Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
SKRIPSI
Disusun oleh:
ASYHAR BASYARI
09406241030
i
SURAT PERNYATAAN
NIM : 09406241030
Judul Tugas Akhir Skripsi : Hubungan Antara Minat dan Prestasi Belajar
Yogyakarta III
Menyatakan bahwa Tugas Akhir Skripsi ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri,
dan sepanjang pengetahuan saya, tidak berisi materi yang ditulis oleh orang lain
perguruan tinggi lain, kecuali bagian-bagian tertentu yang saya ambil sebagai
acuan dengan mengikuti kaidah penulisan karya ilmiah yang benar. Jika ternyata
terbukti pernyataan ini tidak benar, sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya.
Yang Menyatakan,
Asyhar Basyari
NIM. 09406241030
iv
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sehingga mereka
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari satu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain.
Kesenangan belajar memisahkan kaum muda dengan kaum tua. Sepanjang anda
(Rosalyn S. Yallow)
v
PERSEMBAHAN
semua kegiatanku.
menyemangati.
vi
HUBUNGAN ANTARA MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH
DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA
MAN YOGYAKARTA III
Oleh:Asyhar Basyari
NIM. 09406241030
ABSTRAK
vii
KATA PENGANTAR
dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Hubungan antara Minat Belajar dan
Prestasi Belajar sejarah dengan Kesadaran sejarah siswa Man Yogyakarta III
dengan lancar, tanpa kendala suatu apapun. Penulisan skripsi ini merupakan suatu
Karya berupa skripsi ini terwujud berkat motivasi, bantuan, dan dukungan
dari berbagai pihak. Oleh sebab itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
Yogyakarta.
2. Prof. Dr. Ajat Sudrajat, M.Ag selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial Universitas
Negeri Yogyakarta.
kami.
viii
7. Seluruh jajaran Sub Bagian Pendidikan dan Kemahasiswaan yang telah
10. Sahabatku yang selalu memberi dukungan Andi Zakaria Fahmi, terimakasih
penulis.
12. Teman-teman Kost 329 samirono (Mas Asif, Mas Romi, Didik, Iput, Gama
Duwi Santo, Dika, Bayu, Mas Frangky, Aryo) yang telah memberikan
13. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu oleh penulis.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh
karena itu, penulis berterima kasih kepada para pembaca yang berkenan
Penulis
Asyhar Basyari
NIM. 09406241030
ix
DAFTAR ISI
Halaman
MOTTO ......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN .......................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN
E. Tujuan ....................................................................................... 5
F. Manfaat ..................................................................................... 6
x
1. Tinjauan tentang Minat Belajar ............................................ 7
xi
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................... 57
B. Saran ......................................................................................... 58
LAMPIRAN .................................................................................................. 62
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
xv
BAB I
PENDAHULUAN
pengetahuan, kecakapan dan nilai sikap serta pola tingkah laku yang berguna
dalam kegiatan belajar tersebut terdapat beberapa hal pokok yang terjadi,
perubahan tersebut terjadi karena adanya usaha dan kecakapan untuk meraih
semakin ketat.
1
2
SMA atau MA. Sejarah di ajarakan pada kelas program IPA maupun kelas
Dalam pembelajaran sejarah tentu tidak terlepas dari interaksi guru dan siswa.
Siswa- siswa MAN Yogyakarta III memiliki potensi yang baik dari segi
kepada potensi non akademik. Hal ini terlihat dari potensi ketrampilan yang
mereka miliki di bidang ketrampilan seperti mebel, tata busana, dan teknik
semua mata pelajaran terutama mata pelajaran sejarah yang didukung dengan
kelas satu dengan yang lain. Secara umumnya pembelajaran sejarah di MAN
Yogyakarta III ini mendapatkan perhatian dan minat dari siswa. Minat siswa-
siswa MAN Yogyakarta III dalam mempelajari sejarah sangat tinggi. Hal ini
terlihat dari perhatian siswa yang tinggi terhadap mata pelajaran sejarah.
3
siswa MAN Yogyakarta III pada ujian akhir semester 1 masih banyak siswa
prestasi belajar mata pelajaran sejarah siswa MAN Yogyakarta III dapat
dikatakan kurang. Prestasi belajar dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu faktor
intern dan ekstern. Faktor intern meliputi: (1) faktor fisiologi, misalnya
mengalami sakit, cacat tubuh atau perkembangan tidak sempurna, dan (2)
sikap, bakat, kebiasaan belajar, dan lain-lain. Sedangkan faktor ekstern seperti
Hubungan antara Minat Belajar dan prestasi belajar sejarah dengan kesadaran
sejarah siswa MAN Yogyakarta III. Secara teori hubungan antara minat
belajar dan prestasi belajar sejarah terhadap kesadaran sejarah tersebut pasti
ada, namun penulis ingin mencari tahu seberapa besar pengaruh hubungan
tersebut.
4
B. Identifikasi Masalah
sejarah.
belajar siswa.
C. Batasan Masalah
berkaitan dengan minat dan prestasi belajar siswa karena kedua faktor
siswa. Selain itu, penelitian juga dibatasi pada siswa Kelas XI karena
program IPS.
5
D. Rumusan Masalah
1. Apakah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar
sejarah (X1) dengan kesadaran sejarah (Y) siswa MAN Yogyakarta III?
belajar sejarah (X2) dengan kesadaran sejarah (Y) siswa MAN Yogyakarta
III?
3. Apakah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar
sejarah (X1) dan prestasi belajar sejarah (X2), secara bersama-sama dengan
E. Tujuan
sebagai berikut.
sejarah (X1) dengan kesadaran sejarah (Y) siswa MAN Yogyakarta III.
sejarah (X2) dengan kesadaran sejarah (Y) siswa MAN Yogyakarta III.
F. Manfaat Penelitian
berikut.
1. Manfaat teoritis
2. Manfaat praktis
a. Bagi peneliti
b. Bagi sekolah
c. Bagi universitas
A. Tinjauan Pustaka
a. Pengertian Minat
7
8
senang.
suatu rasa lebih suka dan rasa keterikatan pada suatu hal atau
besar minat.
mempelajarinya.
kesenangan.
dikembangkan.
belajar adalah keinginan yang datang dari hati nurani untk ikut
adalah suatu rasa lebih suka dan rasa keterikatan pada suatu hal
belajar.
siswa dalam mengikuti mata pelajaran tertentu, dalam hal ini mata
pelajaran sejarah.
aktivitas manusia.
teman sebaya.
yang lainnya.
kegiatan.
12
dicapai dari yang dilakukan atau dikerjakan. Prestasi adalah suatu bukti
yang dapat diukur dengan alat atau tes. W.S. Winkel (2000:51)
mengemukakan bahwa:
Prestasi adalah bukti suatu usaha siswa yang dapat dicapai oleh
siswa dalam waktu tertenu dan dapat diukur dengan suatu alat/tes.
Dengan diketahuinya prestasi belajar maka seorang guru dapat
mengetahui tingkat penguasaan materi dan mengambil tindakan
yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan
mengembangkan bahan ajar.
dengan nilai tes yang diberikan oleh guru bidang studi yang
yang bersangkutan.
Secara umum hal ini dilihat melalui nilai tes yang diberikan oleh guru
lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau angka nilai yang diberikan
oleh guru.
