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Volver a la Subrea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras
Competencias Indicadores de Logros Contenidos
1. Utiliza el lenguaje 1.1. Identifica el 1.1.1. Descripcin de los

como el medio que le lenguaje como un diferentes tipos de lenguaje
permite establecer sistema de (verbal, no verbal; auditivo,
relaciones en los comunicacin. visual, gestual, entre otros.)
diferentes mbitos en
los que se desenvuelve.
1.1.2. Ilustracin del proceso de
comunicacin. (Relacin que se
establece entre sus elementos:
emisor, receptor, cdigo, canal o
medio fsico y referente).
1.1.3. Identificacin de las

funciones del lenguaje
(referencial, emotiva, ftica,
potica, entre otras.)
1.2. Establece 1.2.1. Establecimiento de la

diferencias y similitudes relacin entre lenguaje, lengua o
entre lenguaje, lengua o idioma y habla.
idioma y habla.
1.2.2. Diferenciacin de los

diferentes tipos y niveles de la
lengua coloquial, vulgar, culta,
profesional, literaria, jerga.
1.2.3. Caracterizacin de la
lengua como un sistema de
signos.
1.2.4. Identificacin de los

criterios que permiten analizar
el cdigo lingstico y su
expresin en el signo lingstico
(concepto o significado e
imagen acstica o significante).
1.2.5. Descripcin de las

caractersticas del signo
lingstico (arbitrariedad,
inmutabilidad, vs. mutabilidad
de la lengua).
1.2.6. Diferenciacin entre los

signos de identidad (insignias y
carteles), los signos de cortesa
(tono de voz, saludos, normas
de cortesa entre otros), signos
naturales y signos artificiales.
1.2.7. Diferenciacin entre
signos y smbolos.
1.3. Establece el 1.3.1. Valoracin de la

proceso de importancia del surgimiento de
transformacin en la la lengua escrita y su evolucin
adquisicin de la a la lengua escrita y el alfabeto.
lengua.
1.3.2. Descripcin del origen del

idioma espaol.
1.3.3. Establecimiento de las

diferencias en el uso de la
lengua (regional, urbana, rural).

diferencias lingsticas entre los
pases que hablan espaol
(lxicas, fonolgicas).
1.3.5. Anlisis de las disciplinas

que estudian la lengua
(gramtica, morfologa,
semntica, sintaxis, fontica,
fonologa, estilstica, normativa,
lexicologa).
2. Aplica diferentes 2.1. Aplica lo que 2.1.1. Utilizacin de diferentes

estrategias de lectura conoce del mundo, de la tipos de lectura: superficial y
que le permiten generar materia y las claves profunda.
significados de los presentes en el texto
textos que lee. para obtener
informacin. 2.1.2. Prediccin a partir de la
lectura de ttulos y subttulos, y
de lo que contina despus de
leer las primeras oraciones de
un prrafo.
2.1.3. Uso del contexto para

identificar significado de
palabras, as como informacin
importante.
2.1.4. Anlisis de cambios

semnticos: nuevos vocablos
formados por derivacin,
composicin y parasntesis y los
cambios entre significacin de
los vocablos.
2.1.5. Aplicacin de la
secuencia de eventos en el
ordenamiento de las ideas
(Indicadores de tiempo,
diagramas para indicar sucesin
de eventos, entre otros).

condiciones, relaciones de causa
y efecto y de los propsitos de
la lectura.
2.1.7. Establecimiento de
comparaciones y contrastes.
2.2. Recurre a la 2.2.1. Ordenamiento de los

estructura de la oracin elementos que constituyen la
como una clave para oracin bsica en espaol.
generar significados.

palabras que actan como
modificadores.
2.2.3. Explicacin de las

palabras que constituyen una
oracin subordinada.

palabras o grupos de palabras
que ofrecen informacin
adicional con respecto a la
accin o situacin (cundo,
dnde, cmo, por qu, a pesar
de, en ese caso, entre otras).
2.3. Utiliza la 2.3.1. Establecimiento de

denotacin y la diferencias y similitudes entre
connotacin para diversos tipos de smbolos, entre
aclarar puntos de vista ellos los smbolos patrios.
en su expresin oral y
escrita.
2.3.2. Identificacin de la
relacin existente entre los
indicios, conos y smbolos
utilizados en las diversas
regiones como medio de
transmisin cultural.
2.3.3. Utilizacin de trminos

sin que vare su significado
exacto o literal (Denotacin).
2.3.4. Utilizacin de trminos en

situaciones en las que su
significado puede variar segn
las circunstancias; es decir, que
transmiten otro significado
diferente al que les es propio (
2.3.5. Aplicacin de los apoyos

grficos utilizados en diferentes
tipos de mensaje (subrayado,
negrillas, vietas, entre otros).
3. Valora la literatura 3.1. Analiza 3.1.1. Identificacin de textos en

hispanoamericana como crticamente por lo los que resalte la relacin entre
aporte cultural menos tres textos literatura e identidad.
universal. fundamentales de la
literatura
hispanoamericana de 3.1.2. Emisin de juicios sobre
los siglos XIX y XX el tratamiento que se da al tema
seleccionados de gnero en la literatura
voluntariamente. proporcionada.

valores ms frecuentemente
resaltados en la literatura
seleccionada.
3.2. Relaciona los 3.2.1. Lectura, por seleccin

discursos literarios con voluntaria, de una obra de la
sus marcos histricos literatura del perodo post
referentes. independentista.
3.2.2. Establecimiento del

entorno histrico que dio origen
a las obras de la literatura
seleccionadas.
3.2.3. Comparacin de por lo

menos dos ensayos alrededor de
temas como: La etnicidad en
Guatemala, racismo, La historia
no contada de Guatemala, etc.
3.2.4. Anlisis sociolgico de

por lo menos dos textos
literarios de las postrimeras del
siglo XX: de la literatura
testimonial y del
postmodernismo.
3.3. Lee por lo menos 3.3.1. Anlisis de la lectura de

cinco textos textos grecolatinos y su
considerados clsicos o influencia en la formacin del
de cnones de pensamiento occidental.
diferentes culturas con
el fin de construir
referentes y 3.3.2. Inferencia de los cambios
comparaciones idiomticos y culturales, a
culturales amplios. travs de la lectura de textos de
la Edad Media.
3.3.3. Descubrimiento de los

cambios ideolgicos, sociales y
culturales que se plantean en la
literatura renacentista.
3.3.4. Comparacin de
caractersticas barrocas entre la
literatura europea y la
hispanoamericana.
3.3.5. Anlisis de las ideas y la

aproximacin a temas similares
por escritores romnticos
europeos e hispanoamericanos.
3.3.6. Valoracin del aporte del

modernismo hispanoamericano
a la cultura universal.
3.3.7. Reflexin acerca del valor

de la literatura como agente de
sealamiento y de crtica en la
literatura posmoderna europea e
hispanoamericana.
4. Redacta diversos 4.1. Identifica textos 4.1.1. Identificacin de la

tipos de texto, tomando segn su tipologa. estructura de los distintos tipos
en cuenta la intencin de textos: descriptivo
comunicativa expositivo, argumentativo,
narrativo, etc.
4.1.2. Distincin de los

elementos que se presentan en
los textos descriptivos,
narrativos, argumentativos,
expositivos.
4.1.3. Uso del vocabulario

caracterstico de un texto de
acuerdo a su finalidad
comunicativa: descriptivo,
argumentativo, expositivo o
narrativo.
4.1.4. Reconocimiento de que el

uso adecuado de cada elemento
en un texto tiene especial
importancia con relacin a la
intencin comunicativa.
4.2. Produce diversos 4.2.1. Elaboracin de diferentes

textos aplicando la tipos de prrafos (Introduccin,
gramtica y ortografa conclusin, recomendaciones).
del idioma.
4.2.2. Redaccin de diferentes

tipos de texto narrativo (cuento,
fbula, leyenda, ancdota,
biografa, autobiografa).
4.2.3. Redaccin de diferentes

tipos de texto descriptivo
(topografa, cronografa,
prosopografa, etopeya, retrato).
4.2.4. Elaboracin de ensayos

en los que expresa sus
experiencias e invita al lector a
reflexionar y a crear sus propias
respuestas.
4.2.5. Elaboracin de textos

expositivos (seleccin del tema,
redaccin, explicacin de causa
y efecto).
4.2.6. Redaccin de textos

persuasivos (seleccin del tema,
planteamiento de los juicios o
criterios, sustentacin de las
ideas).
4.3. Aplica tcnicas 4.3.1. Elaboracin de resmenes

especficas para para sintetizar la informacin.
sintetizar textos.
4.3.2. Presentacin de
informacin pertinente en
cuadros sinpticos.
4.3.3. Organizacin de la
informacin por medio de
diagramas, cuadros sinpticos y
mapas conceptuales.
4.3.4. Diagramacin de la
presentacin del informe o
trabajo.
5. Aplica las normativas 5.1. Identifica las 5.1.1. Diferenciacin de las

gramaticales y formas verbales como categoras gramaticales (gnero,
ortogrficas vigentes, al indicadores de nmero, modo, tiempo,
expresar sus opiniones, significado persona).
emociones y
sentimientos.
5.1.2. Localizacin de las
formas verbales en los textos
literarios.
5.1.3. Identificacin de la forma

verbal en una oracin como uno
de los elementos que sealan
secuencia en tiempo.

verbo expresado en forma
pasiva hace nfasis en la
situacin o en lo que se hace y
no en la persona que lo hace.

