OBJETIVO: Generar entre los facilitadores y los nios de la comunidad Villa Nueva-Cotoca, para establecer relaciones sociales de

confianza y participacin activa.

objetivo actividad procedimiento recursos time resultados evaluaci

esperados n
RRH RRM RREE R.ESP.
1.. Que los Carrera de -. Magdalena organiza a los 7 Bolsas 10 bs El patio 20 Que los nios
nios se embolsados nios. facilitad de la Min participen,
diviertan y se -. Silvana dar la Consigna ores Escuela siendo creativos
integren en debern dividirse en dos para realizar
una sana equipos de cada equipo movimientos
competencia participaran tres nios o nias, corporales. Y
cada participante se mete en que sus dems
compaeros de
su bolsa ubicado en la lnea de
grupo ayuden
partida, Cuando se d la seal
dando
de partida los participantes indicaciones a
comenzaran a saltar por la sus
pista hacia la lnea de llegada, representantes
El primero en llegar suma un
punto para su equipo. El
equipo que haya sumado ms
puntos ser el ganador
-. se termina la actividad con
un aplauso a los ganadores
2..Que los La cadena -. Silvana y magdalena 7 Estrellita 5bs Patio de 35 Logramos que
nios se humana organizarn a los nios en dos facilitad s con la min. los nios se
diviertan y grupos. ores estikers escuela diviertan
trabajen en -. Rubn marcar los puntos trabajando en
equipo. donde se realizara la equipo.
competencia y dar la
consigna cada grupo se
pondr en fila y se sentar
como para hacer ranitas, los
nios y nias deben poner una
mano adelante y otra atrs
agarrarse del compaero y no
soltarse, no se debern soltar,
tendrn que avanzar hasta el
 punto marcado dar la vuelta
sin soltarse y retornar al punto
de partida, ganar el que
grupo que Cruce la Line de
meta el ltimo integrante de su
grupo
-. Se terminara la actividad
premiando a los ganadores
con estrellitas adhesivos.
3.Promover Pegada de La facilitadora Mara repartir 7 Hojas 20 bs aula 30 Logramos que
la manos a cada nio una hoja, mientras Facilita de min. los nios
comunicaci la facilitadora Patricia da la dores colores describan y
n de sus siguiente consigna: Cada Tijeras comuniquen
virtudes, nios dibujar su mano y Lpiz sus virtudes,
defectos, escribir en cada uno de los Marcad defectos,
color dedos de la mano las ores color
siguientes preguntas: preferido, su
preferido, Isocola
sueo de
su sueo *Mayor virtud-pulgar. Cartulin
acuerdo a su
entre los *Mayor defecto-ndice. a edad.
nios *Color preferido-corazn.
segn su *su sueo-anular.
edad. *Edad-meique.
- Una vez escritas la
facilitadora Patricia
recoger en una canasta
las manitos de todos los
nios, para luego
repartirlas nuevamente a
cada uno. Cada nio saldr
adelante y dir de quien
cree que es la mano, una
vez acertado, pondr el
nombre de la persona en
la mano y pegar en el
corazn. Y as
sucesivamente har cada
nio. Una vez finalizada la
 actividad se les pedir a
los nios que salgan al
patio para proseguir con la
siguiente actividad.

4- creando Patricia y Mara repartirn 7 Un 10bs aula 40 Se logr

Incentivar una historia lpices a los nios y les pedir Facilita cuadern min. incentivar a
a que se sienten en un crculo. dores o que los nios
desarrollar El facilitador pondr un titulo a Lpiz desarrollen
la la historia, en un cuaderno. Libro sus
capacidad Despus pasara el cuaderno a capacidades
sensorial los participantes, estos sensoriales, a
debern ir aadiendo uno a travs de su
de los
imaginacin.
nios. uno en orden para continuar la
historia que ser inventada por
todos. Cuando se haya
finalizado la historia, un
facilitador ara un resumen y
algunos nios comentaran ,
como les pareci la historia
creada por ellos mismos.

5..Crear un Evitar la Mara lleva la cuerda, la 7 4 20bs. patio 35 Se pudo lograr

ambiente serpiente serpiente", que gira con facilita metros min. que los nios
divertido y rpidos movimientos de la dores de se diviertan y
de mano. Los dems intentan cuerda a la vez
relaciones interacten
pisarla y si alguno (os) lo
sociales a con los
consiguen, dirige el juego.
travs del dems.
juego Si alguno es tocado por la
serpiente sigue jugando,
pero debe ayudar al nuevo
dirigente del juego.
6. Refrigerio Magdalena les pedir que 7 Jugo 50BS aula 30 Logramos
Compartir se sienten en sus sillas y facilita Galletas . min. compartir
un Silvana y maria repartirn dores refrigerio y
refrigerio merienda a cada nio preguntarles
que les gust
con los (galleta y pilfrut). ms de la
nios y Se les preguntar que les jornada y
nias pareci las actividades y como se
que actividades les sintieron.
gustara realizar en el
siguiente taller, se les
agradecer su
participacin y
nuevamente se les invitar
para el siguiente domingo.