Belajar Mata Pelajaran Sejarah adalah bukti usaha yang diperoleh siswa
14
selama kurun waktu tertentu yang ditunjukkan dengan nilai tes Mata
Pelajaran Sejarah.
a. Faktor-faktor yang berasal dari luar diri siswa, dan ini masih dibagi
1) Faktor-faktor nonsosial
2) Faktor-faktor sosial
b. Faktor-faktor yang berasal dari dalam diri siswa, dan ini pun dapat
1) Faktor-faktor fisiologis
2) Faktor-faktor psikologis
Belajar siswa pada umumnya dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu faktor
internal (faktor yang berasal dari dalam diri siswa sendiri) seperti
eksternal (faktor yang berasal dari luar diri siswa) seperti faktor
bidang studi. Evaluasi yang dimaksud oleh Muhibbin Syah (2007: 147),
16
sangat nisbi.
tujuan pengajaran.
17
Yogyakarta III yaitu hasil ujian akhir semester gasal. Nilai pada ujian
dan peristiwa. Tetapi hal ini masih merupakan hal yang asing bagi
sejarah saja, dan ingatan akan adanya fakta-fakta itu saja, belum
itu. Ia mencakup segala cipta, rasa dan karsa yang bersemayam dalam
melahirkan nilai atau kesadaran sejarah yang akan menjadi guru bangsa
19
Wiharyanto,2008)
masa kini dan masa mendatang; mengenal diri sendiri dan bangsanya;
Sosial MAN Yogyakarta III Tahun Ajaran 2010/2011. Hasil penelitian ini
sebesar 0,325, sedangkan r tabel sebesar 0,195, jadi r hitung lebih besar
ini memiliki persamaan dalam variabel bebas yaitu minat belajar dan
20
variabel terikatnya.
C. Kerangka Pikir
sejarah siswa tidak dapat terwujud. Jadi dapat dikatakan bahwa semakin
tinggi minat belajar sejarah siswa maka tingkat kesadaran sejarah siswa
mata pelajaran sejarah. Prestasi siswa dapat diukur melalui hasil tes
baik tes tertulis maupun tes lisan. Presatasi siwa dapat terlihat secara
3. Hubungan antara minat belajar (X1) dan prestasi belajar (X2) dengan
dari hasil evaluasi tehadap mata pelajaran sejarah. Prestasi siswa dapat
diukur melalui hasil tes baik tes tertulis maupun tes lisan. Prestasi siswa
Keterangan gambar:
kesadaran sejarah
D. Pengajuan Hipotesis
sebagai berikut.
A. Desain Penelitian
hubungan antara dua atau beberapa variabel pada suatu studi kelompok
subjek.
C. Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel yaitu dua variabel bebas dan
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah minat belajar (X1) dan
siswa (Y).
23
24
Keterangan gambar:
X1 = Variabel Minat Belajar Siswa
X2 = Variabel Prestasi Belajar siswa
Y = Variabel Kesadaran Sejarah Siswa
atau merupakan wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN Yogyakarta III Tahun
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh
di kemebangkan oleh Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5%. Dengan
2 .N .P.Q
s 2
d ( N 1) 2 .P.Q
(Sugiyono, 2011:69)
E. Definisi Operasional
1. Minat Belajar
menyerap informasi yang diberikan oleh guru dengan baik dan cepat
2. Prestasi Belajar
dengan nilai tes yang diberikan oleh guru bidang studi yang bersangkutan,
3. Kesadaran Sejarah
sejarah bagi masa kini dan masa mendatang; mengenal diri sendiri dan
sebagai berikut
1. Dokumentasi
bersumber dari arsip dan dokumen baik yang berada di sekolah ataupun
tentang prestasi belajar mata pelajaran sejarah siswa Kelas XI. Data untuk
tahun ajaran 2012/2013 karena pada ujian akhir ini masih berupa nilai
2. Angket
oleh orang yang meliputi sasaran angket tersebut. Dalam penelitian ini,
kesadaran sejarah.
hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis
G. Uji Instrumen
sebagai alat ukur jika memiliki ciri-ciri yang sahih (valid) dan andal (reliabel).
validitas atau kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen yang valid atau
instrumen penelitian mampu mencerminkan isi sesuai dengan hal dan sifat
sebagai berikut
Keterangan:
Rxy = Koefisien korelasi antara variabel x dan variabel y
N = jumlah sampel
xy = Jumlah perkalian antara variabel x dan y
x 2 = Jumlah dari kuadrat nilai x
2
y = Jumlah dari kuadrat nilai y
2
(x) = Jumlah nilai x kemudian dikuadratkan
2
(y) = Jumlah nilai y kemudian dikuadratkan
29
angket minat belajar yang terdiri dari 20 butir pernyataan, terdapat 3 butir
instrumen yang skornya bukan 1 atau 0, misalnya angket atau soal bentuk
uraian.
2
k b
r11 1
k 1 2t
Keterangan:
r11 = koefisien reliabilitas alpha
k = jumlah item pertanyaan
2
b = jumlah varian butir
2t = varians total.
berikut:
Besarnya r Interpretasi
Antara 0.80 dampai dengan 1.00 Sangat kuat
Antara 0.60 sampai dengan 0.80 Kuat
Antara 0.40 sampai dengan 0.60 Cukup kuat
Antara 0.20 sampai dengan 0.40 Rendah
Antara 0.00 sampai dengan 0.20 Sangat rendah
sedangkan angket kesadaran sejarah tidak perlu di uji lagi karena sudah
dan rasional sesuai dengan tujuan penelitian, serta mendeskripsikan data hasil
terdapat tiga variabel, yaitu dua variabel bebas atau prediktor yang terdiri dari
minat belajar dan prestasi belajar, serta satu variabel terikat atau kriterium
a. Uji Normalitas
nilai lebih besar dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa variabel
digunakan formula:
n1 n2
KS 1.36
n1 n2
Keterangan:
KS = Harga kolmogorov-smirnov yang dicari
n1 = Jumlah sampel yang diobservasi/diperoleh
n2 = Jumlah sampel yang diharapkan
(Sugiyono, 2010:152)
b. Uji Linearitas
bebas (X) dan variabel terikat (Y) mempunyai hubungan linier atau
Rk reg
Freg
Rk res
32
Keterangan:
Freg = Harga F garis linier
Rkreg = Rerata kuadrat regresi
Rkres = Rerata kuadrat residu
(Sutrisno Hadi, 2004:14)
c. Uji Multikolinearitas
boleh ada korelasi yang tinggi yaitu r lebih besar dari 0,800. Pengujian
Keterangan:
Rxy = Koefisien korelasi antara variabel x dan variabel y
N = jumlah sampel
xy = Jumlah perkalian antara variabel x dan y
2
x = Jumlah dari kuadrat nilai x
y 2 = Jumlah dari kuadrat nilai y
33
2
(x) = Jumlah nilai x kemudian dikuadratkan
2
(y) = Jumlah nilai y kemudian dikuadratkan
2. Pengujian hipotesis
a. Analisis Bivariat
dan kedua yaitu untuk menguji koefisien antara variabel bebas dengan
tingkat signifikansinya. Apabila nilai rhitung lebih besar dari nilai rtabel
yang diuji signifikan. Apabila nilai rhitung lebih kecil dari nilai rtabel,
berikut.
Keterangan:
Rxy = Koefisien korelasi antara variabel x dan variabel y
N = jumlah sampel
xy = Jumlah perkalian antara variabel x dan y
x 2 = Jumlah dari kuadrat nilai x
2
y = Jumlah dari kuadrat nilai y
2
(x) = Jumlah nilai x kemudian dikuadratkan
2
(y) = Jumlah nilai y kemudian dikuadratkan
b. Analisis Multivariat
Y a1 X 1 a 2 X 2 k
Keterangan:
Y = variabel terikat (kriterium)
X1 = variabel bebas (prediktor 1)
X2 = variabel bebas (prediktor 2)
a1 = koefisien prediktor 1
a2 = koefisien prediktor 2
k = bilangan konsatanta
(Sutrisno Hadi, 2004:18)
35
Rumus yang digunakan adalah dengan uji Freg seperti di bawah ini:
R 2 N m 1
Freg
m 1 R2
Keterangan:
Freg = Harga R garis regresi
N = cacah kasus
m = cacah prediktor
R2 = koefisien korelasi antara kriterium dengan prediktor
(Sutrisno Hadi, 2004:23)
apabila harga Fhitung lebih besar dari harga Ftabel pada taraf
signifikan.
