Está en la página 1de 2

2.

1 El derecho a la educacin inclusiva en el ordenamiento jurdico


internacional

El derecho humano a la educacin ha sido reconocido en diversos


instrumentos internacionales, como la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y
Culturales,la Adicional de a la Convencin Americana sobre Derechos
Humanos en materia de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales
Protocolo San Salvador.

Asimismo, diversos instrumentos internacionales como la Convencin sobre


los Derechos del Nio, la Declaracin de Salamanca de principios,
poltica y prctica para las necesidades educativas especiales, las
Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las
personas con discapacidad y la Convencin sobre los Derechos de
las Personas con Discapacidad reconocen expresamente el derecho
a la educacin de las personas con discapacidad.

La Convencin sobre los Derechos de las Personas con


Discapacidad, adems de ser la primera convencin de derechos
humanos del siglo XXI, constituye el instrumento internacional ms
completo y detallado para la proteccin de los derechos de este
grupo de personas.

- la Convencin reconoce el derecho de los nios y nias con


discapacidad a acceder a una educacin Primaria y Secundaria
inclusiva, de calidad y pblica, asegurando que no sean excluidos
del sistema general de educacin por razn de discapacidad.

- Los Estados tienen la obligacin de facilitar el aprendizaje del


sistema Braille y el lenguaje de seas, as como otros medios
alternativos y aumentativos de comunicacin.

-la Convencin consagra el derecho a que se realicen los ajustes


razonables y se brinde el apoyo personalizado necesario a fin de
fomentar el desarrollo acadmico y social de las personas con
discapacidad en el marco de una educacin inclusiva

-finalmente, que el Comit de Derechos Econmicos, Sociales y


Culturales de las Naciones Unidas, en su condicin de rgano
competente para interpretar el Pacto Internacional de Derechos
Econmicos, Sociales y Culturales, ha sealado que los Estados
deben reconocer el principio de igualdad de oportunidades de
educacin en todos los niveles para las personas con discapacidad.
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD DEL ESTADO
PERUANO

En consecuencia, en el marco de sus compromisos internacionales, el


Estado peruano tiene la obligacin de avanzar lo ms expeditivamente
posible hacia la plena realizacin del derecho a la educacin inclusiva,
adoptando medidas hasta el mximo de sus recursos disponibles.
Asimismo, tiene la obligacin de respetar, proteger y cumplir este
derecho, diseando y ejecutando polticas pblicas que garanticen la
asequibilidad, accesibilidad, adaptabilidad y aceptabilidad de la
educacin inclusiva.