morfemas verbales que sealan
modo y que implican la actitud
del hablante o escritor hacia una
accin o evento determinado
(puede, podra, sera
conveniente, debe, debera, tiene
que, entre otras).
5.1.6. Utilizacin de las formas

verbales que permiten
diferenciar entre condiciones
reales y condiciones no reales
en un evento comunicativo.
5.2. Aplica los 5.2.1 Utilizacin de las normas

principios de la de acentuacin en la redaccin
ortografa del espaol al de textos (generales,
expresarse por escrito. monoslabos, voces compuestas,
entre otras).
5.2.2 Seleccin de las normas de

puntuacin adecuadas en la
redaccin de textos (punto,
coma, punto y coma, dos
puntos, puntos suspensivos).
5.2.3 Identificacin de la
funcin de las notas o signos
auxiliares (parntesis, comillas,
guin, asterisco, entre otros).
5.2.4 Uso de los signos de

entonacin en la redaccin de
textos (interrogacin,
exclamacin).
5.2.5. Aplicacin de la
normativa relacionada con las
letras equvocas en los textos
escritos (b/v, c/s/z, ll/y, m/n).
5.3. Utiliza el 5.3.1 Utilizacin de los

conocimiento de la elementos del idioma en la
estructura de las conformacin de palabras
palabras para ampliar su nuevas: fonemas, lexemas y
vocabulario. morfemas al redactar textos
sencillos.
5.3.2 Formacin de familias de

palabras por derivacin,
composicin o parasntesis.
5.3.3. Reconocimiento del

significado de races griegas y
latinas en el vocabulario
cientfico.
5.3.4. Combinacin en la
redaccin de palabras simples,
compuestas, derivadas y con
races griegas y latinas en los
textos que redacta as como sus
respectivos sinnimos,
antnimos, homnimos y
parnimos.

campos semnticos en la
agrupacin de elementos.
5.3.6. Uso de figuras retricas,

locuciones, refranes, entre otros,
al expresar sus ideas y
opiniones.
6. Utiliza recursos 6.1. Utiliza diferentes 6.1.1. Anlisis de la informacin

diversos en la obtencin estrategias para obtener transmitida por los medio de
de informacin y en la informacin. comunicacin masiva.
expresin de sus
acuerdos o desacuerdos
(argumentos). 6.1.2. Utilizacin de tcnicas de
intercambio de informacin: la
entrevista, el dilogo, el
coloquio, el debate, la mesa
redonda, entre otros.
6.1.3. Ubicacin de fuentes

bibliogrficas segn los temas a
tratar (enciclopedia, libros
especficos, atlas, Internet, entre
otros)
6.1.4. Elaboracin de fichas

bibliogrficas y de consulta para
formar un banco de
informacin.
6.1.5. Utilizacin del

diccionario.
6.1.6. Manejo de cdigos de

ordenamiento bibliotecario a
travs de una visita guiada a una
biblioteca.
6.2. Elabora discursos 6.2.1. Identificacin de los

orales y escritos elementos de la argumentacin:
argumentando los (apertura, desarrollo, cierre).
diferentes puntos de
vista.
6.2.2. Identificacin de los tipos
de argumentacin de acuerdo
con el propsito.
6.2.3. Distincin de las fases del

discurso: introduccin,
desarrollo, conclusin.
6.2.4. Distincin de las clases de

discursos: poltico, didctico,
forense, sagrado.
6.2.5. Utilizacin del

vocabulario adecuado a la
situacin comunicativa.
6.2.6. Utilizacin de tcnicas del

discurso como elocucin,
diccin, etc. para captar y
mantener la atencin de la
audiencia o del lector.
6.2.7. Redaccin y presentacin

oral de un discurso con tema
libre.
Volver a la Subrea de Comunicacin y Lenguaje L 3 (Ingls Tcnico) - Cuarto Grado - Bachillerato en

Ciencias y Letras
Interpersonal
communication
1. Engages in 1.1. Offers and responds 1.1.1. Using standard greetings,

conversations and to greetings, farewells, and expressions of
exchanges information compliments, courtesy orally and written
and opinions orally and invitations,
written. introductions, and
farewells. 1.1.2. Introducingoneself.
1.1.3. Taking ones leave: good

byes.
1.1.4. Greetingpeople.
1.1.5. Apologizing.
1.2. Identifies 1.2.1. Using basic words and

appropriate language short learned phrases during
for informational interactions orally and written.
purposes.
1.2.2. Reviewing parts of

speech: pronoun, verb, noun,
adjective, adverb, article.
1.2.3.
Givingcommandinstructions.
1.2.4. Givingbasic personal

information.
1.2.5. Using cardinal numbers

and colors.
1.3. Responds 1.3.1. Asking and answer

appropriately to questions about feelings using
common personal learned material orally and
information questions written
1.3.2. Identifyingpossessions
1.3.3. Asking for information

with yes/no questions.
1.3.4. Asking and

givingdirections.
1.3.5.
Talkingaboutongoingactivities.
1.4. Responds 1.4.1. Speaking about daily and

appropriately to leisure activities and personal
classroom commands. interest.
1.4.2. Makingsuggestions.
1.4.3. Expressingopinions in
class.
1.4.4.
Talkingaboutfavoritesports.
1.4.5. Givingwarnings.

Ciencias y Letras
Competencias Indicadores de Contenidos

Logros
InterpretiveCommunication
2. Understands and interprets 2.1. 2.1.1. Comprehension of

the written and spoken Compares/contrast words, phrases, and sentences
language on a variety of languages and from simple oral and written
topics in the target language. customs texts .
2.1.2. Describing physical

characteristics or people,
animals and things.
2.1.3. Listening for details in

short readings.
2.1.4. Comparing cultures.
2.2. Identifies and 2.2.1. Demonstrating

use linguistic understanding of oral and
elements of English written questions.
that do not translate
literally and
compares them to 2.2.2. Recognizing
their Spanish similarities and differences in
equivalents. the ways languages are
written.
2.2.3. Using the days and the

months in context
2.2.4. Using stem-changing
verbs: past, present tense.
2.3. Reads and 2.3.1. Following oral and

follows directions written directions,
from printed commands, and requests.
materials and maps.
2.3.2. Describing places:

buildings, services.
2.3.3. Expressing lack of

knowledge of something.
2.3.4. Using prepositions of

locations and means of
transportation.
2.4. Locates 2.4.1. Talking about

information for recreational activities,
leisure activities (in offering suggestions and
oral or written form). advice.
2.4.2. Conversations about

daily and leisure activities
and personal interests:
favorite sports, movies and
music.
2.4.3. Tellingwhereobjects
are
2.4.4. Asking for

identifications of things and
expressing enthusiasm.
2.5. Interprets 2.5.1. Exchanging

phrases presented information about personal
with accompanying history and lifestyle.
gestures, intonation,
and other visual or
auditory cues. 2.5.2. Discussing the
meaning of new terms.
2.5.3. Putting tasks in logical

order.
2.5.4. Talking about oneself

and ones experience.

Ciencias y Letras
Competencias Indicadores Contenidos

de Logros
PresentationalCommunicatio
n
3. Presents information, 3.1. 3.1.1. Generating ideas using

concepts, and ideas to an Expresses brainstorming and creative
audience of listeners or readers. actions in imagination.
different
tenses.
3.1.2. Reviewing parts of speech:
reflexive verbs, reflexive
commands, past, present and future
progressive tense in context.
3.1.3. Describing experiences: ones

age and birthday.
3.1.4. Describing daily activities and

routines.
3.2. 3.2.1. Interpreting oral expressions

Expresses through role playing and body
humor movements: body parts.
through
verbal and
nonverbal 3.2.2. Expressinglikes and dislikes.
means
3.2.3.
Describinganembarrassingsituation.
3.2.4. Describing daily activities and

routines.
3.3. 3.3.1. Performing short speech and

Dramatizes popular songs.
songs,
simple skits
or poetry 3.3.2. Participating in role-play
dealing with simple skits.
familiar
topics.
3.3.3.
Expressingagreementordisagreement
.
3.3.4. Identifying main characters

from short stories.

Ciencias y Letras

4. Applies in his/ her 4.1. Recognizes and 4.1.1. Recognizing and use
relationships with others uses gestures, manners, gestures, manners, behaviors,
his understanding of behaviors, greetings, greetings, and idiomatic
cultural practices others and idiomatic expressions.
than his/ her own. expressions of the
language.
4.1.2. Using pictures to predict
the language of situation.
4.1.3. Using body language to

infer meaning: past tense of
irregular verbs including
changes in spelling.
4.2. Compares products 4.2.1. Identifying symbols and

and services advertised signs on advertisement and
in the Spanish-English written materials.
language.
4.2.2. Asking and offering

merchandise: market, and
supermarket products.
4.2.3. Asking and giving

information about price:
interrogative and imperative
commands.
4.3. Uses digital 4.3.1. Identifies the fine print in

resources to locate ads, comparing products and
information including making polite requests.
his/her own.
4.3.2. Using dictionary and

finding the meaning of words.
4.3.3. Using charts and graphics

to record information.
4.4. Explores practices 4.4.1. Demonstrating an

and perspectives of awareness of the different target
contemporary life in the countries and their capitals by
target cultures through locating them on a map or globe
print, non-print, and identifying their major
electronic materials, geographical features.
and cultural artifacts.
4.4.2. Skimming articles for

general meaning.
4.4.3. Making inference about

the meaning.
4.4.4.
Applyingtechnologytotask.
4.4.5. Making comparison,

including differentiation, sorting
and classifying items.
4.5. Identifies cultural 4.5.1. Participating in activities

products, practices, and and celebrations and discuss
perspectives that lead to their impact on the culture.
generalizations
4.5.2. Giving information about

ones country.
4.5.3. Learning and discuss

patterns of behavior or
interaction among the target
Volver a la Subrea de Matemticas - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras

1. Produce patrones 1.1. Realiza operaciones 1.1.1. Resolucin de problemas
aritmticos, algebraicos entre polinomios (suma, polinomiales: suma, resta,
y geomtricos aplicando resta, multiplicacin y multiplicacin y divisin de
propiedades, relaciones, divisin). polinomios.
figuras geomtricas,
smbolos y seales de
fenmenos naturales, 1.1.2. Determinacin de
sociales y culturales. productos notables.
1.1.3. Desarrollo de potencias.
1.2. Aplica la 1.2.1. Factorizacin de

factorizacin de fracciones complejas.
polinomios al operar y
simplificar fracciones
complejas. 1.2.2. Potenciacin y radicacin
de polinomios.
1.2.3. Clculo de operaciones

entre fracciones algebraicas.
1.2.4. Simplificacin de
fracciones complejas.
1.3. Distingue las 1.3.1. Identificacin de las

propiedades y las propiedades de las operaciones
relaciones de las bsicas aritmticas.
operaciones bsicas
aritmticas.
1.3.2. Expresin de las
relaciones aritmticas utilizando
los signos, smbolos, grficos,
algoritmos y trminos
matemticos.
1.4. Establece patrn de 1.4.1. Representacin de

los hechos y fenmenos patrones geomtricos y
de la vida cotidiana. numricos en la vida diaria.
1.4.2. Identificacin de patrones

en fenmenos, fsicos,
econmicos, sociales, polticos.
1.5. Demuestra patrones 1.5.1. Demostracin de patrones

haciendo uso del en el sistema calendario maya,
calendario Maya. nombres y los glifos de los das.
1.5.2. Explicacin del cholqij,

el ab, el tun (Calendario
sagrado de 260 das, ao solar
de 365 das y el ciclo de 360
das) y sus mltiplos.