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Arab serta keterampilan komputer. Di sisi lain MAN Yogyakarta III juga
program keterampilan.
karena terletak tidak jauh dari jalan raya yang dilalui jalur bus kota. Namun
36
37
Data hasil penelitian terdiri dari dua variabel bebas, yaitu minat
belajar (X1) dan prestasi belajar (X2); dan satu variabel terikat yaitu
variabel bebas dan variabel terikat dalam penelitian ini, maka pada bagian
a. Minat Belajar
tabel berikut.
sebagai berikut.
40,000
Persentase
20,000
0,000
Interval
berikut.
pie berikut.
40
3% 1%
Sangat Tinggi > 73,33
26%
Tinggi 60 - 73,33
b. Prestasi Belajar
yang diperoleh dari angket yang disebar pada 119 responden diperoleh
41
66.31, median 66.67, mode 69.33, dan standar deviasi sebesar 8.5.
40
30
Persentase
20
10
0
41-47 48-54 55-61 62-68 69-75 76-82 83-89 90-94
Interval
sebagai berikut.
43
Tinggi 68 - 76,5
46% 34%
Rendah 59,5 - 68
sebanyak 6,72%.
kahir semester satu. Dari tes tersebut diperoleh nilai tertinggi adalah
88 dan nilai terendah adalah 49. Nilai mean 67.90, median 66.50,
44
berikut.
40
30
Persentase
20
10
0
49-53 54-58 59-63 64-68 69-73 74-78 79-83 84-88
Interval
berikut.
46
1%
14% 12% Sangat Tinggi >
73,33
Tinggi 60 - 73,33
Rendah 46,67 - 60
73%
Sangat Rendah <
46,67
sebanyak 0,84%.
2012/2013 tinggi.
B. Analisis Data
prasyarat analisis data yang meliputi uji normalitas, uji linieritas dan uji
multikolinieritas.
47
a. Uji normalitas
dilihat dari nilai pada kolom signifikansi (Sig.). Jika nilai signifikansi
yang diperoleh lebih besar dari (5%), maka sampel berasal dari
diperoleh lebih kecil dari , maka sampel berasal dari populasi yang
berdistribusi normal.
berdistribusi normal.
b. Uji linieritas
menunjukkan bahwa harga Fhitung lebih kecil dari Ftabel dengan taraf
48
signifikansi 5%. Hal ini berlaku untuk semua variabel bebas terhadap
c. Uji multikolinearitas
variabel bebas.
2. Uji hipotesis
hipotesis ini menggunakan taraf signifikansi 5%. Harga yang diperoleh dari
harga rhitung lebih besar dari rtabel atau harga Fhitung lebih besar dari Ftabel,
49
dengan N=119 dan taraf signifikansi 5%. Harga rtabel diperoleh sebesar
0,176 sehingga harga rhitung lebih besar dari rtabel. Hal ini berarti
2012/2013.
dengan N=119 dan taraf signifikansi 5%. Harga rtabel diperoleh sebesar
0,176 sehingga harga rhitung lebih kecil dari rtabel. Hal ini berarti
ajaran 2012/2013.
Model Koefisien
Minat Belajar 0,291
Prestasi Belajar 0,064
Konstanta 48,772
R 0,354
r2 0,125
berikut.
51
dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
sebesar 8,307. Nilai tersebut lebih besar dari nilai Ftabel pada taraf
sejarah siswa MAN Yogyakarta III. Hal ini berkaitan dengan kajian
2008:7) minat adalah suatu rasa lebih suka dan rasa keterikatan
pada suatu hal atau aktifitas tanpa ada yang menyuruh. Selain itu
ini lebih kecil dari rtabel dengan N=119 pada taraf signifikansi 5%
Kesadaran sejarah.
suatu usaha siswa yang dapat dicapai oleh siswa dalam waktu
tertenu dan dapat diukur dengan suatu alat/tes. Prestasi Belajar erat
dilihat melalui nilai tes yang diberikan oleh guru mata pelajaran
ini dapat terjadi karena prestasi yang dicapai siswa rendah. Prestasi
2012/2013.
Harga Fhitung berdasarkan analisis 8,307. Nilai ini lebih besar dari
sejarah siswa MAN Yogyakarta III. Hal ini berkaitan dengan kajian
2008:7) minat adalah suatu rasa lebih suka dan rasa keterikatan
pada suatu hal atau aktifitas tanpa ada yang menyuruh. Selain itu
yang dapat dicapai oleh siswa dalam waktu tertenu dan dapat
dilihat melalui nilai tes yang diberikan oleh guru mata pelajaran
A. Kesimpulan
berikut.
dengan N=119 pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,176. Jadi harga rhitung
lebih besar dari harga rtabel sehingga hubungannya positif dan signifikan.
antara Prestasi Belajar (X2) dengan Kesadaran Sejarah (Y). Harga rhitung
lebih kecil dari rtabel dengan N=119 pada taraf signifikansi 5% sebesar
57
58
sejarah.
3. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Minat Belajar dan
F. Harga Fhitung berdasarkan analisis 8,307. Nilai ini lebih besar dari Ftabel
pada taraf signifikansi 5% sebesar 3,07. Hal ini berarti terdapat hubungan
positif dan signifikan antara Minat Belajar dan Prestasi Belajar secara
B. Saran
1. Sekolah
sejarah. Hal itu dapat dilakukan dengan mengadakan kegiatan yang bisa
2. Guru
3. Orang tua
DAFTAR PUSTAKA
Dwi Novita, E. 2007. Pembinaan Minat Baca bagi Siswa Sekolah Dasar.
Makalah. Malang: SD Purwoasri II Singosari
Nana Sudjana. 1987. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Ratnawati. 2003. Hubungan Minat Baca Instalasi Listrik dan sikap terhadap
pekerjaan sebagai teknisi instalasi listrik dengan penguasaan dasar
pemasangan instalasi listrik dari siswa kelas I SMK N 1 Percut Sei Tuan
Program Keahlian Listrik Instalasi Tahun Ajaran 2002/2003. Skripsi.
Medan: UNIMED
Sardiman A.M. 2006. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada
Sunarto dan Agung Kartono. 2002. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rineka
cipta.
LAMPIRAN 1
Angket penelitian
ANGKET PERNYATAAN
Nama : _______________________
Kelas : _______________________
No.Presensi : _______________________
Petunjuk Pengisian:
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan cara memberi check list ( )
pada salah satu jawaban yang sesuai dengan kenyataan anda pada lembar jawaban
yang telah tersedia. Alternatif jawaban angket ini sebagai berikut.
[SS] = Sangat Setuju
[S] = Setuju
[KS] = Kurang Setuju
[TS] = Tidak Setuju
[STS] = Sangat Tidak Setuju
Contoh:
Saya memperhatikan materi pelajaran yang disampaikan guru.
STS TS KS S SS
Bila anda telah selesai mengerjakan, periksa kembali pekerjaan anda. Bila ada
kesalahan pada jawaban anda maka anda boleh mengoreksi dengan cara memberi
tanda garis dua (=) pada jawaban yang anda batalkan, kemudian pilih jawaban
yang sesuai dengan keadaan sebenarnya anda.
Contoh:
Saya memperhatikan materi pelajaran yang disampaikan guru.
STS TS KS S SS
Selamat Mengerjakan
sekarang.
