archivos sospechosos, primero se debe:
Revisar en la lista de procesos (clic derecho en la barra
de sistema, administrador de tareas, procesos), algn
proceso que le sea desconocido, por ejemplo:
wscmgr.exe; igfxtha.exe, virtual.com, mircrosoft.exe, etc.
2- Luego se debe localizar la ruta del registro de Windows
(Inicio/Ejecutar/regedit.exe), la cual pudiera ser
HKEY_LOCAL_MACHINE \SOFTWARE\ Microsoft\
Windows\CurrentVersion\Run
3- Ahora se abre el bloc de notas y se realiza el siguiente
documento (suponiendo que el virus sea wscmgr.exe):
TASKKILL /F /IM wscmgr.exe (Elimina el proceso wscmgr
de la memoria)
ATTRIB -R -S -H -A C:\WINDOWS\wscmgr.exe (Elimina
del fichero wscmgr los atributos solo lectura, almacena-
miento, sistema, oculto)
Del C:\WINDOWS\wscmgr.exe (Elimina el fichero de la
PC)
reg delete HKLM\SOFTWARE\Microsoft\Windows\
CurrentVersion\Run /v wscmgr /f (Elimina la entrada
en el registro del fichero wscmgr, que es la que hace que
se cargue en memoria con cada inicio)
4- Clic en Archivo/Guardar como, seleccione por tipo To-
dos los archivos, ahora guarde donde quiera, pero con
extensin .bat, o .cmd.
5- Luego ejecuta el archivo.
Nota: Se pueden agregar tantas lneas de TASKKILL,
ATTRIB, DEL, reg delete como virus existan, si en el mo-
mento de ejecutar el fichero no existe el virus fsicamente
no hay problemas.
Mostrar Administrador en la lista
al iniciar Windows XP
Ernesto A. Delgado Mendinueta
ernesto08021@vcl.jovenclub.cu
Joven Club Placetas 2
Durante el proceso de instalacin de Windows XP, se
solicita escribir la contrasea para la cuenta de adminis-
trador; sin embargo, a la hora de iniciar sesin, no pode-
mos acceder a dicha cuenta ya que no aparece en la lista
de usuarios, provocando que usuarios sin experiencia en
la instalacin creen una segunda cuenta de administra-
dor. Para lograr que la cuenta "Administrador" aparezca
junto a los dems usuarios al momento de iniciar sesin
es necesario realizar unas pequeas modificaciones al
registro de Windows.
1- Hacemos clic en el men Inicio > Ejecutar (o presiona-
mos las teclas Windows+R)
2- Escribimos regedit y presionamos Enter.
3- Una vez en el editor de registros de Windows, nos diri-
gimos a la siguiente rama: HKEY_LOCAL_MACHINE /
SOFTWARE / Microsoft / Windows NT / CurrentVersion /
Winlogon / SpecialAccounts/ UserList
4- En dicha rama en un lugar vaco del panel derecho
hacemos clic derecho en un lugar creamos un nuevo
valor DWORD llamado Administrador, en caso de no exis-
tir, y le asignamos el 1 en formato decimal.
5- Se reinicia la computadora y listo.
Ahora, al iniciar sesin, se podr ver la cuenta de admi-
nistrador junto con el resto de las cuentas existentes.
Podremos acceder a ella tan solo tecleando la contrase-
a que se nos solicit al instalar el sistema operativo.
Como ocultar la ficha escritorio en
las propiedades de la pantalla
Jorge Ricardo Ramrez Prez
jorge08023@vcl.jovenclub.cu
Joven Club Placetas 2
En los Joven Club de Computacin y Electrnica es muy
comn que se empleen fondos de escritorios alegricos
a nuestros aniversarios, conmemoracin de fechas his-
tricas o celebrando la llegada del verano. Los usuarios
de nuestras instalaciones, en muchas ocasiones los cam-
bian accidental o intencionalmente evitando la permanen-
cia del tapiz seleccionado. Este truco evita que el fondo
del escritorio sea modificado por el usuario, ocultando la
ficha escritorio en las propiedades de la pantalla.
1- Primeramente se debe de colocar el tapiz desde el
usuario que se usa con fines docentes en nuestra institu-
cin y despus se debe de realizar los siguientes pasos
desde el usuario administrador, modificando las directi-
vas de grupo.
2- Para abrir la Directiva de grupo, haga clic en Inicio y en
51
 Ejecutar, escriba gpedit.msc y, a continuacin, haga clic
en Aceptar.
3- Una vez dentro de las directivas de grupo, nos dirigi-
mos a la siguiente rama: Configuracin de usuario/ Plan-
tillas administrativas /Panel de Control/ Pantalla
4- Doble clic en la opcin Ocultar ficha Escritorio del pa-
nel derecho
5- Seleccionar la opcin habilitada
Ahora el usuario no tendr acceso a la ficha Escritorio.
Proteccin antivirus en
macros de Microsoft Office
Leticia Ojeda Ojeda
leti07012@cfg.jovenclub.cu
Palacio de Computacin Cienfuegos
Una de las vas de entrada de los virus a nuestras
computadoras son las macros (pequeos programas crea-
dos en el lenguaje Microsoft Visual Basic para aplicacio-
nes) que incluyen algunos documentos Microsoft Word y
que se ejecutan automticamente al abrirlos.
