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Lenguaje y Comunicacin

Prof. Natalia Azolas


2 medio

EXAMEN LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre:________________________________________________________________Fecha: 13 / 12 / 16

Aprendizajes esperados:
- Identificar los elementos de anlisis del gnero lrico.
- Reconocer en textos poticos las figuras retricas presentes.

Instrucciones generales:
Lea detenidamente cada pregunta antes de responder. Evite hacer correcciones, ya que anulan su respuesta.
Concntrese exclusivamente en su prueba, cualquier actitud sospechosa ser entendida como copia, por lo
que se har retiro inmediato de su prueba.
Responda con letra clara y legible, si algo no se entiende, tu respuesta ser invalidada. Cuide su ortografa y
evita errores en la escritura, adems del uso exclusivo de lpiz pasta en tus respuestas.

I. Seleccin mltiple (2 pts. c/u= 40 ptos).


Instrucciones especficas: Lea detenidamente cada pregunta y encierre en un crculo su respuesta
correcta. Solo una alternativa es la correcta, y no se permiten borrones ni correcciones; no olvide marcar
su respuesta con lpiz pasta.

1. Cul es el motivo lrico del siguiente fragmento?


Corderito mo
suavidad callada:
mi pecho es tu gruta
de musgo afelpada.
(Gabriela mistral. Corderito.)
A) La suavidad de la piel.
B) El amor que brota hacia el corderito.
C) El amor hacia los animales.
D) El amor a la naturaleza.
E) La suavidad del corderito.

2. En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.


Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
(Si t me miras Gabriela Mistral)
A) Personificacin. B) Hiprbole. C) Comparacin. D) Metfora. E) Ninguna de las anteriores.

3. Cual de todas estas expresiones corresponde a una personificacin:


A) Doa Primavera / viste que es primor,
B) Nubes vaporosas, como tul
C) tengo el corazn como hielo
D) La tierra est llorando / vamos callando.
E) La nia no re/ la nia no llora.

4. Despus de una larga enfermedad pas a mejor vida.


Qu figura literaria aparece en la expresin anterior?
A) Aliteracin. B) Personificacin. C) Anfora. D) Metfora. E) Hiprbole.

5. En el silencio un susurro sonoro sonaba.


Identifique el recurso de lenguaje potico utilizado en el verso anterior.
A) Aliteracin. B) Metfora. C) Anfora. D) Hiprbole. E) Comparacin.

6. Temprano levant la muerte el vuelo,


temprano madrug la madrugada,
temprano ests rodando por el suelo.
Miguel Hernndez

Identifique la figura literaria presente en los versos anteriores.


A) Metfora B) Hiprbole C) Anfora D) Comparacin E) Aliteracin.

- Lee con atencin el fragmento de un poema de Gabriela Mistral y responde las siguientes preguntas:

Gracias, Seor, por el da que asoma


devuelto como el Padre y el Hijo.
Lo esperamos sumidos en la noche,
pero volvi como el que vuelve a amar
y regres como el que mucho ama,
y con l van y van llegando
el bosque cantador y el mar arrebatado,
el rostro de la madre y el del hijo,
y los caminos borrosos de miedo.

Gabriela Mistral, Accin de gracias (fragmento).

7. Qu motivo lrico se manifiesta en los versos anteriores?


A) El amor maternal. B) La ilusin. C) El agradecimiento. D) El reconocimiento. E) La paz.

8. Qu recurso potico se reconoce en los versos: Gracias, Seor, por el da que asoma/ devuelto como el
Padre y el Hijo?
A) Anfora. B) Aliteracin. C) Metfora. E) Hiprbole. C) Comparacin.

9. En el primer verso, el uso del vocativo (Seor) permite identificar:

I. a la persona a quien le habla directamente la hablante.


II. lo que siente la hablante ante la realidad que presenta.
III. el efecto que produce el mensaje potico en el receptor.

A) Solo I B) Solo I y II C) Solo II D) Solo II y III E) Solo III

- Lee con atencin el fragmento de una cancin de Shakira y responde las siguientes preguntas:

Hay amores que se vuelven resistentes a los daos,


como el vino que mejora con los aos,
as crece lo que siento yo por ti.

Shakira, Hay amores (fragmento).