2. Plantea y resuelve 2.1. Representa 2.1.1. Utilizacin de conectivos

situaciones problemas proposiciones lgicos.
de carcter formal que compuestas por medio
demandan el dominio de tablas de verdad.
del pensamiento lgico 2.1.2. Elaboracin de tablas de
matemtico y las valor.
operaciones
matemticas de
aritmtica y lgebra en 2.1.3. Relacin de la lgica
los conjuntos numricos formal en la vida cotidiana.
reales y complejos.
2.2. Aplica las 2.2.1. Reconstruccin de
herramientas provistas tautologa y contradiccin en
por el clculo proposicin.
proposicional mediante
el uso de los mtodos
de demostracin, en los 2.2.2. Aplicacin de mtodos de
distintos dominios de demostracin: Mtodos directos,
las ciencias y de la vida indirectos y por reduccin al
cotidiana. absurdo.
2.3. Aplica los nmeros 2.3.1. Definicin de nmeros

reales y sus respectivas reales y de las propiedades de
operaciones en la sus operaciones: adicin,
resolucin de multiplicacin, divisin,
situaciones- problema. sustraccin, potenciacin,
radicacin y logaritmacin.
2.3.2. Aplicacin de las

operaciones con nmeros reales
en la resolucin de problemas
contextualizados.
2.4. Utiliza ecuaciones 2.4.1. Resolucin de problemas

y desigualdades, en donde se apliquen ecuaciones
lineales cuadrticas y y desigualdades, lineales y
con valor absoluto para cuadrticas y con valor
resolver situaciones absoluto.
problema de su
contexto.
2.4.2. Discusin de los
resultados obtenidos.
2.5. Realiza operaciones 2.5.1. Conceptualizacin de

bsicas entre nmeros nmeros complejos.
complejos.
2.5.2. Simplificacin y
operaciones bsicas entre
nmeros complejos.
2.6. Representa 2.6.1. Representacin grfica en

grficamente los el plano de nmeros complejos.
nmeros complejos. 2.6.2. Interpretacin grfica de
los nmeros complejos
representados en un plano.
2.7. Utiliza los sistemas 2.7.1. Aplicacin del sistema de

de numeracin numeracin maya en diferentes
posicional y no contextos.
posicional para resolver
situaciones problema.
2.7.2. Clasificacin ,
propiedades, caractersticas,
operatoria bsica y cambios de
base de los sistemas de
numeracin posicional y no
posicional.
2.7.3. Resolucin de
situaciones-problemas
utilizando los sistemas de
numeracin posicional.
3. Aplica conocimientos 3.1. Identifica el 3.1.1. Definicin de funcin.

sobre funciones, dominio y el rango de
matrices, geometra y una funcin.
vectores, en situaciones 3.1.2. Conceptualizacin del
que promueven el dominio y el rango de una
mejoramiento y funcin.
transformacin del
medio natural, social y
cultural de su contexto. 3.2. Representa 3.2.1. Determinacin de los
grficamente funciones puntos de interseccin y partes
lineales y cuadrticas. fundamentales de la grfica de
una funcin.
3.2.2. Representacin grafica de

funciones lineales cuadrticas.
3.3. Establece el uso de 3.3.1. Determinacin de

las funciones lineales y modelos matemticos
cuadrticas en relacionados con otras ciencias,
representacin de disciplinas o actividades del
modelos matemticos. contexto en donde se apliquen
funciones lineales y cuadrticas.
3.3.2. Deduccin de las

ecuaciones para circunferencia,
elipse, parbola y la hiprbola.
3.3.3. Representacin grfica de

la circunferencia, parbola,
elipse y la hiprbola.
3.4. Utiliza mtodos y 3.4.1. Resolucin de problemas
estrategias de geometra en donde se apliquen las
analtica para demostrar ecuaciones de la circunferencia,
la aplicacin de las parbola, elipse y la hiprbola.
secciones cnicas en
situaciones reales.
3.4.2. Construccin de secciones
cnicas con materiales como
cartulina, papel construccin y
otros.
3.4.3. Identificacin de figuras

cnicas en las diferentes
culturas: construccin,
vestuario, arte.
3.5. Representa 3.5.1. Clculo de las

grficamente vectores. operaciones bsicas entre
vectores en R2 Suma, resta,
multiplicacin entre un vector y
un escalar, producto escalar.
Vector unitario.

vectores en R2
3.5.3. Conceptualizacin de
matriz y ejemplificacin de las
matrices con el calendario
maya.
3.6. Utiliza mtodos 3.6.1. Clculo de las

para resolver problemas operaciones bsicas entre
y operaciones entre matrices: Suma, resta
vectores y matrices multiplicacin entre un escalar
por una matriz, producto
matricial.
3.6.2. Aplicacin de las

operaciones entre vectores y
matrices para resolver
problemas relacionados con
otras reas de la ciencia, otras
disciplinas o actividades del
contexto.
3.7. Representa 3.7.1. Clculo del determinante

grficamente sistemas de una matriz cuadrada de 2x2.
de ecuaciones.
3.7.2. Clculo de sistemas de

ecuaciones con tres incgnitas.

un sistema de ecuaciones.
3.8. Resuelve sistemas 3.8.1. Conceptualizacin de

de ecuaciones aplicando sistemas equivalentes y sistemas
mtodos matriciales. inconsistentes
3.8.2. Aplicacin de los mtodos

de Gauss, Gauss - Jordn y la
regla de Cramer para resolver
sistemas de ecuaciones con dos
incgnitas.
3.8.3. Resolucin de problemas

aplicando sistemas de
ecuaciones de dos y tres
incgnitas.
4. Utiliza tcnicas de 4.1. Utiliza las 4.1.1. Identificacin de las

sucesiones y series para sucesiones en aritmtica sucesiones aritmticas y
interpretar hechos y en geometra. geomtricas.
sociales, econmicos y
geogrficos.
4.1.2. Conceptualizacin de la
convergencia de algunas
sucesiones.
4.2. Emplea las series 4.2.1. Resolucin de problemas

para la resolucin de con sumatorias y series
problemas matemticos elementales.
relacionados con el
contexto.
4.2.2. Operacin de
convergencia de algunas series
elementales.
5. Emplea las teoras de 5.1. Aplica teoremas de 5.1.1. Conceptualizacin de

geometra y geometra plana. teoremas sobre geometra
trigonometra para plana(Pitgoras, Thales y
interpretar Euclides).
informaciones y
elaborar informes sobre
situaciones reales. 5.1.2. Aplicacin de conceptos:
semejanza, congruencia,
simetra, tipos de ngulos,
bisectriz, clasificacin de
polgonos.
5.1.3. Clculo de permetro, rea

y volumen de figuras planas.
5.1.4. Construccin de cuerpos

geomtricos, clculo de
volumen y rea total.
5.2. Aplica teorema de 5.2.1. Demostracin del teorema

Pitgoras y las razones de Pitgoras.
trigonomtricas: seno,
coseno y tangente para
resolver problemas con 5.2.2. Definicin de seno,
tringulos rectngulos. coseno y tangente.

aplicando el teorema de
Pitgoras y las razones
trigonomtricas: seno, coseno y
tangente.
Volver a la Subrea de Contabilidad
1. Aplica los 1.1. Identificacin de 1.1.1. Conocimiento de la

fundamentos de la las especialidades de la contabilidad, sus objetivos,
contabilidad y la lgica contabilidad, productos origen y conceptos generales.
contable, en el proceso de la contabilidad y
de la construccin de la usuarios de la Presentacin y anlisis
de la ecuacin
contabilidad. informacin contable patrimonial.
Clasificacin de la
contabilidad.

aspectos generales sobre el
comercio y las operaciones
comerciales.
funciones de la contabilidad y
usuarios de los registros
contables.
1.2. Utiliza los 1.2.1. Descripcin de la cuenta,
conceptos y la lgica en partes de la cuenta, teora del
la jornalizacin de cargo y abono, trminos para la
operaciones operacin de cuentas. El saldo:
comerciales. deudor y acreedor.
1.2.2. Manejo de las principales
cuentas segn las NICs y el
catlogo de cuentas.
Clasificacin y
descripcin de las
cuentas del activo y del
pasivo.
Clasificacin y
descripcin de las
cuentas de resultados
(prdida y ganancia).
Manejo de una
nomenclatura de cuentas
o catlogo de cuentas.
1.2.3. Jornalizacin
De operaciones
comerciales simples.
Con aplicacin de
aspectos tributarios
vigentes.
1.2.4. Conocimiento del

ejercicio contable, ejercicio
fiscal y sus fases.
Libros principales y
auxiliares de
contabilidad.
Requisitos de
habilitacin y
autorizacin.
Registro de operaciones
en los libros respectivos.
Cierre de operaciones.
1.2.5. Utilizacin de los

documentos comerciales y de
crdito
Requisitos legales de
facturas.
El cheque, funcin del

documento.
Letras de cambio.
Pagars.

aspectos tributarios aplicados en
operaciones contables.
1.2.7. Descripcin de los
estados financieros de carcter
obligatorio fiscalmente: estado
de resultados, balance general,
estado de flujo del efectivo.
2. Interpreta las Normas 2.1. Aplica Normas 2.1.1. Identificacin de las