4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 76
4 4 2 5 4 4 2 3 4 4 4 4 3 2 3 4 4 4 4 3 71
4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 5 4 3 5 4 3 4 4 4 77
4 5 4 5 4 4 2 4 4 4 5 4 4 2 4 4 5 5 5 4 82
3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 5 4 4 2 3 3 4 5 4 3 73
3 4 2 5 5 3 1 2 4 4 4 4 2 1 3 3 3 4 4 1 62
3 3 2 5 3 3 2 3 4 4 4 5 3 3 3 3 5 5 5 4 72
5 5 4 5 3 3 3 3 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 81
4 4 3 4 4 3 2 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 5 4 4 73
4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 3 3 4 5 5 5 5 4 86
4 4 3 5 4 4 3 4 5 4 4 5 4 3 4 5 5 5 5 4 84
4 4 3 4 4 4 2 3 5 4 5 5 3 3 4 4 4 5 5 3 78
4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 70
3 3 4 4 3 3 2 3 4 4 4 4 3 2 4 3 3 4 4 3 67
4 4 4 4 4 4 3 5 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 77
4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 73
2 2 1 4 4 3 1 1 4 4 4 4 3 3 4 3 4 5 3 1 60
2 3 4 2 3 4 4 4 5 4 4 4 5 2 3 4 5 4 5 4 75
4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 72
3 4 3 4 3 4 2 4 4 4 4 5 4 3 3 4 4 4 4 3 73
4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 3 78
4 5 3 4 5 5 4 3 4 4 4 4 3 3 5 4 3 5 4 3 79
4 4 5 5 3 4 2 4 5 5 4 5 3 3 3 5 4 5 5 5 83
84 90 76 97 84 84 61 77 96 93 96 99 77 64 83 90 93 103 98 77
X^2 7056 8100 5776 9409 7056 7056 3721 5929 9216 8649 9216 9801 5929 4096 6889 8100 8649 10609 9604 5929
rxy 0,618 0,605 0,704 0,42 0,01 0,586 0,57 0,666 0,35 0,273 0,55 0,43 0,45 0,421 0,78 0,807 0,43 0,49 0,658 0,772
rtab 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,41 0,413 0,41 0,41
VALID VALID VALID VALID 0 VALID VALID VALID 0 0 VALID VALID VALID VALID VALID VALID VALID VALID VALID VALID
kriterla 0 0 0 0 TIDAK 0 0 0 TIDAK TIDAK 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ss2b 0,51 0,45 0,95 0,54 0,42 0,33 0,78 0,69 0,24 0,04 0,24 0,22 0,42 0,45 0,43 0,36 0,41 0,2609 0,29 0,87 8,905138
s2t 42,11858
Ss2b/2t 0,21143
1-Ss2b/2t 0,78857
K/(K-1) 1,052632
r11 0,830
rtabel 0,433
Kriteria RELIABEL
69
33 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 4 76 89
34 2 3 1 3 3 4 5 3 3 2 1 1 2 3 4 4 4 48 56
35 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 5 3 3 55 65
36 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 62 73
37 3 5 3 4 4 1 4 4 5 3 3 4 4 3 4 5 3 62 73
38 4 5 4 5 4 3 3 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 69 81
39 4 4 3 5 3 2 5 4 5 3 3 3 4 4 4 4 4 64 75
40 4 4 3 4 4 2 3 5 5 3 3 3 4 4 4 4 3 62 73
41 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 65 76
42 1 1 1 4 1 4 4 5 1 2 1 5 4 5 5 4 4 52 61
43 3 3 3 3 4 4 3 4 5 2 3 4 3 4 5 1 3 57 67
44 4 4 4 4 4 2 2 5 5 4 2 4 5 4 5 5 3 66 78
45 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 66 78
46 2 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 2 3 55 65
47 3 4 3 4 4 2 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 61 72
48 3 4 3 4 4 1 3 4 4 3 2 2 4 4 4 4 4 57 67
49 4 4 3 5 3 2 3 5 4 3 2 3 3 4 4 4 4 60 71
50 4 4 5 3 5 3 3 4 5 5 3 5 3 3 4 2 3 64 75
51 4 3 3 4 3 2 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 58 68
52 2 3 4 5 4 5 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 63 74
53 4 4 5 5 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 68 80
54 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 1 3 3 5 4 4 3 61 72
55 4 4 4 5 4 2 4 5 4 4 2 2 4 5 4 4 4 65 76
56 4 4 2 4 2 1 3 5 3 2 1 2 4 3 4 3 2 49 58
57 3 4 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 63 74
58 4 4 4 3 3 3 3 1 4 4 3 3 3 3 5 4 4 58 68
59 4 4 3 4 4 2 5 4 4 3 2 3 3 5 4 5 3 62 73
60 4 3 3 4 3 2 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 58 68
61 3 4 3 5 4 2 4 4 5 4 3 4 4 4 5 5 4 67 79
62 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 67 79
63 4 4 4 4 4 2 4 4 5 4 3 3 4 4 4 4 4 65 76
64 3 4 4 4 4 2 2 4 4 3 2 4 4 3 5 4 3 59 69
65 4 5 4 5 4 3 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 75 88
66 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 69 81
67 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 2 2 4 4 4 4 3 60 71
68 4 5 4 5 5 3 4 4 3 4 3 4 3 5 4 4 3 67 79
71
69 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 67 79
70 4 4 4 5 3 3 4 5 5 3 3 3 4 4 5 4 3 66 78
71 3 3 3 3 4 4 3 4 5 2 3 4 3 4 5 1 3 57 67
72 2 4 4 4 2 1 2 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 56 66
73 5 5 4 4 5 3 2 5 5 3 4 3 4 5 4 4 4 69 81
74 3 4 1 3 5 2 4 4 4 3 1 2 2 4 4 4 2 52 61
75 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 67 79
76 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 61 72
77 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 5 4 4 67 79
78 3 4 4 5 4 2 4 4 5 4 2 3 4 5 5 4 4 66 78
79 4 4 3 3 4 3 5 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 64 75
80 1 1 2 4 1 1 4 4 4 1 1 1 1 1 4 3 2 36 42