10. Qu figura literaria da sentido a los versos anteriores?


A) Metfora. B) Personificacin. C) Hiprbole. D) Comparacin. E) Ninguna de las anteriores.

- Lee con atencin el fragmento de una cancin del do mexicano argentino y responde las siguientes
preguntas:

A varios cientos de kilmetros


tiene un secreto que decirte mi dolor
en cuanto cuelgues el telfono
se quedar pensando mi corazn

Que todo el mundo cabe en el telfono


que no hay distancias grandes para nuestro amor
que todo es perfecto cuando te siento
tan cerca aunque ests tan lejos.

Sin Bandera, Kilmetros (fragmento).

11. Qu figuras retricas predominan en la primera y en la segunda estrofa, respectivamente?


A) Metfora y personificacin. B) Hiprbole y personificacin. C) Personificacin y metfora.
D) Comparacin y personificacin E) Personificacin e hiprbole.

12. Del fragmento anterior NO se puede deducir que:


A) el emisor fue abandonado por su amor.
B) ambos estn hablando por telfono.
C) el hablante lrico siente cercano al ser amado.
D) la distancia no afecta el amor entre ambos.
E) el emisor siente un amor que es correspondido.

13. Cul de los siguientes enunciados sintetiza la idea central del fragmento anterior?
A) Es difcil mantener el amor cuando alguien se ha ido lejos.
B) Cuando hay amor entre dos personas, la lejana no importa.
C) A mayor distancia del ser amado, mayor es el sentimiento.
D) Hoy estamos tan conectados que no importan las distancias.
E) A veces es ms fcil hablar cuando se est lejos del ser amado.

- Lee con atencin el fragmento de la cancin y responde las siguientes preguntas:


En la radio hay un pollito, En la radio hay un pollito,
Y el pollito PIO,
El pollito PIO, El pollito PIO, El pollito PIO, El pollito PIO, El pollito PIO.
En la radio hay una gallina, En la radio hay una gallina,
Y la gallina COO,
Y el pollito PIO,
El pollito PIO, El pollito PIO, El pollito PIO, El pollito PIO.

14. Qu figura literaria podemos encontrar en los versos anteriores?


A) Metfora. B) Onomatopeya. C) Hiprbole. D) Anfora. E) Aliteracin.

15. Es un pequeo paso para el hombre, pero un gran salto para la humanidad
Qu figura literaria aparece en la expresin anterior?
A) Metfora B) Anttesis C) Personificacin D) Oxmoron E) Sinestesia

16. Sosiega un poco, airado temeroso


humilde vencedor, nio gigante
cobarde matador, firme inconstante
traidor leal, rendido victorioso
Djame en paz, pacfico furioso,
villano hidalgo, tmido arrogante,
cuerdo loco, filsofo ignorante,
ciego lince, seguro cauteloso
(Lope de Vega, Rimas LXXIX)
- Qu figura literaria podemos encontrar en los versos anteriores?
A) Metfora B) Anttesis C) Personificacin D) Oxmoron E) Sinestesia

17. "yaciendo a la sombra perd todos cuidados


o sonidos de aves, dulces y modulados"
(Gonzalo de Berceo)
- Qu figura literaria podemos encontrar en los versos anteriores?
A) Metfora B) Anttesis C) Personificacin D) Oxmoron E) Sinestesia

18. Figura literaria que consiste en la contradiccin entre el significado literal de las palabras y el sentido
que se les da.
A qu figura literaria corresponde esta definicin?
A) Anttesis B) Irona C) Oxmoron D) Sinestesia E) Hiprbaton

19. Las palabras o frases expresan ideas opuestas sin implicar contradiccin.
A qu figura literaria corresponde esta definicin?
A) Anttesis B) Irona C) Oxmoron D) Sinestesia E) Hiprbaton

20. () A recorrer me dediqu esta tarde


Buena cosa, Dios mo! nunca sabe
Uno apreciar la dicha verdadera
Al establo volvan las ovejas
Mis hermanos menores a esta hora
Deben venir de vuelta de la escuela. Un da feliz: Nicanor Parra
- Qu figura literaria podemos encontrar en los versos anteriores?
A) Metfora B) Hiprbole C) Personificacin D) Hiprbaton E) Aliteracin

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Una vez terminado tu examen, anota en cada recuadro la alternativa correcta de cada pregunta.

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