Internacionales de Internacionales de Normas Internacionales de
Contabilidad e Informacin Financiera Informacin Financiera,
Informacin Financiera NIIF, leyes tributarias y vigencia, fines y aplicacin,
-NIC- y - NIIF- sus lgica contable en el inventario de las vigentes.
fines y aplicacin. proceso contable. Desarrollo del marco conceptual
y la NIC 1.
2.1.2. Descripcin e
interpretacin de las Normas
Internacionales de Informacin
Financiera -NIIF-. Presentacin
de los estados financieros.
2.1.3. Desarrollo de la
contabilidad, su clasificacin,
disposiciones legales y
obligaciones formales conforme
al Cdigo de Comercio y las
leyes tributarias.
2.2. Relaciona los 2.2.1. Descripcin y operacin

principios de de los libros de Contabilidad
contabilidad y las leyes
tributarias, aplicados en Del libro Diario.
los libros contables. Registro de operaciones.
Del libro Mayor o

Centralizador. Registro
de operaciones.
2.2.2. Formulacin de la hoja de

trabajo
Propsitos utilidad de su
prctica.
Informacin simple de la
NIC 12 Impuesto a las
ganancias.
2.2.3. Formulacin y anlisis de

las partidas de ajustes.
Desarrollo de ejercicios.
2.3. Efecta registros 2.3.1. Organizacin de los
contables y formula estados financieros y otros
estados financieros, con reportes contables.
base en la aplicacin de 2.3.2. Formulacin e
la NIC 1 que contiene interpretacin de estados
los aspectos financieros:
relacionados con los
mismos. Balance general,
caractersticas,
presentacin y firmas.
Estado de resultados,
caractersticas,
presentacin y firmas.
Uso e importancia.
Estado de patrimonio
neto, como parte de los
estados financieros
bsicos.
Estado de flujo de
efectivo. Caractersticas,
presentacin y firmas,
uso y anlisis.
2.3.3. Elaboracin de reportes

de cartera de clientes,
proveedores y otros reportes
contables. Caractersticas, usos,
e importancia.
2.4. Efecta el cierre 2.4.1. Justificacin y
contable. procedimientos para ajustar las
cuentas y partidas de cierre
contable. Caractersticas.
2.4.2. Ejercitacin en la
aplicacin de asientos contables
de cierre, en los libros Diario y
Mayor.
formularios de pagos.
Caractersticas y usos.

3. Aplica sus 3.1. Realiza clculos 3.1.1. Descripcin de la planilla
conocimientos legales- aplicando leyes de sueldos. Caractersticas, fines
laborales y tcnicos en laborales y de seguridad e importancia.
operaciones contables. social.
Descuentos vigentes a
los sueldos y salarios, su
clculo, reportes y
pagos.
Elaboracin de reportes
y llenado de formularios
de retenciones: SAT,
IGSS, INTECAP, otros.
3.1.2. Operaciones contables

derivadas de la relacin empresa
y trabajadores
Anlisis y aplicacin de
las diversas formas de
pago a trabajadores y sus
descuentos.
Aplicacin y manejo de
prestaciones laborales,
conforme al Cdigo de
Trabajo.
3.1.3. Ejecucin de los clculos

de prestaciones mnimas
laborales y pago de otras
prestaciones adicionales.
3.1.4. Clculo y aplicacin de
las indemnizaciones laborales.
Caractersticas y aplicacin
conforme el Cdigo de Trabajo.
3.1.5. Ejercitacin del registro
contable de las nminas.
3.2. Elabora 3.2.1. Operacin y manejo de la
tcnicamente otros cuenta Bancos. Descripcin y su
reportes. anlisis.
Conciliacin bancaria.
Objetivo y formulacin.
Identificacin de
reportes de bancos.
Caractersticas, usos e
importancia.
3.2.2. Operacin y reporte de la

cartera de clientes. Importancia
y fines.
3.2.3. Definicin de prorrateo de
facturas. Prctica del prorrateo
de facturas.
3.2.4. Formulacin del
inventario.
Importancia, conceptos y
usos.
Anlisis de los sistemas

de inventarios.
Levantamiento de un
inventario fsico.
3.2.5. Presentacin y anlisis de

resultados del inventario fsico.
Volver a la Subrea de Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y
Letras
1. Aplica leyes, 1.1. Relaciona las 1.1.1. Identificacin de las

categoras y conceptos caractersticas y los Ciencias Sociales.
de las ciencias sociales fines de las ciencias 1.1.2. Clasificacin de las
en la interpretacin de sociales a partir de su Ciencias sociales segn su
los fenmenos sociales clasificacin. campo y mtodo de
derivados de la investigacin.
globalizacin
econmica, poltica,
cultural y tecnolgica. 1.1.3. Clasificacin de las
Ciencias sociales segn su
campo y mtodo de
investigacin.
1.1.4. Relacin de las Ciencias

Sociales con otras Ciencias
1.2. Describe el nuevo 1.2.1. Identificacin de las

orden internacional, con caractersticas de la sociedad.
base en el poder
hegemnico, regiones y
bloques 1.2.2. Explicacin de la
multinacionales. estructura social y sus
contradicciones.
1.2.3. Clasificacin de los

fenmenos relevantes del
mundo actual: Terrorismo
internacional, conflictos tnicos,
guerras y sus fines, pandemias y
epidemias.
1.2.4. Promocin de la
participacin para la
construccin de una sociedad
democrtica, basada en el
consenso, el compromiso
individual y colectivo.

caractersticas del mundo
contemporneo: de la
bipolaridad a la unipolaridad.

cambios que se manifiestan en
la organizacin espacial de la
produccin y de la distribucin
de bienes, servicios y mercados
financieros:
Modernizacin y
difusin de tecnologas
de transporte y
comunicacin.
Ascenso de ciudades
dominantes como
centros de comando y
control del capital.
Intensificacin de las
relaciones
internacionales.
1.3. Explica los efectos, 1.3.1. Relacin de los efectos

las caractersticas y positivos y negativos derivados
reacciones ante los de la globalizacin.
tratados de libre 1.3.2. Explicacin del proceso
comercio en el marco de Insercin de Guatemala en el
de la globalizacin. mundo globalizado
1.3.3. Descripcin del
Intercambio y cooperacin que
Guatemala realiza con Amrica
y el resto del mundo
1.3.4. Interpretacin de los
criterios, compromisos y
objetivos de los Tratados de
Libre Comercio:
Objetivos
La creacin de
un espacio libre
de comercio.
Expansin y
diversificacin
del comercio.
Eliminacin de los
obstculos al comercio.
Posturas encontradas: los

pro y contra del Tratado
de Libre Comercio.
1.4. Explica las 1.4.1. Interpretacin de las

manifestaciones y condiciones que dan como
efectos de la resultado el paso de un Estado
globalizacin Benefactor al Neoliberalismo.
econmica, poltica, 1.4.2. Irregularizacin de la
cultural y tecnolgica. legislacin social guatemalteca,
como producto de la
globalizacin.
1.4.3. Impulso y manejo de la
tecnologa en la etapa de
globalizacin.
programas de Ajuste Estructural
en una sociedad con problemas
derivados del conflicto armado
interno y por la globalizacin
1.5. Identifica la 1.5.1. Interpretacin de las
poltica neoliberal como principales medidas que
un proceso paralelo a la impulsan los programas de
globalizacin y sus estabilizacin econmica:
efectos inmediatos.
Privatizacin de
las empresas.
Liberacin de
todos los precios
de la economa.
Reduccin del
gasto pblico.
Apertura de la
economa
internacional.

grandes problemas de orden
mundial derivados de la pobreza
y el deterioro medio ambiental.
1.5.3. Descripcin del acelerado
deterioro del medio ambiente
El efecto
invernadero
El desarrollo
sostenible un
asunto
importante en las
agendas
gubernamentales.
En bsqueda del
consenso: el
Protocolo de
Kyoto.
Letras
2. Promueve la 2.1. Asocia la nocin de 2.1.1. Descripcin de las

participacin para la ciudadana con el actitudes que deben asumir los
construccin de una derecho y el deber de jvenes protagonistas y actores
sociedad democrtica, todos los miembros de solidarios de una poca
basada en el consenso, una sociedad, a sorprendente y desafiante, en la
el compromiso participar en las grandes construccin del futuro que
individual y colectivo. decisiones. depende de todos.

principales lneas de accin para
hacer realidad un Estado
democrtico de derecho.
2.1.3. Promocin de una cultura

de paz y de un genuino proceso
de reconciliacin nacional.
2.1.4. Recuperacin de espacios
ciudadanos para la expresin
cultural y artstica.
2.1.5. Participacin en la
erradicacin de la pobreza a
travs de la superacin
acadmica y el trabajo
productivo y honesto.
2.2. Identifica las 2.2.1. Identificacin de las

polticas y acciones a oportunidades que generan el
travs de las cuales se haber cursado todos los niveles
promueve el ejercicio y educativos y la necesidad de
compromiso ciudadano favorecer el acceso a la
y la garanta de una educacin
vida digna en un estado
de derecho.
2.2.2. Argumentacin en
relacin con la base de
financiamiento para el sector de
salud.
2.2.3. Interpretacin de la
reforma de gestin de seguridad
social en materia de pensiones.
2.2.4. Argumentacin en
relacin con la necesidad del
fortalecimiento de la funcin
judicial y de acceso a la justicia.
2.2.5. Valoracin de la prctica

del ejercicio ciudadano
organizado, con capacidad
propositiva y de auditora social.