Tanto Microsoft Excel como Microsoft Word y Microsoft
Power Point tienen la posibilidad de incluirlas en sus do-
cumentos, hojas de clculo y diapositivas de presenta-
cin electrnica respectivamente, por lo que corremos el
riesgo de que al abrir un documento de Word o un libro
de Microsoft Excel o una presentacin electrnica de
Microsoft Power Point stas porten algn virus (progra-
ma maligno).
En el caso de Microsoft Word, generalmente no utiliza-
mos Macros, as que se puede evitar este riesgo
deshabilitndolas la opcin por defecto. Y si alguna vez
la necesitamos, hacemos el proceso inverso.
1- Ir al Men Herramientas/Macro/Seguridad
2- Seleccionar el nivel que querramos de proteccin:
Muy alto, Alto, Medio o Bajo
3- Haga clic en al botn Aceptar
52
Refrescar el contenido de la
pantalla al instante
Magdelis Prez Martnez
magde01022@cav.jovenclub.cu
Joven Club Chambas 2
Algunas veces, tras haber creado o eliminado un archivo
o carpeta, nos habremos encontrado con que es necesa-
rio esperar unos segundos antes que estos cambios se
muestren en el explorador... esto es debido a que Windows
XP no refresca continuamente la pantalla, podemos utili-
zamos la tecla F5 para redibujar el contenido de la panta-
lla, pero lo ideal es modificar el registro para disminuir
este tiempo, para ello realizamos los siguientes pasos:
1- Ejecutar el Registro de Windows (regedit.exe)
2- Localizar la clave HKEY_LOCAL_MACHINE\System\
CurrentControlSet\Control\Update
3- Modificar el valor binario "UpdateMode" de "01" a "00".
4- Reiniciar Windows.
Traduccin rpida de una palabra
o frase con el Word
Leticia Ojeda Ojeda
leti07012@cfg.jovenclub.cu
Palacio de Computacin Cienfuegos
El Microsoft Word XP ofrece una herramienta fcil de
manejar y de gran utilidad para hacer traducciones de
textos.
1- Acceder al Men Herramientas, escoger la opcin Idio-
ma y luego ir a traducir.
2- Automticamente se activa el Panel de Tareas Tradu-
cir all est la opcin de escribir el texto.
3- Seleccionamos el tipo de diccionario entre las diferen-
tes opciones o simplemente traducir en lnea mediante
Internet. Esta ltima opcin permite traducir entre idio-
mas al documento completo.
Eliminar opciones del botn
derecho del ratn
Vctor Hugo Prez Rodrguez
subdirector@ltu.jovenclub.cu
Direccin provincial Las Tunas
Muchas aplicaciones y utilidades aaden opciones a los
mens contextuales, al hacer clic derecho, como pueden
ser Enqueue in Winamp cuando instalamos el reproductor
Winamp o Scan for Viruses cuando instalamos el
VirusScan de McAfee.
Estas opciones se muestran cuando hacemos clic con el
botn derecho del ratn en directorios o archivos. No obs-
tante, a veces estas opciones no resultan eficaces y mo-
lestan ms de lo que ayudan. Con este truco vamos a
eliminar estas claves.
1- Haga clic en el men Inicio
2- Haga clic en Ejecutar y escriba Regedit.exe, luego clic
en aceptar
3- Localice la entrada de registro
HKEY_CLASSES_ROOT\Directory\shell
4- Eliminar las entradas no deseadas
5- Reinicie el equipo y ya est
Transformar directorios en
unidades de disco
Raymond J. Sutil Delgado
directortino@ltu.jovenclub.cu
Direccin Nacional de Joven Club
Desde Windows 2000 se permite el proceso de convertir
directorios situados en algn sitio fsico de un disco en
nuevas unidades virtuales. Esto es posible gracias a la
utilizacin del antiguo comando de MS-DOS "Subst", que
se distribuye junto a Windows 2000, XP y 2003.
Para ello tendremos que iniciar el Intrprete de coman-
dos de MS-DOS
1- Clic en Inicio / Ejecutar.
2- Escriba el comando Subst, luego un espcaio y la letra
de unidad que va a crear, espacio y la ruta fsica del disco
duro que queremos transformar en una nueva unidad.
3- Oprimir la tecla Aceptar
Por ejemplo:
Subst f: C:\Documents and Settings para convertir el di-
rectorio C:\Documents and Settings
en una nueva unidad virtual F:
Como Activar y Desactivar la tecla
Windows
Magdelis Prez Martnez
magde01022@cav.jovenclub.cu
Joven Club Chambas 2
Windows XP ofrece la posibilidad de desactivar la tecla
Windows (Winkey), que se encuentra entre las teclas "Ctrl"
y "Alt" , la es fcilmente identificable al tener el logotipo
de de Windows. En algunas ocasiones es necesario
desactivarla pues si es oprimida accidentalmente puede
ocasionar demoras y molestias.
1- Pulsa sobre el botn Inicio y luego en Ejecutar, escribe
regedit y pulsa el botn Aceptar.
2- Ahora vete abriendo las siguientes
claves:HKEY_CURRENT_USERS/oftware/Microsoft/
Windows/CurrentVersion/Policies/Explorer
3- En esta localizacin modificamos el valor NoWinKeys
(de tipo DWORD) con el valor "1" para desactivar el uso
