Misioneras Dominicas del Rosario

I.E.P. San Jos

Ica

AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Conociendo la msica de nuestra regin

I. DATOS GENERALES.

1. I.E : San Jos

2. Tema Transversal : Enfoque Intercultural
3. Ciclo : VI
4. Grado : 1y2
5. Seccin : A y B
6. Duracin : 4 horas semanales
7. Docente : Ricardo Manuel Zuazo Cavero

II. PLANIFICACIN:

La msica Fomenta la capacidad de apreciar, comprender y valorar crticamente diferentes manifestaciones culturales y musicales, a travs de
experiencias perceptivas y expresivas del conocimiento de msica de diferentes culturas, pocas y estilos. Puede potenciar as, actitudes abiertas y
respetuosas y ofrecer elementos para la elaboracin de juicios fundamentados respecto a las distintas manifestaciones musicales, estableciendo
conexiones con otros lenguajes artsticos y con los contextos social e histrico a los que se circunscribe cada obra.
La orientacin de esta materia, en la que la expresin juega un papel importante, permite adquirir habilidades para expresar ideas, experiencias o
sentimientos de forma creativa, especialmente presentes en contenidos relacionados con la interpretacin, la improvisacin y la composicin, tanto
individual como colectiva, que a su vez estimulan la imaginacin y la creatividad. Por otra parte, una mejor comprensin del hecho musical permite su
consideracin como fuente de placer y enriquecimiento personal.
 Misioneras Dominicas del Rosario
I.E.P. San Jos
Ica

II.1PRE-PROGRAMACIN REALIZADA POR LOS DOCENTES DEL GRADO

PROBLEMA ACTIVIDADES COMPETENCIA

Cul es el problema Identificando Qu les interesara hacer a mis Qu capacidad quiero Desarrollar en
que queremos enfrentar? alumnos Para resolver el problema? mis alumnos?

Identificar en el mbito cotidiano situaciones Interpretacin instrumental La creacin musical, tanto individuales como
en las que se produce un uso indiscriminado Lenguaje musical en grupo.
del sonido la funcin y significado de la msica en
diferentes producciones artsticas y
Producir e interpretar distintas piezas audiovisuales
musicales
 Misioneras Dominicas del Rosario
I.E.P. San Jos
Ica

II.2JUSTIFICACIN:

La percepcin se refiere en esta materia al desarrollo de capacidades de discriminacin auditiva, de audicin activa y de memoria comprensiva de
la msica, tanto durante el desarrollo de actividades de interpretacin y creacin musical como en la audicin de obras musicales en vivo o
grabadas.

II.3OBJETIVOS:

General.-

Comprender y apreciar las relaciones entre el lenguaje musical y otros lenguajes y mbitos de conocimiento, as como la funcin y significado de la
msica en diferentes producciones artsticas y audiovisuales y en los medios de comunicacin.

Especifico.-

Desarrollar y aplicar diversas habilidades y tcnicas que posibiliten la interpretacin (instrumental) y la creacin musical, tanto individuales como en
grupo.
Educar la sensibilidad y persepcion
Valoracion del hecho artistico en sus dimensiones socio-culturales

2.4 PRE-PROGRAMACIN PARTICIPATIVA CON LOS ALUMNOS DEL GRADO

Qu Sabemos? Qu queremos? Cmo lo Qu Cmo nos Cundo lo

haremos? necesitamos? organizamos? haremos?
 Misioneras Dominicas del Rosario
I.E.P. San Jos
Ica
 Misioneras Dominicas del Rosario
I.E.P. San Jos
Ica

Programacin de los aprendizajes con el Currculo Nacional.

 Misioneras Dominicas del Rosario
I.E.P. San Jos
Ica

Taller de Msica
Competencia Capacidad Desempeos
 Misioneras Dominicas del Rosario
I.E.P. San Jos
Ica
Qu aprendizajes lograran mis estudiantes con este proyecto?
"Aprecia de manera crtica
manifestaciones artstico-
cuiturales"
Percibe manifestaciones artstico-cuiturales.
Contextualiza manifestaciones artstico-
cuiturales.
Reflexiona creativa y crticamente sobre
manifestaciones artsticos-culturales.
Describe las cualidades estticas de
manifestaciones artstico-culturales
diversas asocindolas a emociones,
sensaciones e ideas propias, y
reconociendo que pueden generar
diferentes reacciones en otras personas.
Obtiene informacin sobre los contextos
en que se producen o presentan las
manifestaciones artsticos-culturales y
los asocia a las cualidades estticas que
observa.
Genera hiptesis sobre los posibles
significados e intenciones a partir de la
informacin y las relaciones que
estableci entre las manifestaciones
artstico-cuiturales y los contextos en los
que se producen o presentan.
Genera hiptesis sobre el significado de
una manifestacin artstico-cultural a
partir de la informacin recogida y
explica la relacin entre los elementos
que la componen y las ideas que
comunica.
Genera hiptesis sobre el significado de
una manifestacin artistico- cultural a
partir de la informacion recogida y
explica la relacion entre los elementos
que la componen y las ideas que
comunica. Evalua la eficacia de las
proyecto?Qu aprendizajes lograran m
Misioneras Dominicas del Rosario
I.E.P. San Jos
Ica

Taller de Msica
Competencia Capacidad Desempeos
Utiliza los elementos de los lenguajes
artisticos para explorar sus posibilidades
expresivas y ensaya distintas maneras
de utilizar materiales, herramientas y
tecnicas para obtener diversos efectos.

Elabora un plan para desarrollar un

"Crea proyectos desde los
lenguajes artsticos"
proyecto artistico y lo ejecuta
Explora y experimenta los lenguajes artsticos incorporando elementos de los lenguajes
Aplica procesos creativos artiticos para comunicar sus ideas con
Evala y comunica sus procesos y proyectos mayor claridad. Selecciona informacion
de diversos referents artisticos-
culturales relacionados con su proyecto e
incluye recursos tecnologicos cuando lo
considera necesario.

Utiliza y combina elementos de los

lenguajes artisticos materiales,
herramienas, procedimientos y tecnicas
para explorar sus posibilidades
expresivas y lograr intenciones
especificas .
 Misioneras Dominicas del Rosario
I.E.P. San Jos
Ica

EJECUCIN:
Se realizar mediante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje por talleres, de acuerdo al cronograma y la integracin
del conocimiento, actividades, productos, las cuales permitirn el logro de los aprendizajes.
N Actividades Mes
Marzo Abril Mayo Junio Julio
1 Pre-programacin del proyecto por los docentes del X
grado
2 Programacin del proyecto. X x x x X
3 Exposicin de los productos x x x
4 Evaluacin del proyecto X
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo
1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19
 Misioneras Dominicas del Rosario
I.E.P. San Jos
Ica

20 21 22 23 24 25 26
 Misioneras Dominicas del Rosario
I.E.P. San Jos
Ica

27 28 29 30

EVALUACIN

EVALUACIN A NIVEL DE AREA: La evaluacin ser permanente haciendo uso de los instrumentos previstos, sin embargo
para la evaluacin de salida cada docente deber disear instrumentos de evaluacin
Situaciones de aprendizaje.

Sala de Taller de Musica

Partituras
Instrumento Musical
Atril
Uniforme de Gala

VIII. - BIBLIOGRAFIA

V B SUB DIRECCIN:

Directora Isela Olaechea Gameros Profesor Ricardo Manuel Zuazo Cavero