Derechos Humanos y la
importancia de promoverlos
para la consolidacin de la
democracia.
2.3. Relaciona el 2.3.1. Descripcin de las formas

ejercicio del deber de tributar en las pocas:
cvico de contribuir con
el gasto pblico con el Precolombina, Perodo
derecho de gozar de los Clsico Maya, Azteca,
bienes y servicios que Quechuas.
presta el Estado. Civilizaciones derivadas
de la civilizacin Maya.
poca colonial, los

impuestos en el Reino de
Guatemala, Siglo XVI-
XVIII
Independencia (1,821)
Reforma Liberal (1,871)
Actual, Siglos XX y
XXI

prcticas y condiciones que
fortalecen la formacin de la
cultura tributaria como elemento
fundamental para el desarrollo
ciudadano.
fuentes de recursos del Estado.
Ingresos tributarios
Ingresos no tributarios.
2.3.4. Descripcin de cada una

de las formas de la tributacin.
Principios
constitucionales de la
tributacin
Los tributos: impuestos;

arbitrios; contribuciones
especiales;
Contribuciones por
mejoras.
2.3.5. Valoracin del deber

ciudadano al pagar los
impuestos:
Definiciones y
clasificaciones
(internos;
externos;
directos;
indirectos).
Principales
impuestos
vigentes: el
Impuesto sobre la
Renta ISR- el
Impuesto sobre el
Valor Agregado
-IVA-. El
IETAAP.
Impuestos al
comercio
exterior.
Impuestos
especiales.

funciones y responsabilidades
de la Superintendencia de
Administracin Tributaria SAT.
2.3.7. Manifestacin de la
actitud ciudadana adecuada para
resguardar los bienes del
Estado.
Letras
3. Maneja selectiva y 3.1. Explica las partes 3.1.1. Identificacin de las

rigurosamente la de un proyecto de partes mnimas que debe incluir
informacin, utilizando investigacin. un proyecto o diseo de
sus capacidades de investigacin.
anlisis crtico,
interpretacin,
sistematizacin y 3.1.2. Descripcin de las partes
pensamiento indagador y caractersticas del proyecto o
en la solucin de diseo de investigacin.
problemas.
3.2. Analiza 3.2.1. Identificacin, eleccin y
argumentos, definicin del problema.
perspectivas, criterios y
elementos que incluye
un proyecto de 3.2.2. Identificacin de los
investigacin, criterios para elaborar objetivos
estableciendo la de un proyecto de investigacin
relacin que se da entre
diferentes procesos, las
causas que la han 3.2.3. Definicin de las partes
generado y las de la hiptesis de trabajo sobre
caractersticas del el problema elegido.
contexto en que se
desarrolla.
3.2.4. Definicin de variables y
unidades de anlisis.

criterios que deben incluirse en
la elaboracin de la metodologa
de un proyecto de investigacin.
3.3. Clasifica centros 3.3.1. Identificacin de centros

y/o lugares de o lugares de consulta de
informacin y las informacin.
fuentes bsicas de 3.3.2. Descripcin de los
informacin que apoyan procedimientos aplicados en la
al proceso investigativo. bsqueda de informacin en
bibliotecas, hemerotecas,
archivos, red de Internet, rescate
memoria colectiva.
3.3.3. Descripcin de las fuentes

de Informacin y las formas de
utilizarlas:
Censos, archivos,
testimonios
orales, grficas,
mapas,
caricaturas,
cuadros, lneas
de tiempo,
psters, revistas,
peridicos, globo
terrqueo,
museos,
memorias,
entrevistas,
discursos y otros.

fuentes primarias y secundarias:
orales, escritas e iconogrficas.
3.4. Clasifica la 3.4.1. Descripcin de las
informacin atendiendo caractersticas de la informacin
al contexto y al aporte cualitativa y cuantitativa.
que preste al proceso de 3.4.2. Identificacin de los
investigacin. criterios de seleccin de la
informacin: rigurosidad;
discriminacin entre relevante y
no relevante, necesaria y no
necesaria; actualizada,
desactualizada y diferencia entre
hecho y opinin.
3.4.3. Clasificacin de la
informacin segn su tipo:
Pblica
Reservada
Confidencial
3.5. Explica las 3.5.1. Descripcin de las

diferentes tcnicas de tcnicas de recoleccin de
investigacin y las informacin: fichas
formas de organizar la bibliogrficas.
informacin.
Tcnicas de
registro de
informacin:
fichas de cita
textual, de
resumen o
contenido, de
parfrasis.

diferentes formas de
organizacin y clasificacin de
la informacin: en diagramas,
cuadros, tablas, grficos, lnea
de tiempo simples y paralelas.
Por dimensin econmica,
cultural, poltica y social. Por
orden temtico, cronolgico o
causalidad
3.6. Expone las ideas, 3.6.1. Identificacin de los
opiniones, diferentes modelos para la
convicciones, presentacin de informes,
sentimientos y artculos, monografas, ensayos
experiencias en forma con diversas fuentes de
coherente y con informacin (bibliogrficas,
fundamento. documentales, hemerogrficas).
3.6.2. Explicacin de las partes
que debe incluir un informe
final de investigacin:
introduccin, desarrollo,
conclusiones y
recomendaciones, etc.
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1. Utiliza el clculo 1.1. Interpreta el 1.1.1. Definicin de cantidades

vectorial para la carcter vectorial de las fsicas: escalares y vectores.
interpretacin de fuerzas que se
cantidades fsicas que relacionan con el
interactan en su entorno que le rodea. 1.1.2. Representacin de
ambiente natural. cantidades escalares y
vectoriales.
1.1.3. Interpretacin de la forma

cartesiana y polar de un vector.
1.1.4. Aplicacin del clculo

vectorial en la resolucin de
problemas fsicos de su entorno.

componentes rectangulares de
un vector en dos dimensiones.
1.2 Resuelve 1.2.1. Resolucin de

operaciones de adicin operaciones de adicin de
y multiplicacin de vectores, en dos dimensiones,
cantidades fsicas por mtodo grfico y analtico.
escalares y vectoriales.
1.2.2. Identificacin de mtodos

de adicin de vectores: grfico
por componente y por vectores
unitarios.
1.2.3. Multiplicacin de un
escalar por un vector.
1.2.4. Descripcin de producto

escalar y producto vectorial.
1.2.5. Multiplicacin de
vectores. Producto escalar de
dos vectores. Producto vectorial
de dos vectores.
1.2.6. Descripcin de la
importancia de desarrollar
seguridad en la orientacin y
direccin, para la educacin
vial.

2. Aplica razones fsicas 2.1. Localiza objetos en 2.1.1. Descripcin del
espacio-temporales del el espacio de una movimiento (cinemtica) en una
movimiento o dimensin, encontrando dimensin.
trayectoria de un cuerpo la posicin, la velocidad
en una y dos y la aceleracin que los
dimensiones, as como anima. 2.1.2. Descripcin del
las leyes de Newton del movimiento mediante el
movimiento mecnico diagrama de Cuerpo Libre
de los cuerpos, el
teorema del trabajo,
energa y la potencia 2.1.3. Posicin y cambio de
(cinemtica), en la posicin: desplazamiento en una
resolucin de problemas dimensin.
de su entorno.
2.1.4. Descripcin de velocidad
y aceleracin media e
instantnea.
2.1.5. Descripcin de rapidez

media e instantnea.
2.1.6. Solucin de problemas de

velocidad media, instantnea y
aceleracin media.
2.1.7. Representacin de
aceleracin media e instantnea.
2.1.8. Solucin de problemas

con movimiento relativo
aplicados a situaciones del
entorno.
2.2. Aplica el 2.2.1. Descripcin del

movimiento circular, movimiento (cinemtica) en dos
parablico y relativo dimensiones. movimiento
(cinemtica) en dos parablico, circular y relativo.
dimensiones y los
relaciona con la
tecnologa del medio. 2.2.2. Relacin del movimiento
parablico, circular y relativo
con la tecnologa del medio.
2.2.3. Asignacin de
importancia a los aportes del
movimiento en dos dimensiones
en la vida diaria del ser humano.

Movimiento parablico, circular
y relativo aplicados al entorno.
2.3. Relaciona los 2.3.1. Definicin de masa y

conceptos de fuerza y fuerza.
masa en diferentes
cuerpos de su entorno.
2.3.2. Diferenciacin entre masa
y peso.
2.3.3. Medicin de masa y peso

fuerza.
2.3.4. Representacin grfica

del peso de un cuerpo.
2.3.5. Aplicacin de masa y

fuerza a problemas de su vida
cotidiana.
2.4. Explica el carcter 2.4.1. Descripcin de la fuerza

vectorial de las fuerzas. como el resultado o interaccin
entre dos cuerpos.
2.4.2. Definicin de la causa del

movimiento de un cuerpo.
2.4.3. Ejemplificacin del

porqu la fuerza gravitacional es
una fuerza conservativa.

porqu la fuerza de friccin es
una fuerza no conservativa.
2.4.5. Aplicacin del rozamiento

o friccin utilizando la
tecnologa y en su entorno.

de adicin de fuerzas.
2.5. Aplica las leyes de 2.5.1. Descripcin de las Leyes

Newton del de Newton del movimiento. Ley
movimiento. de Inercia, Principio de masa,
Principio de accin y reaccin.
2.5.2. Ejemplificacin de las

leyes de Newton del
movimiento en situaciones de la
vida cotidiana.
2.5.3. Aplicacin del diagrama

de cuerpo libre para resolver
problemas contextualizados
relacionados con las leyes de
Newton.
2.5.4. Clculo de fuerzas a partir

del plano inclinado.
2.5.5. Aplicacin de las leyes de

Newton en experimentos.
2.5.6. Aplicacin de las leyes de

Newton del movimiento a
situaciones y problemas del
entorno.
2.6. Relaciona el trabajo 2.6.1. Definicin de conceptos

como fuerza resultante bsicos: trabajo y energa.
de la variacin de la
energa cintica de un
cuerpo en la naturaleza. 2.6.2. Diferenciacin entre
energa, y trabajo.
2.6.3. Aplicacin del principio

de conservacin de la energa
mecnica en la resolucin de
problemas del entorno.
2.6.4. Relacin del teorema de

trabajo y energa con el trabajo
y la tecnologa actual.
2.7. Describe el trabajo, 2.7.1. Relacin entre trabajo,

la energa y la potencia energa y potencia.
como producto escalar
de dos vectores en la
solucin de problemas y 2.7.2. Relacin entre trabajo y
los relaciona con los energa, como producto escalar
avances tecnolgicos. de dos vectores.

energa potencial gravitacional y
elstica.

trabajo realizado por una fuerza
constante, una fuerza variable, y
una fuerza neta.
2.7.5. Descripcin de la unidad

Kw-hora para el consumo de
energa elctrica.
2.7.6. Definicin del principio

de conservacin de la energa
mecnica.
2.7.7. Asignacin de
importancia a las formas de
conservacin y uso racional de
los recursos energticos del pas.