81 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 63 74
82 4 4 4 4 3 2 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 63 74
83 3 4 4 5 4 2 2 4 4 4 3 4 4 4 5 4 3 63 74
84 3 3 2 4 3 2 2 4 4 2 2 4 3 4 4 4 3 53 62
85 4 4 3 4 3 3 4 4 3 2 3 4 4 4 3 3 4 59 69
86 4 4 2 3 4 2 3 4 5 3 3 3 4 5 4 4 3 60 71
87 3 4 3 4 3 2 4 4 2 3 3 3 5 5 5 4 5 62 73
88 4 5 3 4 4 3 4 5 4 3 3 3 4 4 4 4 3 64 75
89 4 4 3 4 4 2 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 61 72
90 4 5 4 4 4 2 4 5 4 4 2 2 4 4 3 4 4 63 74
91 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 5 4 3 61 72
92 5 5 5 5 5 3 5 5 1 5 3 5 5 5 5 3 5 75 88
93 4 4 3 4 4 5 3 4 5 5 3 5 4 4 4 3 2 66 78
94 5 4 4 5 4 3 5 4 3 5 4 4 5 5 4 5 4 73 86
95 5 5 3 5 4 3 5 5 5 4 3 4 3 5 4 5 4 72 85
96 3 4 3 5 3 3 4 3 5 3 3 4 5 4 5 5 3 65 76
97 4 4 3 5 4 2 2 2 4 2 2 2 3 3 5 4 2 53 62
98 4 4 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 76 89
99 4 5 3 5 4 2 4 5 5 4 2 2 4 5 5 5 3 67 79
100 3 4 3 5 3 3 2 4 5 3 2 3 4 4 4 4 2 58 68
101 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 66 78
102 4 5 3 5 5 2 4 5 5 3 2 5 4 5 5 4 3 69 81
103 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 3 4 4 5 5 4 4 69 81
104 4 5 4 5 4 3 4 4 5 4 3 4 5 5 5 5 4 73 86
72
105 4 4 5 3 3 3 5 4 5 4 3 3 4 5 4 5 4 68 80
106 4 4 4 4 3 2 2 5 4 4 3 4 4 5 5 4 4 65 76
107 3 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 69 81
108 4 5 3 5 4 1 5 5 5 4 2 4 5 5 5 5 4 71 84
109 4 4 4 5 4 3 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 4 69 81
110 4 4 4 5 4 3 4 5 4 4 3 4 4 4 4 4 4 68 80
111 4 5 4 4 3 3 3 5 5 3 4 3 5 4 5 5 3 68 80
112 2 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 63 74
113 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 60 71
114 4 4 5 4 5 3 5 5 5 4 4 3 5 4 4 4 5 73 86
115 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 2 3 3 4 4 4 4 60 71
116 3 4 4 4 4 4 2 4 5 5 4 3 3 4 3 5 4 65 76
117 4 5 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 73 86
118 3 3 3 2 4 4 5 4 4 4 3 3 4 5 5 4 3 63 74
119 4 4 4 5 4 3 3 4 4 5 3 5 5 5 5 4 4 71 84
120 4 4 3 4 4 2 3 4 5 3 3 3 4 4 4 4 4 62 73
121 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 63 74
122 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 66 78
123 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 65 76
124 4 4 2 4 4 1 3 3 3 4 3 2 2 2 4 4 3 52 61
125 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 3 5 3 61 72
126 3 4 3 3 4 2 4 3 4 4 2 3 4 3 5 4 2 57 67
127 3 4 4 4 4 4 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75 88
128 4 4 3 4 3 3 4 5 4 3 3 4 3 3 4 3 3 60 71
129 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 60 71
130 3 4 5 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 62 73
131 4 3 2 2 2 2 1 3 3 2 5 1 5 1 3 2 4 45 53
132 4 4 3 4 3 2 5 4 1 3 1 2 2 4 4 4 2 52 61
133 4 4 2 3 4 2 3 4 5 3 3 5 4 5 4 4 3 62 73
134 3 4 3 4 3 2 4 4 2 3 4 3 5 5 5 4 5 63 74
135 4 4 3 4 4 1 4 4 5 3 3 4 4 5 5 5 5 67 79
136 4 5 4 4 4 3 4 4 5 4 2 4 4 4 4 4 4 67 79
137 5 5 4 5 4 4 4 4 5 4 3 4 5 5 4 5 4 74 87
138 4 4 3 4 3 2 3 4 5 3 2 4 4 4 5 4 3 61 72
139 4 4 3 3 4 2 2 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 57 67
140 5 5 5 5 4 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 81 95
73
141 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 2 3 3 4 4 3 3 58 68
142 4 4 4 4 4 3 4 5 4 4 3 4 4 5 5 4 4 69 81
143 4 5 3 5 3 1 2 5 1 1 5 2 1 1 3 4 2 48 56
144 5 5 4 5 4 3 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 76 89
145 4 4 3 5 4 3 4 5 5 4 3 4 4 4 5 4 4 69 81
146 3 4 3 4 3 1 3 5 4 2 2 4 3 3 5 5 4 58 68
147 4 4 4 5 4 2 3 5 4 3 3 4 4 3 4 4 3 63 74
148 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 73 86
149 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 5 4 4 4 65 76
150 4 4 4 3 4 4 4 5 5 5 3 3 4 4 4 4 4 68 80
151 4 3 2 4 4 2 4 5 5 3 3 4 3 5 5 5 4 65 76
152 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 73 86
153 4 4 3 5 4 2 4 5 5 4 2 5 4 4 5 4 2 66 78
154 4 4 4 4 3 1 2 1 1 1 2 5 2 1 5 5 1 46 54
155 4 4 2 4 5 4 5 5 4 4 2 3 4 4 4 5 4 67 79
156 4 4 3 5 4 3 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 73 86
157 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 5 5 4 62 73
158 4 4 4 5 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 64 75
159 5 4 4 4 4 3 5 5 5 5 3 4 5 5 5 4 5 75 88
160 4 4 2 5 4 2 2 2 5 5 3 3 5 5 5 5 3 64 75
161 4 4 3 5 5 4 3 5 5 4 4 5 4 5 5 4 4 73 86
162 4 4 3 4 4 3 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 68 80
163 4 5 4 5 5 4 5 5 5 4 3 4 5 5 5 5 5 78 92
164 5 5 4 4 5 3 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 4 74 87
165 4 4 4 5 4 2 3 4 4 3 2 3 4 4 4 5 4 63 74
166 4 5 4 4 4 3 3 4 4 3 2 3 5 4 5 5 4 66 78
167 4 4 5 4 3 2 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 63 74
168 4 4 3 5 4 3 4 4 5 5 4 4 4 4 5 4 3 69 81
169 4 5 4 3 4 5 3 4 4 3 2 3 5 2 5 5 4 65 76
