EVIDENCIA 2: PELIGROS Y RIESGOS EN SECTORES ECONMICOS

NOMBRE DEL APRENDIZ: MARIA ISABEL GONZALEZ PEA

PROGRAMA: RESULTADO DE APRENDIZAJE 2:

Sistema de Gestin de la Seguridad y Salud en el Elaborar la identificacin de peligros,

Trabajo SG-SST evaluacin y valoracin de los riesgos por
actividad econmica de acuerdo con
caractersticas del oficio.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:

Diagnosticar las condiciones de salud y seguridad en el trabajo de acuerdo a la actividad

econmica y normatividad vigente.

INSTRUCCIONES:

El aprendiz debe ingresar a la actividad interactiva Peligros y Riesgos en Sectores

Econmicos, realizar el ejercicio propuesto por lo menos para tres sectores econmicos,
una vez realice la actividad deber capturar los pantallazos del resultado final obtenido en
cada sector (la actividad se puede presentar las veces que desee el aprendiz), posterior a
ello deber generar sus conclusiones generales respecto del alcance en las consecuencias
y medidas de intervencin mostradas en cada sector.

1. SECTOR ECONMICO SELECCIONADO: MANUFACTURERO

PANTALLAZO RESULTADOS:
 2. SECTOR ECONMICO SELECCIONADO: AGRICULTURA, GANADERIA, CAZA Y
SILVICULTURA
PANTALLAZO RESULTADOS:

3. SECTOR ECONMICO SELECCIONADO: COMERCIO

PANTALLAZO RESULTADOS:
4. CONCLUSIONES GENERALES
ALCANCE DE SUS CONSECUENCIAS (TRABAJADOR-EMPRESA) Y MEDIDAS DE
INTERVENCIN.

EL SECTRO MANUFACTURERO:
La mayor parte de los peligros y consecuencias se debe al continuo uso de
maquinarias, movimientos repetitivos y ruido por lo que se debe
implementar un programa de riesgo mecnico, ergonmico y de
disminucin del ruido.

EL SECTRO AGRICOLA:
La mayor parte del peligro y consecuencias es debido a la exposicin
permanente con los organismos de la tierra y con los animales y los
peligro frecuentes por parte de la naturaleza, por eso se debe
implementar un programa que permita evitar el riesgo biolgico y animal.

EL SECTRO COMERCION:
La mayor parte del peligro es locativo y seguridad publica por lo cual se
debe implementar un programa para evitar el riesgo publico y locativo.