de la tecla y "0" para activarla de nuevo. Si no existe la
entrada NoWinkeys debemos crearla.
Realizar cambios en la
configuracin del GRUB en Debian
Yonaika Prez Cabrera
electronico12013@mtz.jovenclub.cu
Joven Club Jagey 1
GRUB (GRand Unified Bootloader) es un programa que
reside en el sistema de inicializacin principal (master boot
record o MBR) del disco duro de aquellos ordenadores
con sistema operativo Linux. Cada vez que se inicia la
computadora despus de verificar la memoria, el BIOS
busca el MBR para arrancar el sistema operativo, ade-
ms, le indica en qu particin est el kernel y lo hala
para iniciar su carga. GRUB posee la ventaja de desple-
gar un men en caso de que tengamos ms de un siste-
53
 ma operativo en nuestra computadora (generalmente se
trata de Windows y Linux) y nos da tiempo para elegir
entrar en uno u otro. Por ejemplo si tenemos Windows
XP y Debian instalado en un ordenador, el GRUB por
defecto arranca por Debian pasado el tiempo de espera
en que el usuario debe elegir por cul sistema operativo
entrar.
Veamos como cambiar el sistema operativo a arrancar
por defecto por el GRUB, en un ordenador con Debian y
Windows XP instalado.
1- Haga clic en el men Aplicaciones de la barra de men
del escritorio de Gnome en Debian.
2- Haga clic en la opcin Accesorios / Terminal de
<<Root>>
3- En la ventana que se muestra introduzca la contrase-
a que le concede privilegios de superusuario para que
se abra una sesin de Terminal de <<Root>>.
4- En la Terminal de <<Root>> que ahora tiene abierta
teclee el siguiente comando: nano /boot/grub/menu.lst y
luego presione la tecla Enter.
5- Ahora en el men que se muestra, busque donde dice
default, fjese que tiene el nmero 0 al lado, este corres-
ponde al lugar que ocupa en el men del GRUB el siste-
ma operativo por el cual est arrancando el ordenador
por defecto, que en este caso es Debian.
6- En caso de que quiera que su PC arranque por defecto
con el sistema operativo Windows XP elimine el 0 y en
su lugar teclee el 3.
7- Ahora busque donde dice timeout, fjese que tiene un
nmero al lado, este corresponde al tiempo en segundos
que espera el GRUB por que usted elija por cual sistema
operativo arrancar el ordenador, si quiere puede aumen-
tar ese tiempo de espera introduciendo un nmero ma-
yor.
8- Presione las teclas Ctrl+o para guardar los cambios
realizados y acto seguido la tecla Enter para confirmar.
9- Presione las teclas Ctrl+x para salir de la Terminal de
<<Root>>
10- Reinicie el ordenador.
Nota: Si tiene duda de la posicin que ocupa el sistema
operativo que usted quiere que arranque por defecto,
antes de realizar ningn cambio lo primero que debe ha-
cer es reiniciar el ordenador y fijarse que posicin tiene
cuando el GRUB le ofrezca el men para que usted elija
por cual sistema operativo quiere entrar.
Debe saber que aquel sistema operativo que est prime-
ro es la posicin 0, el segundo es la posicin 1, el tercero
es la posicin 2, el cuarto la 3 y as sucesivamente.
54
Restablecer contrasea de
Windows XP
Raymond J. Sutil Delgado
directortino@ltu.jovenclub.cu
Direccin nacional de Joven Club
Si utiliza Windows XP como usuario local en un entorno
de grupo de trabajo, tiene la posibilidad de crear un disco
de restablecimiento de contraseas para iniciar sesin
en el equipo, si en alguna ocacin olvida la contrasea.
Para crear el disco (tambin funciona con memorias flash),
sigua estos pasos:
1- Haga clic en el men Inicio / Panel de Control
2- Al abrir la ventana clic en Cuentas de usuario
3- Seleccione la cuenta que desee guardar su contrase-
a
4- Inserte el disco o la memoria flash donde guardar su
contrasea, sta debe estar completamente vaca
5- A la izquierda en Tareas relacionadas, haga clic en el
enlace: "Prevenir el olvido de contraseas"
6- Haga clic en Siguiente y luego clic en el nuevo Siguiente
7- Escriba su contrasea actual (Si est incorrecta, el
asistente le advertir)
8- Haga clic en siguiente
9- Haga clic en finalizar
10- Al terminal Guarda el disco en un lugar seguro, ya
que cualquiera que lo utilice puede tener acceso a su
cuenta de usuario local
Los archivos que contienen esta valiosa informacin es-
tn ocultos y codificados.
Al iniciar la PC y no recuerda la contrasea, aparece la
opcin de usar el disco de prevenir el olvido de contrase-
as. Esta opcin lo que permite es proporcionar una nue-
va contrasea. Luego vuelve a la ventana de inicio de
seccin y escribe la contrasea que acaba de especifi-
car.
 Mar desnudo
Revista de Arte y Literatura
Yonaika Prez Cabrera