170 5 4 5 5 5 3 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 78 92
171 4 4 4 4 5 4 3 5 4 4 2 5 5 4 4 5 4 70 82
74
Nilai
dalam
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 100
1 1 4 4 2 4 4 5 4 5 4 4 5 1 2 4 53 71
2 2 4 2 4 4 3 4 2 1 3 3 3 2 1 3 41 55
3 1 4 2 4 3 3 3 2 2 3 3 4 3 2 3 42 56
4 1 4 2 5 5 4 4 2 2 4 3 5 1 2 3 47 63
5 2 4 2 3 4 4 5 4 3 4 4 3 5 2 3 52 69
6 1 4 3 4 4 3 4 3 2 4 4 4 2 3 4 49 65
7 2 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 55 73
8 1 4 1 4 4 4 3 3 3 3 3 4 2 3 4 46 61
9 2 3 4 5 4 4 4 5 1 3 3 3 4 5 2 52 69
10 1 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2 44 59
11 2 4 4 4 4 3 4 1 2 3 3 4 2 2 4 46 61
12 1 5 1 5 3 3 3 2 2 2 2 2 2 4 1 38 51
13 1 4 4 3 5 4 3 3 2 3 3 4 3 2 4 48 64
14 1 3 4 5 4 5 4 3 3 4 4 5 1 1 1 48 64
15 2 4 5 4 4 3 4 5 5 4 3 4 4 4 4 59 79
16 1 4 4 5 4 4 3 3 3 4 5 5 5 3 4 57 76
17 1 5 5 3 5 5 4 3 2 3 4 4 5 2 1 52 69
18 1 4 3 3 4 3 4 2 2 3 3 4 2 4 4 46 61
19 1 4 3 3 2 5 4 4 4 2 1 4 3 5 4 49 65
20 2 4 2 5 4 4 4 3 2 2 2 3 3 2 2 44 59
21 1 4 1 4 4 5 3 1 1 3 1 4 2 5 5 44 59
22 1 5 5 3 5 5 3 3 3 3 3 4 1 5 2 51 68
23 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 2 2 4 49 65
24 1 4 3 5 5 3 4 1 1 4 3 4 2 1 3 44 59
25 1 4 5 1 4 2 4 4 4 4 4 3 3 5 3 51 68
26 1 4 3 5 2 4 5 2 1 3 3 2 2 2 2 41 55
75
27 3 4 1 5 4 4 4 2 2 5 5 5 3 3 4 54 72
28 1 4 5 4 4 5 3 1 5 3 4 5 5 5 5 59 79
29 2 4 4 4 5 4 3 4 1 4 3 3 1 2 3 47 63
30 1 3 3 4 3 4 3 3 2 3 4 3 3 2 3 44 59
31 1 4 4 3 4 4 5 3 2 3 4 4 2 2 3 48 64
32 1 4 3 5 4 3 5 3 1 3 3 4 2 2 3 46 61
33 2 4 5 1 5 5 5 5 5 5 4 4 3 2 3 58 77
34 1 4 3 5 4 5 5 4 3 2 3 4 2 2 3 50 67
35 1 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 4 2 3 3 43 57
36 1 4 3 3 3 4 4 3 2 4 3 3 3 3 4 47 63
37 1 4 4 3 3 4 4 5 1 4 3 4 3 3 4 50 67
38 3 4 3 3 4 3 2 3 2 3 3 2 3 3 5 46 61
39 1 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 1 3 3 47 63
40 1 3 1 5 4 4 2 2 2 4 2 3 2 3 2 40 53
41 4 4 3 3 3 4 4 4 2 2 3 3 2 2 3 46 61
42 1 1 5 1 5 1 5 5 5 1 1 5 5 5 1 47 63
43 2 3 4 5 5 5 4 4 4 3 3 3 4 4 4 57 76
44 1 4 3 3 4 5 4 2 5 3 3 3 3 4 2 49 65
45 2 4 3 5 4 4 4 3 2 4 4 3 3 3 3 51 68
46 1 2 5 4 4 4 4 3 3 2 2 3 3 5 4 49 65
47 1 4 4 3 4 4 4 2 3 3 3 3 2 4 2 46 61
48 1 4 4 3 4 4 4 4 1 3 3 4 3 5 3 50 67
49 2 4 3 4 3 2 3 3 1 3 3 3 1 4 3 42 56
50 3 4 3 4 3 5 4 2 4 3 4 4 5 4 1 53 71
51 1 3 2 5 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 46 61
52 2 3 4 5 5 5 3 3 4 2 2 1 2 1 1 43 57
53 3 4 1 5 3 2 3 4 3 3 3 3 5 5 5 52 69
54 1 3 2 3 3 4 4 3 1 1 4 4 2 2 2 39 52
55 1 4 4 4 4 4 4 4 5 2 4 4 2 2 4 52 69
56 1 4 5 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 1 49 65
76
57 1 4 5 3 4 3 4 3 3 4 4 4 5 5 3 55 73
58 1 4 5 5 3 3 4 5 1 2 2 2 4 1 1 43 57
59 1 3 1 5 5 3 4 4 4 3 3 3 3 4 1 47 63
60 1 3 2 5 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 46 61
61 1 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 5 3 2 4 52 69
62 2 4 2 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 3 4 52 69
63 1 4 5 4 4 3 3 5 4 4 4 4 2 2 4 53 71
64 1 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 2 1 46 61
65 2 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 2 5 1 51 68
66 2 4 5 4 3 2 1 5 5 4 4 4 1 2 1 47 63
67 3 3 3 4 4 4 3 3 2 4 3 4 3 3 3 49 65
68 1 4 1 4 5 4 5 1 2 4 3 4 3 2 4 47 63
69 2 4 2 4 4 4 4 3 2 3 4 4 3 3 4 50 67
70 2 3 2 4 4 4 3 5 5 3 3 4 1 5 5 53 71
71 2 3 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 3 3 4 57 76
72 1 4 2 4 4 4 4 2 2 4 3 4 2 2 2 44 59
73 2 5 5 3 4 2 3 2 4 4 4 4 4 3 3 52 69
74 2 5 5 1 2 1 5 5 5 3 2 3 5 5 5 54 72
75 1 4 3 4 4 3 4 1 1 4 4 4 3 4 5 49 65
76 3 3 3 4 5 5 5 5 5 4 3 2 1 1 2 51 68
77 1 4 3 4 4 4 4 3 2 4 4 4 3 3 4 51 68
78 1 4 3 5 5 4 5 3 4 3 3 4 1 1 1 47 63
79 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 5 5 4 57 76
80 1 4 1 5 2 2 4 2 2 4 2 1 2 5 1 38 51
81 3 4 3 4 4 4 4 3 2 3 4 4 3 3 3 51 68
82 1 3 3 3 4 3 3 2 2 3 4 4 3 3 3 44 59
83 1 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 2 4 50 67
84 1 4 3 3 4 3 4 3 2 3 2 4 3 2 4 45 60
85 2 5 2 5 3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 3 42 56
86 1 3 2 5 4 2 4 2 2 4 3 3 3 4 3 45 60
77
87 1 4 3 1 5 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 50 67
88 4 4 5 3 3 4 4 2 2 3 3 4 2 2 3 48 64
89 1 4 4 2 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 50 67
90 4 4 3 2 4 5 4 5 2 3 4 4 2 3 5 54 72
91 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 5 3 2 3 49 65
92 1 1 5 1 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 59 79
93 4 4 1 5 4 3 4 1 2 2 5 4 4 3 1 47 63
94 2 3 3 3 5 2 4 3 2 3 4 4 1 1 3 43 57
95 5 5 1 3 3 4 5 1 5 4 5 5 5 5 3 59 79
96 3 5 3 5 4 5 5 1 3 3 3 4 3 5 1 53 71
97 1 2 5 4 4 1 2 5 5 5 5 5 5 1 3 53 71
98 3 4 5 3 3 3 3 2 2 4 5 4 1 1 4 47 63
99 3 4 1 5 4 4 3 2 1 4 4 5 3 1 3 47 63
100 1 4 1 5 4 5 4 3 2 3 3 3 2 3 3 46 61