riesgos, naturales y sociales
relacionados con la utilizacin
de los recursos energticos del
pas, formas de prevencin y
uso racional.
2.7.9. Ejemplificacin de
situaciones de relacin entre
trabajo y tiempo.
2.7.10. Aplicacin de trabajo y

potencia a problemas de su
entorno.
3. Aplica los principios 3.1. Relaciona el 3.1.1. Relacin entre momento

de conservacin de la momento lineal y su lineal y su conservacin.
cantidad de movimiento conservacin con los
y de conservacin de la choques de cuerpos ante
energa en problemas de problemas de 3.1.2. Definicin del centro de
choques de cuerpos colisiones. masa en un cuerpo.
inelsticos y elsticos
en situaciones de la vida
cotidiana. 3.1.3. Conceptualizacin de la
variacin del momento o el
impulso (fuerza resultante de la
multiplicacin de la masa por su
velocidad).
3.1.4. Definicin del concepto

de cantidad de movimiento
lineal y su conservacin.

choque de cuerpos.
3.2. Resuelve 3.2.1. Definicin de

problemas de fuerzas electrosttica.
entre cargas elctricas
sin movimiento.
3.2.2. Descripcin de carga,
campo y potencial elctrico.
potencial y energa potencial
elctrica.

relacionados con las fuerzas
entre cargas elctricas sin
movimiento.
3.2.5. Argumentacin de la
importancia del uso racional de
la energa en su entorno.
4. Aplica los principios 4.1. Aplica la ley de 4.1.1. Conceptualizacin de

de la energa en la Ohm en el diseo de electrodinmica.
resolucin de problemas circuitos elctricos.
de su vida cotidiana.
4.1.2. Explicacin del concepto
de campo elctrico y sus
aplicaciones.
circuitos elctricos en
conexiones en serie.
circuitos elctricos en
conexiones en paralelo.
4.1.5. Clculo del consumo de

energa elctrica en el domicilio.
4.1.6. Construccin de circuitos

elctricos con materiales
disponibles en la comunidad y
sobre la base de lecturas afines.

cotidianos relacionados con
circuitos elctricos.
4.1.8. Construccin de un
circuito elctrico domiciliar.
4.1.9. Interpretacin de lectura

del contador de consumo de
energa.
4.1.10. Determinacin de la
potencia instalada en el
domicilio.
4.1.11. Estimacin del consumo

segn la potencia instalada.
4.1.12. Comparacin entre lo

estimado y el consumo
reportado en el recibo de la
empresa elctrica que
proporciona el servicio.
4.2. Aplica la 4.2.1. Descripcin de las

electrotecnia, caractersticas de la materia.
hidrosttica y energa
trmica en la resolucin
de problemas prcticos 4.2.2. Explicacin de
relacionados con la vida propiedades especficas de cada
cotidiana. sustancia.
4.2.3. Explicacin de los estados

en los que puede encontrarse la
materia.
4.2.4. Definicin de presin y su

efecto aplicado a fluidos.
4.2.5. Explicacin del principio

de Arqumedes.
4.2.6. Descripcin del

funcionamiento del barmetro.
4.2.7. Explicacin de la Ley de

Boyle.
4.2.8. Conversin entre

diferentes escalas de
temperatura.
4.2.9. Explicacin del

funcionamiento del termmetro.
4.2.10. Explicacin y
ejemplificacin del fenmeno
de la dilatacin.
4.2.11. Definicin de calor y su

transferencia.
4.2.12. Explicacin de la
conveccin del calor.
4.2.13. Identificacin de la
aplicacin del principio de
conservacin de la energa
trmica.
4.3. Identifica los 4.3.1. Descripcin de

principios del aplicaciones del campo
electromagnetismo en magntico.
elementos del entorno y
de la tecnologa del
medio. 4.3.2. Aplicaciones del
electromagnetismo en su vida
cotidiana: generadores
elctricos, radio, televisin,
medicina, transporte, entre
otros.
4.3.3. Utilizacin de medidores

de corriente elctrica.
4.3.4. Relacin entre voltaje y

resistencia.
4.3.5. Identificacin de la ley de

induccin de Faraday y sus
principales aplicaciones.
4.3.6. Descripcin de la
importancia de los principios del
electromagnetismo en el
desarrollo y uso de tecnologa
que contribuyen al desarrollo
humano.
Volver a la Subrea de Expresin Artstica - Bachillerato en Ciencias y Letras
1. Describe los 1.1 Enumera los 1.1.1. Evidencia la comprensin

lenguajes de las elementos estructurales, en la comunicacin de
disciplinas artsticas las cualidades significados, e intencin en
expresivas y los obras de pintura, escultura y
bsicas. principios de otros medios visuales y
organizacin de las plsticos.
artes visuales y
auditivas.
signos del teatro al observar una
obra teatral.
1.1.3. Anlisis crtico de una

obra pictogrfica guatemalteca.
1.2 Enumera los 1.2.1. Estudio, anlisis y

elementos estructurales, experimentacin sonora con el
las cualidades timbre, la forma, el ritmo, la
expresivas y los meloda, y la armona utilizando
principios de ejemplos musicales de diverso
organizacin de la gnero estilo y autor.
msica.
1.2.2. Imitacin de sonidos de la

naturaleza a travs de
instrumentos sonoros accesibles
en la comunidad.
1.2.3. Anlisis de una pieza

musical folclrica propia de la
comunidad.
2. Evidencia el 2.1. Demuestra dominio 2.1.1. Estudio de los procesos y

desarrollo de en el conocimiento de tcnicas tradicionales y
habilidades relacionadas procesos, tcnicas contemporneas de las artes.
con la expresin tradicionales y
artstica a travs de la contemporneas en las
creacin, interpretacin artes. 2.1.2. Uso debido de los
y ejecucin de acciones recursos tcnicos que apoyan e
artsticas. influencian la comunicacin de
ideas.
2.1.3. Creacin de actividades

relacionadas con la expresin
artstica.
2.2. Aplica 2.2.1. Colaboracin en eventos

conocimientos en la culturales y artsticos del
creacin y ejecucin de establecimiento.
acciones artsticas.
2.2.2. Participacin activa en

exposiciones de artes aplicadas
en el establecimiento y su
comunidad.

3. Analiza los roles y 3.1. Explica los roles y 3.1.1. Estudio, anlisis y
funciones de las artes en funciones de las apreciacin de ejemplos de
las culturas humanas a expresiones artsticas en obras artstica(s) en donde se
travs de la historia. la cotidianeidad de las reflejen las ideas que originaron
sociedades en el tiempo los movimientos artsticos.
y el espacio.
3.1.2. Apreciacin de los

movimientos artsticos
occidentales.
3.1.3. Caracterizacin de los

estilos artsticos ms destacados
Renacimiento, Barroco,
Clasicismo,
Romanticismo,
Impresionismo,
Expresionismo
Surrealismo inimalismo
y primitivismo
(Expresiones naif).
4. Explica los roles y 4.1. Evidencia 4.1.1. Descripcin de las

funciones del las artes comprensin de los expresiones artsticas
en las culturas de roles y funciones de las multiculturales en Guatemala.
Guatemala. expresiones artsticas en
la dinmica
sociocultural 4.1.2. Valoracin de la cultura
guatemalteca. popular guatemalteca.
4.1.3. Msica tradicional,

popular y de proyeccin cultural
de Guatemala.
4.2. Establece las 4.1.4. Artes populares y

caractersticas propias, tradicionales y en el contexto
las similitudes y las del patrimonio cultural
formas de cooperacin guatemalteco.
e intercambio de
smbolos, medios y
tcnicas entre las artes. 4.2.1. Uso de las Artes Visuales
en la cultura urbana y en la
cotidianeidad.
4.2.2 Presencia de
manifestaciones escnicas en la
cotidianeidad y en espacios
4.2.3. Conexiones entre
las artes visuales,
msica y artes
escnicas.
4.3. Crea y participa en 4.3.1. Apreciacin de materiales

montajes artsticos audiovisuales e interactivos de
colectivos. artes visuales.
4.3.2. Creacin colectiva de

montajes escnicos de msica,
danza y teatro.
4.3.3. Montajes artsticos con

pertinencia intercultural.
4.4. Plantea reflexiones 4.4.1. Elaboracin de ensayos

crticas sobre las crticos sobre apreciacin
expresiones artsticas artstica.
que observa.
4.4.2. Asistencia a actividades

artstico- culturales en la
comunidad.
5. Demuestra 5.1. Maneja las tcnicas 5.1.1. Uso de materiales,

habilidades especficas y tecnologas en una de tcnicas y procesos de ejecucin
en una de las artes a las artes. en una de las artes.
travs de la creacin
propia y la ejecucin.
5.1.2. Uso de recursos
tecnolgicos que apoyan e
influencian la comunicacin de
ideas.
5.1.3. Ejecucin de una pieza

artstica, escnica y/o visual
(plstica),
5.2. Demuestra sus 5.2.1. Anlisis crtico de la pieza

habilidades innatas y artstica ejecutada.
adquiridas en la
ejecucin y creacin de
obras de arte, 5.2.2. Creacin de una obra
demostrando artstica utilizando variedad de
asertividad en la toma tcnicas y recursos tecnolgicos.
de sus decisiones.
5.2.3. Exposicin de la obra
artstica creada.
5.3. Manifiesta gusto, y 5.3.1. Participacin en taller de
satisfaccin en sus apreciacin artstica,
ejecuciones artsticas. enfatizando aspectos de disfrute
(gozo) y emotividad de las artes.
5.3.2. Ejecucin de ejercicios de

expresin corporal, facial, vocal
y manual.
5.3.3. Presentacin de un
mensaje en lenguaje oral o
gestual, de manera individual o
grupal. (declamacin, canto,
mimos, etc.)
5.4. Explica 5.4.1. Anlisis de las

coherentemente la expresiones artsticas y desde la
manera y en(el) proceso perspectiva de su ubicacin en
en(el cual) que las artes los procesos educativos.
contribuyen a fortalecer
los procesos educativos.
5.4.2. Expansin (difusin) de
las artes en la actualidad en
respuesta a cambios sociales y
nuevas tecnologas aplicadas a
la educacin.
Volver a la Subrea de Filosofa - Bachillerato en Ciencias y Letras
1. Reconoce la 1.1. Diferencia entre la 1.1.1. Descripcin del fenmeno