electronico12013@mtz.jovenclub.cu

Joven Club Jagey 1

De qu trata el sitio: Es una revista de arte y literatura,

encontrarn: poesa y narrativa cubanas y de otras latitu-
des, artculos crticos sobre libros y convocatorias, ensa-
yos, etc.
Utilizar el sitio: para conocer del arte y las letras junto a http://jaguey.atenas.cult.cu/mar/
creadores cubanos y de otras latitudes.

Sitio web de la Unin Nacional de

Historiadores de Cuba
Julio Roniel Pineda Silva

instmcpal_12017@mtz.jovenclub.cu

Joven Club Jagey 1

De qu trata el sitio: Favorece el estudio, la valoracin

crtica y la divulgacin, de los resultados profesionales
de la labor de sus miembros. A travs de artculos que
recogen la hermosa historia de nuestro pas.
Utilizar el sitio: para saber sobre la historia de nuestro www.historiadores.cult.cu/news.php
pas a travs de artculos sobre sta en todas sus etapas.

CubaS.cu

Yury Ramn Castell Dieguez

yury02022@ltu.jovenclub.cu

Joven Club Puerto Padre 2

De qu trata el sitio: Es el Portal de la Unidad de Nego-

cios Datos. Empresa de Telecomunicaciones de Cuba S.A.
(ETECSA).
Utilizar el sitio: para encontrar informacin variada en
las secciones Actualidad, Cultura, Gua Cuba, Msica, www.cubasi.cu/
Multimedia, ltima hora y vnculos con otros portales.