101 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 54 72
102 2 4 3 1 5 5 4 1 3 4 5 4 2 3 3 49 65
103 3 4 3 3 4 3 3 3 2 4 4 4 2 2 4 48 64
104 2 4 1 2 5 4 4 4 2 3 3 5 2 4 3 48 64
105 3 4 3 4 4 2 5 3 2 3 3 4 4 1 3 48 64
106 1 4 4 5 4 5 4 3 2 3 4 4 4 2 3 52 69
107 2 3 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 4 65 87
108 1 2 2 2 5 4 2 4 4 2 4 5 4 1 5 47 63
109 3 4 5 4 4 4 5 5 2 4 3 3 2 1 3 52 69
110 3 4 1 5 3 4 4 2 1 4 4 4 1 3 2 45 60
111 3 4 3 4 3 4 3 3 2 3 4 3 1 3 4 47 63
112 3 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 67 89
113 1 3 2 3 3 4 4 5 3 3 3 4 2 4 2 46 61
114 3 4 5 2 5 1 3 4 5 4 4 3 2 3 2 50 67
115 2 4 3 3 5 4 4 4 3 3 4 4 4 1 4 52 69
116 3 4 3 4 3 5 5 3 3 3 3 4 3 2 3 51 68
78
117 3 4 3 5 4 4 4 4 2 4 4 4 2 2 3 52 69
118 1 3 2 3 4 4 4 5 3 3 3 4 5 5 2 51 68
119 1 3 2 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 5 3 55 73
120 1 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 49 65
121 2 3 2 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 4 4 52 69
122 2 4 1 5 1 1 1 1 3 1 2 2 1 5 1 31 41
123 3 4 3 3 3 4 4 3 2 4 4 4 3 2 3 49 65
124 3 2 2 3 4 4 4 3 4 2 2 3 2 3 2 43 57
125 2 5 3 5 4 5 3 2 3 2 3 3 4 2 1 47 63
126 1 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 48 64
127 3 4 4 5 4 4 4 3 4 4 4 5 5 5 5 63 84
128 3 5 5 4 5 3 5 3 4 3 2 4 3 3 3 55 73
129 3 4 3 3 3 3 4 2 2 3 3 4 3 3 3 46 61
130 4 3 5 4 4 2 3 2 3 3 3 4 4 5 5 54 72
131 1 2 1 5 5 3 1 5 3 3 3 4 2 4 2 44 59
132 1 2 2 3 3 2 1 4 3 2 3 4 3 1 1 35 47
133 1 5 5 2 2 3 4 5 5 3 3 2 4 4 3 51 68
134 1 4 5 4 3 3 4 4 4 5 5 4 4 3 2 55 73
135 1 4 1 5 5 5 5 5 1 5 5 5 1 5 1 54 72
136 2 4 5 2 4 3 5 4 2 3 3 4 3 3 3 50 67
137 3 5 3 3 4 4 5 5 4 4 4 5 3 3 2 57 76
138 2 4 4 4 5 4 4 4 3 4 5 4 3 1 2 53 71
139 1 2 2 4 4 3 4 2 3 4 4 4 3 3 4 47 63
140 1 4 3 4 4 4 4 3 2 4 4 4 3 1 3 48 64
141 2 4 4 5 3 4 4 2 3 3 3 3 2 4 3 49 65
142 1 4 3 3 4 1 4 3 5 4 3 5 3 2 2 47 63
143 1 2 5 2 3 4 2 5 2 3 1 2 3 5 1 41 55
144 3 4 2 3 4 4 4 5 5 4 4 4 5 3 3 57 76
145 4 4 5 3 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 4 54 72
146 2 4 3 5 5 4 4 2 2 3 3 4 4 1 4 50 67
79
147 3 4 3 3 4 4 4 2 2 3 4 4 4 3 3 50 67
148 3 4 4 2 3 4 4 3 3 4 4 4 3 2 3 50 67
149 3 4 2 2 3 3 5 3 2 4 5 4 5 4 3 52 69
150 1 3 1 5 5 5 5 1 1 4 4 4 2 2 2 45 60
151 1 3 2 3 5 4 4 3 3 4 4 4 2 4 3 49 65
152 3 4 4 2 3 5 4 3 3 4 4 4 3 2 3 51 68
153 1 5 3 3 5 5 3 3 5 2 4 5 3 1 3 51 68
154 1 2 1 5 5 1 5 5 1 5 5 5 5 1 5 52 69
155 1 5 1 5 4 2 3 5 5 3 2 3 2 2 3 46 61
156 3 4 1 5 5 4 4 2 1 3 4 4 2 1 4 47 63
157 1 4 1 5 4 3 4 4 4 4 3 3 3 1 4 48 64
158 1 4 2 4 4 4 5 3 2 4 4 4 2 2 3 48 64
159 3 4 5 5 4 2 5 3 1 4 4 4 3 4 5 56 75
160 1 4 5 3 4 2 5 5 5 4 4 3 4 5 4 58 77
161 3 4 1 5 5 5 2 3 2 4 4 5 2 3 4 52 69
162 1 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 69 92
163 1 5 1 5 5 1 5 5 1 3 4 4 1 1 1 43 57
164 2 4 4 4 4 4 5 5 3 3 4 5 3 2 3 55 73
165 1 4 4 4 4 4 4 2 5 3 3 3 2 5 3 51 68
166 1 4 5 1 5 5 4 2 5 4 4 4 1 3 4 52 69
167 4 3 2 5 4 4 4 3 3 4 5 2 2 1 2 48 64
168 1 4 5 1 4 4 3 5 2 5 5 5 5 5 4 58 77
169 2 4 4 3 3 4 4 5 5 4 4 3 3 4 4 56 75
170 1 4 5 4 5 3 4 2 3 4 4 5 3 2 3 52 69
171 2 3 3 5 4 5 2 4 5 5 4 5 5 3 3 58 77
80
KELAS XI
IPA1
NO NIS NAMA NILAI
1 4089 AFIDA MAULINA ZAHRA 84,5
2 4090 AGHNIA RAFIKA RAHMAWATI 83,5
3 4114 AM FATUR RAHMAN 82,5
4 4115 AN NISAA DHARUL MUKHOMAH 68
5 4116 ANA GHOYATUL QUSWAY 71,5
6 4096 ELISA FIRDA AMALIA 83
7 4146 GINANJAR ZAKIAH 69,5
8 4101 IRFAN ZAMZANI 74
9 4120 LEILI ISNAINI SEPTIANA 69,5
10 4102 LUTFI RAHAYU 78,5
11 4150 MEGA MEILA FINDAHATI 66,5
12 4103 MUHAMMAD FAJAR 61
13 4104 MUHAMMAD HASAN TUQA 85
14 4125 NAFA ANA NUR MAULIDA 84
15 4106 NIHLAHUL HUSNA 82,5
16 4126 NOOR INDAH ARDIYANI 63
17 4107 QUEENA NUR ALIFAH SOPHIANI 76,5
18 RIZQI DWI CAHYADI
19 4130 RIZQI NURUL AFIDAH 81
20 4155 SITI HAFIDZAH ASSALMA 66,5
21 4135 VINA AZIZAH NUR 'AINI 80
22 4136 ZAHID SUGIH PANUWUN 89
23 4112 ZANNUBA ARIFAH NOOR 74,5
KELAS XI IPA2
NO NIS NAMA NILAI
1 4113 ALIFAH KHOIRIN NISWATI 82
2 4139 ANDRIANI 56
3 4092 ANISAH MUNA AZIZAH 73
4 4094 ANNISAH DINA MUTHI'AH 59,5
5 4141 DIAH FATMA WIDIASTUTI 73,5
6 4142 DYAH AJENG PARAMITA 73
7 4097 FARIDA NUR AFINA 70
8 4144 FATIMAH AYU N 74
81
KELAS XI
IPA3
NO NIS NAMA
1 4196 ALVIANI LISDWIYANTI 62,5
2 4161 ARIF MUGI SETIAWAN 76
3 4272 AVRA ANINDA 66
4 4200 CORRY OCVITA SARI 70
5 4164 DENA KURNIA ISRADANINGTYAS 59
6 4201 DEWY ANTRIANI 64
7 4202 DIAH WULANDARI 70,5
8 4143 EGY IRFAN FAHLEVY 68
9 4205 ENDAH WIDHIANA 64,5
10 4169 FAJAR RISQY WIDYAWAN 50,5
11 4245 FIKI LUTFIAN FAUZIAH 68
12 4208 GHOZI FEBRIAN YULIANTORO 72
13 4145 GILAR KHAIRL SANATRIA 63
14 4173 HANISKA AMINSARI PUTRI 54,5
15 4248 IFTITAH 66
16 4211 INDRAWATI 56
17 4252 INTAN LAKSMI DEWI 72
18 4148 KHOIRUDIN PUTRA AJI 81
19 4178 MUHAMMAD MAS'UD 78,5
82
KELAS XI IPA4
NO NIS NAMA NILAI
1 4231 AINIA ARIFA PRASTIWI 64
2 4268 ANDA FREDI 83