importancia de dar experiencia religiosa, de la religin desde la persona,
significado a la cientfica y filosfica en la comunidad y el universo visto
existencia de la persona, el marco de las culturas. desde las diversas culturas:
el desarrollo social, maya, el cristianismo, el
poltico y cultural en budismo, el islamismo, entre
Guatemala. otras.
1.1.2. Determinacin de las

semejanzas y diferencias entre
el conocimiento cientfico y sus
diversas aproximaciones en las
ciencias sociales y naturales.
1.1.3. Utilizacin de la
aproximacin filosfica como
experiencia problematizadora y
fundamentadora.
1.2. Identifica las 1.2.1. Descripcin de los

distintas disciplinas que problemas fundamentales de la
componen la filosofa. filosofa y sus principales
disciplinas.
1.2.2. Definicin de cada una de

las disciplinas filosficas.
1.2.3. Correlacin entre las

disciplinas que componen la
Filosofa.
1.3. Emite juicios sobre 1.3.1. Caracterizacin de los

la influencia de la inicios de la filosofa en la
filosofa de la Antigua antigua Grecia.
Grecia en Guatemala y
Centro Amrica.
1.3.2. Lectura de fragmentos de
textos de los filsofos griegos
clsicos.
1.3.3. Anlisis de los aspectos

fundamentales de la filosofa
Maya.
2. Utiliza las reglas del 2.1. Aplica las reglas 2.1.1. Comprensin de las
razonamiento vlido, del razonamiento vlido caractersticas de la lgica
basado en la lgica en los mbitos del formal.
formal, en los mbitos conocimiento cientfico
del conocimiento y de la prctica
cientfico y de la ciudadana. 2.1.2. Identificacin de
prctica ciudadana. razonamientos o argumentos.
2.1.3. Reconocimiento de las

partes que estructuran un
silogismo.
2.2. Identifica las 2.2.1. Diferenciacin de las
falacias en los mbitos falacias de otros tipos de
de la vida cotidiana. razonamientos.
2.2.2. Diferenciacin de los

distintos tipos de falacias.
2.2.3. Identificacin de falacias

escuchadas o ledas en la
comunidad.
2.3. Identifica las 2.3.1. Identificacin del

funciones del lenguaje lenguaje como medio para
especialmente la comunicar informacin.
declarativa o
enunciativa como
objeto de la lgica. 2.3.2. Explicacin de la funcin
declarativa o enunciativa como
objeto de la lgica.
2.3.3. Construccin de
proposiciones afirmativas y
negativas.
2.4. Distingue los 2.4.1. Diferenciacin entre la

componentes bsicos de deduccin y la induccin.
la lgica: conceptos,
proposiciones y
razonamientos. 2.4.2. Utilizacin de silogismos
vlidos e invlidos.
2.4.3. Utilizacin de la lgica

simblica y las tablas de verdad.
3. Emite opinin sobre 3.1. Evidencia 3.1.1. Caracterizacin del

los problemas y efectos conocimiento del conocimiento cientfico.
colaterales de la ciencia, proceso de construccin
la tecnologa y sus del conocimiento
implicaciones en la vida cientfico al resolver 3.1.2. Identificacin de la
social y cultural. problemas de la vida ciencia como proceso y
cotidiana. resultado.
3.1.3. Diferenciacin entre el

conocimiento emprico y el
conocimiento cientfico.
3.2. Establece la 3.2.1. Identificacin de la teora,

relacin entre teora y prctica y metodologa en las
prctica y sobre los Ciencias Naturales y en las
procesos metodolgicos Ciencias Sociales.
de las Ciencias 3.2.2. Diferenciacin en la
Naturales y las Ciencias utilizacin del mtodo cientfico
Sociales. en las Ciencias Naturales y las
Ciencias Sociales
3.3. Establece la 3.3.1. Comprensin de los

relacin entre los efectos de la ciencia aplicada y
efectos de la ciencia el desarrollo tecnolgico en la
aplicada y el desarrollo poca actual.
tecnolgico en la poca
actual.
efectos no deseados de la
ciencia y la tecnologa.
3.3.3. Valoracin de la
importancia de la ciencia y la
tecnologa para el desarrollo
socioeconmico del pas, en la
actualidad.
3.4. Evala las 3.4.1. Comprensin de las

implicaciones de la implicaciones de la ciencia en el
ciencia en el medio medio social, cultural y
social, cultural y ambiental.
ambiental.

implicaciones de la ciencia en el
medio social, cultural y
ambiental.
3.4.3. Reconocimiento de la
forma como influye la ciencia
en el ser humano para mejorar
su entorno y calidad de vida.
4. Describe la vivencia 4.1. Opina sobre el 4.1.1. Identificacin del ser

de la experiencia proceso de creacin y humano como sujeto creador de
esttica y el proceso de la obra de arte en el belleza.
creativo vinculado al marco del desarrollo de
arte en sus distintas la cultura.
expresiones y reflexiona 4.1.2. Establecimiento de lo
sobre el fenmeno fundamental en la obra artstica.
esttico.
4.1.3. Participacin activa en el
desarrollo cultural de la
comunidad.
4.2. Valora el desarrollo 4.2.1. Identificacin de la

de la esttica como esttica como parte esencial del
parte esencial de la desarrollo de la persona.
persona como ser en el
mundo.
4.2.2. Anlisis de la esttica
como parte esencial del
desarrollo de la persona.

ser humano es capaz de crear
belleza.
5. Valora las 5.1. Explora diversas 5.1.1. Diferenciacin de los

interrelaciones entre manifestaciones de las conceptos Cultura, civilizacin
distintas culturas y culturas. y etnicidad.
comprender el
significado de las
identidades culturales y 5.1.2. Reconocimiento de la
de la soledad. coexistencia de las diversas
culturas en Guatemala.
5.1.3. Caracterizacin de las

interrelaciones durante las
diferentes pocas histricas.
5.2. Manifiesta 5.2.1. Definicin de Cultura,

comprensin de los diseos simblicos y mundos de
distintos diseos vida.
simblicos que
componen la cultura y
los mundos de vida. 5.2.2. Diferenciacin de diseos
simblicos y mundos de vida.
5.3. Reconoce el 5.3.1. Identificacin de los

desarrollo de la trminos I identidad cultural e
identidad cultural y de interculturalidad
la posibilidad de la
interculturalidad.
valores presentes en las
relaciones interculturales.
5.3.3. Manifestacin de
tolerancia hacia las diferencias
culturales de los diferentes
pueblos.
5.4. Valora la 5.4.1. Construccin del sentido

intervencin de los de la comunidad
otros en la construccin
del sentido de
comunidad y da 5.4.2. Explicacin del sentido de
respuesta al sentido de soledad
5.4.3. Determinacin de los
elementos del sentido de
comunidad.
5.4.4. Valoracin del sentido de

soledad.
comunidad como elemento
esencial para evitar la
discriminacin.
6. Identifica los 6.1. Opina sobre los 6.1.1. Identificacin de los

principales problemas problemas que en la problemas que en la actualidad
que abordan los actualidad abordan abordan los pensadores y
filsofos y pensadores pensadores filsofos guatemaltecos
guatemaltecos y guatemaltecos a la luz
centroamericanos como de la problemtica de
parte de la historia de la Guatemala y Centro 6.1.2. Descripcin de los
filosofa. Amrica. desafos de la filosofa.
6.1.3. Discusin y sntesis de

ideas controversiales en la
sociedad guatemalteca actual.
6.2. Construye una 6.2.1. Identificacin de los

perspectiva de la filsofos/as y pensadores/as
dinmica histrica y guatemaltecos/as y
social de Guatemala y centroamericanos/as.
los pases de la regin
centroamericana.
6.2.2. Definicin de las
principales caractersticas de la
dinmica histrica y social de
Guatemala y los pases de la
regin centroamericana a partir
de sus pensadores/as y sus
filsofos/as.
Volver a la Subrea de Laboratorio I - Cuarto Grado
1. Utiliza el sistema 1.1. Aplica las 1.1.1. Definicin de conceptos

operativo con ambiente funciones del relacionados a las hojas de
grfico en la creacin de procesador de textos en clculo.
documentos y hojas de la creacin de
clculo a los que inserta documentos e insercin
dibujos y grficos con de dibujos y grficos. 1.1.2. Creacin de textos y
creatividad al realizar archivos con un procesador de
ejercicios prcticos en texto.
el laboratorio.
1.1.3. Creacin e insercin de
dibujos y grficos.
1.1.4. Resolucin de
operaciones utilizando la
funcin de la calculadora.
1.2. Resuelve 1.2.1. Elaboracin de hojas de

operaciones con clculo.
exactitud.
1.2.2. Ejercitacin en la prctica

de laboratorio.
1.2.3. Utilizacin de frmulas y

funciones complejas en forma
eficiente como apoyo al trabajo
asignado.
2. Construye bases de 2.1. Se ejercita en el uso 2.1.1. Creacin y eliminacin de

datos mediante la de distintas funciones carpetas.
aplicacin de archivos que permiten modificar
para almacenar carpetas.
informacin de tipo 2.1.2. Modificacin en el
confidencial. nombre a las carpetas.
2.1.3. Ejercitacin en las

acciones de copiar, pegar y
cortar carpetas.
2.2. Crea fuentes de 2.2.1. Creacin de rboles de

informacin confiable. directorios.
2.2.2. Construccin de base de

datos.
2.2.3. Creacin de ficheros de

datos de carcter personal e
informacin confidencial.
3. Utiliza la tecnologa 3.1. Introduce el 3.1.1. Introduccin al paquete

y el software de paquete de presentacin de presentacin para elaborar
presentacin en la en el diseo de diapositivas.
creacin de diapositivas diapositivas.
que incluyen texto,
tablas e imgenes, a los 3.1.2. Planeacin y creacin de
que agrega efectos de una presentacin.
3.1.3. Ejercitacin al Insertar,
mover y eliminar diapositivas.
3.1.4. Creacin de efectos de

animacin y progresin.
3.2. Introduce 3.2.1. Introduccin de elementos

elementos bsicos para bsicos para realizar
crear presentaciones. presentaciones : vistas, estilos,
animaciones.
3.2.2. Ejercitacin en el manejo