56
Portal energtico educativo

Adelines Ramrez Rodrguez

adelines06191@scu.jovenclub.cu

Joven Club Santiago de Cuba 19

De qu trata el sitio: Sitio web instructivo, sobre la Re-

volucin Energtica en nuestro pas, diseado por los Jo-
ven Club en la provincia Santiago de Cuba.
Utilizar el sitio: como material para los minicursos de
energa en los Joven Club, charlas educativas en centros www.scu.jovenclub.cu/Portal
educacionales, comunidades u organizaciones.

Cubarte. Portal de la Cultura

Cubana
Issel Mayra Tandrn Echevarra

issel09051@vcl.jovenclub.cu

Joven Club Villa Clara 5

De qu trata el sitio: Mantiene actualizado al usuario

sobre lo ms inmediato de las presentaciones en esce-
na, teatro, cine, literatura, a travs de vnculos.
Utilizar el sitio: para elevar su cultura general integral, y
estar informados sobre lo ms reciente de nuestros inte- www.cubarte.cult.cu/
lectuales, un espacio de recreacin y esparcimiento.

Portal del ciudadano

Aideliz Snchez Borrego

aideliz11061@pri.jovenclub.cu

Joven Club Hermanos Cruz 2

De qu trata el sitio: Muestra toda la informacin que

necesita conocer para iniciar trmites legales en diferen-
tes entidades. Adems de conocer acerca de los servi-
cios que brindan diferentes empresas del pas.
Utilizar el sitio: para documentarse de como realizar un www.ciudadano.cu/
trmite determinado, dnde acudir y horarios de atencin.

57
 CEDESOFTED

Yeritza Pereda Campistruz

yeritza0301ad@gtm.jovenclub.cu

Joven Club Yateras 1

De qu trata el sitio: Es el sitio web del Centro de Estu-

dio, Diseo y Elaboracin de Software Educativo de la
provincia Guantnamo.
Utilizar el sitio: para informarse sobre el software elabo-
rado en dicho centro para su utilizacin, as como cono- www.ispgt.rimed.cu/cedesofted/cedesofted.htm
cer las caractersticas generales de este centro.

Sitio Web Oficial de la

Municipalidad de Jagey Grande
Mildrey M. Hernndez Garca

director12011@mtz.jovenclub.cu

Joven Club Jagey 1

De qu trata el sitio: Es el sitio web de la cultura de

Jagey Grande, donde se encuentran las actividades a
realizar por este sector y novedosos proyectos.
Utilizar el sitio: para profundizar sus conocimientos re-
lacionados con la vida cultural del municipio de Jagey http://jaguey.atenas.cult.cu/
Grande en Matanzas.

Telecubanacn

Dniker Marn Carrazana

webmaster@vcl.jovenclub.cu

Direccin provincial Villa Clara

De qu trata el sitio: Portal de la televisin villaclarea a

travs del cual los usuarios podrn conocer sobre el que-
hacer noticioso de la provincia central.
Utilizar el sitio: para conocer sobre lo que ocurre en Vi-
lla Clara en materia de acontecer, deportes y variedades www.telecubanacan.co.cu/
a travs de noticias y reportajes.

58
El Economista de Cuba

Issel Mayra Tandrn Echevarra

issel09051@vcl.jovenclub.cu

Joven Club Santa Clara 5

De qu trata el sitio: Muestra el acontecer econmico

de Cuba y del Mundo.
Utilizar el sitio: para conocer la situacin econmica que
viven los pases capitalistas y del resto del mundo. Se
exponen las convocatorias de los eventos de pensamiento www.eleconomista.cubaweb.cu/
econmico, as como vnculos a otros sitios de inters.

Educatur

Raymond J. Sutil Delgado

directortino@ltu.jovenclub.cu

Direccin nacional de Joven Club

De qu trata el sitio: Es un sitio de enlaces relacionados

con productos cubanos para la educacin a distancia,
desarrollados por la escuela de Hotelera Nuevos Hori-
zontes.
Utilizar el sitio: para conocer y encontrar proyectos y www.educatur.nh.co.cu/
bibliografa respecto a la educacin a distancia.

SOFTEL-Soluciones Informticas

Issel Mayra Tandrn Echevarra

issel09051@vcl.jovenclub.cu

Joven Club Santa Clara 5

De qu trata el sitio: Ofrece servicios variados de infor-

macin general, productos y servicios de salud.
Utilizar el sitio: por toda entidad de salud o personal que
pertenece a la misma, debe consultarlo por su propsito
de brindar herramientas que permitan aumentar la cali- www.softel.cu/
dad de los servicios en sus instituciones.

