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1.- Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del


bachillerato.
Principios
de la 2.- La pertinencia y relevancia de los planes y programas de estudio.
RIEMS
3.- El trnsito de estudiantes entre subsistemas y escuelas

1.- Nivel interinstitucional

Niveles de 2.- Nivel Institucional


concrecin
de la RIEMS 3.- Nivel escuela

4.- Nivel aula

1.- C. Genricas
1.- Marco Curricular Comn 2.- C. Disciplinares bsicas y extendidas
con base en competencias
3.- C. Profesionales bsicas y extendidas
Ejes de la 1.- Escolarizada (presencial e intensiva)
RIEMS 2.- Denicin y regulacin
de las modalidades de oferta 2.- No escolarizada (virtual y calicacin por evaluaciones
parciales)

3.- Mixta (autoplaneada, mixta y certicacin por examen)


3.- Mecanismos de gestin

4.- Certicacin complementaria del SNB

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