Atencin

Para evaluar la atencin del nio se propone la siguiente

dinmica, con el fin de medir tiempo y seguimiento de la
actividad.

Se pretende que el nio siga una serie de instrucciones de

acuerdo a la actividad, lo cual llevara a que este preste
atencin a la secuencia de nmeros y evaluar si sabe seguir
dicho orden y cunto tiempo llegase a tardar.
Esta dinmica esta propuesta en edades de entre 3 y 5 aos
de edad, ponindola de una forma entretenida, divertida y
evaluativa.
Memoria
Para evaluar la memoria del nio se propone la siguiente
dinmica, midiendo as su capacidad de memoria.
La actividad consta de mostrarle al nio una serie de fichas
con su respectivo sonido y que el nio los relaciones. Los
animales sern los bsicos ya que hay sonidos ms complejos.
Al terminar de mostrarle las tarjetas con sus sonidos, se le
pasaran de nuevo los sonidos de forma aleatoria y este
deber recordar de que animal provena, y evaluando as, el
tiempo, la memoria y atencin a la misma vez.

Esta dinmica esta propuesta en nios entre edades de 3 a 5

aos de edad.