59
 Jos M. Torres Cervio

josemiguel05024@ssp.jovenclub.cu

Crucigrama
Joven Club Fomento 2

Verticales
1- Computadora en red.
3- Sirve para recorrer la WWW.
5- Utilidad que comprueba las conexiones
con uno o varios hosts remotos.
6- Megabyte.
8- Grupo de equipos que forman parte de
una red y comparten una base de datos de
directorio comn.
12- Es la parte fundamental de un sistema
operativo.
13- Comunica un servidor WINS para resol-
ver los nombres y los almacena localmente
durante un intervalo de tiempo determina-
do.
16- Es el Sistema Bsico de Entrada/Salida.
17- Ocultar (Ingls.) (Inv.).
19- Programa que intenta propagarse de
equipo a equipo y que puede producir da-
os o molestias a los usuarios. (Inv)
23- Pequea imagen que se muestra en la
pantalla para representar un objeto que pue-
de ser tratado por el usuario.
25- Kilobyte.
27- Memoria de slo lectura (Inv.).
28- Mis Documentos (Inic.).
30- Hacer (Ingls).

Horizontales
1- Todos los componentes fsicos y perifricos de una computadora 2- Red de rea Local 4- Carpeta que guarda archivo con extensin .tmp 5-
Combinacin de Picture y Element 7- En general, equipo que proporciona recursos compartidos a los usuarios de una red 9- Gigabyte 10- Red de
rea extensa 11- Popular programa de chateo y comunicacin por Internet 14- Software para grabar CDs y DVDs considerado estable y rpido
(Inv.) 15- Grupo de equipos y otros dispositivos, como impresoras y escneres, conectados mediante un vnculo de comunicaciones, lo que
permite la interaccin de todos los dispositivos entre s 18- Una o varias subredes TCP/IP (de alta confiabilidad y rapidez) correctamente conec-
tadas (Inv.) 20- Registro de recursos (Inic.) 21- Fecha (Ingls) 22- Es un sistema operativo que puede funcionar con gran variedad de hardware 24-
Se utiliza para ejecutar una disyuncin lgica sobre dos expresiones 26- Mostrar (Ingls) 28- Ratn (Ingls) 29- Formato de Microsoft para
archivos de audio y video 31- Programa de Adobe que permite capturar documentos y verlos en su apariencia original.