3 4269 ANNISA BARIKNA 43,5
4 4236 ARI SONYA KHATIJAH 66
5 4238 AYU ULFAH NUR ANISAH 53,5
6 4163 BAGAS WISANGGENI 60,5
CHASUNA SULANTARI
7 4274 USWAH 62,5
8 4168 FAJAR AJI PRASETYO 53
9 4170 FARID AUFAR MA'RUF 49
10 4279 FATEH MAULANA IBRAHIM 58
11 4280 FATIKA AINUN ROHMAH 56,5
12 4284 HANA NAZELIA AFRIANI 73
13 4174 LUHSITA GADING 71
14 4220 NAJIBA RAHMAWATI 66,5
15 4221 NANDAR NURYAMAN 67,5
16 4296 PUTRI PRASANTI NILAYAM 62,5
17 4260 REZA PERDANA KUSUMA 63,5
18 4261 RIAN PURNOMO AJI 72
19 4262 RINA NUR ARI BHEKTI 70,5
20 4298 ROBI'AH NUGRAHANI 56,5
21 4189 SALMA NUR AULIA 48,5
22 4192 USWATUN KHASANAH 51,5
KELAS XI IPS1
NO NIS NAMA NILAI
1 4137 ABDUL AZIZ KHAERUDDIN 62,5
2 4138 AHMAD KAMAL BAROK 70
3 4091 AKBAR ADITYA M W 83,5
AMALIA KINGKAN
4 4158 NAURMALITA 68,5
5 4093 ANNISA NURUL 'ALAM 77,5
83
KELAS XI IPS 2
NO NIS NAMA NILAI
1 4157 ADNAN ROSYID RIDHO 57
2 4194 AGUSTIN VETRIANI YUNINGTYAS 73
3 4195 AHMAD FATUROHMAN 66,5
4 4267 ALIF INSAN RAMADHAN 62
5 4159 AMANAH RSANINGTYAS 66,5
6 4232 ANANDA HAFIAN HAKIM 63,5
7 4233 ANDI PESMA PRASETYO 60,5
8 4235 ANISA MIA KURNIASARI 53,5
9 4270 ANNISA ISMAYANI HARTIANTI 47,5
10 4271 ARI SUNARYATI 68
11 4197 ARIF ADAMAS 65
12 4237 ASRI SEPTIANI PUTRI 62,5
13 4239 AZHAR ZUHRI 61,5
14 4240 BANUN ZINATUL HAYATI 49,5
15 4198 BAYU EKA PAMBUDI 60
16 4199 CANDRA APRILIYADI SAPUTRA 59
17 4275 DANANG ISMANTO 56,5
18 4166 DYAH AYU NINA AMALIA FITRI 70,5
19 4204 ELLYANA NUR IKHSANI 63
84
KELAS XI IPS 3
NO NIS NAMA NILAI
1 4234 ANI RAHMA MUFAIDA 60
2 4241 DESSY ROHMANIANTI 68,5
3 4203 EDHY NUGROHO 63,5
ELZA IRVANDITA BUDI
4 4242 FEBRIANI 67,5
5 4278 FADILAH AINY SAFRY 65,5
6 4243 FAIZAL RIYAN SISKA 57
7 4171 FIRRLLY PRIMANING RIZKY 65
8 4246 FITRIYANA 62
9 4207 GALEH DWI SETYAWAN 56
10 4247 HAMAS ZAIN FANANI 66
11 4283 HERLINA DWI ANGGRAINI 49,5
IKHSAN JAYA GUNTUR
12 4209 WICAKSANA 58,5
13 4210 IKHSAN PRAYOGO 58,5
14 4249 IKHTIATHUL ABRHOOR 65,5
15 4213 ISNA TRI WULANDARI 61
16 4286 JERRY NURVIAN BATUBARA 51,5
JULYANTO SONY ROLAND
17 4287 NUGROHO 60,5
18 4215 KARTIKA DINI SUNDARI 66
19 4175 MEILA TRISNIAWATI 57
20 4177 MUH. ABRAR 60
21 4291 MUHAMMAD GHOZALI 63,5
22 4180 NANDA RYAN MARESTI 66,5
23 4293 NAUFAL ADI PRASETYA 42,5
24 4258 NIKEN ALIMAH NUGRAHENI 65
25 4181 NOVA NOPITA SARI 66
26 4184 RAHMAT AKBAR KUSUMA 62
85
KELAS XI
IPS4
NO NIS NAMA NILAI
1 4160 ANGGI PRAMASTORO 62,5
2 4140 BEKTI HANDAYANI 66,5
3 4206 FEBRIANA RIZKA SAPUTRI 75,5
4 4250 IKTINA CHINTIA DEWI 55,5
5 4253 ISTIYA 55
MUHAMMAD AUFA AL
6 4256 MAHRUSIY 52
MUSTOFA ANDRIAWAN
7 4219 PRASETYA 40
8 4294 NAUFAL ZIHNI FAUZAN 43
NOVIANA DEWI
9 4222 KUSUMANINGRUM 57,5
10 4295 NURUL ANISA 55,5
11 4223 NUZUL BANI KAUTSAR 61,5
12 4182 OCTARIZNA PUTRI AWANDA 60
OKY MUHAMMAD NUR
13 4224 MUHTADIN 67
OPPIE FADLILAH
14 4225 ARUMINBANG 53,5
15
16 4297 REZA AJENG IMANDA 78,5
17 4226 RISCA NURINDAH SARI 63,5
18 4299 RURITA NUR AFIFAH 67
19 4227 RUSLI AWYAHARIKA 73,5
20 4188 SABILI MA'RUF 71,5
21 4228 SIDIQ PRADITYA 54,5
22 4300 SIRAJ AL DIN HANIF 50,5
23 4301 SUGA PRADANA PUTRA 69
24 4263 TIFANI ARIANTY 56
25 4265 WAHYU ERSANDY YUSUF 63,5
26 4229 ZAHRA BUNGA CAHYADIANI 66,5
86
87
1. Statistik deskriptif
Frequencies
Statistics
Missing 0 0 0
MINAT
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid 42 1 .8 .8 .8
58 1 .8 .8 3.4
59 1 .8 .8 4.2
62 1 .8 .8 8.4
84 1 .8 .8 84.9
85 1 .8 .8 85.7
91 1 .8 .8 97.5
95 1 .8 .8 100.0
PRESTASI
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid 49 1 .8 .8 .8
51 1 .8 .8 1.7
53 1 .8 .8 2.5
55 1 .8 .8 3.4
59 1 .8 .8 6.7
89
77 1 .8 .8 88.2
83 1 .8 .8 96.6
87 1 .8 .8 99.2
88 1 .8 .8 100.0
KESADARAN
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid 41 1 .8 .8 .8
52 1 .8 .8 3.4
53 1 .8 .8 4.2
55 1 .8 .8 5.0
79 1 .8 .8 97.5
84 1 .8 .8 98.3
89 1 .8 .8 99.2
92 1 .8 .8 100.0
76,5 > X 68
Rendah
Mi > X (Mi 1 SDi)
68> X (68 1 8,5)
68> X 59,5
Sangat Rendah
X < (Mi 1 SDi)
X < (68 1 8,5)
X < 59,5
Rendah
Mi > X (Mi 1 SDi)
60 > X (60 1 13,33)
60 > X 46,67
Sangat Rendah
X < (Mi 1 SDi)
X < (60 1 13,33)
X < 46,67
95
96
1. Uji normalitas
NPar Tests
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
2. Uji linearitas
Means
Kesadaran * Minat
ANOVA Table
Sum of Mean
Squares df Square F Sig.
Deviation from
1425.279 29 49.148 1.063 .400
Linearity
Kesadaran * Prestasi
ANOVA Table
Sum of Mean
Squares df Square F Sig.
Deviation from
1163.834 30 38.794 .671 .891
Linearity
3. Uji multikolinearitas
Correlations
Correlations
MINAT PRESTASI
N 119 119
N 119 119
98
99
Uji hipotesis
1. Uji Hipotesis 1
Correlations
MINAT KESADARAN
N 119 119
N 119 119
2. Uji Hipotesis 2
Correlations
PRESTASI KESADARAN
N 119 119
N 119 119
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
3. Uji Hipotesis 3
Model Summary
ANOVAb
Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients Coefficients