y edicin de objetos.
3.2.3. Construccin de grficos

animacin a la
y organigramas.
informacin que
transmite.
3.3. Se ejercita en el uso 3.3.1. Identificacin de botones
y combinacin de los de accin e hipervnculos,
botones de accin. ndices y tablas.
3.3.2. Ejercitacin con vnculos

de una presentacin con
procesador de textos en hoja de
clculo.
3.3.3. Prctica de laboratorio:

ejercicios de aplicacin.
4. Disea formatos 4.1. Introduce el 4.1.1. Introduccin al

especficos para conocimiento del procesador de textos y creacin
elaborar procesador de textos. de un documento.
correspondencia y
documentos a los que
inserta hipervnculos, 4.1.2. Diseo del formato de
tablas, frmulas e texto.
imgenes y contraseas
de seguridad para
conservar la 4.1.3. Seleccin y reemplazo de
confidencialidad. texto.
4.2. Protege 4.2.1. Creacin de contraseas

documentos con de seguridad.
contraseas de
seguridad.
4.2.2. Edicin de un documento.
4.2.3. Combinacin de
correspondencia.
4.3. Aplica diversas 4.3.1. Creacin de tablas,
funciones para el diseo aplicacin de frmulas y auto
de textos. formato.
4.3.2. Manejo de imgenes

prediseadas y Word Art.
4.3.3. Aplicacin de tipos de

diseo bsico: el texto y la
tipografa, imgenes digitales en
dos dimensiones, formatos
estandarizados de papel para
impresin.
4.4 Combina bloques de 4.4.1. Elaboracin de textos

celdas en la elaboracin utilizando bloques de celdas.
de textos.
4.4.2. Diseo de formato de

texto y nmeros.
4.4.3. Ejercitacin de las

funciones copiar, cortar y pegar
frmulas.
4.5. Realiza 4.5.1. Aplicacin de hojas de

aplicaciones en hojas de trabajo.
trabajo.
4.5.2. Utilizacin de filtros

automticos y avanzados
4.5.3. Ordenacin de datos
4.6. Combina tablas, 4.6.1. Uso y manejo de

frmulas y crea subtotales.
formularios.
4.6.2. Uso y manejo de tablas y

grficas dinmicas.
4.6.3. Creacin de macros con

formularios.
4.6.4. Aplicacin en prcticas de

laboratorio.
Volver a la Subrea de Sistemas e Instalacin de Software - Cuarto Grado
1. Identifica los 1.1. Define Red de rea 1.1.1. Definicin de Red de

componentes internos y Local (LAN). rea Local (LAN).
externos del
computador, as como
los tipos de red que 1.1.2. Identificacin de
facilitan la perifricos: Modem, tarjeta
comunicacin RSDI, impresora.
electrnica.
topologa fsica: bus circular, de
anillo, en estrella, de estrella
extendida, de malla, de
jerarqua.
topologa lgica: Broadcast y
Transmisin de tockens.
1.1.5. Conocimiento de los

Tipos de red: Ethernet, Token
Ring, Arcnet.
1.2. Identifica los 1.2.1. Instalacin de los

componentes internos y componentes o perifricos
externos del externos de salida: monitor,
computador. impresora, altavoces o bocinas.
1.2.2. Instalacin de los

componentes o perifricos
internos de entrada: mouse,
teclado, web cmara, escner.
1.2.3. Instalacin de los

componentes internos de un
ordenador: placa base, fuente de
alimentacin, tarjeta red, tarjeta
de video VGA; tarjeta de audio.
Disco duro, bus de datos de
discos duros, CD y DVD.
microprocesador, ventilador,
puerto paralelo, disquetera, bus
de datos de la disquetera,
memoria RAM, puerto serie.
1.3. Instala y configura 1.3.1 Instalacin y

Red de rea local. configuracin de red de rea
local.
1.3.2. Verificacin del

funcionamiento en redes de rea
local.
1.3.3. Aplicacin de medios de

comunicacin: chat, correo
electrnico.
2. Implementa 2.1. Implementa 2.1.1. Implementacin de

aplicaciones ofimticas aplicaciones ofimticas aplicaciones ofimticas:
y corporativas en la y corporativas. procesamiento de textos, acceso
elaboracin de a base de datos, generacin de
documentos y plantillas. hojas de clculo.
2.1.2. Resolucin de
operaciones utilizando bases de
datos ofimticas y corporativas.
2.1.3. Aplicacin de
procedimientos de creacin y
restauracin de copias de
seguridad.
2.2. Elaboracin de 2.2.1. Elaboracin de

documentos y plantillas. documentos y plantillas.
2.2.2. Elaboracin de
presentaciones desde Internet.
2.2.3. Elaboracin de base de

datos.
3. Aplicacin y creacin 3.1. Aplicacin de 3.1.1. Aplicacin de sistemas

de los sistemas de sistemas de gestores de gestores de base de datos.
gestores de bases de bases de datos.
datos y el diseo de
hipertextos. 3.1.2. Aplicacin del lenguaje
SQL
3.2. Creacin de 3.2.1. Creacin de bases de

sistemas de gestores de datos corporativas (Ofimticas)
bases de datos.
3.2.2. Creacin de macros y

mdulos
3.2.3. Recuperacin de datos a

travs de consultas.
3.3. Diseo de 3.3.1. Diseo de hipertextos.

Hipertextos.
3.3.2. Diseo de tablas,

informes, formularios.
4. Instala componentes 4.1. Instala 4.1.1. Identificacin de los

fsicos de componentes fsicos de componentes: servidor, estacin
comunicacin, y da comunicacin. de trabajo, Garteways o
mantenimiento a pasarelas, Tarjeta de Red (NIC),
equipos y sistemas medio (cable trenzado, par de
informticos. cable, cable coaxial, fibra
ptica) concentradores
(activo/pasivo).
4.1.2. Instalacin de
componentes fsicos de
comunicacin.
4.1.3. Instalacin y
configuracin de los
controladores de los dispositivos
de comunicacin.
4.1.4. Gestin y administracin

de impresoras.
4.2. Da mantenimiento 4.2.1. Instalacin y

a equipos y sistemas mantenimiento de equipos y
informticos. sistemas informticos.
4.2.2. Instalacin de programas.
4.2.3. Instalacin de diferentes

sistemas que permiten realizar
operaciones bsicas.
4.3. Configura el 4.3.1. Instalacin y

servicio de Internet configuracin de los servicios
resuelve los problemas clientes de acceso a Internet.
que los usuarios tienen
al accesar a la red.
de acceso a Internet en usuarios
finales.
4.3.3. Configuracin de nodos

IP y los servicios DNSDHCP
para realizar el acceso a
Internet.
5. Disea portales de 5.1. Identifica portales 5.1.1. Identificacin de portales

informacin y pginas de informacin. de informacin.
Web, actualiza las
informaciones y emplea
los distintos tipos de 5.1.2. Revisin de sitios Web
lenguaje. para recabar informacin.
5.2. Actualiza la 5.2.1. Aplicacin de

informacin de procedimientos de actualizacin
contenidos de de contenidos de servidores web
servidores web locales y remotos.
empleando distintos
tipos de lenguaje.

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Bach

Competencias Indicadores de Logros Contenidos

1. Utiliza el lenguaje 1.1. Identifica el 1.1.1. Descripcin de los

1.1.3. Identificacin de las

1.2. Establece 1.2.1. Establecimiento de la

1.2.2. Diferenciacin de los

1.2.4. Identificacin de los

1.2.5. Descripcin de las

1.2.6. Diferenciacin entre los

1.3. Establece el 1.3.1. Valoracin de la

1.3.2. Descripcin del origen del

1.3.3. Establecimiento de las

1.3.4. Identificacin de las

1.3.5. Anlisis de las disciplinas

Volver a la Subrea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras

Competencias Indicadores de Logros Contenidos

2. Aplica diferentes 2.1. Aplica lo que 2.1.1. Utilizacin de diferentes

2.1.3. Uso del contexto para

2.1.4. Anlisis de cambios

2.1.6. Identificacin de las

2.2. Recurre a la 2.2.1. Ordenamiento de los

2.2.2. Identificacin de las

2.2.3. Explicacin de las

2.2.4. Identificacin de las

2.3. Utiliza la 2.3.1. Establecimiento de

2.3.3. Utilizacin de trminos

2.3.4. Utilizacin de trminos en

2.3.5. Aplicacin de los apoyos

Volver a la Subrea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras

Competencias Indicadores de Logros Contenidos

3. Valora la literatura 3.1. Analiza 3.1.1. Identificacin de textos en

3.1.3. Identificacin de los

3.2. Relaciona los 3.2.1. Lectura, por seleccin

3.2.2. Establecimiento del

3.2.3. Comparacin de por lo

3.2.4. Anlisis sociolgico de

3.3. Lee por lo menos 3.3.1. Anlisis de la lectura de

3.3.3. Descubrimiento de los

3.3.5. Anlisis de las ideas y la

3.3.6. Valoracin del aporte del

3.3.7. Reflexin acerca del valor

Volver a la Subrea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras

Competencias Indicadores de Logros Contenidos

4. Redacta diversos 4.1. Identifica textos 4.1.1. Identificacin de la

4.1.2. Distincin de los

4.1.3. Uso del vocabulario

4.1.4. Reconocimiento de que el

4.2. Produce diversos 4.2.1. Elaboracin de diferentes

4.2.2. Redaccin de diferentes

4.2.3. Redaccin de diferentes

4.2.4. Elaboracin de ensayos

4.2.5. Elaboracin de textos

4.2.6. Redaccin de textos

4.3. Aplica tcnicas 4.3.1. Elaboracin de resmenes

Volver a la Subrea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras

Competencias Indicadores de Logros Contenidos

5. Aplica las normativas 5.1. Identifica las 5.1.1. Diferenciacin de las

5.1.3. Identificacin de la forma

5.1.4. Reconocimiento de que el

5.1.5. Identificacin de los

5.1.6. Utilizacin de las formas

5.2. Aplica los 5.2.1 Utilizacin de las normas

5.2.2 Seleccin de las normas de