61
 Sopa de letras

Humor grfico

62
 Humor aspectos. Hay que admitirlo: usamos diferentes protoco-
los.
Trina y Bartolo es un matrimonio campesino de la recn-
Y, en fin, hay parejas que arreglan muchas de esas dife-
dita aldea de Dajao, perteneciente al intrincado casero
rencias mediante la comparticin de hardware, pero t
de Cariblanca. En una ocasin, cuando Trina le haba
por las noches te convertiste en un sistema cerrado que
enumerado ya el sinnmero de beneficios que ofrece la
no aceptaba mi login y no pude soportarlo ms.
computacin a su marido pues ella levaba un curso en-
tero en la universidad para el adulto mayor, posibilidad
Soy hombre!, nuestra vida en comn tena como punto
renegada por l con toda la fuerza de sus setenta y ocho
bsico el que me aseguraste ser multitarea: yo traera el
avaros aos.
dinero y tu cuidaras nuestras homepages, haras la co-
mida y llevaras a cabo la gestin de los recursos del sis-
- Eso hace de to lo que t le mande!.
tema.
- Con estas palabras terminaba l, al colmo de la emo-
cin, iniciando un malicioso interrogatorio.
Esa condicin, bonita, era de slo lectura. Como he podi-
- Y no hay que comprale ropa y zapatos?
do comprobar, no eres mejor que cualquier beta en ese
- No.
sentido y no cumples lo que prometes.
Responda ingenua ella, ajena a las malintencionadas
ideas que por la podrida cabeza de su cnyuge transita-
Yo no soy ninguna demo y pido lo mismo a cambio! Yo
ban.
no me he quedado colgado a la hora de ir a pagar el host
- Y no hay que dale comida, ni agua? Na m que
y el dinero del alquiler.
eletricid?
Continuaba l.
Si no estabas de acuerdo con los trminos de la licencia,
- Aj.
no deberas haber hecho click en "NEXT". Me siento pi-
- Y no resabea por las botas fangs y el meao afuera el
rateado y crackeado y quiero formatear e instalar desde
gueco?
cero.
- No.
- Y dem, dices que da plata?
No niego que hayamos tenido buenas sesiones (con o
- Si.
sin red), pero lo nuestro se acab. Tal vez algn da, si
- Carijo Trina, entonje es mejor mantener un cacharro
me presentas una versin muy mejorada, podamos vol-
desos que a una vieja como t!
ver a intentarlo. Pero hasta entonces, trabajar otros
formatos hasta dar con aquel que llene mi core interno.
***
Carta de un informtico a su novia
S que con tu interface no te costar mucho encontrar a
un usuario que compre tus derechos. Espero que no te
Es en estos momentos en los que mi vida experimenta
resulte difcil la actualizacin, y que comprendas la razn
terribles fluctuaciones de red, cuando me veo en la obli-
de nuestra incompatibilidad.
gacin de decirte adis y desinstalarte de mi sistema.
***
Me cuesta mucho, creme, pues para borrarte de mi dis-
La profesin ms antigua
co duro necesitar mucho ms que un par de formateos
a bajo nivel.
Un medico, un ingeniero y un informtico estn charlan-
do sobre cual de sus profesiones es la ms antigua. Em-
Desde el primer da en que te v, ya tu versin trial dej
pieza el mdico:
huella en m de lo que adivin como una arquitectura in-
terna realmente interesante y tierna, por qu lo voy a
- Mira, la Biblia dice que Dios cre a Eva de una costilla
negar? La belleza de tu interface me dijo desde el primer
de Adn, esto obviamente requiere ciruga, por lo tanto la
momento que no encontrara una aplicacin como t, con
medicina es la profesin ms antigua.
un diseo externo tan bello y con ese par de... iconos que
luces y sobre los que tanto me gusta hacer "click".
El ingeniero replica:
- Si, bueno, pero antes de eso, la Biblia dice que Dios
Pero de un tiempo a esta parte te habrs dado cuenta de
separ el orden del caos, esta fue obviamente una obra
que nuestra interactividad no es lo que era, en todos los
de ingeniera.
63
 El informtico se echa para atrs en la silla y dice son-
riendo tranquilamente porque sabe que ha ganado :
- Si, pero cmo creen que Dios cre el caos?
***
Cuntos analistas de sistema se necesitan para cam-
biar una bombilla de luz?
- Ninguno, esto es un problema de hardware.
***
Por qu Dios pudo crear el Universo en en tan solo seis
das?
- Porque no tuvo que preocuparse de hacerlo compatible
con la versin anterior.
***
El fsico, el mecnico y el informtico
Este es un fsico, un mecnico y un informtico que van
en un coche y de pronto se para echando humo.
El fsico dice:
- Eso es el coeficiente de friccin de las ruedas que no
sobrepasa el efecto aerodinmico de diseo del vehcu-
lo.
El mecnico dice:
Esto ha sido la junta de la culata que se ha quemado.
Y tras mucho pensar dice el informtico:
- Por qu no salimos y volvemos a entrar?
***
Una pareja de vacaciones a Hawai
La esposa debe realizar un viaje de negocios y planea
encontrarse con su marido al da siguiente. En el hotel el
marido decide enviarle a su esposa un e-mail avsandole
que lleg sin problemas. Le enva un mensaje por email.
Desafortunadamente, la direccin email que escribe no
es la correcta y el mensaje llega a un viuda. Cuando la
viuda ve su e-mail, grita horriblemente y se desmaya. Sus
parientes entran y miran la computadora donde est es-
crito lo siguiente:
"Querida esposa. Todo esta listo para tu llegada, tu mari-
do amante eterno."
P.D. Verdad que s hace mucho calor aqu.
64
Un adicto a Internet lo es, cuando cumple una, varias
o todas estas 14 caractersticas:
14. Sus amigos no lo llaman por telfono, se contactan
va IRC, Chat.
13. Ha olvidado en qu ao estamos.
12. Ya ha visitado todos los enlaces de Yahoo!, y va por
la mitad de los de Hispavista y ABCdatos.
11. Le dice al conductor del taxi que vive en:
http://av.santafe.3996/piso15/depto118.html
10. Su perro tiene su propia pagina Web, y peor est si
hasta su esposa tiene una.
9. Uno se encuentra a si mismo tipeando "com" despus
de cada punto cuando esta utilizando un procesador de
texto.com
8. Hace referencia a ir al bao con voy a hacer un
download.
7. Su esposa le coloca una peluca al monitor para recor-
darle que existe.
6. Sus lentes tienen la imagen de una Web grabada en
los anteojos.
5. Su factura de telfonos viene en una caja.
4. Cuando se refiere a su edad dice 3.algo.
3. Bautiz a sus hijos Firefox y Linux.
2. Y a sus hijas Altavista y Eudora.
1. Le pregunta al plomero cunto le cobrara para reem-
plazar la silla que est frente a la computadora por un
inodoro.
Curiosidades
Los CD o Discos Compactos
El disco compacto fue creado por el holands Kees
Immink, de Philips, y el japons Tosh Tada Doi, de Sony,
en 1979. Al ao siguiente, Sony y Philips, que haban
desarrollado el sistema de audio digital Compact Disc.
En el ao 1984 salieron al mundo de la informtica, per-
mitiendo almacenar hasta 700 MB. El dimetro de la per-
foracin central de los discos compactos fue determina-
do en 15 mm, cuando entre comidas, los creadores se
inspiraron en el dimetro de la moneda de 10 centavos
de florn de Holanda.
En cambio, el dimetro de los discos compactos, que es
de 5" (12,7 cm), corresponde a la anchura de los bolsillos
superiores de las camisas para hombres, porque segn
la filosofa de Sony, todo deba caber all.
Actualmente los CD estn dando paso a un nuevo forma-
to de almacenamiento los DVD.
 Poesas Tampoco sern sacrificios
Que cumplan cualquier tarea

La tercera edad en la computacin Reciban como desean

Nuestra FELICITACIN
Est la tercera edad Con entera devocin
Hoy en la computacin; De los que estamos reunidos
Lucha con el corazn Porque no tendra sentido
Y obtiene felicidad. Si olvidramos este da
Aunque con dificultad A las madres que dan alegra
No nos sentimos vencidas, AL CLUB DE COMPUTACIN
Ni tampoco deprimidas,
Vemos en la clase avance. Colaboraron en esta seccin
No despreciamos el chance
Que les dan a nuestras vidas. Jos M. Torres Cervio, Yudenia Oural Valds, Armando
Por momentos, nos parece Agustin de la Vega, Dniker Marn Carrazana, Raymond
Que difcil es todo esto, J. Sutil Delgado, Bety Vzquez Garca.
Pero siempre alguien presto
Rpido su ayuda ofrece
Y hace que pronto regrese
El inters, la confianza,
Ponemos una balanza
Entre el joven y el ms viejo,
Y decimos, no me alejo,
Todava hay esperanza.

***
A las madres del club de computacin

El Club de Computacin
Tiene madres ejemplares
Con excelsas cualidades
Que de una forma integral
Son un frtil manantial
De amor y de patriotismo
Y van llenando de optimismo
Sus entraas maternales.

Son bellos sus ideales

Para todo el universo
Su sentimiento est inmerso
De gran sensibilidad.
Por eso en la sociedad
Siempre tendrn un lugar
Donde puedan procrear
Con entera libertad

Para nosotros sern

La flor ms digna y ms pura
Porque llenan de ternura
El mundo que las rodea;
Con su imagen, con su idea,
Con sus slidos principios

65
 Contctenos Colectivo de la Revista
Sitio web Director
Raymond J. Sutil Delgado
Puede acceder a nuestra publicacin a travs del Portal directortino@ltu.jovenclub.cu
Nacional de los Joven Club de Computacin y Electrni-
ca en la direccin: Produccin
Damiana Martnez Reyes
http://revista.jovenclub.cu/ jccap@en.jovenclub.cu

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Edgar Sedeo Viamonte
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municipio Plaza de la Revolucin Juan Carlos Jimnez Fernndez
Ciudad de La Habana. Nancy Stuart Mor
Cuba Yoel Acosta Barrios
Janiet Batista Medina
RSPS 2163 / ISSN 1995-9419 Yury Ramn Castell Dieguez
Yamil Gonzles Borrego
Elisandri Guerra Martnez
Csar del Toro Coca
Rosa M. Douvergel Rustn
Lisset Lpez Morejn

Colaboradores
Roberto Carlos Lpez Saborit
Miriela Mendoza Rodrguez
Nairobis Sotolongo Prado

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